【2025版】外研版(三起)三年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)工作計(jì)劃(及進(jìn)度表)

外研版（三起）三年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：以《2022義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，緊密圍繞2025版外研版（三起）三年級(jí)下冊(cè)英語教材開展教學(xué)工作。以培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)為核心，遵循語言學(xué)習(xí)規(guī)律，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，秉持寓教于樂、學(xué)以致用的理念。借助趣味活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使其主動(dòng)參與課堂；創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，讓學(xué)生在交流運(yùn)用中提升聽說讀寫能力；注重知識(shí)系統(tǒng)性傳授，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握詞匯、句型與語法知識(shí)；同時(shí)滲透跨文化意識(shí)，拓寬學(xué)生國(guó)際視野，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力與合作精神，為后續(xù)英語學(xué)習(xí)筑牢根基。二、學(xué)情分析：三年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，正處在英語學(xué)習(xí)的起始階段，他們對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿好奇，積極性較高。經(jīng)過之前的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生積累了一定量的基礎(chǔ)詞匯，也能說出一些簡(jiǎn)單句型，但在語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利度上還有很大的提升空間。此外，部分學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣不夠穩(wěn)定，需要教師通過豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)來激發(fā)和維持。不同學(xué)生在學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣上存在差異，教學(xué)時(shí)要因材施教，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材分析：本教材外研版三年級(jí)英語下冊(cè)共有六個(gè)單元，圍繞“Animalfriends”“Knowyourbody”“Yummyfood”“What'syourhobby?”“Whattimeisit?”“Agreatweek”等主題展開，內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的日常生活，便于學(xué)生理解和接受。每個(gè)單元通過對(duì)話、詞匯學(xué)習(xí)、歌曲、游戲等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語知識(shí)，培養(yǎng)語言技能。教材的“Appendices”部分包含“Plays”“Wordsandexpressions”“Wordlist”“Propernouns”“Wordsandexpresionsinplays”等內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)提供了豐富資源。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn):1.重點(diǎn)詞匯和句型的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，確保學(xué)生能夠熟練掌握并在實(shí)際情境中運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，尤其是口語表達(dá)能力，讓學(xué)生敢于開口說英語。難點(diǎn):1.部分較復(fù)雜的句型，如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的正確運(yùn)用，學(xué)生可能在理解和運(yùn)用上存在困難。2.培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，讓學(xué)生能夠自然地用英語進(jìn)行思考和表達(dá)，而不是逐字翻譯。3.引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和流利度。五、教學(xué)目標(biāo):（一）.知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠掌握各單元的重點(diǎn)詞匯，包括動(dòng)物、身體部位、食物、愛好、時(shí)間、星期等相關(guān)詞匯，并能正確拼寫和運(yùn)用。2.熟練掌握并運(yùn)用重點(diǎn)句型，如“Thisis...”“Ilike...”“What'syour...?”“Whattimeisit?”等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。3.了解一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等時(shí)態(tài)的基本用法，并能在合適的情境中運(yùn)用。（二）.技能目標(biāo)：1.能聽懂與單元主題相關(guān)的簡(jiǎn)單對(duì)話、短文，獲取關(guān)鍵信息。2.能用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，表達(dá)自己的喜好、詢問時(shí)間、描述事物等，做到語音語調(diào)基本準(zhǔn)確。3.能夠認(rèn)讀與單元主題相關(guān)的簡(jiǎn)單短文，理解其大意。4.能正確書寫單詞和句子，做到書寫規(guī)范、工整。（三）.情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。2.通過小組合作學(xué)習(xí)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。3.引導(dǎo)學(xué)生了解不同國(guó)家的文化，拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)文化意識(shí)。六、教學(xué)措施：1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)與教材內(nèi)容相關(guān)的生活情景，如動(dòng)物園、餐廳、學(xué)校等，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中感受和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語言運(yùn)用能力。2.游戲教學(xué)法：通過游戲的形式，如猜單詞游戲、句型接龍游戲等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：給學(xué)生布置具體的任務(wù)，如制作動(dòng)物卡片、介紹自己的愛好等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。4.多媒體輔助教學(xué)法：利用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高教學(xué)效果。七、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1Unit1Animalfriends：學(xué)習(xí)單詞“cat,dog,bird,panda,monkey”等，借助圖片、動(dòng)畫幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物詞匯，通過“猜動(dòng)物”游戲鞏固；學(xué)習(xí)句型“Thisisa...”，利用情景對(duì)話，如在動(dòng)物園介紹動(dòng)物，讓學(xué)生理解運(yùn)用。11Unit6Agreatweek：學(xué)習(xí)星期詞匯“Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday”等，通過日歷展示，結(jié)合日常活動(dòng)介紹句型“I...on...”。2Unit1Animalfriends：復(fù)習(xí)詞匯和句型，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)；學(xué)習(xí)歌曲“AnimalsontheFarm”鞏固動(dòng)物詞匯；布置任務(wù)，讓學(xué)生畫自己喜歡的動(dòng)物畫，并用所學(xué)句型介紹。12Unit6Agreatweek：復(fù)習(xí)星期詞匯和句型，進(jìn)行小組討論周末活動(dòng)；學(xué)習(xí)chant鞏固；開展“我的一周”分享活動(dòng)，讓學(xué)生用英語分享自己一周的活動(dòng)。3Unit2Knowyourbody：教授身體部位詞匯“head,eye,ear,nose,mouth,hand,arm,leg”等，借助模型或圖片直觀教學(xué)，通過“Touchyour...”指令游戲讓學(xué)生熟悉詞匯與身體部位對(duì)應(yīng)；學(xué)習(xí)句型“Thisismy...”，引導(dǎo)學(xué)生介紹自己身體部位。13系統(tǒng)復(fù)習(xí)六個(gè)單元的詞匯、句型和語法知識(shí)。4Unit2Knowyourbody：復(fù)習(xí)詞匯和句型，進(jìn)行小組對(duì)話練習(xí)；開展活動(dòng)，讓學(xué)生互相描述對(duì)方身體部位；學(xué)習(xí)韻律詩，加深詞匯記憶。14通過復(fù)習(xí)詞匯拼寫比賽、句型轉(zhuǎn)換練習(xí)等方式進(jìn)行鞏固。5Unit3Yummyfood：學(xué)習(xí)食物詞匯“rice,noodles,meat,fish,milk,juice,cake”等，利用圖片或?qū)嵨镎故荆ㄟ^“品嘗食物并說單詞”活動(dòng)增加興趣；學(xué)習(xí)句型“Ilike...”，表達(dá)喜好。15進(jìn)行綜合練習(xí)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)講解和強(qiáng)化訓(xùn)練。6Unit3Yummyfood：復(fù)習(xí)食物詞匯和句型，進(jìn)行問答練習(xí)；學(xué)習(xí)歌曲“ILikeNoodles”鞏固；組織小組活動(dòng)，討論并記錄自己和小組成員喜歡的食物。16進(jìn)行模擬測(cè)試一，分析學(xué)生的答題情況，查漏補(bǔ)缺。7Unit4What'syourhobby?：教授愛好詞匯“dancing,singing,reading,drawing,playingfootball,playingbasketball”等，通過視頻展示不同愛好活動(dòng)幫助學(xué)生理解；學(xué)習(xí)句型“What'syourhobby?Myhobbyis...”，引導(dǎo)學(xué)生詢問和回答愛好。17進(jìn)行模擬測(cè)試二，分析學(xué)生的答題情況，查漏補(bǔ)缺。8Unit4What'syourhobby：復(fù)習(xí)愛好詞匯和句型，進(jìn)行對(duì)話表演；開展“愛好展示”活動(dòng)，讓學(xué)生用英語介紹愛好并展示相關(guān)作品或表演。18進(jìn)行模擬測(cè)試三，分析學(xué)生的答題情況，查漏補(bǔ)缺。9Unit5Whattimeisit?：學(xué)習(xí)時(shí)間詞匯“one,two,three...twelve”以及句型“Whattime