2019年廣西柳州市中考歷史試題（解析）

第1頁（共1頁）2019年廣西柳州市中考歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共15小題，每小題2分，滿分30分）1．【分析】本題主要考查鄭和下西洋的相關史實。掌握相關基礎知識?！窘獯稹繛榱颂岣呙鞒趪獾牡匚缓屯?，“示中國富強”，擴大明朝的政治影響，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍，1405﹣1433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經歷亞非的30多個國家和地區(qū)，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。明朝前期的鄭和下西洋，加強了中國與亞非各國的友好往來和經濟交流，推動華僑移居南洋，促進了南洋地區(qū)社會經濟發(fā)展。明朝初年，經濟繁榮，國力強盛。明成祖派鄭和率領龐大的船隊七下西洋，其主要目的是擴大政治影響。故選：B?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握鄭和下西洋的相關史實。2．【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹?940年﹣1942年的鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗后簽訂了《南京條約》?！赌暇l約》是近代史上中國被迫簽訂的第一個不平等條約，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。故選：A?！军c評】本題考查鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。3．【分析】本題以一段文字材料為背景，考查戊戌變法的相關知識?！窘獯稹坑刹牧稀坝袑W者認為，戊戌變法時期所傳播的西方政治學說和自然科學知識，將統治了中國幾千年的封建思想打開了一個缺口”可知材料強調的是戊戌變法“將統治了中國幾千年的封建思想打開了一個缺口”即戊戌變法起到了思想啟蒙作用。故選：C?！军c評】注意對材料的解讀，識記戊戌變法的主要內容及作用。4．【分析】本題以小華想利用假期去祭奠被日寇屠殺的30萬遇難同胞，順便參觀中華民國臨時政府的總統府為切入點，考查南京大屠殺的相關知識點。【解答】1937年12月13日，日軍占領南京后，在南京及附近地區(qū)，燒殺搶掠，無惡不作，進行了長達六周之久的血腥大屠殺﹣﹣南京大屠殺，據統計遇害者達30萬人以上，中華民國臨時政府的總統府設在南京，D選項符合題意。故選：D?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記南京大屠殺的相關史實。5．【分析】本題主要考查新文化運動的相關史實。掌握相關基礎知識?！窘獯稹恐腥A民國建立后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念，受到知識階層，尤其是青年學生的歡迎。竊取辛亥革命果實的袁世凱，為實現獨裁和專制，頒布《中華民國約法》。新舊思潮發(fā)生了激烈沖突。1915年，陳獨秀、李大釗、胡適和魯迅等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學”兩面大旗，掀起新文化運動，向尊孔復古的封建逆流展開猛烈的進攻，從而在社會上掀起了一股生氣勃勃的思想解放潮流。新文化運動時期，以陳獨秀為首的先進知識分子針對當時中國社會存在的積弊，提出了“民主與科學”的口號。當時中國社會的積弊是專制與愚昧。故選：A?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握新文化運動的相關史實。6．【分析】本題以2019年4月底，習近平在紀念某一運動100周年的大會上指出：這是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，是一場中國人民為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴、凝聚民族力量而掀起的偉大社會革命運動為切入點，考查五四運動。【解答】2019年是五四運動爆發(fā)一百周年。五四運動是一場以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。因此運動指的是五四運動。故選：C?！军c評】本題以五四運動為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。7．【分析】本題以“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵，烏江天險重飛渡……”為切入點，考查紅軍長征的相關知識點。【解答】據“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵；烏江天險重飛渡”可知，這首歌曲謳歌了長征途中，中國工農紅軍歷盡艱險、英勇作戰(zhàn)，最終轉危為安。由于紅軍第五次“反圍剿”的失利，1934年10月，被迫進行長征。1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅會寧勝利會師，標志著紅軍二萬五千里長征的勝利結束。紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。故選：B。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記紅軍長征的相關史實。8．【分析】本題以人民解放戰(zhàn)爭時期，山東解放區(qū)共有96萬人參軍，此外還有民兵71萬人，承擔過運輸等任務的民工超過1000萬人次為切入點，考查解放戰(zhàn)爭勝利的相關知識點?！窘獯稹糠治霾牧峡芍?，體現了人民群眾在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中發(fā)揮了巨大的作用，表明解放戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因是人民解放軍英勇善戰(zhàn)，人民群眾的積極支援。A選項符合題意。故選：A?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記解放戰(zhàn)爭勝利的相關史實。9．【分析】本題主要考查香港回歸和繁榮發(fā)展、“一國兩制”方針的相關史實。掌握相關基礎知識?！窘獯稹吭凇耙粐鴥芍啤钡闹敢?，香港、澳門于1997年7月1日和1999年12月20日順利回歸祖國，香港、澳門回歸祖國是“一國兩制”科學構想的成功實踐，香港、澳門回歸祖國，洗雪了中華民族的百年恥辱，極大地推進了祖國統一大業(yè)的進程，為解決臺灣問題創(chuàng)造了有利條件。香港回歸和繁榮發(fā)展，得益于“一國兩制”方針的實行。故選：D?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握祖國統一大業(yè)的相關史實。10．【分析】本題考查新航路的開辟，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹繐}干并結合所學知識可知，1519﹣1522年麥哲倫率領的船隊從西班牙出發(fā)，經大西洋、南美洲東海岸、麥哲倫海峽、太平洋、菲律賓群島、印度洋、好望角、大西洋后，回到西班牙，完成了環(huán)球航行，證明了“地球是圓的”這一學說的正確性。故選：B。【點評】本題考查新航路的開辟，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。11．【分析】本題主要考查《人權宣言》的相關史實。掌握相關基礎知識?！窘獯稹?789年，法國制憲會議頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，法律是公共意志的表現，私有財產神圣不可侵犯?！度藱嘈浴肥欠▏Y產階級革命的綱領性文件，體現了要求摧毀封建君主專制和等級制度的進步思想，因此，它有“舊制度的死亡證書，新制度的出生證”之稱。法國大革命期間頒布的主張“人權和法治”的綱領性文件是《人權宣言》。故選：C?！军c評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握《人權宣言》的相關史實。12．【分析】本題考查了日本明治維新。日本強大起來以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。【解答】19世紀中期，外國勢力侵入日本，面對淪為殖民地的危機，日本將“危機”變?yōu)椤皺C遇”，經過改革走上了現代化的發(fā)展道路。這場改革是明治維新。1868年明治政府實行了一系列資產階級性質的改革，主要內容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權；經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡文明開化，即向歐美學習，努力發(fā)展教育。明治維新使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家的命運，是日本歷史的重大轉折點。但日本強大起來以后，很快走上了對外侵略擴張的軍國主義道路。故選：B。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記日本明治維新的背景、內容、影響。13．【分析】本題以“1929～1937年美國失業(yè)人數變化情況”為依托，考查羅斯福新政的措施?！窘獯稹繄D反映了1929～1937年美國失業(yè)人數變化情況，促使B點到C點變化的直接有效措施是推行“以工代賑”。1929年﹣1933年的經濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統后實行了新政，為了解決就業(yè)問題，使大量失業(yè)者和窮人有工作可做，興辦公共工程，以工代賑，興辦公共工程吸引大量失業(yè)者，增加了就業(yè)機會，這些工程包括許多巨型堤壩和水庫如田納西水利工程，公共工程興建，在客觀上刺激了消費需求，擴大了內需，起到了一舉多得的作用。故選：A?！军c評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。14．【分析】本題以20世紀發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來了空前的浩劫，對人類社會產生重大影響為依托，考查一戰(zhàn)、二戰(zhàn)的知識點。注意掌握相關基礎知識?！窘獯稹?0世紀發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來了空前的浩劫，對人類社會產生重大影響。發(fā)動兩次世界大戰(zhàn)，均以失敗告終的國家是德國。1945年5月2日，蘇軍攻克柏林，5月8日，德國正式簽署投降書，第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭結束，1945年8月15日，走投無路的日本法西斯宣布無條件投降，9月2日，日本政府正式簽署無條件投降書，第二次世界大戰(zhàn)以世界人民反法西斯戰(zhàn)爭的勝利而告終。1918年11月，德國投降，雙方簽訂停戰(zhàn)協定，標志著歷史四年多的第一次世界大戰(zhàn)以同盟國失敗告終。歷時4年零3個月。D符合題意。故選：D。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握一戰(zhàn)、二戰(zhàn)以及影響。15．【分析】本題以三幅歷史圖片為切入點，考查冷戰(zhàn)的相關知識?！窘獯稹坑刹牧现械膱D片北約和華約兩大政治軍事集團的建立、柏林墻的建立和古巴導彈危機都是美蘇冷戰(zhàn)的具體表現，只有C項符合題意。故選：C?！军c評】注意對圖片的解讀，識記冷戰(zhàn)的相關知識。二、非選擇題（共3分，16題10分，17題9分，18題11分，共30分）16．【分析】本題以“為紀念科學社會主義誕生171周年，小明所在的學習小組開展了探究學習，請你和他們一起完成下列任務。”為切入點，考查了《共產黨宣言》的發(fā)表、列寧與十月革命、毛澤東與新中國的成立相關知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹俊境踝R偉人】（1）根據材料結合所學知識可知，①②③處對應的偉人名字為①馬克思；②列寧；③毛澤東。【介紹貢獻】（2）根據所學知識可知，上表“主要貢獻”一欄中的④1848年，起草并發(fā)表《④共產黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生，給工人階級提供了強大的思想武器。⑤1917年領導⑤十月革命取得勝利，建立了世界上第一個社會主義國家；⑥領導中國人民取得新民主主義革命勝利，1949年10月1日，成立⑥中華人民共和國?！咎釤捴黝}】（3）根據上表內容提煉一個恰當的主題，結合所學知識可知，恰當的主題為社會主義運動的發(fā)展?！痉窒斫涷灐浚?）十一屆三中全會以來，中國共產黨人在社會主義現代化建設的道路上，取得了豐碩的成果，積累了豐富的經驗。請介紹其中一條經驗。言之成理即可。如：改革要符合國情，實事求是，堅持解放思想，與時俱進。故答案為：（1）①馬克思；②列寧；③毛澤東。（2）④共產黨宣言；⑤十月革命；⑥中華人民共和國。（3）社會主義運動的發(fā)展。（4）改革要符合國情，實事求是，堅持解放思想，與時俱進。【點評】考查了《共產黨宣言》的發(fā)表、列寧與十月革命、毛澤東與新中國的成立相關知識，注意基礎知識的識記與理解。17．【分析】本題以“我國是一個統一的多民族國家，民族問題關系到國家的穩(wěn)定和社會的發(fā)展。古代的統治者在處理民族關系上為我們留下了許多經驗?！睘榍腥朦c，考查了唐朝的民族關系、宋朝的民族關系、清朝的民族關系、以及處理好民族關系的意義等史實，掌握相關基礎知識?！窘獯稹浚?）根據材料“唐太宗宣稱“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！蓖罗最I松贊干布仰慕中原文化，多次向唐請求通婚，于是唐太宗把文成公主嫁給了他。唐中宗時，應吐蕃首領尺帶珠丹的請求，送金城公主入藏成親，尺帶珠丹高興地上書唐朝皇帝說，吐蕃和唐朝已經“和同為一家”了”結合所學知識可知，材料一反映唐朝統治者實行了開明的民族政策。（2）根據材料結合所學知識可知，材料二反映宋朝民族關系的特點是戰(zhàn)和并存，以和為主。宋在與其他民族政權交往的過程中，屢屢處于被動挨打的地位，這與宋朝實行的重文輕武國策有關。（3）根據材料“清朝康熙、雍正、乾隆時期，為了加強對西藏、西北地區(qū)的管轄，先后采取了一系列措施：①冊封達賴和班禪②建立金瓶掣簽制度③設置駐藏大臣④設立烏里雅蘇臺將軍⑤設立伊犁將軍”結合所學知識可知，從材料三中分別找出清朝管轄西藏和新疆地區(qū)的措施是管轄西藏：①②③；管轄新疆：⑤。（4）談談處理好民族關系的重要意義。屬于開放性試題，言之成理即可。如：處理好民族關系有利于統一多民族的發(fā)展。有利于國家穩(wěn)定等。故答案為：（1）開放的民族政策。（2）戰(zhàn)和并存，以和為主。重文輕武。（3）管轄西藏：①②③；管轄新疆：⑤。（4）有利于統一多民族的發(fā)展。有利于國家穩(wěn)定。【點評】考查了唐朝的民族關系、宋朝的民族關系、清朝的民族關系、以及處理好民族關系的意義等史實，注意基礎知識的識記與理解。18．【分析】本題主要考查活字印刷術、愛迪生發(fā)明碳絲燈泡、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命的相關史實。掌握相關基礎知識?！窘獯稹浚?）據材料一“作為一名刻字工，畢昇在實踐中發(fā)現了雕版印刷的缺陷，經過觀察和反復實踐，發(fā)明了一種新的印刷技術。這一發(fā)明對人類文明的傳播和發(fā)展產生了重大影響?！奔八鶎W知識可知，材料一中“一種新的印刷技術”是指畢昇發(fā)明的活字印刷術。據材料二“愛迪生是美國一位偉大的發(fā)明家和企業(yè)家。為了解決漫漫黑夜給人類生活帶來的困擾，他通過數千次的嘗試，終于在1879年找到了一種新材料，成就了一項新的發(fā)明。隨后他與大資本家合作辦廠，將該項發(fā)明投入生產?！奔?/p>