第12課《寓言二則（揠苗助長）》（分層作業(yè)）-二年級語文下冊（五四制）

第12課《寓言二則（揠苗助長）》分層作業(yè)一、選擇題1．“揠苗助長”這個成語告訴我們（

）。A．只有拔高禾苗，才能加快禾苗的生長。B．任何事物都有自然生長的規(guī)律，如果我們違背其規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞。2．體會句子中加點詞的意思，再選一選。（填序號）“他在田邊焦急地轉來轉去。”從加點詞我們可以體會到（

）。A．種田人急切地盼望禾苗長高的心情。 B．種田人怕禾苗長不大，會枯死。3．《揠苗助長》這則寓言告訴我們（

）A．把禾苗拔高，它長得快B．要了解事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成C．禾苗要想長得好，得去鋤草4．《揠苗助長》這個故事告訴我們（

）A．只有拔高禾苗，才能加快禾苗的生長。B．不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞。二、表達題1．《揠苗助長》這個故事告訴我們什么道理？三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習。①宋國有個農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看?？伤傆X得禾苗一點兒也沒有長，心里十分焦急。②一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡?；氐郊依?，他興致勃勃地說：“真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費，咱家的禾苗棵棵都長了一大截！”③他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了。1．寫出下面詞語的近義詞。巴望——()

焦急——()

急忙——()2．農(nóng)夫想出的辦法好不好？結果怎樣？3．這個故事告訴我們（

）A．禾苗長不快時，只要拔一拔就能長高了B．做事要符合事物的發(fā)展規(guī)律，如果不從實際出發(fā)，只能好心辦壞事課內(nèi)閱讀。揠苗助長古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看。可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：“我得想個辦法幫它們長。”4．寫出下列詞語的近義詞。巴望()

天天()

焦急()5．“”一詞用得很準確，說明禾苗實際在長，只是長得慢，感覺不到禾苗在長。6．這段話運用了和形象地寫出了這個人巴望禾苗快點長的焦急心理?！稗D來轉去”突顯了他；“”說明他幾乎到了走火入魔的地步。（動作描寫

語言描寫

焦急的程度

自言自語）

答案解析部分1．B【詳解】本題考查成語解釋?！掇朊缰L》文中講述了一位農(nóng)夫因急于求成而揠苗助長的可笑故事，告訴我們要尊重自然客觀事實的發(fā)展，不能夠急于求成，而只看眼前利益的道理。它比喻做事著急得到成果，而做出一些不恰當?shù)男袆樱炊鴮е聣牡慕Y果。故選B。2．A【詳解】本題考查理解句子意思、加點字的含義。出自《揠苗助長》，“他在田邊焦急的轉來轉去?！薄敖辜钡亍眮硇揎棥稗D來轉去”，生動地刻畫出了種田人迫切希望禾苗快點長高的心情。故選A。3．B【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。《揠苗助長》出自《孟子·公孫丑上》。講的是古時候有個人通過拔禾苗的方式幫助禾苗長高，結果禾苗都枯死了。寓言告訴我們?nèi)魏问虑槎疾荒芗庇谇蟪桑仨氁凑湛陀^規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動性，如果急于求成，違反了客觀規(guī)律，反而會壞了事。故答案選B。4．B【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。在《揠苗助長》的故事中，農(nóng)民為了追求秧苗長得更高，每天都在田里辛勤工作。他甚至在晚上也不休息，一直守在田邊。但是，由于他過度勞作，最終導致秧苗枯萎，田里的作物全部死亡。這個故事告訴我們，過度勞作并不能帶來預期的效果，反而會適得其反。這個故事的主旨是任何事物都有其自然規(guī)律，我們需要尊重自然規(guī)律，不要過度干預。故選B。1．盼望著急連忙2．不好。禾苗都枯死了。3．B【解析】1．本題考查的是近義詞。巴望：意思是有眼睜睜地看著，急切的盼望著。近義詞為盼望、指望、渴望。焦急：意思是非常著急。近義詞為著急，焦慮，心急如焚。急忙：意思是急速匆忙，趕緊。近義詞為趕緊，迅速，連忙。2．本題考查對短文內(nèi)容的理解。從短文第三段這句“他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了”可知，農(nóng)夫想出的辦法不好，因為所有的禾苗都枯死了。3．本題考查文章的主旨。禾苗的生長有其自身的規(guī)律，如果強行拔高，結果只能是禾苗枯死。所以我們做事時，要符合事物發(fā)展的規(guī)律。故選B。4．盼望每天著急5．好像6．動作描寫語言描寫焦急的程度自言自語【解析】4．本題考查近義詞。巴望：有眼睜睜地看著，急切的盼望著的意思。近義詞盼望、指望、渴望。天天是一個漢語詞匯，基本意思是每天。近義詞是每天。焦急，意思指非常著急。近義詞：著急、焦慮。5．本題考查提取關鍵信息。讀句子，從句子“可是，一天，兩天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。”中可知“好像”一詞用得很準確，說明禾苗實際在長。6．本題考查描寫方法。從句子“他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語