第1課《消息二則我三十萬大軍勝利南渡長江》課件語文八年級上冊

俗話說“秀才不出門，便知天下事”。隨著科技的發(fā)展，人們的視野越來越開闊，報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)筑成了一個(gè)龐大的視聽世界，而人們要了解世界，接觸最多的文體之一便是新聞。新聞是我們了解時(shí)代生活的窗口，是社會(huì)變化的晴雨表。翻開報(bào)紙，打開電視，撲面而來的就是國內(nèi)外各種剛剛發(fā)生的新聞的報(bào)道，它使我們足不出戶，可遍知天下事。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇新聞。新課導(dǎo)入我三十萬大軍勝利南渡長江毛澤東1、了解新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式等有關(guān)特征。

2、能根據(jù)新聞的特征理清文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，體會(huì)語言的真實(shí)準(zhǔn)確。

3、感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。

學(xué)習(xí)目標(biāo)新聞是滿足人們信息傳播與交流需求的一種實(shí)用性文體，是新聞作者對新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實(shí)的報(bào)道。各個(gè)時(shí)期的優(yōu)秀新聞作品，匯聚成社會(huì)生活史、文化史浩瀚的資源。從廣義上來講，新聞包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、人物專訪、調(diào)查報(bào)告、新聞評論等。從狹義上來講，只指消息，即用簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地向公眾告知新近發(fā)生的有價(jià)值的事實(shí)。本文就是一篇報(bào)道及時(shí)的消息。文體知識（一）新聞的概念：新聞的結(jié)構(gòu)有五部分：1、標(biāo)題（分為：正題、引題、副題）2、導(dǎo)語3、主體4、背景5、結(jié)語（三）新聞的結(jié)構(gòu)：（二）新聞的特點(diǎn)：傳播性真實(shí)性時(shí)效性

1、標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)。必須簡明、準(zhǔn)確地概括消息內(nèi)容，幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí)。一般包括引題、主題、副題。正題（也叫主題）：概括與說明主要事實(shí)和思想內(nèi)容。引題：提示消息的思想意義或交代背景，說明原因，烘托氣氛。副題：提示報(bào)道的事實(shí)結(jié)果，或作內(nèi)容提要。2、導(dǎo)語：是消息的第一段或第一句話，它扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。是消息中最主要的事實(shí)，是最重要、最有影響力的材料，是本則消息報(bào)道的價(jià)值所在。

導(dǎo)語的要求：一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。

3、主體：是消息的主干部分。承接導(dǎo)語之后，對導(dǎo)語作具體全面的闡述，從而寫出導(dǎo)語的所概括的內(nèi)容，表現(xiàn)全篇消息的主題思想。應(yīng)按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫作，但仍然要先主要的、再寫次要的。

4、背景：是新聞事實(shí)發(fā)生的歷史條件或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

5、結(jié)語：是消息的最后一段落或最后一句話。

背景和結(jié)語有時(shí)可以暗含在主體中。從表達(dá)方式上看，新聞以記敘為主，十分講究真實(shí)性。新聞六要素（也就是記敘要素）：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。即五個(gè)“W”和一個(gè)“H”即When（何時(shí)）、Where（何地）、What（何事）、Who（何人）、Why（何故）、How（如何）。一篇新聞報(bào)道，無論是消息還是通訊、特寫，一般都包含這6個(gè)因素，“麻雀雖小，五臟俱全”。（四）新聞的格式：“倒金字塔結(jié)構(gòu)”：由主到次地組織內(nèi)容，即把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握住最重要的信息。（五）新聞的要素：

毛澤東（1893年12月26日－1976年9月9日），字潤之筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。1949至1976年，毛澤東擔(dān)任中華人民共和國最高領(lǐng)導(dǎo)人。他對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻(xiàn)以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻(xiàn)被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔(dān)任過的主要職務(wù)幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評為20世紀(jì)最具影響100人之一。走近作者主要作品集有：《毛澤東選集》《毛澤東文集》詩詞代表作有：《沁園春·雪》《沁園春·長沙》《七律·長征》《憶秦娥·婁山關(guān)》《卜算子·詠梅》《蝶戀花·答李淑一》等。

1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，中國人民解放軍在全國取得勝利已成定局。但國民黨反動(dòng)政府依然負(fù)隅頑抗，在對長江防線經(jīng)過三個(gè)半月的苦心經(jīng)營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂《國內(nèi)和平協(xié)定》。1949年4月21日，毛主席和朱德總司令立即發(fā)布了“向全國進(jìn)軍”的命令，人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。

4月22日，毛澤東同志撰寫了這一則全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿——《我三十萬大軍勝利南渡長江》。

寫作背景《我三十萬大軍勝利南渡長江》是無產(chǎn)階級革命家毛澤東在1949年渡江戰(zhàn)役將要?jiǎng)倮麜r(shí)寫的一篇新聞，原載于1949年4月22日《人民日報(bào)》。

面對我三十萬大軍南渡長江的重大事件，作者舉重若輕，揮動(dòng)如椽之筆，僅用193字就寫出了它的基本情況，及時(shí)地向全世界報(bào)道了中國人民解放軍揮師南下、勢如破竹的事實(shí)。毛主席手稿1.給加點(diǎn)字注音：蕪湖摧枯拉朽荻港潰退2.解釋詞語：經(jīng)營：籌劃、組織、管理。摧枯拉朽：這里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽勢力被迅速摧毀。潰退：潰敗后退。wúkūdíkuì字詞積累標(biāo)題：我三十萬大軍勝利南渡長江電頭：新華社長江前線二十二日二時(shí)電導(dǎo)語：英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。主體：渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間?！F(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。結(jié)語：人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。1、分析本消息的結(jié)構(gòu)。整體感知3、你還知道哪些通訊社名稱：新華社（中國）美聯(lián)社（美國）路透社（法國）塔斯社（俄羅斯）共同社（日本）是新聞的電頭（也稱“消息頭”）。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。2、開頭黑體字屬于新聞的什么？起什么作用？4、找出導(dǎo)語部分，說說它在文中的特點(diǎn)及作用。導(dǎo)語：英勇的人民解放軍21日已有大約30萬人渡過長江。特點(diǎn)：簡潔，概括，把主要事件簡明扼要的概括出來了。作用：為了盡快向讀者報(bào)告重要的新聞事實(shí)，吸引讀者的注意。a.人物：人民解放軍三十萬大軍、敵軍。b.時(shí)間：1949年4月20日

。c.地點(diǎn)：長江前線。（蕪湖—安慶）d.事件：突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。e.原因：毛主席朱總司令的命令。f.發(fā)生過程：渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。5、找出這則消息六要素：1、體會(huì)句中詞語的含義：⑴、國民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志紛紛潰敗。⑵長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸。⑶不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。合作探究比喻腐朽勢力被迅速摧毀。形象地寫出了人民解放軍英勇進(jìn)軍的氣勢和敵軍狼狽敗退之態(tài)。用對比手法凸顯我軍的勢不可擋。這里的“風(fēng)平浪靜”已不完全是對自然景觀的描述，還隱含著全國局勢趨向穩(wěn)定之意，透露出作者樂觀輕松的心情?！安坏健北砻鲿r(shí)間短?！凹匆选北砻鲿r(shí)間快，聲勢大。兩個(gè)詞語充分說明人民解放軍的銳不可當(dāng)、勢如破竹。

第一句平鋪直敘渡江戰(zhàn)役開始過程，以“20日午夜”緊扣導(dǎo)語的“21日”并連接電頭“22日”，構(gòu)成倒敘筆法總結(jié)新聞事件。第二、三兩句展開敘述新聞事件過程，分別從敵我雙方描述渡江戰(zhàn)役具體情況，其實(shí)是遙相呼應(yīng)導(dǎo)語中“英勇”以進(jìn)一步展開，刻畫落實(shí)“英勇”，使得這一個(gè)形容性虛詞不至于落空，顯得有血有肉，豐滿充實(shí)。2、主體只有三句話，如何介紹渡江大戰(zhàn)的？

一是“經(jīng)營了3個(gè)半月”，二是“長江風(fēng)平浪靜”?！敖?jīng)營了3個(gè)半月”敘述的是國民黨反動(dòng)派長江防線的歷史背景，用以襯托人民解放軍摧枯拉朽的強(qiáng)大戰(zhàn)斗態(tài)勢，其實(shí)就是為人民解放軍的“摧枯拉朽”予做鋪墊?！伴L江風(fēng)平浪靜”敘述的是我軍渡江戰(zhàn)役的環(huán)境背景，說明我軍指揮部對渡江時(shí)機(jī)是經(jīng)過精心選擇的，為后文“我軍萬船齊放，直取對岸”等戰(zhàn)事順利的描寫奠定基礎(chǔ)。3、主體中穿插了兩處背景，分別是什么，起到什么作用？4、文中表現(xiàn)我軍英勇和敵人潰敗的詞語，你的體會(huì)？寫我方的有：“萬船齊放”“突破敵陣”“占領(lǐng)”“進(jìn)擊”寫敵方的有：“軍無斗志”“紛紛潰退”“摧枯拉朽”表現(xiàn)了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝。敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念。

作者運(yùn)用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來表現(xiàn)人民解放軍“英雄式的戰(zhàn)斗”。作者先用“國民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退”從側(cè)面反襯我軍的英勇善戰(zhàn)；接著又用“長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中”從正面表現(xiàn)我軍的銳不可當(dāng)。5、作者是如何表現(xiàn)人民解放軍“英雄式的戰(zhàn)斗”的？

本文不到二百字，卻簡而不陋，堪稱經(jīng)典。對渡江和戰(zhàn)斗的情景只是幾筆勾勒，粗線條的介紹時(shí)間、地點(diǎn)和事件結(jié)局。因?yàn)閿橙恕按菘堇?，軍無斗志，紛紛潰退”，在我三十萬大軍面前簡直不堪一擊，所以不值得詳細(xì)介紹。

用慷慨激昂的語言報(bào)道了人民解放軍三十萬大軍南渡長江的勝?zèng)r，表現(xiàn)了我軍將士英勇善戰(zhàn)、所向披靡的英雄氣概，流露出人民必勝。敵軍必?cái)〉膱?jiān)定信念。

6、文章報(bào)道了一場大戰(zhàn)，卻只用不到二百字，你覺得效果如何？為什么不詳寫渡江和戰(zhàn)斗的情景？7、概括文章主旨內(nèi)容。消息語言補(bǔ)實(shí)，只有五個(gè)形容詞虛處落筆，“英勇”“摧枯拉朽”“風(fēng)平浪靜”“英雄式”“堅(jiān)決”；其余均為據(jù)實(shí)敘寫。“紛紛”為狀態(tài)形容詞，屬于據(jù)實(shí)描寫性質(zhì)。消息文字簡潔，語言凝練，平實(shí)中顯示出宏大的氣勢。消息以敘述展開，其中穿插白描：“長江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放”。寥寥十二字，就勾勒出了三十萬大軍南渡長江的壯闊場面，讓人如臨其境，如見其形?？傊臏喨惶斐?，不著絲毫雕琢痕跡，堪稱神來之筆！語言特色你覺得本文語言有何特色？1、請你就校園內(nèi)發(fā)生的事情擬寫一則消息。布置作