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SectionB(1a2b)一、根據(jù)句意和漢語提示寫出所缺的單詞5.Theyaregoingtotheairportby_______(地鐵).4.Hemovedtoanewhouse.Hetoldmeabouthisnew_______(住址).1.Shelivesnexttoabigshoppingmall.It’s_______(便利的)forhertogoshoppingthere.3.Ifyouneedanyhelpinthestreetsoranywhereelse,youshouldaskforit______(禮貌地).2.Isawastrangerstandingatthe_______(拐角).二、用所給詞的適當(dāng)形式填空5.Therearen’tanypeopleinthesquare.Soitis_______(crowded).4.Theoldcarisso_______(expensive)thatIcanaffordit.I’mgoingtobuyit.1.Howclevertheboyis!Hecanansweralltheteacher’squestions_______(correct).3.Heshoutedatagirl.How_______(polite)hewas!2.You’dbetterreadthe_______(direct)ofthemachinebeforeyouuseit.三、根據(jù)漢語提示完成句子,每空一詞1.你能告訴我可以把車停在哪里嗎?Couldyoupleasetellme_____________________mycar?2.父母應(yīng)該學(xué)習(xí)如何和他們的孩子溝通。Parentsshouldlearnhowto______________theirchildren.3.我對許多學(xué)科都感興趣,例如音樂、英語和歷史。Iaminterestedinmanysubjects____________music,Englishandhistory.4.兩個句子都正確,但是第一個更沒有禮貌。Bothofthetwosentencesarecorrect,butthefirstoneis______________.5.你知道如何有禮貌地求助嗎?Doyouknowhowto____________________________?6.他總是依賴他的父母。Healways______________hisparents.7.多虧了地鐵,我們從磁器口到朝天門方便多了。Thanks______thesubway,itismore______forustogotoChaotianmenfromCiqikou.8.第一道題好像更難,我回答不出來。Thefirstquestionseems______________.Ican’tanswerit.四、閱讀理解Previewingplaysanimportantroleinchildren’sstudy.Weoftenheartheteachersay,“Prepareforthenextlesson.”____1____Throughthepreview(預(yù)習(xí)),wecanlearntheexactthemeoftheclass,suchasfood,exerciseorotherthemes.Inthisway,studentscanthinkabouttheproblemsconnectedwiththeexactthemeaheadoftime.____2____Thenwecantaketheseproblemstotheclassandlistentotheteacher’sexplanation.Inordertochangethewaythatstudentsthinkaboutthepreview,teacherscanchangestudents’mindsbytellingthemtheimportanceofpreview,orbysettingupstudygroups.____3____Previewbeginswithvocabulary.NewwordsarethebasicpartofEnglishteaching.First,studentscandoanalysis(分析)accordingtotheconnectionbetweennewknowledgeandoldknowledge.____4____Third,thepreviewofvocabularycanmakestudentshaveabasicunderstandingofthecontentofthearticle,soastomakeiteasiertounderstandinthelaterlearning.____5____Justashesaid,“Learntoreadthetextbyyourselfthroughpreview,soastogetunderstanding.Whenitestodiscussion,thepleasureofsuccessesfromseeingyourunderstandingwhichmatchestheresultsofthediscussion.Or,seeingthatyourunderstandingdoesn’tmatchtheresultsofthediscussion,youmaythinkmoredeeply.Thiskindofthinkingisofgreatvalue.”Sonexttimebeforeyoustartanothernewclass,prepareforitaheadoftimebecauseitwilldoyoualotofgood.根據(jù)材料內(nèi)容,從下面五個選項中選出能填人文中空缺處的最佳選項,使文章意思通順、內(nèi)容完整。A.So,whyisitsoimportanttopreparebeforeclass?B.YeShengtao,afamouseducator,hasalsoexpressedasimilarview.C.Maybewewillmeetproblemswedon’tunderstandduringthepreview.D.Inaword,theteacherneedstopassthecorrectmethodstothestudentsfirst.E.Second,studentscanlearnbygettingbetterunderstandingsofwhattheyarestudying.一、根據(jù)句意和漢語提示寫出所缺的單詞1. convenient:“便利的”對應(yīng)的英文是“convenient”,在句中作表語,所以填convenient。2. corner:“拐角”的英文是“corner”,“atthecorner”表示“在拐角處”,所以填corner。3. politely:“禮貌地”是副詞,修飾動詞“askfor”,“polite”的副詞形式是“politely”,所以填politely。4. address:“住址”的英文是“address”,這里用單數(shù)形式,所以填address。5. subway:“地鐵”的英文是“subway”,“bysubway”表示“乘地鐵”,所以填subway。二、用所給詞的適當(dāng)形式填空1. correctly:“correct”是形容詞,這里需要用副詞修飾動詞“answer”,“correct”的副詞形式是“correctly”,所以填correctly。2. directions:“thedirectionsof...”表示“……的說明書”,所以填directions。3. impolite:根據(jù)“Heshoutedatagirl.”可知他很不禮貌,“polite”的反義詞是“impolite”,所以填impolite。4. inexpensive:根據(jù)“Icanaffordit.I’mgoingtobuyit.”可知這輛舊車不貴,“expensive”的反義詞是“inexpensive”,所以填inexpensive。5. uncrowded:根據(jù)“Therearen’tanypeopleinthesquare.”可知廣場不擁擠,“crowded”的反義詞是“uncrowded”,所以填uncrowded。三、根據(jù)漢語提示完成句子,每空一詞1. whereIcanpark:“Couldyoupleasetellme...”后接賓語從句,要用陳述句語序,“where”引導(dǎo)賓語從句,“parkmycar”表示“停我的車”,所以填whereIcanpark。2. municatewith:“municatewith”表示“和……交流”,“howtodosth.”表示“如何做某事”,所以填municatewith。3. suchas:“suchas”用來列舉事物,所以填suchas。4. moreimpolite:“more+形容詞”構(gòu)成比較級,“polite”的反義詞是“impolite”,所以填moreimpolite。5. askforhelppolitely:“askforhelp”表示“求助”,“politely”修飾動詞短語“askforhelp”,所以填askforhelppolitely。6. dependson:“dependon”表示“依賴;依靠”,主語“He”是第三人稱單數(shù),動詞用第三人稱單數(shù)形式,所以填dependson。7. to;convenient:“Thanksto”表示“多虧;由于”,“convenient”表示“便利的”,在句中作表語,所以填to;convenient。8. moredifficult:“more+形容詞”構(gòu)成比較級,“difficult”表示“困難的”,所以填moredifficult。四、閱讀理解1. A:前文提到“Prepareforthenextlesson.”,后文開始闡述預(yù)習(xí)的重要性,A選項“So,whyisitsoimportanttopreparebeforeclass?”起到承上啟下的作用,引出下文對預(yù)習(xí)重要性的討論,所以選A。2. C:后文“Thenwecantaketheseproblemstotheclassandlistentotheteacher’sexplanation.”提到把問題帶到課堂上聽老師講解,C選項“Maybewewillmeetproblemswedon’tunderstandduringthepreview.”說預(yù)習(xí)時可能會遇到不理解的問題,符合語境,所以選C。3. D:前文提到老師可以通過告訴學(xué)生預(yù)習(xí)的重要性或成立學(xué)習(xí)小組來改變學(xué)生對預(yù)習(xí)的看法,D選項“Inaword,theteacherneedstopassthecorrectmethodstothestudentsfirst.”總結(jié)老師需要先把正確的方法傳授給學(xué)生,符合文意,所以選D。4. E:前文提到“First,studentscandoanalysis(分析)accordingtotheconnectionbetweennew

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