2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科右中旗杜爾基鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科右中旗杜爾基鎮(zhèn)招聘社區(qū)

工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、某學(xué)校社會工作者在新生報到期間會為新生進行“破冰訓(xùn)練”,積

極組織學(xué)生活動，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進彼此之間的了解,

建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會工作者運用了（）的方法增強了學(xué)生

的抗逆力。

A.促進親社會連結(jié)

B.建立清楚一致的行為和規(guī)范

C.教授生活技能

D.提供關(guān)懷與支持

【答案】：A

2、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的傷害很難用語言表達i{J來。

因此，社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲

人物的感受及想法，協(xié)助他們表達感覺和想法。

A.社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法

B.關(guān)注游戲過程的自發(fā)性

C.注重游戲過程的象征性意義

D.強調(diào)語言的交流

【答案】：C

3、開展社區(qū)研討會、座談會、居民大會、社區(qū)展覽會、教育講座、記

者招待會和公布社區(qū)調(diào)查結(jié)果等，屬于推動社區(qū)居民參與的

（）O

A.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.提高社區(qū)居民的參與能力

D.促進建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

【答案】：A

4、為有酗酒、賭博等行為的職工建立的小組是（）。

A.成長小組

B.支持小組

C.教育小組

D.治療小組

【答案】：D

5、（2019年真題）社會工作者小王在社區(qū)走訪卅了解到，某小區(qū)師經(jīng)

發(fā)生了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)

絡(luò)物業(yè)公司對全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造，

并且組建了志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進行巡查。上述措施滿足了老年人（）

的需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

6、老劉年輕時非常聰明愛學(xué)，也非常擅長電子產(chǎn)品，最近隨著年齡的

增長，老劉發(fā)現(xiàn)自己對電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)速度和進展變得緩慢，老劉這

種老化屬于（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會老化

I).記憶老化

【答案】：B

7、社會工作者小張為社區(qū)的低保人員開展求職技能培訓(xùn)，組織他們?yōu)?/p>

社區(qū)提供志愿服務(wù)，并為他們爭取一些工作機會。社會工作者這樣做

的主要目的是()。

A.避免低保人員因長期失業(yè)而被邊緣化

B.增加社區(qū)居民對低保人員的接納與認同

C.要求有勞動能力的低保人員回報社區(qū)

D.運用低保人員提供的志愿服務(wù)滿足社區(qū)需要

【答案】：A

8、復(fù)員軍人老劉突發(fā)心臟病住進某優(yōu)撫醫(yī)院。幾個療程后，已痊愈的

老劉不肯出院。社會工作者經(jīng)調(diào)查了解到，老劉孤身一人，年老汰弱,

腿腳不便，出不了二。此時社會工作者首要的任務(wù)是協(xié)助老劉滿足其

()的需要。

A.治療康復(fù)

B.基本生存

C.家庭生活

D.社會交往

【答案】：D

9、章奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙于工作無暇照顧老人，將章

奶奶送到護理院照顧。根據(jù)章奶奶的情況，護理院的社會工作者在為

章奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意()。

A.控制和緩解章奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防章奶奶被疏于照顧或被虐待

C.陪伴章奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵章奶奶參與社區(qū)活動，促進其身心健康

【答案】：B

10、張老年輕時是軍人，屢立戰(zhàn)功，退役后到當(dāng)?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。隨

著年事13高，張老越來越懷念當(dāng)年在部隊揮斥方遒的生活，每日拿著

當(dāng)年的舊照片，一看就是幾小時，每天還會把自己的軍功章逐個擦拭

一遍，日復(fù)一日，張老的生活越來越單調(diào)，覺得當(dāng)下的生活毫無意義,

不再參加光榮院的集體活動，也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此時，

社會工作者最適宜的做法是（）。

A.引導(dǎo)張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷，回歸現(xiàn)實

B.引導(dǎo)張老融入現(xiàn)在的光榮院生活

C.分享張老的軍隊生涯，珍惜當(dāng)下生活

D.分享張老昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實的煩惱

【答案】：C

11、將“婦女的暴力行為”界定為：“對婦女造成或可能造成身心方

面或性方面的傷害或痛苦的任何基于性別的暴力行為，包括威脅進行

這類行為、強迫或任意剝奪自由，而不論其發(fā)生在公共生活還是私人

生活中”的是（）法規(guī)性質(zhì)的文獻。

A.《關(guān)于對婚姻法若干問題的司法解釋》

B.《消除對婦女的暴力行為宣言》

C.《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》

D.《女職工勞動保護規(guī)定》

【答案】：B

12、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項目，該機構(gòu)的社

會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂.家庭教育知識缺乏.

家務(wù)勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列

做法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是（）

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】：C

13、譚菲菲是某社會工作機構(gòu)的工作者，正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計

劃。在目標設(shè)定階段，她對服務(wù)對象說：“我們對目前所存在的問題

已經(jīng)有了很多討論，為了達到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的

目標來督促你的行動，同時也讓我知道應(yīng)該怎樣幫助你。下面，我們

討論一下，看看什么是你認為最重要的目標，以及應(yīng)該怎樣具體行動

來一步步達到你所希望的目標，好嗎”這是譚菲菲在制訂服務(wù)計劃中

對目標設(shè)定的（）程序所采用的方法。

A.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?/p>

B.確定服務(wù)對象的需要和問題

C.確定目標并決定目標的先后次序

I）.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標的目的

【答案】：D

14、小芳原來學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課

無精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成

績直線下降。社會工作者初步預(yù)估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，

母親在外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任

溝通了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學(xué)習(xí)和生活。一段時間后，

小芳的臉上又有了笑容，學(xué)習(xí)成績也提高了。題中，社會工作者運用

了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關(guān)懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

15、當(dāng)職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者需幫助他們分析面

臨的問題和困擾，確認問題產(chǎn)生的原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身潛力和資

源，促使他們更有效地解決問題，企業(yè)社會工作者在此過程中扮演的

角色是（）。

A輔導(dǎo)者

B.促進者

C.教育者

D.調(diào)解者

【答案】：B

16、某社會公益組織的社會工作者在流動人口較多的社區(qū)開展工作，

他們?yōu)橥鈦韯?wù)工婦女開展婦女文藝表演活動，以此緩解外來務(wù)工婦女

在工作和生活雙方面的壓力。在有關(guān)節(jié)目的編排方案中，體現(xiàn)賦權(quán)理

念的是（）。

A.社會工作者根據(jù)自己的所見所聞編排節(jié)目

B.社會工作者邀請志愿者編排并表演節(jié)目

C.社會工作者讓外來務(wù)工婦女參與節(jié)目編排

D.社會工作者邀請專業(yè)表演者編排表演節(jié)目

【答案】：C

17、（2016年真題）王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育

主要由劉女士負責(zé)，隨著兒子學(xué)習(xí)知識難度的加深，僅高中畢業(yè)的劉

女士覺得對兒子的功課輔導(dǎo)越來越力不從心，隨著兒子進入青春期，

劉女士與兒子的互動越來越少，劉女士為此很苦惱，向社會工作者小

麗求助，依據(jù)性別視角的婦女社會工作理念，小麗能提供的幫助是

（）O

A.提高劉女士的文化素養(yǎng)

B.教授劉女士與兒子的溝通技巧

C.增進王先生與兒子的溝通互動

D.喚醒王先生對兒子的負疚感

【答案】：D

18、李姐是某老年服務(wù)中心的社會工作者，她覺得新入住中心的半失

能老人張奶奶與自己過世的母親在長相和性格上都有幾分相像，又是

同鄉(xiāng)，因此對張奶奶格外關(guān)照，什么事情都主動替張奶奶做。這種情

形屬于社會工作者在服務(wù)過程中產(chǎn)生的（??）問題。

A.移情

B.工作倦怠

C.反移情

D.過度保護

【答案】：C

19、小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶

來的損失或益處是指（）。

A.果斷處置權(quán)

B.尊重自決權(quán)

C.干預(yù)小組動力

D.平衡對小組和個人所負的責(zé)任

【答案】：D

20、在“大健康”的理念下，“院后階段”是醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)過程

中的重要工作環(huán)節(jié)。有些新冠肺炎重癥患者完成“院中”治療后，進

入社區(qū)康復(fù)階段時會產(chǎn)生困擾，曾經(jīng)的創(chuàng)傷性治療和隔離狀態(tài)使他們

在康復(fù)期出現(xiàn)嚴重的心理陰影乃至抑郁傾向。針對此類患者，醫(yī)務(wù)社

會工作者在開展個案管理服務(wù)時，首先應(yīng)該做的是

A.盡量說服患者接納康復(fù)方案

B.引導(dǎo)患者選擇其他康復(fù)方案

C.疏導(dǎo)患者情緒，提升其對康復(fù)方案依從性

D.重建患者認知，并與其錯誤想法進行對質(zhì)

【答案】：C

21、老海是酒精依賴患者，其酒癮嚴重影響了工作和生活，妻子因此

與他離婚，在酒癮者戒酒小組中，老海從組員的分享中認識到酒癮對

個人、家庭、社會造成的危害。在社會工作者小王的幫助下制訂了戒

酒計劃，一段時間后，小王通過評估分析，認為老海己經(jīng)成功戒酒，

可以退出小組，結(jié)束雙方的專業(yè)關(guān)系，此時小王首先應(yīng)該做的是

（）O

A.撰寫老海的結(jié)案記錄

B.解除與老海的專業(yè)關(guān)系

C.處理老海因分離而帶來的感受和情緒

I）.讓老海認識到自己已有戒酒的意志力

【答案】：D

22、（）不但要集中在服務(wù)對象的問題上，更重要的是要找出服務(wù)對象

系統(tǒng)內(nèi)外的資源，并運用這些資源去幫助他們。

A預(yù)估

B.評估

C.接案

D.介入

【答案】：A

23、“我們已經(jīng)對影響問題的因素和問題本身進行了分析，這些問題

包括……和……以及……你覺得這些問題是否就是我們下一步需要解

決的？”這是社會工昨者對目標設(shè)定中的（）程序所采用的方法。

A.確定服務(wù)對象的需要和問題

B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標的目的

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?/p>

D.與服務(wù)對象討論目標的可行性和可能的利弊

【答案】：A

24、（2017年真題）社會工作者小林到老伴剛?cè)ナ赖膹埬棠碳姨皆L，

碰到張奶奶正與女兒聊天，聊天過程中，張奶奶表示要修改之前和老

伴一起訂的遺囑，還要盡快將老伴留下的字畫分給孩子們，張奶奶女

兒還悄悄對社會工作者說，她收拾房間時，在張奶奶的枕頭下發(fā)現(xiàn)不

少安眠藥。針對上述情況，小林首先要做的是（）

A.請親朋好友陪伴張奶奶

B.對張奶奶進行哀傷輔導(dǎo)

C.對張奶奶進行自殺風(fēng)險評估

D.請法律志愿者協(xié)助張奶奶修改遺囑

【答案】：C

25、下面的老年人小組工作方法案例中，錯誤的是（）。

A.社區(qū)組織老人讀報小組，早晨吃完早飯聚在社區(qū)中心一起分享社會

新聞

B.在社區(qū)開展學(xué)太極活動，早上由社區(qū)工作人員帶領(lǐng)著在室外練習(xí)

C.組織社區(qū)殘障老人參加書畫活動，地點安排在室外的平地上，并準

備了老花鏡等輔助器械

D.在老年人象棋小組活動中，社區(qū)工作者讓老人盡量快

【答案】：D

26、根據(jù)Wood的生涯選擇配合理論，“你的需求與價值觀”需要與

________相匹配。

A.職業(yè)的分類和內(nèi)容

B.各種職業(yè)的報酬

C.職業(yè)所需能力

D.職業(yè)所需特質(zhì)

【答案】：B

27、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學(xué)教師，家庭生活其樂融

融。獨生女兒乖巧聰明，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績

被國外某大學(xué)錄取，張先生和妻子都非常高興。但女兒離開后，妻子

便開始不安，擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈

感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者

幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整整個家庭的角色。

本案例中，社會工作者是以（）理論為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

【答案】：C

28、社區(qū)是殘疾預(yù)防和宣傳的最重要場所，（）要與初級衛(wèi)生保健

工作共建、共享、共擔(dān)當(dāng)，推進工作。

A.個案工作

B.社會康復(fù)

C.小組工作

D.社區(qū)康復(fù)

【答案】：D

29、在中國城市的區(qū)、街、居等社區(qū)范圍內(nèi)，在社會工作的價值觀和

理論知識指導(dǎo)下，運用社會工作的方法和技巧，為全體社區(qū)成員尤其

是特殊困難群體提供專業(yè)服務(wù)。這里指的是（）。

A.社會救助社會工作

B.家庭社會工作

C.學(xué)校社會工作

D.社區(qū)社會工作

【答案】：D

30、徐老伯是一位軍休老人。從部隊退下來以后，他覺得在家的生活

很單調(diào)，沒有了精氣神兒，不如在部隊的生活豐富，所以在家時時都

與老伴重復(fù)部隊的歲月，久而久之，老伴也聽厭倦了，徐老伯便變得

沉默不語了。社會工作者在走訪時發(fā)現(xiàn)了徐老伯的情況并決定介入他

的個案。在此案例中，社會工作者提供的服務(wù)關(guān)鍵在于()。

A.幫助徐老伯實現(xiàn)健色轉(zhuǎn)換，做好心理關(guān)懷和精神服務(wù)

B.緩和徐老伯與老伴的關(guān)系

C.讓徐老伯尋找生活的意義，珍惜現(xiàn)在的生活

D.推薦徐老伯參加社區(qū)活動

【答案】：A

31、為吸毒人員服務(wù)的戒毒所，有為精神病患者服務(wù)的精神病院、療

養(yǎng)院，以及為流浪乞討人員服務(wù)的社會救助站。屬于介入活動的

()O

A.物質(zhì)救助

B.經(jīng)濟援助

C.安置服務(wù)

D.危機干預(yù)

【答案】：C

32、下列屬于老年小組工作特點的是()。

A.在預(yù)估階段要特別注意老人身體、心理、社會方面的功能狀況，特

別是要注意老人的身心狀況，因為這常常是老人能否參與介入行動的

晴雨表

B.在制訂計劃階段要充分吸收老人參與，即使是身體孱弱的老人，也

希望能盡量掌控自己的事情

C.老人由于其身心健康狀況，在小組中的表現(xiàn)可能比較被動，頭腦中

滿是個人問題，這使老人小組工作的節(jié)奏要比年輕人的小組慢許多。

對小組帶領(lǐng)者來說，能看到成員點滴的進步十分重要，這樣就不會為

遲遲看不到顯著成效而氣餒

D.在老年人由于其身心健康狀況，可能在小組中的表現(xiàn)比較被動，其

頭腦中可能都是個人問題，這使得老年人小組工作的節(jié)奏比年輕人的

小組慢許多。對小組帶領(lǐng)者來說，要學(xué)會欣賞成員點滴的進步

【答案】：D

33、”選擇介入行動”這一步驟屬于社會工作實務(wù)通用過程中的

（）階段。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：C

34、在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，（）的影響力是最大的。

A.家庭

B.學(xué)校

C.社區(qū)

D.同輩群體

【答案】：A

35、（2019年）在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力，社會

工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和

管理進行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動所遵

循的原則是()

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

【答案】：B

36、()主要是以維護職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨的正式組織，其

通過與企業(yè)開展對話、談活來達到對工人整體利益的維護，幫助職工

解決諸如增加工資、減少工時、改善工作環(huán)境等問題。

A.企業(yè)社會工作部匚

B.企業(yè)管理部門

C.企業(yè)工會

D.政府管理部門

【答案】：C

37、傾聽是社會工作者與服務(wù)對象面談過程中需要用到的一項非常重

要的技巧，傾聽最重要的是要()o

A.通過語言和非語言向?qū)Ψ絺鬟_一個信息，“我正在很有興趣地聽著

你的敘述，嘗試理解你”

B.通過肢體語言傳達對服務(wù)對象的專注，以及從態(tài)度上傳達內(nèi)心的專

注

C.理解對方所傳達的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對

方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法

D.不僅要“聽”，還要“參與”，與服務(wù)對象互動，對服務(wù)對象

的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)

【答案】：C

38、兒童社會屬性的特點，不包括（）。

A.童年是每一個人人生的基礎(chǔ)

B.兒童是每一個家庭的基礎(chǔ)

C.分化與互補的特點

D.兒童是一個社會發(fā)展進步的基礎(chǔ)

【答案】：C

39、17歲的張飛整天無所事事，不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了

張飛的生活和成長經(jīng)歷后，社會工作者小趙沒有經(jīng)過張飛同意，就為

其聯(lián)系社區(qū)服務(wù)中心，專門安排老師一對一地教他學(xué)計算機，最后發(fā)

現(xiàn)張飛并不愿意這么做。社會工作者的這種做法違背了選擇介入行動

的（）原則。

A.個別化

B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

C.瞄準服務(wù)目標

I）.以人為本、服務(wù)對象自決

【答案】：D

40、小江是一位單身母親，收入微薄；小江的兒子13歲時因車禍癱瘓

在床，喪失了勞動能力，小江覺得生存和生活壓力巨大，常常感到壓

抑淚流滿面，坦言生活的重擔(dān)已經(jīng)快要把自己壓垮了。此時，社會工

作者需要做的是（）O

A.服務(wù)對象識別

B.調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

C.提供心理支持

D.促進社會融入

【答案】：C

41、社會工作者用于評估與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素的線索，不包括

（）O

A.直接的線索

B.間接的線索

C.行為上的線索

D.表情的線索

【答案】：D

42、某農(nóng)村社區(qū)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備。為讓更多的服務(wù)對象享有康復(fù)

服務(wù)，當(dāng)?shù)厣鐣ぷ髡吖膭羁祻?fù)對象和家屬自制康復(fù)器械。上述做法

體現(xiàn)了開展社區(qū)康復(fù)的（）原則。

A.社會化

B.因勢利導(dǎo)

C.因陋就簡

I）.低成本、廣覆蓋

【答案】：C

43、小張在孩子三歲時，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的

監(jiān)護權(quán)，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支付給孩子

的撫養(yǎng)費，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的清求，但小張既要工作又要

照顧孩子，心力交瘁，向社會工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的

工作原則，小王應(yīng)該做的是（）。

A.讓小張認識到單親家庭對孩子的負面影響

B.動員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

C.與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢的狀況和原因

D.告訴小張.前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費的義務(wù)

【答案】：C

44、（2019年真題）老王年輕時在戰(zhàn)爭中負傷，導(dǎo)致下肢癱瘓，背部

長期疼痛。傷病嚴重影響了老王的身心健康，降低了他的價值感和自

尊感，也限制了他社會交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)

出優(yōu)撫安置對象具有（）的特點。

A.行動能力強

B.軍隊情結(jié)深

C.需求層次多

D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)

【答案】：C

45、婚前保健服務(wù)的內(nèi)容不包括（）。

A.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)

B.婚前衛(wèi)生咨詢

C.婚前醫(yī)學(xué)檢查

I）.婚前關(guān)系輔導(dǎo)

【答案】：D

46、張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘?，緩期三年?zhí)行，成為矯正

社會工作者小溫的服務(wù)對象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系，更好地幫助

他順利度過社區(qū)矯正期，小溫應(yīng)該（）。

A.關(guān)心張某的生活。了解其需求

B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動

C.收集張某的法律文書，為其建檔

D.參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程

【答案】：A

47、處于青春期的小亮最近學(xué)習(xí)遇到困難，常常不能控制自己的暴躁

情緒，不是摔東西就是與父母吵架，有時甚至離家出走，整天泡在網(wǎng)

吧。社會工作者與小亮面談后，共同確定了幫助小亮的工作目標，即

學(xué)習(xí)情緒管理方法并改善學(xué)習(xí)狀況。社會工作者對小亮進行情緒管理

輔導(dǎo)的起點是（）。

A.學(xué)會認識和辨別情緒

B.規(guī)避情緒暴躁的負面影響

C.學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法

D.防止情緒暴躁造成的后果

【答案】：A

48、在接觸和初步面談后，社會工作者和服務(wù)對象雙方?jīng)Q定工作進程

的可能性不包括（）。

A.終結(jié)服務(wù)

B.轉(zhuǎn)介其他服務(wù)

C.進入下一個助人階段

D.社會工作者幫助服務(wù)對象獲得其他服務(wù)

【答案】：D

49、對于戎馬一生的軍休干部來說，軍轉(zhuǎn)民的手續(xù)可以在短時間里辦

結(jié)，但根深蒂固的“軍隊情結(jié)”深深影響著他們的休養(yǎng)生活，他們有

意無意地抗拒、延緩著這種再社會化，呈現(xiàn)出一定的角色失調(diào)、心理

失衡和行為失范。下列對于具體干預(yù)技巧的正確說法，不包括

（）0

A.引導(dǎo)軍休干部進行認知重構(gòu)

B.與軍休干部據(jù)理力爭

C.幫助軍休干部提升社交技能

D.模仿和角色扮演

【答案】：B

50、李奶奶與兒媳因為孫子的教育問題經(jīng)常爭吵，婆媳關(guān)系緊張，李

奶奶對此很苦惱，希望得到社會工作者小王的幫助。為了了解李奶奶

的問題和需要，幫助李奶奶識別和善用環(huán)境中的積極因素，小王應(yīng)做

的是()O

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問題所在

C.了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助

D.分析李奶奶問題的成因

【答案】：C

51、長輩教育晚輩時經(jīng)常說“我過的橋比你走的路都多！”這一現(xiàn)象

說明，老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.時空關(guān)系能力

C.結(jié)晶智力

D.形態(tài)思維能力

【答案】：C

52、高軍的父母早年離異，高軍一直和父親生活，父親再婚后，只顧

新建的小家很少關(guān)心高軍。進人初中后，高軍變得更加沉默寡言，并

且成績不斷下滑，還經(jīng)常打架、逃學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò)，最后被學(xué)校開除。后

來高軍一直待在家里，對外面的就業(yè)形勢毫無所知。社會工作者針對

高平的狀況，制訂了樹立信心、幫助高軍學(xué)習(xí)社會技能并且?guī)椭?/p>

工作支持小組的計劃。高軍的社會工作事例說明青少年需求具有

()的特點。

A.整合性

B.綜合性

C.多元性

D.動態(tài)性

【答案】：C

53、社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程中，鼓勵家庭成員積

極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，提高他們的自信

力和獨立能力。這是家庭社會工作者在工作中需要遵守的()

原則。

A.家庭處境化

B.家庭個別化

C.幫助家庭成員增能

D.滿足家庭成員需要

【答案】：C

54、(2019年真題)25歲的小新因吸食冰毒成癮被責(zé)令社區(qū)戒毒，成

為社會工作者小林的服務(wù)對象。小林通過評估發(fā)現(xiàn)，小新“溜冰”是

為了“助興”，他身邊很多朋友也這樣，小新沒有什么改變動機，持續(xù)

吸毒的可能性較大。對此，小林擬運用激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的方法

為小新進行個案輔導(dǎo)，以幫助其戒除毒癮。下列小林制定的干預(yù)策略

中，有助于激發(fā)小新內(nèi)在動機改變的是()

A.與小新探討遠離毒友的方法

B.與小新探討持續(xù)吸毒的好處與壞處

C.與小新探討如何調(diào)整不良的生活方式

D.與小新探討如何遵守社區(qū)戒毒的相關(guān)規(guī)定

【答案】：B

55、矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立

了良好的專業(yè)關(guān)系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小

王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的做

法是()。

A.與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的行為

B.與小李進行交流，對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預(yù)防訓(xùn)練

C.尊重小李的知情權(quán)，把所見到的情況告知小李

D.遵循保密原則，不采取任何行動

【答案】：B

56、社會工作者在工作過程的最終階段進行的評估，包括目標結(jié)果和

理想結(jié)果兩個部分，這種評估類型屬于（）。

A.過程評估

B.工作評估

C.行動評估

D.結(jié)果評估

【答案】：D

57、青少年期是人生最關(guān)鍵的時期，是（）辨識與認定的重要

時期。

A.道德

B.情感

C.社會

D.自我

【答案】：D

58、社區(qū)戒毒人員小王得知自己因吸毒感染了艾滋病毒后，沮喪絕望,

精神幾乎崩潰，把自己鎖在家中，不愿見人。家人請社會工作者小林

對小王進行個案輔導(dǎo)，此時，小林需要重點開展的服務(wù)是協(xié)助小王

（）O

A.處理負面情緒

B.增強抵制毒品誘惑的能力

C.建立良好的人際關(guān)系

D.提高社會適應(yīng)能力

【答案】：A

59、家庭社會工作的目的是（）。

A.促進家庭的和諧

B.幫助經(jīng)濟困難的家庭更好的加強家庭的經(jīng)濟功能

C.幫助處于危機當(dāng)中的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

D.幫助有需要的家庭更好地發(fā)揮家庭的社會功能

【答案】：D

60、（2020年真題）趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對方打傷，被判

處拘役6個月緩刑6個月，成為社區(qū)矯正對象。趙某參加公益勞動時,

常被社區(qū)居民指指點點。社區(qū)矯正社會工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后，

在社區(qū)中舉辦了社區(qū)矯正專家講座，利用微信公眾號推送矯正知識，以

改變居民的偏見，營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過

程中使用的方法是（）。

A.開展社區(qū)宣傳教育

B.挖掘矯正志愿力量

C.制訂矯正工作計劃

D.培育矯正互助小組

【答案】：A

61、預(yù)防性青少年社會工作是指通過社會工作的各類服務(wù)，對一些潛

在的、阻礙社會功能有效發(fā)揮的條件和情境進行（）。

A.調(diào)查研究

B.及時補救

C.早期發(fā)現(xiàn)和控制

D.不斷改造

【答案】：C

62、（2016年）？68歲的張阿姨因腦中風(fēng)喪失了部分生活自理能力，其

身邊無子女照顧，社會工作者小馬對張阿姨進行了需求評估，發(fā)現(xiàn)其

需要醫(yī)護、生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務(wù)。因此，小馬計劃

協(xié)調(diào)整合醫(yī)生、護士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成

跨專業(yè)團隊，對張阿姨進行全面和持續(xù)的服務(wù)，小馬上述工作采用的

方法是()

A.個案工作

B.社區(qū)康復(fù)

C.個案管理

D.社會康復(fù)

【答案】：C

63、王大爺年近80歲，獨居，社區(qū)社會工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳不

便，上門為王大爺進行個案評估。根據(jù)王大爺?shù)臓顩r，小楊認為應(yīng)為

王大爺提供家政、助餐等居家養(yǎng)老服務(wù)。王大爺表示：“我可以照顧

自己，不用外人到我家里來?！蓖醮鬆?shù)姆磻?yīng)說明，社會工作者在處

理此類問題時應(yīng)()。

A.平衡老人自立與他人協(xié)助間的需求

B.尊重老人的隱私權(quán)

C.營造適宜與老人溝通的環(huán)境

D.極力說服老人接受居家照顧服務(wù)

【答案】：A

64、()常常在社區(qū)緊急事件中運用。

A.個案工作

B.小組工作

C.社區(qū)工作

D.項目管理

【答案】：A

65、以下關(guān)于“自我概念”的表述錯誤的一項是()。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看

法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應(yīng)或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學(xué)來的，生活適應(yīng)良好的人往往知道如何適當(dāng)

地調(diào)適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

66、為臨時無人看管兒童提供了安全和有積極意義的活動或者學(xué)習(xí)空

間，降低了兒童因臨時缺乏監(jiān)護而面臨的各種風(fēng)險，如意外傷害、被

拐騙、結(jié)識社會不良青少年等。屬于補充和改善家庭監(jiān)護狀況的

()O

A.親職教育

B.親職輔導(dǎo)

C.課后輔導(dǎo)

D.課后服務(wù)

【答案】：D

67、兒童教育學(xué)的多元智能理論認為，兒童有時會在某一兩個方面表

現(xiàn)突出，而在其他方面落后于其他人。因此，學(xué)校教育必須留意不同

學(xué)生的不同智能表現(xiàn)，即使他們未能在某些方面達到一般水平，也不

要責(zé)罰他們。依據(jù)這一理論，社會工作者在為兒童提供專業(yè)服務(wù)時，

應(yīng)采用()的工作取向。

A.以兒童為中心

B.需求為本

C.優(yōu)勢視角

D.問題為本

【答案】：C

68、（2020年真題）社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生小兵很少主動與

同學(xué)交流。小兵告訴小李，他也想跟大家一起學(xué)習(xí)，一起活動，但覺

得自己作業(yè)做得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學(xué)們一定不愿意跟自

己玩，因而感到自卑，與同學(xué)關(guān)系日益疏遠。同學(xué)們則認為小兵性格

孤僻，不愿與他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述

狀況說明了青少年個體發(fā)展具有（）的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結(jié)合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統(tǒng)一

D.理想與現(xiàn)實沖突

【答案】：B

69、家庭社會工作服務(wù)活動的最后階段是（）。

A.接觸階段

B.介入階段

C.后期階段

D.結(jié)束階段

【答案】：D

70、社區(qū)治安有很多內(nèi)容，其中，通過對社區(qū)內(nèi)的市場、繁華場所和

學(xué)校門前秩序的維護和管理，營造良好的社區(qū)生活與工作環(huán)境，這屬

于（）。

A.治安防范

B.事故預(yù)防

C.社區(qū)矯正

D.維持秩序

【答案】：I)

71、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動，

該活動的目標是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認識

自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強應(yīng)對困境的能力。該活動起到的

預(yù)防性作用是()。

A.為青少年提供安全保護

B.為青少年提供心理輔導(dǎo)

C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素

D.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)

【答案】：C

72、某光榮院的榮養(yǎng)傷殘軍人大多年事已高，活動不便，很少外出，

他們認為有吃有喝就行了。針對這種情況，社會工作者準備運用動機

激發(fā)小組活動來增強他們的主動性，提升生活質(zhì)量。下列小組活動內(nèi)

容中最適宜的是()。

A.讓小組成員聽熟悉的音樂

B.請護理人員開設(shè)老人健康教育講座

C.請小組成員討論提出綠化光榮院的方案

D.讓小組成員觀看最新的娛樂電影

【答案】：C

73、徐某的丈夫平時就有大男子主義觀念，用車禍失去了雙腿，只能

以輪椅代步，又失去了工作，情緒非常低落。徐某包攬了全部家務(wù)，

細心照顧丈夫，但是丈夫總是發(fā)脾氣，甚至有時辱罵，徐某感到委屈,

向社會工作者小林求助，根據(jù)婦女社會工作專業(yè)服務(wù)的要求，小林建

議她：

A.顧保姆照顧丈夫

B.與丈夫一起改變觀點和態(tài)度

C.送丈夫去康復(fù)療養(yǎng)機構(gòu)

D.忍耐和維持現(xiàn)狀

【答案】：B

74、（2018年）小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久

前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉

接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人

員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務(wù)中，據(jù)小劉自述，

他現(xiàn)在腦海中反復(fù)出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人

處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的

做法是（）。

A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章

B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細節(jié)

C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽

D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激

【答案】：D

75、我國政府規(guī)定的老年人范圍為（）。

A.退休以后

B.65周歲以上

C.60周歲以上

D.62周歲以上

【答案】：C

76、近日，矯正社會工作者動員某大學(xué)8名優(yōu)秀女大學(xué)生與某女子監(jiān)

獄的8名服刑人員簽署了一幫一結(jié)對幫教協(xié)議。女大學(xué)生主要通過見

面、通信、電話等形式對被幫教人員進行教育，在有條件的情況下，

當(dāng)被幫教人員在生活、學(xué)習(xí)等方面遇到困難時給予她們一定的幫助，

用真情感化在監(jiān)服刑罪犯，同時也為以后重返社會奠定一定的基礎(chǔ)。

矯正社會工作者的這項舉措屬于()。

A.協(xié)助服刑人員解決生活困難

B.為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)

C.幫助服刑人員了解外面社會的變化

D.幫助服刑人員構(gòu)建支持性社會網(wǎng)絡(luò)

【答案】：D

77、學(xué)校社會工作者小李正在為學(xué)校青少年提供正面成長服務(wù)，他將

“人在情境中”的社會工作理念具體化，整合教育學(xué)、心理學(xué)和社會

學(xué)等多學(xué)科理論和知識，通過8種渠道為學(xué)生提供專業(yè)服務(wù)。這體現(xiàn)

了學(xué)校社會工作的()。

A.科學(xué)性

B.藝術(shù)性

C.專業(yè)性

I).網(wǎng)絡(luò)性

【答案】：C

78、小楊終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的學(xué)

校，小楊的父母也表示，小楊以前在原學(xué)校就被貼上“壞學(xué)生”的標

簽，如今所有人都知道小楊是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時正確

的做法是()。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

D.提供物質(zhì)援助

【答案】：B

79、為了減輕家庭負擔(dān)，小肖初中畢業(yè)后就外出打工，一直在玩具廠的

生產(chǎn)線上工作，最近，因企業(yè)智能化改造而失業(yè)。小肖認為失業(yè)的原

因是自己沒有一技之長，文化程度不高，跟不上時代的發(fā)展，覺得目己

很無能，對未來感到茫然，遂向社會工作者小張求助。小張同小肖一

起分析了她的個人現(xiàn)實條件與企業(yè)發(fā)展的相互關(guān)系，引導(dǎo)她認識個人

失業(yè)與社會轉(zhuǎn)型的關(guān)系。小張的做法屬于性別視角婦女社會工作方法

中的(??)o

A.建立信任關(guān)系

B.挖掘自身潛能

C.鏈接周圍資源

D.重新界定問題

【答案】：D

80、兒童的心理成長與其所處的環(huán)境有密切關(guān)聯(lián)。社會工作者對兒童

所處的撫養(yǎng)環(huán)境和社會環(huán)境的積極介入，是基于兒童的()。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依戀性

【答案】：C

81、(2019年真題)增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略

的重要組成部分。為持續(xù)推進殘疾人的康復(fù)工作，各地社會工作服務(wù)

機構(gòu)開展了多種形式的服務(wù)，以促進殘疾人在社區(qū)內(nèi)實現(xiàn)康復(fù)，如開

展康復(fù)訓(xùn)練小組工作.舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上

述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中()的內(nèi)容。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

I).四級預(yù)防

【答案】：C

82、兒童社會工作者的最高追求是（）。

A.危機干預(yù)

B.經(jīng)濟救助

C.社會援助

D.家庭安置

【答案】：D

83、某社會組織在調(diào)研的基礎(chǔ)上，會同婦聯(lián)有關(guān)部門向世博會組委會

提出了《關(guān)于增加世博園區(qū)女性衛(wèi)生間數(shù)量的建議》，最終促成上海

世博會園區(qū)內(nèi)男女衛(wèi)生設(shè)施之比為1：2.5,該社會組織采用的是（）。

A.婦女賦權(quán)的方法

B.倡導(dǎo)的方法

C.社區(qū)教育的方法

D.優(yōu)勢視角的方法

【答案】：B

84、在接案階段，很重要的一點是跟老人進行（）。社會工作

者要在見老人前準備好一些輔助工具，如老花鏡、助聽器、紙、筆等,

并鼓勵老人在跟自己交流的時候使用這些輔助器械。要放慢談話的節(jié)

奏，給老人時間思考、處理信息。除了語言上的交流，社會工作者也

要注意觀察，以便發(fā)現(xiàn)老人沒有談出來的問題。要運用老年方面的知

識，判定老人的問題是否緊急，有時問題可能很嚴重，而老人自己卻

沒有意識到。

A.良好的溝通

B.家訪

C.思想工作

D.會談

【答案】：A

85、機構(gòu)類家庭是指在兒童福利機構(gòu)內(nèi)，通過招募自然夫婦充當(dāng)父母

角色，配置（）以上兒童，入住與社會居住小區(qū)中一樣的單元

房，形成一個“類似‘家庭的兒童照料方式。

A.5名

B.1名

C.2名

D.3名

【答案】：D

86、婦女社會工作是以婦女為對象，運用（）視角以及應(yīng)用社

會工作專業(yè)價值理念和方法，在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實踐經(jīng)驗

的基礎(chǔ)上，著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題，保障婦女的社

會福利，滿足婦女的需要，維護婦女權(quán)益，促進婦女發(fā)展。

A.社會文化

B.社會性別

C.社會發(fā)展

D.社會公平

【答案】：B

87、許穎是一個從農(nóng)村來到城市上學(xué)的初一學(xué)生，因為覺得自己的成

績和同學(xué)有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學(xué)交流，上課也

不敢舉手發(fā)言。作％社會工作者，針對許穎的情況，輔導(dǎo)介人的重點

應(yīng)放在（）。

A.自信心方面的訓(xùn)練和提高

B.朋輩交住能力醒升

C.情緒調(diào)節(jié)方面的輔導(dǎo)

D.人際溝通能力的培養(yǎng)

【答案】：A

88、近年來不斷有專家指出，對于農(nóng)村年幼的“留守兒童”，應(yīng)建立

一些農(nóng)村幼兒園，山受過專業(yè)訓(xùn)練的幼兒老師和社會工作者來為他們

提供服務(wù)，而不是將他們交給年邁的祖父母照顧。這說明社會工作中

選擇介入行動應(yīng)遵循()原則。

A.個別化

B.以人為本

C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

D.服務(wù)對象自決

【答案】：C

89、婦女社會工作的最終目標是()o

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”

C.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

I).建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

【答案】：C

90、社會工作者動員社會爰心人士以志愿者身份與貧困家庭的青少年

結(jié)對子，作青少年的“成長向?qū)А?，分享?chuàng)業(yè)經(jīng)驗，提供實習(xí)機會。

社會工作者上述工作最主要的功能是()。

A.改善社區(qū)環(huán)境

B.發(fā)展社會網(wǎng)絡(luò)

C.促進能力建設(shè)

D.增加社會資產(chǎn)

【答案】：C

91、紅霞和丈夫是高中同學(xué)，去年9月份兩人結(jié)婚，紅霞的丈夫喜歡

結(jié)交朋友，常常在外面跟朋友喝得醉醺醺的才回家，每次丈夫喝醉回

家，紅霞總會嘮叨幾句，丈夫聽著煩了便會對紅霞拳腳相加。紅霞覺

得丈夫打自己是因為自己嘮叨，是自己的錯，所以一直忍氣吞聲。最

近紅霞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，她怕丈夫喝醉酒后打她會傷及孩子，于是向

社會工作者小王求助，在幫助紅霞的過程中，下列做法不符合社會工

作專業(yè)要求的是（）。

A.采用家庭治療的方法，對紅霞及其丈夫進行輔導(dǎo)

B.幫助紅霞建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.勸紅霞為了孩子和家庭盡量忍耐，不和丈夫拌嘴

D.為紅霞建立支持小組，鼓勵小組成員主動參與反暴工作

【答案】：C

92、小剛跟隨打工的父母從農(nóng)村來到城市。為了幫助小剛適應(yīng)新環(huán)境,

社會工作者小張多次走訪了他的家庭，學(xué)校和所在社區(qū)。小張發(fā)現(xiàn)小

剛在班級里有幾個要好的伙伴，于是組織他們一起學(xué)習(xí)和玩耍，并幫

助小剛熟悉環(huán)境，以減輕小剛由于轉(zhuǎn)學(xué)造成的不適應(yīng)感覺。下列對小

剛的改變產(chǎn)生了重要影響作用的是（）。

A.朋輩群體

B.學(xué)校

C.家庭系統(tǒng)

D.社區(qū)

【答案】：A

93、協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新工作和新生活，順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期

屬于（）的內(nèi)容。

A.軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作

B.烈士褒揚社會工作

C.軍供社會工作

D.軍休社會工作

【答案】：A

94、由于存在“代溝”或缺乏溝通技巧而使許多家庭發(fā)生親子沖突，

社區(qū)工作者通過對父母的專業(yè)輔導(dǎo)和對孩子的介入，調(diào)節(jié)親子關(guān)系。

這種工作方法是一種：

A.家庭暴力介入

B.婚姻關(guān)系輔導(dǎo)

C.解決特殊困難

D.代際沖突輔導(dǎo)

【答案】：D

95、在現(xiàn)階段的我國城市社區(qū)中，社區(qū)社會工作人員隊伍主要是指

()O

A.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)居民

B.專職社區(qū)工作者、社會工作者、社區(qū)志愿者

C.專職社區(qū)工作者、社區(qū)居民、社區(qū)志愿者

I).社區(qū)居民、社會工作者、社區(qū)志愿者

【答案】：B

96、下列關(guān)于醫(yī)務(wù)社會工作診斷與評估功能的表述，不正確的是

()O

A.對病人及其家庭的問題與需要進行診斷

B.促使醫(yī)院內(nèi)部在對病人服務(wù)的政策、措施、服務(wù)程序方面做改善

C.評估疾病對病人日常生活的影響

D.評估疾病對病人職業(yè)、情緒的影響

【答案】：B

97、在社會工作領(lǐng)域“兒童“和“未成年人”是通用的，并且在學(xué)科內(nèi)領(lǐng)

域劃分中，采用“兒童社會工作”的表述，專指以未滿()自然

人為服務(wù)對象，聚焦其社會福利和保護服務(wù)的分支領(lǐng)域。

A.16周歲

B.12周歲

C.18周歲

D.15周歲

【答案】：C

98、小麗是一名初中生，因父親酗酒、母親改嫁而缺少照顧，常在網(wǎng)

吧或娛樂場所流連，徹夜不歸。下列為小麗提供的服務(wù)中，具有治療

性功能的是()。

A.改善家庭環(huán)境

B.改善學(xué)校環(huán)境

C.提供安置服務(wù)

D.倡導(dǎo)完善青少年保護政策

【答案】：C

99、向社會工作者尋求幫助的婦女所帶來的家庭問題，最不可能的是

()O

A.教育問題

B.夫妻關(guān)系問題

C.生殖健康問題

D.婆媳關(guān)系問題

【答案】：C

100、小強是小學(xué)四年級學(xué)生，在學(xué)校經(jīng)常欺負同學(xué)，小強知道這樣不

對，但遇事管不住自己，社會工作者為實施幫助小強的行為矯正計劃,

需要進行基線測量，下列測量方法中，正確的是()。

A.觀察小強目前是否欺負同學(xué)

B.觀察小強目前欺負同學(xué)的次數(shù)

C.觀察小強欺負同學(xué)行為的變化

D.觀察小強欺負同學(xué)行為是否消除

【答案】：B

101、老年社會工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞,

某日社區(qū)內(nèi)響起了120急救車的聲音，原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了送

到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書，他們特別難過。小雪了解到情

況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準備，而且還輔導(dǎo)家

人如何做好對老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生活。三天

后，張老伯離開了人世，他的家人按照事先的安排處理相關(guān)的事情。

老年社會工作者小雪提供的服務(wù)是()。

A.臨終關(guān)懷

B.危機介入

C.社區(qū)教育

D.家庭團體治療

【答案】：A

102、社會工作者小燕在前期的需求評估中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)的部分殘疾人

有就業(yè)和融入社會的需求。為此，小燕擬采用職業(yè)康復(fù)方法滿足其需

求，她開展該項服務(wù)的步驟應(yīng)是()。

A.評估一咨詢一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

B.咨詢一評估一培訓(xùn)一就業(yè)指導(dǎo)

C.咨詢一培訓(xùn)一評估一就業(yè)指導(dǎo)

D.評估一培訓(xùn)一咨詢一就業(yè)指導(dǎo)

【答案】：B

103、(2019年真題)社會工作者小江運用艾瑞克？伯恩溝通分析理論

中的“腳本分析技術(shù)“，幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝

通形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應(yīng)協(xié)助社區(qū)青

少年()O

A.覺察自己的自我狀態(tài)

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

D.覺察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

104、社會工作者在對小學(xué)三年級學(xué)生小軍開展的個案輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，小

軍手臂及面部有多處瘀青，并且步態(tài)不正常，此時，社會工作者首先

應(yīng)該（）。

A.向公安機關(guān)或兒童權(quán)益保護機構(gòu)報告

B.立即通知小軍的監(jiān)護人到場

C.辨別小軍是否有受到虐待的危險

D.繼續(xù)按計劃進行個案輔導(dǎo)

【答案】：C

105、下列對社區(qū)參與的層次和形式由高到低排列正確的是（）。

A.①②③④⑤

B.①③②⑤④

C.①②③⑤④

1）.④⑤②③①

【答案】：D

106、社會工作者小李發(fā)現(xiàn)，初一學(xué)生小兵很少主動與同學(xué)交流。小

兵告訴小李，他也懣跟大家一起學(xué)習(xí)，一起活動，但覺得自己作業(yè)做

得慢，成績不好，拖了全班后腿，同學(xué)們一定不愿意跟自己玩，因而感

到自卑，與同學(xué)關(guān)系日益疏遠。同學(xué)們則認為小兵性格孤僻，不愿與

他交往。久而久之，小兵出現(xiàn)了逃學(xué)行為。小兵的上述狀況說明了青

少年個體發(fā)展具有（??）的特點。

A.動蕩與穩(wěn)定結(jié)合

B.主體與客體互動

C.實變與漸變統(tǒng)一

1）.理想與現(xiàn)實沖突

【答案】：B

107、趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫氉右蚪煌ㄒ馔?/p>

身亡，老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無故，以拾荒為生。

社會工作者老宋計劃協(xié)助趙大爺申請救助。下列救助類別中，最能幫

助趙大爺解決生活困難的是（）。

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時救助

【答案】：B

108、教育救助中的服務(wù)內(nèi)容不包括（）

A.提供教育機會

B.提供教育補助

C.危機干預(yù)

D.心理能力建設(shè)

【答案】：C

109、（2020年真題）自孩子上初中后，李女士與丈夫經(jīng)常因是否接送

孩子上下學(xué)發(fā)生沖突。李女士認為，孩子從小體質(zhì)較弱，比較敏感，

即使已上初中，為安全起見還是應(yīng)該接送，但丈夫不以為然，還以工

作忙為由將接送孩子的事甩給了李女士。李女士對丈夫的行為很不解,

懷疑丈夫有了“外心”，非?？鄲?、困惑，遂求助社會工作者小齊。

為了識別李女士問題產(chǎn)生的主觀因素，小齊應(yīng)了解（）。

A.丈夫?qū)Ψ蚱迒栴}的看法

B.李女士為處理夫妻問題所做的努力

C.李女士對夫妻問題的看法

1）.丈夫為處理夫妻問題所做的努力

【答案】：C

110.家庭社會工作中運用最廣、也最受歡迎的理論是（）。

A.家庭生命周期理論

B.生態(tài)系統(tǒng)理論

C.社會互動理論

D.家庭系統(tǒng)理論

【答案】：D

11k協(xié)助烈屬做好悲傷輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)是優(yōu)撫安置社會工作中（）的

內(nèi)容。

A.烈士褒揚社會工作

B.軍供社會工作的內(nèi)容

C.光榮院社會工作的內(nèi)容

D.軍休社會工作的內(nèi)容

【答案】：A

112、正在工作試用期的小李未通過第一次崗前培訓(xùn)測試，按規(guī)定他有

一次參加補測的機會，如果還不能通過，就會被辭退。小李擔(dān)心不能

通過補測而非常焦慮，并因情緒不好而與同事發(fā)生了沖突。社會工作

者小劉得知這些情況后，協(xié)助小李增強自信，提高情緒管理能力，改

善了與同事的關(guān)系，最終通過了補測。在服務(wù)過程中，小劉承擔(dān)的主

要角色是（）。

A.調(diào)解者

B.聯(lián)結(jié)者

C.促進者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

113、社會工作者小王接待了由鄰居陪同前來求助的李奶奶，李奶奶

說自己的子女都在外地工作，老伴前幾天因腦梗住院治療。她每天要

去醫(yī)院送飯，昨天在回家途中扭傷腳踝，行走困難。經(jīng)過溝通，小王

與李奶奶定了需要小王協(xié)助解決的具體困難，小王所做的是社會工作

者通用過程中()階段的工作。

A.接案

B.簽訂協(xié)議

C.預(yù)估

D.制定方案

【答案】：A

114、某些男青少年經(jīng)常把自己染紅頭發(fā)、歪穿校服、戴耳環(huán)的照片發(fā)

布在微博上，從研究角度看，這些青年屬于()類型。

A.問題青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年

【答案】：B

115、魏軍曾是一名社區(qū)矯正對象，其間被學(xué)校開除。問歸社會后，父

母曾為他找過很多學(xué)校，希望他能繼續(xù)接受教育，但是學(xué)校卻因魏軍

曾經(jīng)偷過東兩，不肯接受。上述學(xué)校的行為主要違背了青少年社會工

作中的()原則。

A.保密

B.尊重青少年的價值與尊嚴

C.接納與關(guān)愛青少年

D.注重青少年的個別需求

【答案】：B

116、老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的

準備。

A.社會照顧

B.臨終關(guān)懷

C.危機干預(yù)

D.紓緩療護

【答案】：B

117、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學(xué)教師，家庭生活其樂融

融。獨生女兒乖巧聰明，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績

被國外某大學(xué)錄取，張先生和妻子都非常高興，但女兒離開后，妻子

便開始不安，擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈

感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者

幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整各自的家庭角色。

本案例中，社會工作者是以()理論為基礎(chǔ)開始家庭輔導(dǎo)的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

【答案】：C

118、社會工作者小高在某社區(qū)實習(xí)期間，該社區(qū)的一些青少年反映與

父母的關(guān)系存在一些問題。一些父母總是不理解孩子的所作所為，一

些青少年認為與父母沒有共同語言。小高了解該社區(qū)青少年有關(guān)親子

關(guān)系的需求后，學(xué)生們游說社區(qū)為他們提供必要的支持。該社區(qū)十分

支持學(xué)生們的活動，主動提供活動室以及其他所需用品。于是他們在

此活動室開展了一個為期10周的“親子計劃”活動。此次為期10周

的“親子計劃'’活動運用了（）。

A.個案工作方法

B.小組工作方法

C.社區(qū)工作方法

D.社會工作行政

【答案】：B

119、以婦女為主要工作對象開展的社會工作或受性別主義影響開展的

社會工作是（）。

A.女性社會工作

B.婦女社會工作

C.兒童社會工作

D.家庭社會工作

【答案】：B

120、關(guān)于糖尿病患者的介入成效評估，可以使用的方法不包括

（）O

A.家庭成員行為量表

B.自我管理行為量表

C.活動滿意度量表

D.順序量表

【答案】：D

121、（2015年真題）社會工作者小鄭接待了前來求助的小紅母女倆，

在面談中，母親告訴小鄭，小紅近來像變了一個人似的，上課不專心,

做作業(yè)拖沓，為此她也說過小紅，但情況沒有任何改觀。

A.這個家庭的問題是小紅導(dǎo)致的

B.小紅的問題是母親導(dǎo)致的

C.小紅的問題是整個家庭的問題

I）.小紅的問題與這個家庭無關(guān)

【答案】：C

122、（2020年真題）老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進行康復(fù)治療，但

治療效果不佳。老肖既要忍受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、

自我價值的重新確認、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題。社會工作者對老

肖目前的狀況進行了評估，認為他的問題與需求是多元的，且融合在他

的日常生活中。上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出（）的

狀態(tài)。

A.“未分化”

B.“常態(tài)化”

C.“動態(tài)化”

D.“個性化”

【答案】：A

123、社會工作中常涉及的個人輔導(dǎo)、小組活動、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)、

政策倡導(dǎo)屬于（）。

A.介入方法

B.介入行動

C.介入系統(tǒng)

D.介入手段

【答案】：A

124、學(xué)校社會工作者正在為大學(xué)生籌劃一個生涯規(guī)劃發(fā)展小組。為了

幫助學(xué)生明確生涯規(guī)劃目標，下列活動主題最適宜的是（）。

A.制定學(xué)業(yè)發(fā)展計劃，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)意識

B.注重創(chuàng)新思維培養(yǎng).學(xué)習(xí)資源整合方法

C.了解生涯發(fā)展任務(wù)，樹立生涯規(guī)劃意識

D.制定生涯發(fā)展規(guī)劃，提升自我探索能力

【答案】：C

125、當(dāng)服務(wù)對象遇有突發(fā)性事件時，如失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等問題

發(fā)生時，社會工作者應(yīng)立即應(yīng)用的介入行動是（）。

A.危機干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟援助

D.安置服務(wù)

【答案】：A

126、（2017年真題）社會工作者為了倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建設(shè)，開展了

系列服務(wù)。下列說法中，通過改善社區(qū)環(huán)境布局倡導(dǎo)兒童友好社區(qū)建

設(shè)的是Oo

A.開展兒童友好社區(qū)講座

B.設(shè)立緊急庇護場所

C.舉辦社區(qū)親子趣味運動會

1）.組織“我愛社區(qū)''演講比賽

【答案】：B

127、（）是指社會工作者運用社會工作的專業(yè)理論、方法和技巧，去

推行與參觀憑吊人群、烈士遺屬、工作人員和系統(tǒng)有關(guān)的社會政策或

措施，大力弘揚英烈精神的工作過程。

A.軍供社會工作

B.軍休社會工作

C.光榮院社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：D

128、（2016年）村委會主任帶王姐來見社會工作小張，王姐告訴小張自

己前段時間遭遇火災(zāi)，財產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開始酗酒，酒

后多次對她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無助。根據(jù)危機干

預(yù)理論，此時小張首先應(yīng)該（）o

A.鼓勵王姐說出自己的經(jīng)歷和感受

B.協(xié)助王姐申請經(jīng)濟補助

C.尋找庇護場所，確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入，提供法律援助

【答案】：C

129、老年人處于人生的最后一個年齡階段，下列選項中不屬于老人老

化的特點的是（）。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會角色變化

D.精神退化

【答案】：D

130、小強在環(huán)境差的車間工作半年后，突然暈倒，被人送到醫(yī)院。出

院后，小強身體依舊浮腫，無法干重活，情緒很差。針對小強的情況,

企業(yè)社會工作者首先應(yīng)采取的介入措施是（）。

A.鏈接資源，為小強解決生理問題

B.康復(fù)跟進，調(diào)節(jié)小強情緒

C.請小強的家人和朋友給予情感支持

D.動員小強的鄰居尤其提供幫助

【答案】：A

13k五級傷殘軍人小李因擔(dān)心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安

置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會

工作者最宜采取介入的策略是（）。

A.挖掘小李個人生活潛能

B.尊重小李繼續(xù)留在部隊的意愿

C.引導(dǎo)小李坦然接受安置現(xiàn)實

D.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策

【答案】：D

132、社會工作者獲取服務(wù)對象資料的最基本工具是（）。

A.咨詢

B.會談與詢問

C.觀察

D.利用已有資料

【答案】：B

133、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵，每次爭

吵后，王女士都在女兒面前抱怨；不久，王女士發(fā)現(xiàn)女兒開始有厭學(xué),

逃課，學(xué)習(xí)成績下滑。王女士非常擔(dān)心女兒，于是向社會工作者求助。

根據(jù)家庭系統(tǒng)理論，社會工作者應(yīng)該幫助王女士（）。

A.改善與丈夫的關(guān)系

B.加強與女兒的溝通

C.調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系

D.明確與女兒的界限

【答案】：D

134、青少年的身體逐漸發(fā)展成熟，獨立意識不斷增強，權(quán)利和責(zé)任感

開始提升，表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特點。這些特點要求社會工作者在開展青

少年服務(wù)時堅持（）視角。

A.發(fā)展性

B.保護性

C.預(yù)防性

1).治療性

【答案】：A

135、小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)

過康復(fù)訓(xùn)練后，小王的右手部分功能已經(jīng)恢復(fù)，但由于心理障礙導(dǎo)

致無法開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復(fù)”。此時，社會工作者的以

下做法中，不妥當(dāng)?shù)氖?)

A.說服小王去直面殘疾的事實

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

136、(2017年)許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原

來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作者小關(guān)

說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許

大爺，小關(guān)適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ荗

A.與醫(yī)生溝通其治療方案

B.與其社區(qū)建立聯(lián)系

C.鼓勵其接受現(xiàn)實保持希望

D.幫助其做出院前的心理準備

【答案】：C

137、企業(yè)的個案工作主要是協(xié)助職工解決在工作生活中碰到的直接的、

實際的問題和困難，下列選項中不屬于一般信息咨詢性問題的是

()O

A.職工對企業(yè)的各項作業(yè)程序不清楚，向社會工作者咨詢尋求幫助

B.新進職工對企業(yè)內(nèi)各項規(guī)章制度缺乏了解，需要幫助

C.職工家庭關(guān)系失調(diào)，與社會工作者交流

D.職工對企業(yè)內(nèi)外的相關(guān)資源不清楚，需要幫助

【答案】：C

138、兩個月前，高奶奶因腦中風(fēng)導(dǎo)致癱瘓，生活不能自理，語言表達

也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時間照顧老人，請了

住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認為高奶奶可能存

在被疏于照顧的問題，因為她發(fā)現(xiàn)（）

A.高奶奶身上有多處瘀傷

B.高奶奶身上出現(xiàn)了褥瘡

C.保姆不讓朋友見高奶奶

D.高奶奶身上有多處燙傷

【答案】：B

139、某村內(nèi)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備，為了使該村大多數(shù)康復(fù)對象享有康

復(fù)服務(wù)，當(dāng)?shù)氐纳鐣ぷ髡叽罅Πl(fā)動村民和康復(fù)對象及其家屬自制康

復(fù)訓(xùn)練器械，充分利用傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識。上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康

復(fù)的（）原則。

A.社會化

B.因陋就簡

C.因勢利導(dǎo)

D.因地制宜

【答案】：B

140、下列關(guān)于企業(yè)社會工作的表述不正確的是（）。

A.提供者是專業(yè)社會工作者

B.主要策略是兼顧公共性、公益性與多方共贏的統(tǒng)一

C.核心工作對象是企業(yè)

D.目標是促進職工發(fā)展和福利目標實現(xiàn)

【答案】：C

141、企業(yè)社會責(zé)任的核心是保護勞動者合法權(quán)益，不包括（）。

A.不歧視職工

B.不使用強迫性勞動

C.不懲罰職工

D.不使用童工

【答案】：C

142、小胡和愛人大學(xué)畢業(yè)后留在了當(dāng)?shù)?，組建了自己的家庭，結(jié)婚三

年后，生下了一個女兒。工作繁忙的小兩口平日里無法照顧女兒，便

讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過來照顧，并住在了一起?，F(xiàn)在，小胡的家

庭屬于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

I）.寄養(yǎng)家庭

【答案】：B

143.（2017年）社會工作專業(yè)實習(xí)生小丁第一次獨立做老年人小組工作,

心里沒底，向督導(dǎo)者張老師請教。張老師給了小丁一些建議。下列建

議中，正確的是（）

A.根據(jù)老年人的節(jié)奏調(diào)整小組進度

B.老人參加小組一定要征得家人同意

C.為每位老人配備一名志愿者，以確保其安全

D.確保老年人在小組內(nèi)能夠任意表達對其他組員的看法

【答案】：A

144、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者幫助他們分析面

臨的問題和困境，確認問題原因，協(xié)助他們發(fā)掘自身的潛力和資源促

使其更有效地解決同題。這種情況下企業(yè)社會工作者扮演了（）角色。

A.咨詢輔導(dǎo)者

B.促進者

C.聯(lián)結(jié)者

D.調(diào)節(jié)者

【答案】：B

145、（2018年）王女士因為女兒的小偷小摸行為感到很苦惱，向社會工

作者老李抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時

也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱?/p>

解王女士的問題，老李下列回應(yīng)中屬于事實性溝通的是（）。

A.“我能理解您的苦惱?！?/p>

B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒？”

C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變？”

D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么？”

【答案】：D

146、某社會工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服

務(wù)時，著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關(guān)系方面人手，

這樣可能比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李

遵循的介入行動原則是（）。

A.個別化

B.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點

C.瞄準服務(wù)目標

D.以人為本、服務(wù)對象自決

【答案】：C

147、社會救助制度為遇到嚴重困難的社會成員提供()。

A.中等生活水平的物質(zhì)保障

B.精神安慰

C.當(dāng)?shù)仄骄钏降奈镔|(zhì)保障

D.基本物質(zhì)保障

【答案】：D

148、2015年，天津8.12爆炸事發(fā)突然，當(dāng)?shù)厣鐣ぷ鞣?wù)機構(gòu)第一

時間趕赴現(xiàn)場開展緊急救援，他們首先應(yīng)該開展的是()

A.及時開展危機干預(yù)

B.重建社區(qū)經(jīng)濟秩序

C.恢復(fù)社區(qū)生活秩序

D.修復(fù)社區(qū)社會支持系統(tǒng)

【答案】：A

149、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務(wù)對象，老李有一種深深的失

落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應(yīng)地方的休養(yǎng)生活。面對這種

狀況，社會工作者首先應(yīng)采取的介入策略是()。

A.組織軍休干部參與志愿服務(wù)

B.協(xié)調(diào)社會力量為軍休干部服務(wù)

C.積極做好軍休干部的情緒疏導(dǎo)工作

D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

150、影響自我效能感改變的因素，不包括()。

A.自身的成敗經(jīng)驗

B.替代性經(jīng)驗

C.情境條件

D.心理健康

【答案】：D

151、（2018年真題）初二學(xué)生小強經(jīng)常與同學(xué)吵架，老師為此批評過

他很多次，小強說自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了

幫助小強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目

標陳述的是（）。

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學(xué)爭吵的次數(shù)

C.減少與同學(xué)爭吵的次數(shù)

D.增加與同學(xué)心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】：D

152、某小區(qū)有許多外來務(wù)工人員租住，由于生活方式，習(xí)慣和語言差

異。本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來

務(wù)工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務(wù)是：

A.社區(qū)教育

B.社區(qū)矯正

C.社區(qū)團結(jié)

D.社區(qū)參與

【答案】：A

153、社會工作者在社區(qū)服務(wù)狀況調(diào)查中，記錄了不同人群所表達的需

求。下列表達中屬于規(guī)范性需求的是（）。

A.要加強社區(qū)綠化管理

B.要建立一個書法藝術(shù)室

C.社區(qū)應(yīng)建立一個養(yǎng)老中心

D.按規(guī)定應(yīng)建立一個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

【答案】：D

154、企業(yè)社會工作者設(shè)計并實施職業(yè)和生活發(fā)展相關(guān)的教育、培訓(xùn)方

案，對職工及管理者進行相關(guān)知識培訓(xùn)，提高其應(yīng)對問題的能力。此

時，企業(yè)社會工作者扮演（）角色。

A.促進者

B.調(diào)解者

C.教育者

D.倡導(dǎo)者

【答案】：C

155、“健康中國”戰(zhàn)略強調(diào)對人民健康進行全方位全生命周期呵護。

身高