城區(qū)地形圖測繪課件

城區(qū)地形圖測繪目錄

contents教學(xué)分析1教學(xué)策略2教學(xué)過程3考核評價4特色創(chuàng)新5教學(xué)分析專業(yè)：工程測量技術(shù)項目一：地形圖基本知識項目二：城區(qū)地形圖測繪項目三：礦區(qū)地形圖測繪項目四：農(nóng)村地形圖測繪任務(wù)2.1：圖根控制測量任務(wù)2.2：地貌測繪任務(wù)2.3：地物測繪任務(wù)2.4：數(shù)字地形圖的編輯與輸出任務(wù)2.5：數(shù)字地形圖成果質(zhì)量評定……課時：1學(xué)時專業(yè)核心課程項目五：數(shù)字地形圖的判讀與應(yīng)用教學(xué)分析課程分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點授課對象：工程測量技術(shù)專業(yè)二年級學(xué)生調(diào)查問卷網(wǎng)址：9/ysgl/test-zxdc.html學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)生已經(jīng)學(xué)會了南方CASS軟件的操作，掌握了高程測量的方法。學(xué)習(xí)能力：輕理論、重實踐、喜新奇、愛探索

教學(xué)分析課程分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)鞏固地形圖屬性精度和數(shù)學(xué)精度評定的理論知識。高程精度成果質(zhì)量評定的理論知識。能獨立完成數(shù)字地形圖高程精度成果質(zhì)量評定；針對地形圖中高程精度出現(xiàn)粗差及問題，能給與處理解決方法。提高質(zhì)量意識強化合作精神教學(xué)分析課程分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點地形圖高程精度檢核的具體步驟。教學(xué)難點地形圖高程精度檢核的理論基礎(chǔ)。教學(xué)重點教學(xué)分析課程分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點教學(xué)策略以學(xué)生為

學(xué)習(xí)主體以老師為

學(xué)習(xí)主導(dǎo)教學(xué)策略教學(xué)思想教學(xué)方法教學(xué)資源教學(xué)策略任務(wù)驅(qū)動創(chuàng)設(shè)情境講授法小組合作教學(xué)

方法教學(xué)策略教學(xué)思想教學(xué)方法教學(xué)資源教學(xué)策略教學(xué)策略教學(xué)思想教學(xué)方法教學(xué)資源教學(xué)實施過程課前階段課中階段課后階段教學(xué)過程教學(xué)過程課前階段課中階段課后階段1.登錄云課堂手機APP，接收通知，下載課堂教學(xué)任務(wù)單，了解相關(guān)任務(wù)，并做好課前預(yù)習(xí)。不懂之處可師生互動。2.觀看屬性精度評定等地圖測繪精度檢核相關(guān)視頻。3.利用校園全景漫游或者實地踏勘，每組同學(xué)分別完成自測數(shù)字地形圖的屬性精度和數(shù)學(xué)精度評定，并完成精度評定表格填寫，上傳至云課堂。教學(xué)過程課前階段課中階段課后階段1課時（50分鐘）課程引入（2分鐘）鞏固練習(xí)（13分鐘）評價分析（8分鐘）課后總結(jié)（2分鐘）知識探究（25分鐘）課程引入知識探究鞏固練習(xí)評價分析課后總結(jié)教學(xué)過程課前階段課中階段課后階段課程引入鞏固練習(xí)評價分析課后總結(jié)知識探究教學(xué)過程課前階段課中階段課后階段課程引入評價分析課后總結(jié)知識探究鞏固練習(xí)教學(xué)過程課前階段課中階段課后階段課程引入課后總結(jié)知識探究鞏固練習(xí)評價分析教學(xué)過程課前階段課中階段課后階段課程引入評價分析知識探究鞏固練習(xí)課后總結(jié)教學(xué)過程課前階段課中階段課后階段手機APP教學(xué)過程課前階段課中階段課后階段考核評價職業(yè)素養(yǎng)考核15%理論知識考核25%鞏固練習(xí)成果50%拓展任務(wù)10%在線測試課中完成鞏固練習(xí)成果考核通過查閱資料回答課后問題團隊合作精神多元考核考核方法考核評價教學(xué)反思特色創(chuàng)新1.教學(xué)過程融入思政元素教學(xué)過程融入思政元素，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量、規(guī)范、安全意識，精益求精、一絲不茍的工匠精神。2.信息化技術(shù)的合理利用利用測繪評圖軟件，實時的對學(xué)生的結(jié)果進行評價分析，實現(xiàn)抽象到直觀的的轉(zhuǎn)化，使評定更加全面客觀，突破教學(xué)難點問題，鞏固并加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和靈活運用。3.實現(xiàn)教學(xué)效果實時評價采用線上線下、虛實結(jié)合的混合式教學(xué)理念，依托課程教學(xué)平臺，實現(xiàn)了課堂教學(xué)效果的實時評價。請各位老師批評指正！2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽2019年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽數(shù)字地形圖成果質(zhì)量評定

——高程精度評定

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點m餐廳校園地形圖

如何檢核地形圖上m點（抽樣檢核點）的高程精度？

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點（Hm=355.881

）mab水平視線mA（HA已知）hAM＝a－bHm＝HA+（a－b）

1實地測量該點高程

（方法一）

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點m

1實地測量該點高程

（方法二）

0.000N0:E0:Z0:儀器高目標(biāo)高0.0000.0000.0000.000OK記錄調(diào)取

0.0000.0000.000

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點m

1實地測量該點高程（方法二）A（HA=200.00m）PN0:E0:Z0:儀器高目標(biāo)高0.0000.0000.000OK記錄調(diào)取0.000

200.000i=1.5901.5900.000

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點m

1實地測量該點高程

（方法二）PA（HA=200.00m）（HP=？）PN0:E0:Z0:儀器高目標(biāo)高0.0000.0001.590OK記錄調(diào)取0.000

200.000v=1.5420.0001.542i=1.590

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點m

1實地測量該點高程

（方法二）Pv=1.542i=1.590S

PPm測距-30單次精測棱鏡常數(shù)10停

355.881N:E:Z:VAHAR390.637443.41281°51′21″89°54′40″記錄儀器高觀測

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點

2圖上獲取該點高程

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點采點評定精度記錄表

點號實測高程（m）圖上丈量高程（m）高程誤差Δh（mm）限差（mm）是否合格H’Hm

355.881355.894

1330合格Δh=H’-H

3計算檢核

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點評定1、2、3號點的高程精度。123任務(wù)1：

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點第一組成果：

二號點超限

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點第二組成果：

二號點超限

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點第三組成果：

一、二號點超限

評定方法

案例分析高程精度評定

全圖總評

抽樣選點第四組成果：

二號點超限

評定方法

案例分析高程精度評定

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