2024年全國(guó)各地中考試題分類(lèi)匯編：古詩(shī)詞閱讀

2024年全國(guó)各地中考試題分類(lèi)匯編：古詩(shī)詞閱讀

1《十五從軍征》閱讀練習(xí)及答案（2024北京西城區(qū)中考一模）

（一）閱讀《十五從軍征》，完成11T2題。（共5分）

十五從軍征

《樂(lè)府詩(shī)集》

十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”

“遙看是君家，松柏冢累累J

兔從狗竇入，雉從梁上飛。

中庭生旅谷，井上生旅葵.

舂谷持作飯，采葵持作羹。

羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。

出門(mén)東向看，淚落沾我衣。

11.根據(jù)你的理解，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

《十五從軍征》用兩個(gè)數(shù)字“十五”“八十”寫(xiě)出了主人公從軍時(shí)間久，用

一組問(wèn)答表現(xiàn)了主人公由①到的心情，用四種事物“②”“雉”“谷”“葵”描繪

了主人公家中③的景象。

12.“淚”是詩(shī)歌中的常見(jiàn)意象，捕捉這個(gè)意象，有助于理解詩(shī)歌中的不同

形象。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)下面作品的理解，完成表格。（2分）

忌

作品語(yǔ)句形象

象

《十五從軍

淚落沾我衣①

征》

淚《春望》感時(shí)花濺淚感時(shí)傷世的詩(shī)人

《漁家傲?秋將軍白發(fā)征夫

②的將士

思、》淚

答案：

（二）（共5分）

11.①示例：期望失望②答案：兔③示例：荒涼破敗評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每

空1分。①③空意思布即可。

12.示例：①悲傷痛苦的老兵②思鄉(xiāng)憂(yōu)國(guó)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分，意

思對(duì)即可。

2《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀練習(xí)及答案（2024北京海淀中考

一模）

（二）閱讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成10T1題。（共6分）

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋

點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹鎊弦驚。了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名?？蓱z白

發(fā)生！

10.這首詞以一“壯”字貫通全篇。詞中敘寫(xiě)了出征前①、演奏

軍樂(lè)、沙場(chǎng)閱兵的情景，描繪了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，可謂雄壯；然后抒發(fā)了

②,是為豪壯；而結(jié)句所表達(dá)的年華已逝、功業(yè)未成的慨嘆則轉(zhuǎn)為悲壯。

（2分）

11.詞中畫(huà)線(xiàn)句與曹植《白馬篇》中“狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭①”句都塑造

了為國(guó)而戰(zhàn)的勇士形象，但所用手法不盡相同。清分別加以賞析。（要求：兩處

選擇不同手法）（4分）

注：①［螭（chi）］傳說(shuō)中一種無(wú)角的龍。

答案：

（二）（共6分）

10.答案：①分食牛肉②渴望殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)之情（2分。每空1分，意

思對(duì)即可）

11.答案示例：辛詞句從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)角度，描寫(xiě)戰(zhàn)馬像的盧馬一樣飛馳，弓

弦聲響如雷鳴一般，刻畫(huà)出戰(zhàn)士們驍勇善戰(zhàn)、奮勇殺敵的英姿。曹詩(shī)句運(yùn)用夸張，

將戰(zhàn)士的身手與猴猿、豹螭的迅捷勇猛相比，突顯出勇士矯健敏捷、英武出眾的

特點(diǎn)。（4分。每處2分。手法1分，特點(diǎn)1分）

3《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀練習(xí)及答案（2024北京東城中考

一模）

（二）閱讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成11T2題。（共5分）

破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋

點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚°了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白

發(fā)生！

11.在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

本詞展現(xiàn)了詞人由“醉”到“夢(mèng)”再到“醒”的心路歷程。他壯志難酬，“挑

燈看劍”中的①之情，并未被夢(mèng)境中的美好所消解，而是在“②”一句中變得更

加凝重深沉。

12.朱光潛在《無(wú)言之美》中說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)的越少，留著不說(shuō)的就越多，所引

起的美感就越大越深越真切?！苯Y(jié)合這句話(huà)，賞析本詞中的畫(huà)線(xiàn)句。（3分）

答案：

（二）（共5分）

11.答案示例：

①惆悵郁悶②可憐白發(fā)生

（共2分。共2空，每空1分）

12.答案示例：

畫(huà)線(xiàn)句雖然只說(shuō)戰(zhàn)馬的飛奔和弓箭的驚鳴，留下將士策馬射箭、沖鋒陷陣等

戰(zhàn)斗場(chǎng)面不說(shuō)，但是形成的將士英勇無(wú)畏、詞人意氣昂揚(yáng)等美感，更大更深更真

切。

（共3分。只說(shuō)，1分；不說(shuō)，1分；美感，1分）

4《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀練習(xí)及答案（2024北京通州中考

一模）

（二）供6分）

閱讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成各題。

破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)間吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五卜弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋

點(diǎn)兵

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。可憐白

發(fā)生！

9.本詞以“挑燈看劍”的現(xiàn)實(shí)起筆，隨即轉(zhuǎn)入夢(mèng)境，再現(xiàn)了軍營(yíng)生活及①

最后一句“可憐白發(fā)生”抒發(fā)了詞人的感慨。

10.范仲淹《漁家傲?秋思》中“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城

閉”，與畫(huà)線(xiàn)句同樣描寫(xiě)戰(zhàn)事，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析兩處語(yǔ)句是如何表達(dá)各自情

感的。

答案：

（二）（共6分）

【答案】9.①.戰(zhàn)斗場(chǎng)面②.壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)

10.示例：《漁家傲?秋思》用“連角起”“千嶂”“落日”“孤城閉”等意象，

描繪出一幅充滿(mǎn)肅殺之氣的戰(zhàn)地畫(huà)面.，表達(dá)了詞人內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂(yōu)。

而《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》用“吹角連營(yíng)”“八百里”“五十弦”等意

象，展現(xiàn)了豪邁熱烈的軍營(yíng)氣氛，表達(dá)了詞人渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志。

【9題詳解】

本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

第一空，”馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"意思是戰(zhàn)馬像的盧馬一樣跑得飛

快，弓箭像驚雷一樣震耳離弦。據(jù)此可概括為：戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

第二空，“了卻君王天下事”，指完成恢復(fù)中原的大業(yè)?！摆A(yíng)得生前身后名”

一句說(shuō)：我要博得生前和死后的英名。也就是說(shuō)，他這一生要為抗金復(fù)國(guó)建立功

業(yè)。這表現(xiàn)了作者奮發(fā)有為的積極思想?！笨蓱z白發(fā)生！”從感情的高峰猛的跌落

下來(lái)。原來(lái)，那壯闊盛大的軍容，橫戈躍馬的戰(zhàn)斗，以及輝煌勝利，千秋功名，

不過(guò)全是夢(mèng)境?，F(xiàn)實(shí)中自己已是白發(fā)漸生，時(shí)不我與，斗志難酬，其中的悲憤抑

郁讓人動(dòng)容。據(jù)此可概括為：壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，

【10題詳解】

本題考查內(nèi)容理解和情感把握。

“四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”意思是：黃聲時(shí)分，號(hào)角吹

起，邊塞特有的風(fēng)聲、馬嘯聲、羌笛聲和著號(hào)角聲從四面八方回響起來(lái)。連綿起

伏的群山里，夕陽(yáng)西下，青煙升騰，孤零零的一座城城門(mén)緊閉?！八拿孢吢曔B角

起”寫(xiě)出邊塞戰(zhàn)馬嘶嗚、朔風(fēng)狂吹樹(shù)木的尖嘯和軍營(yíng)號(hào)角的凄厲；“長(zhǎng)煙落日”

本有塞外蒼茫的意境，但與“孤城閉”連接之后又含有了肅殺之氣。表達(dá)了詞人

內(nèi)心的孤獨(dú)和對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂(yōu).

“夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”意思是：

恍惚間又回到了當(dāng)年，各個(gè)軍營(yíng)里接連不斷地響起號(hào)角聲。把酒食分給部下享用，

讓樂(lè)器奏起雄壯的軍樂(lè)鼓舞士氣。這是秋天在戰(zhàn)場(chǎng)上閱兵?！皦?mèng)回吹角連營(yíng)”，詞

人借軍營(yíng)的號(hào)角聲，營(yíng)造了軍營(yíng)緊張的氛圍，表達(dá)了詞人夢(mèng)回軍營(yíng)，渴望參與征

戰(zhàn)，收復(fù)失地的心愿五十弦翻塞外聲”，詞人借軍中奏起的高亢激越的邊塞樂(lè)

曲，抒發(fā)了戍邊將士的壯志豪情，表達(dá)了詞人渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志。

5《望岳》閱讀練習(xí)及答案（2024北京海淀中考二模）

（二）閱讀《望岳》，完成7~8題。（共6分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何,齊魯青未了。

造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生曾云?，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

7.下列對(duì)■詩(shī)歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.前兩句以問(wèn)答形式領(lǐng)起全篇.，“青未了”寫(xiě)出了泰山的郁郁蔥蔥，綿延無(wú)

盡。

B.“鐘神秀”以擬人筆法寫(xiě)出了大自然對(duì)泰山的鐘愛(ài)，它將神奇秀麗聚集于

泰山。

C.“蕩胸生層云”一句寫(xiě)詩(shī)人看見(jiàn)山中云氣層出不窮，變幻不已，心胸為之

蕩漾。

D.詩(shī)歌最后兩句寫(xiě)詩(shī)人登臨絕頂之后生發(fā)感慨，表現(xiàn)了他俯視一切的雄心和

氣概。

8.蘇軾有“詩(shī)賦以一字見(jiàn)工拙”之語(yǔ)，本詩(shī)中“陰陽(yáng)割昏曉”和孟郊《游終

南山》中“南山塞天地”皆因加點(diǎn)字而成為寫(xiě)山的奇句。請(qǐng)分別賞析兩句中的一

字之妙。（4分）

答案：

（一）（共6分）

7.答案：D（2分）

8.答案示例：“割”是分割、分開(kāi)之意，寫(xiě)出了泰山橫亙而形成山南山北明

暗不同的

情形；“塞”字是塞滿(mǎn)、充塞之意，寫(xiě)出了終南山充塞于天地之間的景象。

兩個(gè)字都表現(xiàn)出山的雄偉高俊，表達(dá)了詩(shī)人的贊嘆之情。（4分。兩字的分析各1

分，特點(diǎn)1分，情感1分）

6《白雪歌送武判官歸京》閱讀練習(xí)及答案（2024北京房山中考一模）

（二）（共5分）

閱讀《白雪歌送武判官歸京》，完成下面小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一地春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。愁軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

9.根據(jù)你對(duì)這首詩(shī)的理解，在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

全詩(shī)以雪為主線(xiàn)。開(kāi)篇通過(guò)“白草折”為飛雪出場(chǎng)作鋪墊；接著運(yùn)用比喻,

以“①_____”寫(xiě)出邊塞雪景的奇麗；然后通過(guò)“不得控”“凍不翻”等細(xì)節(jié)表

現(xiàn)出②______；最后通過(guò)“雪滿(mǎn)天山路”表明雪地難行，又借“③_____"一句

含蓄地表達(dá)了作者的送別之情。

10.孔子曰：“言之不文，行而不遠(yuǎn)?！币馑际茄赞o沒(méi)有文采，不會(huì)流傳很遠(yuǎn)。

請(qǐng)仿照下面示例，從本詩(shī)兩個(gè)畫(huà)線(xiàn)句中任選一處，對(duì)其中富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)進(jìn)行

點(diǎn)評(píng)。

示例：

“去時(shí)雪滿(mǎn)天山路”中的“滿(mǎn)”字，寫(xiě)出了大雪阻塞山路的景象，表現(xiàn)了詩(shī)

人對(duì)友人前路艱難的擔(dān)心。

答案：

（二）（共5分）

【答案】9.①.千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)②.天氣的寒冷③.雪上空留馬行處

10.答窠示例1：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”中的“忽”寫(xiě)出了邊塞天氣變幻無(wú)常,

大雪來(lái)得急驟，表達(dá)了作者的驚喜之情。

答案示例2：“愁云慘淡萬(wàn)里凝”中的“凝”寫(xiě)出了冬云的濃密厚重，表明天

氣的奇寒，喑含著作者因不舍友人離去的憂(yōu)愁。

【9題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

一空，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”意為：仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，

樹(shù)上有如梨花競(jìng)相開(kāi)放。這句寫(xiě)出了雪后美景，月春花比喻冬雪，一片銀白的世

界在作者眼中變幻成一片春意盎然，欣欣向榮的明麗春光。據(jù)此可知，詩(shī)人用比

喻的修辭，以“T樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)出邊塞雪景的奇麗。

二空，“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”意為：將軍戰(zhàn)士們冷得拉不開(kāi)

弓，鎧甲凍得難以穿上?！奔娂娔貉┫罗@門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻”意為：傍晚轅門(mén)

前大雪落個(gè)不停，紅旗凍僵了風(fēng)也無(wú)法牽引。由此可知，詩(shī)人用“不得控”“凍

不翻”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出天氣的寒冷。

三空，“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”意為：山路曲折已不見(jiàn)你的身

影，雪地上只留下一行馬蹄印跡。最后通過(guò)“雪滿(mǎn)天山路”表明雪地難行，又借

“雪上空留馬行處”一句含蓄地表達(dá)了作者的送別之情。

【10題詳解】

本題考查詞句賞析。

示例1:“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”意為：仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)?！昂觥币鉃楹鋈弧?/p>

突然，一個(gè)“忽”字，既寫(xiě)出邊塞地區(qū)天氣變化無(wú)常，又寫(xiě)出大雪來(lái)的急促，側(cè)

面表現(xiàn)出作者內(nèi)心的驚喜。

示例2：“愁云慘淡萬(wàn)里凝”意為：萬(wàn)里長(zhǎng)空凝聚著慘淡愁云。一個(gè)“凝”字

寫(xiě)出了冬日天空烏云的濃密厚重，側(cè)面表現(xiàn)天氣的嚴(yán)寒，暗含作者因不舍友人離

去的憂(yōu)愁之情。

7《江城子?密州出獵》《滿(mǎn)江紅》閱讀練習(xí)及答案（2024北京大興初三一

模）

（-）古詩(shī)文閱讀。（共6分）

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太

守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中,何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)

月，西北望，射天狼。

滿(mǎn)江紅

秋瑾

小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，

八年風(fēng)味徒思浙。苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊木屑！身不得,男兒列；心卻比，男兒

烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓

知音？青衫濕！

11.用典是古詩(shī)詞中常用的一種寫(xiě)作手法，委婉表意，增強(qiáng)詩(shī)詞的表現(xiàn)力。

《江城子?密州出獵》中蘇軾借“遣馮唐”的典故，自比魏尚，委婉表達(dá)①?！稘M(mǎn)

江紅》中②的典故喻指國(guó)破，孤立無(wú)援，蘊(yùn)含著秋瑾深切的憂(yōu)思。（2分）

12.兩首詞的畫(huà)線(xiàn)句都體現(xiàn)詞人心中的豪情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）

答案：

（二）（共6分）

11.答案示例：渴望得到重用四面楚歌

（共2分。每空1分）

12.答案：蘇軾用“鬢微霜，又何妨”，表明他并不在意自己的衰老，更在意

的是朝廷能夠給他建功立業(yè)的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)出詞人的豪邁狂放，可見(jiàn)其愛(ài)國(guó)豪情。

秋瑾用“殊未屑”表達(dá)出自己不愿被女兒身所束縛，決心報(bào)效國(guó)家的愿望，足見(jiàn)

其愛(ài)國(guó)豪情。

8《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀練習(xí)及答案（2024北京豐臺(tái)初三

一模）

（二）閱讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成第11-12題。（共6分）

破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋

點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白

發(fā)生！

11.根據(jù)你的理解，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

這是辛棄疾閑居上饒時(shí)寫(xiě)的一首詞。開(kāi)篇寫(xiě)實(shí)，“醉里挑燈看劍”體現(xiàn)出詞

人因①而愁苦。接著虛寫(xiě)縱橫馳騁的軍旅生活，在豪情萬(wàn)丈之時(shí)卻又驟然歸于現(xiàn)

實(shí)，收束于“②前后內(nèi)容的巨大反差，給這首壯詞平添了慷慨悲涼的色彩。

12.聲音元素的加入，使詩(shī)詞中的畫(huà)面更具立體感。請(qǐng)結(jié)合這首詞中的“弓

如霹靂弦驚"，以及

《雁門(mén)太守行》中的“角聲滿(mǎn)天秋色里“，具體分析聲音描寫(xiě)的作用。（4分）

答：

答案：

（二）（6分）

11.（2分）答案示例:①渴望重返戰(zhàn)場(chǎng)而不得（或:壯志難酬）②可白發(fā)生（評(píng)

分說(shuō)明：每空1分，①意思對(duì)即可）

12.（4分）答案示例：“弓如露房弦驚”描寫(xiě)弓箭齊發(fā)，響聲如雷，充分表現(xiàn)

了戰(zhàn)斗的激烈，讀來(lái)更覺(jué)豪壯；“角聲滿(mǎn)天秋色里”寫(xiě)出號(hào)角聲響徹深秋的天地

之間，描繪了激烈的芒戰(zhàn)場(chǎng)面，渲染了悲涼慘切的戰(zhàn)地氛圍。

（評(píng)分說(shuō)明:指出具體內(nèi)容各1分，分析表達(dá)效果各1分）

9《白雪歌送武判官歸京》閱讀練習(xí)及答案（2024北京門(mén)頭溝初三一模）

（二）（共5分）

閱讀《白雪歌送武判官歸京》，完成小題。

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

9.本詩(shī)是一首邊塞詩(shī)，首句的“卷”“折”二字寫(xiě)出了胡地北風(fēng)的o

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”兩句運(yùn)用比喻，表達(dá)出作者晨起看到雪景

時(shí)的之情。本詩(shī)又是一首送別詩(shī)，“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”

兩句，表現(xiàn)了送別時(shí)場(chǎng)面的o

10.請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答。

（1）詩(shī)歌畫(huà)線(xiàn)句表達(dá)了詩(shī)入對(duì)友人的依依不舍和惆悵之情。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)

容，發(fā)揮想象談?wù)勥@種情感是如何表達(dá)的。

（2）結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，談?wù)劇板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”兩句的表

達(dá)效果。

答案:

（二）（共5分）

【答案】9.①.猛烈②.驚喜（驚奇欣喜）③.隆重與熱烈；悲壯

10.（1）示例：道別后詩(shī)人還站在原處目送友人，直到不見(jiàn)蹤影仍呆望離去

友人在雪上留下的馬蹄印跡。這兩句寫(xiě)出了道別后詩(shī)人還站在原處目送友人，直

到不見(jiàn)蹤影仍呆望離去友人在雪上留下的馬蹄痕跡的情景。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的

依依不舍之情，也流露了詩(shī)人孤寂惆悵之感。

（2）示例：這兩句運(yùn)用夸張的手法，寫(xiě)出無(wú)邊沙漠結(jié)成百丈堅(jiān)冰，憂(yōu)愁的

陰云凝結(jié)在長(zhǎng)空的情景，描繪了雪中胡地的整體形象，凸顯胡地天氣環(huán)境的惡劣。

【分析】

【9題詳解】

本題考查內(nèi)容理解概括。

《白雪歌送武判官歸京》“北風(fēng)卷地”形象地寫(xiě)出了風(fēng)的情態(tài)，妙在由風(fēng)而

見(jiàn)雪；“白草折”突出風(fēng)的來(lái)勢(shì)兇猛。

“忽如”二字，不僅寫(xiě)出胡天變幻無(wú)常，大雪來(lái)得急驟之態(tài)，而且再次傳達(dá)

出詩(shī)人驚喜、好奇的神情。

“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛“，在主帥的中軍搜開(kāi)筵席，傾其所有

地搬來(lái)各種樂(lè)器，且歌且舞，開(kāi)懷暢飲，這宴會(huì)一直持續(xù)到暮色來(lái)臨。筆墨不多，

卻表現(xiàn)了送別的熱烈與隆重；宴會(huì)結(jié)束就要離別，故還有幾分悲壯。

【10題詳解】

本題考查情感的表達(dá)和詩(shī)句的表達(dá)效果。

①本題考查重點(diǎn)詩(shī)句情感的表達(dá)。這兩句詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人佇立在風(fēng)雪中遠(yuǎn)望朋

友離去，朋友的身影已經(jīng)消失，詩(shī)人凝視著雪地.上的馬蹄卬，惜別之情油然而生。

所以采用的是借景抒情，表達(dá)對(duì)返京朋友的依依不舍和無(wú)限惆悵之情。

②本題考查詩(shī)句的表達(dá)效果?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，第一句

描繪了沙漠縱橫交錯(cuò)著無(wú)邊堅(jiān)冰的畫(huà)面，對(duì)上文冰天雪地的奇寒景色做了總結(jié);

第二句“愁云慘淡萬(wàn)里凝”寫(xiě)了天空中布滿(mǎn)暗淡的陰云，引出詩(shī)人為友人長(zhǎng)途跋

涉而產(chǎn)生的擔(dān)憂(yōu)之情，由此自然轉(zhuǎn)入下文的送別。

10《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》閱讀練習(xí)及答案（2024北京朝陽(yáng)初

三一模）

（二）閱讀《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，完成7-8題。（共5分）

破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢(mèng)同吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋

點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏(yíng)得生前身后名?？蓱z白

發(fā)生！

7.根據(jù)你的理解，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

這首詞上片由“挑燈看劍”寫(xiě)起，描述①.下片首先描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面，繼而直

抒胸臆，“②”一句，凝聚著作者萬(wàn)千感慨。

8.這首詞處處扣著“壯”來(lái)寫(xiě)，風(fēng)格雄壯。結(jié)合畫(huà)線(xiàn)句中體現(xiàn)“壯”的形

象，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的理解。（3分）

答案：

（二）（共5分）

7.答案示例：①軍旅生活②可憐白發(fā)生（共2分。每空1分）

8.答案示例：畫(huà)線(xiàn)句抓住了戰(zhàn)場(chǎng)上最具典型特征的“馬”和“弓”，寫(xiě)出馬

快弦急，說(shuō)明戰(zhàn)斗的激烈，襯托了人的意氣風(fēng)發(fā)、英勇無(wú)畏。情感豪邁，風(fēng)格雄

壯。（共3分。形象，1分；理解，2分）

11《白雪歌送武判官歸京》閱讀練習(xí)及答案（2024北京昌平初三二模）

（二）閱讀《白雪歌送武判官歸京》，完成1L12題。（共6分）

白雪歌送武判官歸京

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著

瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬(wàn)里凝

中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛

紛紛暮雪下轅門(mén),風(fēng)掣紅旗凍不翻

輪臺(tái)東門(mén)送君去,去時(shí)雪滿(mǎn)天山路

山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處

11.根據(jù)你的理解，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

送別前，來(lái)自南方的詩(shī)人用一個(gè)“①”字，寫(xiě)出了見(jiàn)到北地雪景時(shí)的驚奇之

情；餞別時(shí)，他面對(duì)“紛紛暮雪”，感受到了北地②的特點(diǎn)；臨別時(shí)，詩(shī)人用一

個(gè)“③”字，表現(xiàn)了冰天雪地、路途艱難；送別后，他又借雪景委婉地表達(dá)了對(duì)

友人的深情。

12.李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，

與本詩(shī)“山

回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”都寫(xiě)出了對(duì)友人的依依惜別之情。請(qǐng)仿照

示例，從李白詩(shī)句中選擇一個(gè)意象，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人是如何借助意象來(lái)表達(dá)情感的。

（3分）

示例：岑參詩(shī)句中寫(xiě)到“馬行處”，指的是馬走過(guò)的痕跡。此時(shí)的馬蹄印由

近及遠(yuǎn)，逐漸消失在途人的視野中?？吹今R蹄印就像看到友人漸行漸遠(yuǎn)的身影，

離愁別緒涌上心頭。詩(shī)人借助“馬行處”傳達(dá)對(duì)友人的惜別之意和因朋友返京而

產(chǎn)生的惆悵之情飛

答案：

（二）（共6分）

11.答案：①忽/即②奇寒③滿(mǎn)（3分）

12.答案示例：李白詩(shī)句中寫(xiě)到“長(zhǎng)江”，江水滔滔不絕，流向天際，如綿長(zhǎng)

的情感。友人乘船已經(jīng)遠(yuǎn)去，詩(shī)人憑欄目送，將依依惜別友人的不舍之情寄托在

滔滔的江水之中。（3分。選擇意象1分，意象特點(diǎn)1分，寫(xiě)出意象與情感的關(guān)

聯(lián)1分）

12《木蘭詩(shī)》閱讀練習(xí)及答案（2024北京石景山中考二模）

（二）閱讀《木蘭詩(shī)》，完成第11~12題。（共5分）

木蘭詩(shī)

唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。

問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大

點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此

替爺征。

東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍簿，南市買(mǎi)轡頭，北方買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃

河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞

爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十

年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂C策勛十一轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng).可汗問(wèn)所欲，木蘭不

用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍

霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，

對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

11.根據(jù)你的理解，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）

本詩(shī)先詳述木蘭替父從軍的原因以及奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)①的心理，接著

一筆帶過(guò)木蘭在沙場(chǎng)的征戰(zhàn)生活，最后詳述木蘭拒官還鄉(xiāng)、②_________的喜悅

心情，一個(gè)感人至深的女性英雄形象躍然紙上。

12.本詩(shī)最后寫(xiě)木蘭恢復(fù)女兒裝束與伙伴相見(jiàn)的場(chǎng)面，讀來(lái)風(fēng)趣幽默。請(qǐng)結(jié)

合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這種風(fēng)趣幽默是怎么表現(xiàn)出來(lái)的。（3分）

答：

答案：

（二）（共5分）

11.答案：①思念父母②回歸女兒身/與家人團(tuán)聚（共2分。每空1分）

12.答案示例：當(dāng)伙伴發(fā)現(xiàn)木蘭是女兒身時(shí)，都極為驚訝，感嘆同行十二年，

竟都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，具有很強(qiáng)的喜劇色彩；詩(shī)歌最后以雙兔傍地，雌雄莫辨的妙喻,

解釋木蘭女兒身不被發(fā)現(xiàn)的原因，借以表現(xiàn)木蘭的機(jī)智和自得，讀來(lái)讓人會(huì)心一

笑。（3分）

13《登賀蘭山修赤木口》閱讀練習(xí)及答案（2024屆寧夏中考題）

（二）9.閱讀回答問(wèn)題。（4分）

明嘉靖十八年（1539年），寧夏巡撫楊守禮奏請(qǐng)朝廷，決心修筑赤木口關(guān)墻，

重新設(shè)防。赤木口關(guān)墻動(dòng)工之際，楊守禮到現(xiàn)場(chǎng)巡視，并賦詩(shī)一首，記錄了當(dāng)時(shí)

的情景，詩(shī)曰：

登賀蘭山修赤木口

曉登赤木口，萬(wàn)壑怒生風(fēng)。

良馬猶驚險(xiǎn)，衰身欲墮空。

籌邊不計(jì)苦，凈虜豈言功。

沙里三杯酒，出山見(jiàn)月東。

楊守禮（1484—1555）,字秉節(jié),號(hào)南澗，山西人，明朝正德六年（1511）

進(jìn)士，官至兵部尚書(shū)、太子少保。

（1）、下面對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.首聯(lián)用擬人的修辭手法，一個(gè)“怒”字賦予風(fēng)以人的情態(tài)，寫(xiě)出了狂風(fēng)在

群山萬(wàn)壑中奔騰的氣勢(shì)，突出了風(fēng)的強(qiáng)勁。

B.頷聯(lián)中的“驚”“墮”二字描寫(xiě)了在赤木口良馬也受到驚嚇，詩(shī)人也好像

要墜崖，側(cè)面描寫(xiě)出赤木口關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。

C.頸聯(lián)用“不計(jì)苦”“豈言功”直接抒情，表明心意。尾聯(lián)借用酒與月，將

慷慨豪邁之中的悠然灑脫之情進(jìn)行了抒發(fā)。

D.這首詩(shī)即景抒情，寫(xiě)籌建邊關(guān)，表達(dá)抗敵的情懷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而富有韻味,

情感悲愴，營(yíng)造出了痛苦傷悲的蒼涼之境。

（2）、這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2分）

答案：

9.（1）D

（2）示例一：這首詩(shī)塑造了一個(gè)心系國(guó)家的巡撫形象。他重修關(guān)口之志堅(jiān)

定，早出晚歸，身涉險(xiǎn)境，盡職盡責(zé)，為國(guó)操勞：詩(shī)人有豪情壯志，不計(jì)辛苦,

不慕名利，令人感佩。

示例二：詩(shī)人楊守禮想要修建固若金湯的赤木口關(guān)，讓外敵無(wú)法入侵國(guó)土。

他是一個(gè)盡職盡責(zé)，不怕艱難，一心為國(guó)，不求回報(bào)的巡撫。

14司空曙《發(fā)渝州卻寄韋判官》閱讀練習(xí)及答案（2024年福建省中考題）

（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成4?5題。（7分）

發(fā)渝州卻寄韋判官司空曙

紅燭津亭夜見(jiàn)君，繁弦急管兩紛紛。

平明分手空江轉(zhuǎn)，惟有猿聲滿(mǎn)水云。

4.這是一首贈(zèng)別詩(shī)，請(qǐng)寫(xiě)出分別的時(shí)間、地點(diǎn)和贈(zèng)別的對(duì)象。（3分）

5.分別前后詩(shī)人的情感有明顯變化，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

答案：

（一）（7分）

4.（3分）分別的時(shí)間：平明。分別的地點(diǎn)：渝州津亭。贈(zèng)別的對(duì)象：韋判

官。

5.（4分）分別前：暢快。分別后：惆悵。

15戴叔倫《過(guò)友人隱居》閱讀練習(xí)及答案（2024年甘肅省蘭州市中考題）

二、古詩(shī)文閱讀（16分）

（一）（4分）

5.閱讀下面唐詩(shī)，完成小題。

過(guò)友人隱居

戴叔倫

瀟灑絕塵喧，清溪流繞門(mén)。水聲?shū)Q石漱①，蘿影到林軒。

地靜留眠鹿，庭虛②下飲猿。春花正夾岸，何必問(wèn)桃源。

【注】①石i賴(lài)：水被石激形成的急流，這里指石潭。②虛：空。

閱讀全詩(shī)，梳理內(nèi)容，完成填空。

眼友特思考:詩(shī)

景象

前景人隱居點(diǎn)歌中

處的環(huán)清溪繞門(mén)而過(guò)、a”

庭

境_______、藤蘿掩映著最能體現(xiàn)意

院外寧

林間小屋境。

靜清幽

庭林鹿棲息庭院、猿

院內(nèi)猴下樹(shù)飲水

心結(jié)尾以用典、反問(wèn)的手法，表達(dá)了詩(shī)人

中情之情。

【答案】①.桃源②.急流發(fā)出悅耳聲音③.對(duì)友人清靜、閑逸、超脫的隱居

生活的艷羨之情。

【解析】

【詳解】本題考查詩(shī)歌賞析。

(1)本題考查內(nèi)容理解。詩(shī)人跨過(guò)溪水，來(lái)到了朋友隱居的庭院。庭院空

曠而幽靜，甚至能引來(lái)林鹿棲息，猿猴下樹(shù)，這些平FI機(jī)靈警惕的動(dòng)物，在這里

可以放下警惕，用純粹自然的狀態(tài)生活。詩(shī)人站在庭院中，回望門(mén)前的溪水，看

到溪水兩岸的春花正在盛放，姓紫嫣紅，清香撲鼻，沿著溪流，綿延到目光所不

及的地方。置身其間，詩(shī)人恍然如醉，覺(jué)得這里正如“桃花源”一般，遠(yuǎn)離紅塵

喧囂，持守純真恬淡，體悟天人合o因此“桃源”二字，最能表現(xiàn)意境。

(2)本題考查內(nèi)容理解。

根據(jù)“庭院外”的提示，找到“瀟灑絕塵喧，清溪流繞門(mén)。水聲?shū)Q石潮，蘿

影到林軒”，結(jié)合詩(shī)意“超逸絕俗的你遠(yuǎn)離喧囂的紅塵，清澈的溪水在門(mén)前蜿蜒

流去。叮咚水聲由溪水沖擊著石頭發(fā)出；藤蘿枝蔓掩映著林中的小屋”和題干“清

溪繞門(mén)而過(guò)、_____、藤蘿掩映著林間小屋”提示，可知，此處填：急流發(fā)出悅

耳聲音。

(3)本題考查思想感情工

首句“瀟灑絕塵喧”可見(jiàn)友人隱居之所遠(yuǎn)離塵喧，非常清幽，體現(xiàn)友人居所

與塵世喧囂隔絕的特點(diǎn)，而“清溪流繞門(mén)”的綠水環(huán)繞居所的場(chǎng)景讓人在美麗中

又感受到清幽寧?kù)o?！八?shū)Q石激”則以動(dòng)寫(xiě)靜，也表現(xiàn)了環(huán)境的幽靜?！巴ヌ撓?/p>

飲猿”表現(xiàn)出空曠的庭院下猿猴飲水的場(chǎng)景，表現(xiàn)出自然的安閑。最后一句“春

花正夾岸，何必問(wèn)桃源”以用典和反問(wèn)表示出：此景甚美，不必再去尋找桃花源

的心情，強(qiáng)調(diào)此地勝過(guò)了桃源的意思。據(jù)此分析可知，表達(dá)了對(duì)友人清靜、閑逸、

超脫的隱居生活的艷羨之情。

16《月夜憶舍弟》《秦州雜詩(shī)（其一）》閱讀練習(xí)及答案（2024年甘肅省臨夏

州中考題）

（四）（4分）

閱讀下面兩首詩(shī)，完成題目。

【甲】月夜憶舍弟【乙】秦州雜詩(shī)①（其一）

杜甫杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。滿(mǎn)目悲生事，因人作遠(yuǎn)游。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明C遲問(wèn)度隴怯，浩蕩及關(guān)愁C

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。水落魚(yú)龍②夜，山空鳥(niǎo)鼠③秋。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。西征問(wèn)烽火，心折此淹留。

【注釋】①秦州：甘肅天水古稱(chēng)。安史之亂后，杜甫棄職攜眷西行，客居秦

州三個(gè)月，寫(xiě)下著名的《秦州雜詩(shī)二十首》?！炯住吭?shī)也寫(xiě)于秦州。②魚(yú)龍：指魚(yú)

龍川，今名北河。③鳥(niǎo)鼠：指鳥(niǎo)鼠山，位于今甘肅渭源縣。與“魚(yú)龍”指代秦州

境內(nèi)山水。

18.安史之亂使杜甫弟兄分散，【甲】詩(shī)從兩個(gè)感官角度描寫(xiě)了籠罩著

悲涼氣氛的邊地秋夜之景，【乙】詩(shī)則借兩個(gè)地名來(lái)表現(xiàn)秋的肅殺凄涼，

暗示秦州也不是樂(lè)土。

19.兩首詩(shī)創(chuàng)作背景相同，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)抒發(fā)了杜甫怎樣的情感。

【答案】

18.①.視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)②.魚(yú)龍、鳥(niǎo)鼠

19.兩首詩(shī)都抒發(fā)了杜甫對(duì)安史之亂中人民飽受艱難困苦的憂(yōu)慮關(guān)懷之情，

對(duì)身處戰(zhàn)亂、兄弟離散的憂(yōu)慮、牽掛和思親之情，對(duì)自身輾轉(zhuǎn)漂泊、老病無(wú)成的

傷感之情，以及渴望安寧、向往和平的愿望。

【解析】

【18題詳解】

本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

第①空：根據(jù)“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲（成樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋

夜的邊塞傳來(lái)了孤雁哀鳴）”可知，“戍鼓”即邊塞駐軍的鼓聲，其聲悲壯而沉重。

“邊秋一雁聲”則通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了悲涼的氣氛。詩(shī)人選取

了一只孤雁在秋空中悲鳴的意象，與“戍鼓”相互映襯，形成了一幅荒涼而悲戚

的畫(huà)面。由此可知感官角度是：視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。

第②空：根據(jù)“水落魚(yú)龍夜，山空鳥(niǎo)鼠秋。”可知，借“魚(yú)龍”和“鳥(niǎo)鼠”兩

個(gè)地名來(lái)表現(xiàn)秋的肅殺凄涼。這里的“魚(yú)龍”和“鳥(niǎo)鼠”都是秦州地區(qū)的地名，

詩(shī)人通過(guò)這兩個(gè)地名，以及“水落”和“山空”的描繪，展現(xiàn)了秦州秋季的荒涼

和蕭條。這樣的景象與“秋”的季節(jié)特點(diǎn)相結(jié)合，進(jìn)一步加深了詩(shī)的悲涼氛圍，

喑示秦州也不是樂(lè)土。

-9題詳解】

本題考查詩(shī)歌情感主旨。

甲詩(shī)首聯(lián)即突兀不平，題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫(xiě)起，而是首先描

繪了一幅邊塞秋天的圖景：路斷行人，成鼓聲聲，孤雁哀鳴。接下來(lái)從視聽(tīng)角度

描繪了邊塞的荒涼冷落。最后寫(xiě)兄弟因戰(zhàn)亂而離散，居無(wú)定處，杳無(wú)音信，生死

未卜。尾聯(lián)點(diǎn)題，“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)”，音訊隔絕，久未通音信。

乙詩(shī)開(kāi)篇兩句即言所見(jiàn)，蘊(yùn)含了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂(yōu)慮和對(duì)家事的傷心。接著兩

句寫(xiě)初到秦州時(shí)所見(jiàn)景色，水落魚(yú)龍夜，山空鳥(niǎo)鼠秋，秦州地近邊塞，其景蕭瑟

荒涼。最后兩句寫(xiě)詩(shī)人西眺秦州，心為之“折”，壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，只有對(duì)

景傷嘆。由此可知，抒發(fā)了杜甫對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)?親人的憂(yōu)慮，以及身處亂世，

報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)奈與感慨。兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)亂的厭惡和期望和平的愿望。

17岑參《戲問(wèn)花門(mén)酒家翁》閱讀練習(xí)及答案（2024年甘肅省中考題）

（四）古詩(shī)閱讀（5分）

19.賞析古詩(shī)，完成對(duì)話(huà)。

戲問(wèn)花門(mén)酒家翁

岑參

老人七十仍沽①酒，千壺百甕花門(mén)②口。

道旁榆莢巧似錢(qián)，摘來(lái)沽酒君肯否？

【注釋】①沽：買(mǎi)或賣(mài)。首句的“沽”是賣(mài)的意思，末句的“沽”是買(mǎi)的意

思。②花門(mén)：即花門(mén)樓，涼州（今甘肅武威）館舍名。

小文:這是一首別具一格的抒情小詩(shī)。詩(shī)人來(lái)到?jīng)鲋莩侵?，看到了?）“

的春色和老人（2）“”的場(chǎng)面。

小逸：此情此景堪稱(chēng)盛唐時(shí)期千里河西的一幅生動(dòng)的風(fēng)俗畫(huà)。從字里行間可

以感受到邊塞百姓（3）_____的生活。

小文：最有情趣的是，詩(shī)人與賣(mài)酒老翁開(kāi)玩笑：（4）_____

小逸：詩(shī)人是“戲問(wèn)”，你覺(jué)得老翁會(huì)如何“戲答”呢？

小文：我想，老翁會(huì)說(shuō)：（5）

【答案】①.（道旁）榆莢巧似錢(qián)②.（七十仍）沽酒③.安樂(lè)（幸福、美好）

④.（道旁榆英巧似錢(qián)，）摘來(lái)沽酒君肯否？（榆錢(qián)也是錢(qián)，用榆錢(qián)換你的酒可以

嗎？）⑤.示例：請(qǐng)你一壺又何妨?。愕腻X(qián)是假錢(qián)，我的酒可是真酒。）（符合語(yǔ)

境即可）

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

第二空、第三空：“老人七十仍沽酒，千壺百甕花門(mén)口?！边@首小詩(shī)的前兩句

是說(shuō)，這位老人家七十歲了仍然在賣(mài)酒，將上千個(gè)酒壺和酒甕擺放在花門(mén)樓口。

詩(shī)的開(kāi)頭兩句純用白描的手法，從花門(mén)樓前酒店落筆，如實(shí)寫(xiě)出老翁待客、美酒

飄香的情境。這可以算得上是盛唐時(shí)代千里河西的一幅生動(dòng)感人的風(fēng)俗畫(huà)，字里

行間烘托出邊塞安定，閭閻不驚的時(shí)代氣氛，故第二空詩(shī)人看到的場(chǎng)面填：（七

十仍）沽酒；第三空詩(shī)人感受到邊塞百姓生活填：安樂(lè)（幸福、美好）。

第一空、笫四空：“道旁榆莢仍似錢(qián)，摘來(lái)沽酒君肯否？”小詩(shī)的后兩句是

說(shuō)，道路旁的榆莢看起來(lái)很像一串串銅錢(qián)，我摘下來(lái)用它買(mǎi)酒您可賣(mài)否？這兩句

詩(shī)人不是索然寡味的實(shí)寫(xiě)付錢(qián)買(mǎi)酒的全過(guò)程，而是在偶見(jiàn)春色的剎那之間，立即

從榆莢形似錢(qián)幣的外在特征上抓住了動(dòng)人的詩(shī)意，用輕松詼諧的語(yǔ)調(diào)問(wèn)那位當(dāng)步

沽酒的七旬老翁：“老人家，摘下一串白燦燦的榆錢(qián)來(lái)買(mǎi)您的美酒，你肯不肯呀？

由“道旁榆莢巧似錢(qián)”可知詩(shī)歌描寫(xiě)的是春季景色，故第一空填：道旁榆莢巧似

錢(qián)。第四空詩(shī)人與賣(mài)酒老翁開(kāi)玩笑的詩(shī)句填：（道旁榆莢巧似錢(qián)，）摘來(lái)沽酒君肯

否？（榆錢(qián)也是錢(qián)，用榆錢(qián)換你的酒可以嗎？）

第五空：考查拓展運(yùn)用。題干要求填寫(xiě)老翁“戲答:此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在春光初

臨的涼州城中，對(duì)賣(mài)酒老人的詼諧戲問(wèn)，展現(xiàn)出盛喜時(shí)代人們樂(lè)觀(guān)、開(kāi)闊的胸襟。

根據(jù)主題和詩(shī)歌詼諧、幽默的格調(diào)，合理想象，填寫(xiě)符合語(yǔ)境的內(nèi)容即可。

示例：一壺美酒迎貴客，榆錢(qián)一串也無(wú)妨。

18《茅屋為秋風(fēng)所破歌》閱讀練習(xí)及答案（2024年廣西中考題）

（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，5分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14~15題。

茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛胃長(zhǎng)林梢，下

者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，

歸來(lái)倚杖自嘆息。

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床

頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前

突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！

14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.詩(shī)歌開(kāi)篇以比喻的手法生動(dòng)寫(xiě)出風(fēng)吹茅屋、茅草紛飛的情形。

B.詩(shī)人稱(chēng)呼“南村群童”為“盜賊”，表明了他對(duì)群童的痛恨。

C.“俄項(xiàng)”兩句借描寫(xiě)狂風(fēng)停息的情景，營(yíng)造深夜恬靜的氛圍。

D.“嬌兒惡臥踏里裂”寫(xiě)出了孩子睡相不好、蹬破被里的情狀。

15.這首詩(shī)交織著:寺人的種種痛苦和強(qiáng)烈的渴望，請(qǐng)根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容寫(xiě)出你的

理解。（3分）

答案：

14.D15.示例：杜甯在這首詩(shī)里描寫(xiě)了他本身的痛苦，但他不是孤立地、單

純地描寫(xiě)他本身的痛苦,而是通過(guò)描寫(xiě)他本身的痛苦來(lái)表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，

來(lái)表現(xiàn)社會(huì)的苦難、時(shí)代的苦難。他也不僅僅是因?yàn)樽陨淼牟恍以庥龆@、而

失眠、而大聲疾呼，在狂風(fēng)猛雨無(wú)情襲擊的秋夜，詩(shī)人腦海里翻騰的不僅是“吾

廬獨(dú)破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破。杜甫這種熾熱的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感和

迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想

19《減字木蘭花》閱讀練習(xí)及答案(2024年貴州省中考題)

減字木蘭花①

［宋］盧炳

莎②衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)口。綠水千畦。慚愧③秧針出得齊。

風(fēng)斜雨細(xì)。麥欲黃時(shí)寒又至。磕④婦耕夫。畫(huà)作今年稔⑤歲圖。

【注釋】①選自《全宋詞》.減字木蘭花，詞牌名.②莎：通“蓑，③慚愧：

難得，僥幸。④儒y次給在田間勞動(dòng)的人送飯，③稔迪n：谷物成熟。

18.下列場(chǎng)景與原詞內(nèi)容最相符的一項(xiàng)是()

A.草蓑竹笠濕B.曰間稚子嬉C.風(fēng)雨麥已黃D.寒風(fēng)雪又至

19.詞中“口”處，有人推測(cè)是“時(shí)”字，有人推測(cè)是“急”字，你贊同哪種

觀(guān)點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系全詞內(nèi)容闡述理由。

【答案】

18.C

19.示例：贊同“急”字，能展現(xiàn)農(nóng)民勞作的辛勤，也能凸顯農(nóng)忙時(shí)節(jié)的緊

張氣氛。

【解析】

【18題詳解】

本題考查詩(shī)詞內(nèi)容理解與辨析。

A.“草蓑竹笠濕”：意思是用草編制的蓑衣和竹子做的斗笠是潮濕的。但原

詞中未提到蓑衣斗笠潮濕這一細(xì)節(jié)，不符合原詞內(nèi)容；

B.“田間稚子嬉”：指在田間有小孩子玩耍嬉戲。原詞主要描寫(xiě)的是農(nóng)忙場(chǎng)

景，沒(méi)有關(guān)于小孩子在田間玩耍的表述，不符合原詞內(nèi)容；

C.“風(fēng)雨麥已黃”：描繪了在風(fēng)雨之中麥子已經(jīng)變黃，即將成熟景象。與原

詞中“麥欲黃時(shí)寒又至”所表達(dá)的麥子將要變黃的情景相符;

D.“寒風(fēng)雪又至”：說(shuō)的是寒冷的風(fēng)和雪再次到來(lái)。原詞只是說(shuō)寒冷的風(fēng)和

雪再次到來(lái)，并未提及下雪，不符合原詞內(nèi)容；

故選Co

【19題詳解】

本題考查詩(shī)歌煉字。

上闋描繪了農(nóng)民們身披蓑衣頭戴斗笠忙于農(nóng)事，秧苗出得整齊的場(chǎng)景，體現(xiàn)

了農(nóng)事的繁忙。下闋寫(xiě)風(fēng)斜雨細(xì)，麥將黃時(shí)又遇寒，送飯的農(nóng)婦和耕地的農(nóng)夫，

共同構(gòu)成了一幅為今年豐收努力的畫(huà)面。

“莎衫筠笠。正是村村農(nóng)務(wù)”的意思是，農(nóng)民們身披蓑衣，頭戴斗笠在田間

緊張地忙碌著，這正是家家戶(hù)戶(hù)農(nóng)忙的時(shí)節(jié)。“急”字更能凸顯農(nóng)忙時(shí)節(jié)的緊張

氣氛，與上下闋的整體氛圍相契合，生動(dòng)地展現(xiàn)出農(nóng)民們搶農(nóng)時(shí)、忙生產(chǎn)的急切

心情。而“時(shí)”字相對(duì)較為平淡，不能很好地突出農(nóng)忙時(shí)的緊迫之感。故推測(cè)是

“急”字。

20蘇軾《定風(fēng)波》閱讀練習(xí)及答案（2024年河北省中考題）

（二）閱讀（共18分）

學(xué)習(xí)九年級(jí)下冊(cè)“課外古詩(shī)詞誦讀”《定風(fēng)波》時(shí)，小冀同學(xué)查找了一些資

料。請(qǐng)閱讀下面文字，完成下面小題。

定風(fēng)波”蘇軾

三月七日②，沙湖③道中遇雨，雨具先去④，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。己而遂

晴，故作此詞。

莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯⑤且徐行。竹杖芒鞋⑥輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任

平生。

料峭⑦春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟⑥處，歸去，也無(wú)

風(fēng)雨也無(wú)晴。

詞人出游遇雨，卻不慌不忙，在雨中吟詠長(zhǎng)嘯，聆聽(tīng)雨韻，思索人生。那“穿

林打葉”的風(fēng)雨，可以不去留意，把它們當(dāng)作背景音樂(lè)；那料峭的春風(fēng)，最多不

過(guò)把酒吹醒，讓人感到微冷而已。胸懷坦蕩，可以包容天地，聽(tīng)任自然。這樣,

無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是陽(yáng)光照耀，都能隨遇而安。人生何嘗不會(huì)“櫛風(fēng)沐雨”？

只要堅(jiān)守自己的精神世界，順境不驕，逆境不懼，就會(huì)少些煩惱，多些寧?kù)o和快

樂(lè)。作者以風(fēng)趣幽默的筆調(diào)，寫(xiě)出途中遇雨的所感所思，表現(xiàn)了樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的生活

態(tài)度。

①選自《東坡樂(lè)府箋》卷二（上海古籍出版社2009年版）。定風(fēng)波，詞牌名。

②（三月七日）宋神宗元豐五年（1082）的三月七這時(shí)蘇軾被貶居黃州（今

湖北黃岡）。③（沙湖）在黃州東南三十里處。④（雨具先去）有人帶雨具先走

了。⑤（吟嘯）高聲吟詠。⑥（芒鞋）草鞋。⑦（料峭）形容微寒。⑧（蕭瑟）

指風(fēng)雨吹打樹(shù)木的聲音。

資料一：

［甲］

蘇了瞳以詩(shī)得罪，貶黃州。

［乙］

子瞻在黃州及嶺表①每旦起不招客相與語(yǔ)則必出而訪(fǎng)客;所與游

者，亦不盡擇。

［丙］

東坡在黃，即坡之下，種稻為m五十畝，自牧一牛。

（選自《蘇東坡軼事匯編》）

資①（嶺表）古地區(qū)名。即嶺南、嶺外。

料夾資料二：］

黃州東南三十里為沙湖，亦日螺師店，予買(mǎi)田其間。

（選自《東坡志林》）

資料三：

公幅巾①芒腐②，與田父野老相從溪谷之間，筑室于東坡。

（選自《東坡樂(lè)府箋》）

①（幅巾）裹頭用的絲巾。②（芒踽）芒，一種多年生草本植

物，可用以編織草鞋。屏，草鞋。

資料匹：

嘗與孫綽①等泛海，風(fēng)起浪涌，諸人并懼，安②吟嘯自若。

（選自《晉書(shū)》）

①（孫綽）東晉文學(xué)家。②［安：即謝安，東晉政治家。死后

追贈(zèng)為太傅。

4.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）一蓑煙雨任平生（《定風(fēng)波》）

（2）亦不盡拯（資料一?乙）

（3）與田父野老相叢溪谷之間（資料三）

（4）諸人并惺（資料四）

5.下列對(duì)“資料一-乙”中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.子瞻在黃州/及嶺表每旦起/不招客相與/語(yǔ)則必出而訪(fǎng)客

B.子瞻在黃州及嶺表/每旦起/不招客相與語(yǔ)/則必出而訪(fǎng)客

C.子瞻在黃州/及嶺表/每旦起不招客/相與語(yǔ)則必出而訪(fǎng)客

D.子瞻在黃州及嶺表/每旦起不招/客相與語(yǔ)/則必出而訪(fǎng)客

6.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）己而遂晴,故作此詞。（《定風(fēng)波》）

（2）黃州東南三十里為沙湖，亦日螺師店，予買(mǎi)田其間。（資料二）

7.從小冀同學(xué)查找的資料看，蘇軾號(hào)“東坡居士”的原因可能是什么？

8.”回首向來(lái)蕭瑟處”中的“回首”有兩個(gè)意思，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

9.蘇軾在風(fēng)雨中“吟嘯”，謝安在風(fēng)浪中“吟嘯”。他們?cè)诶Ь持械淖龇ńo了

你什么啟示？

【答案】4.（1）任由、任憑（2）挑選（3）跟隨（4）害怕，恐懼5.B

6.（1）過(guò)了一會(huì)兒天晴了，因此做了這首詞。

（2）（離）黃州東南三十里是沙湖，又叫螺師店。我在那里買(mǎi)了田地。

7.（1）“東坡”是作者耕種、放牧之地；（2）是作者居住的地方。（3）是作

者淡泊名利的精神的象征。

8.（1）表面意思：回望方才的遇雨之處；（2）深層含義：對(duì)自己平生經(jīng)歷

過(guò)的宦海風(fēng)波的感悟和反思。

9.示例1：蘇軾的“吟嘯”告訴我們：要有不畏懼困難的精神，要有樂(lè)觀(guān)豁

達(dá)的胸襟。

示例2：謝安的“吟嘯”告訴我們：遇事要沉著冷靜，臨危不亂。

【解析】

【4題詳解】

本題考查理解文言重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。

（1）句意為：一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過(guò)我的一生。任：任由、任憑。

（2）句意為：交往的人也不怎么挑選。擇：挑選。

（3）句意為：和鄉(xiāng)間老農(nóng)一起跟隨著在山溪野谷中游歷。從：跟隨。

（4）句意為：許多人都害怕。懼：害怕，恐懼。

【5題詳解】

本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依

據(jù)句子意思進(jìn)行斷句.再結(jié)合