2021年廣西柳州市中考?xì)v史試題（解析）

第1頁（共1頁）2021年廣西柳州市中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（請從各小題四個備選答案中選出最符合題意的一項。共15小題，每小題2分，共30分）1．【分析】本題考查炎帝和黃帝，知道，黃帝和炎帝被后人尊稱為人文初祖?！窘獯稹肯鄠?，距今約四五千年，黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長時間的發(fā)展，形成日后的華夏族，黃帝和炎帝被后人尊稱為人文初祖。A符合題意，BCD錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。2．【分析】本題考查漢通西域和絲綢之路，考查學(xué)生對材料“通過這條路，中國的絲綢、造紙、火藥、印刷術(shù)等傳到西方，佛教、伊斯蘭教、阿拉伯的音樂舞蹈也來到中國?！钡恼_解讀分析?！窘獯稹恳罁?jù)“通過這條路，中國的絲綢、造紙、火藥、印刷術(shù)等傳到西方，佛教、伊斯蘭教、阿拉伯的音樂舞蹈也來到中國?！焙退鶎W(xué)知識可知，絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流，體現(xiàn)了中外文明的交流，D正確；我國經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時期，但是題干沒有體現(xiàn)，A排除；題干反映的是絲綢之路促進(jìn)了中外交流而非民族融合，也沒有體現(xiàn)大一統(tǒng)局面的形成，BC排除。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查漢通西域和絲綢之路，旨在考查學(xué)生對材料的理解掌握和對選項的辨識分析能力。3．【分析】本題考查中國古代的醫(yī)學(xué)著作，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)所學(xué)知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《千金方》《本草綱目》都是中國古代的醫(yī)學(xué)著作，所以它們所屬的領(lǐng)域是中醫(yī)藥學(xué)，ABD三項與題目中的著作種類不符，排除。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生的識記和分析能力，掌握中國古代的醫(yī)學(xué)著作及其地位。4．【分析】本題主要考查清朝的疆域、清朝時期統(tǒng)一的多民族國家的鞏固的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹繐?jù)地圖①可知，這是新疆地區(qū)。為了管轄新疆地區(qū)加強(qiáng)對西北地區(qū)的管理清政府設(shè)置了伊犁將軍。乾隆帝在平定大小和卓叛亂后設(shè)置了伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的新疆地區(qū)，鞏固了我國的西北邊疆。故選：A?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解與識記清朝的疆域、清朝時期統(tǒng)一的多民族國家的鞏固的相關(guān)史實。5．【分析】本題以臺灣問題為切入點(diǎn)，考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識。【解答】據(jù)所學(xué)知，1895年日本強(qiáng)迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定割臺灣及其附屬島嶼澎湖列島等給日本，直到1945年中國取得抗日戰(zhàn)爭勝利后才收回了臺灣，日本侵占中國臺灣長達(dá)50年。所以把臺灣割讓給日本的條約是《馬關(guān)條約》。故選：C。【點(diǎn)評】注意識記《馬關(guān)條約》的內(nèi)容及影響。6．【分析】本題主要考查新文化運(yùn)動的知識點(diǎn)。新文化運(yùn)動是一次徹底的思想解放運(yùn)動，為中國共產(chǎn)黨的成立和馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎(chǔ)。【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知，中華民國建立后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念，受到知識階層，尤其是青年學(xué)生的歡迎。竊取辛亥革命果實的袁世凱，為實現(xiàn)獨(dú)裁和專制，頒布《中華民國約法》，尊孔復(fù)古，新舊思潮發(fā)生了激烈沖突。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適和魯迅等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，掀起新文化運(yùn)動，向尊孔復(fù)古的封建逆流展開猛烈的進(jìn)攻，把斗爭鋒芒直指維護(hù)封建統(tǒng)治的孔教，袁世凱為了建立獨(dú)裁統(tǒng)治，復(fù)辟帝制，掀起了尊孔復(fù)古的逆流。針對他的倒行逆施，中國先進(jìn)知識分子在思想文化領(lǐng)域掀起了一場革新運(yùn)動。這場運(yùn)動是新文化運(yùn)動；D符合題意，ABC分別是洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命的主張，不符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】本題注重考查學(xué)生識記和分析歷史知識能力，注意掌握新文化運(yùn)動的情況、內(nèi)容以及意義。7．【分析】本題主要考查百團(tuán)大戰(zhàn)的知識點(diǎn)。掌握彭德懷的主要事跡?！窘獯稹?937年9月，八路軍一一五師在平型關(guān)伏擊日軍成功，史稱“平型關(guān)大捷”，這是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。1938年3月，李宗仁指揮中國軍隊在山東臺兒莊與日軍展開激戰(zhàn)，在歷時1個月的激戰(zhàn)中，中國軍隊約29萬人參戰(zhàn)，日軍參戰(zhàn)人數(shù)約5萬人，殲滅日軍1萬多人，臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場的重大勝利。1940年8月，為了粉碎敵人的“囚籠”政策，彭德懷指揮八路軍一百多個團(tuán)，在華北敵后戰(zhàn)場向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，主要目標(biāo)是破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點(diǎn)，百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役。武漢會戰(zhàn)是國民黨組織的正面戰(zhàn)場重大戰(zhàn)役，B符合題意，ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力，靈活掌握抗日戰(zhàn)爭中的重大事件以及意義。8．【分析】本題主要考查解放戰(zhàn)爭的知識點(diǎn)。題干關(guān)鍵信息“淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小推車推出來的”?！窘獯稹?948年11月，在劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等統(tǒng)一指揮下，中原解放軍和華東解放軍又發(fā)起了以徐州為中心的淮海戰(zhàn)役。根據(jù)已學(xué)知識可知，在淮海戰(zhàn)役中調(diào)動了民工達(dá)500多萬人，大小車88萬輛等，從糧食彈藥的接濟(jì)、醫(yī)療救護(hù)等方面為作戰(zhàn)的勝利提供了有力的保障。人民群眾踴躍參軍，支援解放戰(zhàn)爭，使人民解放軍獲得深厚的兵源，人民群眾組織民兵，保衛(wèi)了后方，人民群眾的大力支前，這就是保證人民解放軍打勝仗，奪取解放戰(zhàn)爭勝利的基礎(chǔ)。因而陳毅說“淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的”，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】本題注重考查學(xué)生識記和分析歷史知識能力，注意掌握解放戰(zhàn)爭的重大事件以及意義。9．【分析】通過“狀元實業(yè)家”可以知道，本題考查的是張謇的主要內(nèi)容．【解答】清末狀元張謇在《馬關(guān)條約》簽訂后，中華民族面臨嚴(yán)重民族危機(jī)情況下，提出“實業(yè)救國”的口號，放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，被稱作“狀元實業(yè)家”。故選：D?！军c(diǎn)評】本題旨在考查學(xué)生對材料有效信息進(jìn)行準(zhǔn)確分析判斷的能力．10．【分析】本題考查了和平共處五項原則。和平共處五項原則的提出，是中國外交發(fā)展的一個階段性界碑，它標(biāo)志著新中國外交政策的成熟。和平共處五項原則已成為被普遍接受的國際關(guān)系基本準(zhǔn)則，對國際外交作出重要貢獻(xiàn)?！窘獯稹?953年底周恩來在接見印度代表團(tuán)時首次提出和平共處五項原則。1954年，周恩來總理在訪問印度、緬甸時與兩國總理（尼赫魯、吳努）共同倡導(dǎo)和平共處五項原則。和平共處五項原則不僅成為中國奉行獨(dú)立自主和平外交政策的基礎(chǔ)，而且和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題要明確考查的知識點(diǎn)是和平共處五項原則，運(yùn)用所學(xué)，準(zhǔn)確作答。11．【分析】本題考查了袁隆平的貢獻(xiàn)。袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。【解答】A.領(lǐng)導(dǎo)中國人民實行改革開放與鄧小平有關(guān)，排除。B.1973年袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻，這種雜交水稻畝產(chǎn)可達(dá)650千克以上，比普通水稻增產(chǎn)20%以上，被稱為“東方魔稻”，袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”。袁隆平的突出貢獻(xiàn)是成功培育出“秈型雜交水稻”優(yōu)良品種。B符合題意。C.發(fā)現(xiàn)了能抵制瘧疾的青蒿素與屠呦呦有關(guān)，排除。D.為研究“兩彈一星”做出重大貢獻(xiàn)是錢學(xué)森和鄧稼先有關(guān)，排除。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記“雜交水稻之父”袁隆平的貢獻(xiàn)。12．【分析】本題考查埃及文明。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】據(jù)題干圖片并結(jié)合所學(xué)，金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權(quán)力的象征，也是埃及人民的驕傲，是古埃及文明的標(biāo)志之一，是人類文明的杰出成就，反映古埃及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平。金字塔和獅身人面像是世界八大奇跡之一，金字塔建筑的科學(xué)性和高超的技術(shù)，表現(xiàn)出古埃及人令人驚嘆的智慧。金字塔和獅身人面像是古埃及文明的標(biāo)志。C符合題意，ABD不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】解答本題要把握埃及文明的相關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)，分析題目的要求，即可作答。13．【分析】本題主要考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的相關(guān)史實。重點(diǎn)掌握美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的異同點(diǎn)的相關(guān)史實?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命都是資產(chǎn)階級革命。故①處應(yīng)該填寫的是資產(chǎn)階級革命。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命不是資產(chǎn)階級改革、也不是社會主義革命，也不是思想解放運(yùn)動，選項ABC不符合題意，排除，選項D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的相關(guān)史實。14．【分析】本題主要考查林肯在南北戰(zhàn)爭中的首要目標(biāo)。美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是南北兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾不可調(diào)和，而這種矛盾的焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問題?！窘獯稹棵绹媳睉?zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是南北兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾不可調(diào)和，而這種矛盾的焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問題，而因為奴隸制，美國當(dāng)時面臨分裂的危險，所以美國南北戰(zhàn)爭中林肯的首要目標(biāo)是維護(hù)國家統(tǒng)一。故A符合題意；BCD與題意不符。故選：A。【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握美國內(nèi)戰(zhàn)的原因、經(jīng)過、性質(zhì)和影響。15．【分析】本題主要考查達(dá)爾文的相關(guān)史實?！拔锔偺鞊瘛薄斑m者生存”生物進(jìn)化理論是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹?859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。書中提出了自然界在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)；《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基?！拔锔偺鞊瘛薄斑m者生存”生物進(jìn)化理論的提出者是達(dá)爾文，選項B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記達(dá)爾文的相關(guān)史實。二、非選擇題（共3題，每題10分，共30分）16．【分析】本題以二則文字材料為背景依托，主要考查了商鞅變法包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容、宋朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、宋詞、唐宋時期文化興盛的原因等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）商鞅變法包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容，從材料一中選出屬于政治方面的措施為①③。（2）根據(jù)材料二，直接從材料中得出的打“√”；違背材料以及材料沒有提及的打“×”。①唐朝開元時期，糧食豐盈，國庫充實，可以直接從材料中得出；②宋代出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——“交子”，違背材料。③宋代設(shè)有專門管理對外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)，可以直接從材料中得出；④詩歌是唐朝時期的主要文學(xué)形式，可以直接從材料中得出；⑤詞作為一種文學(xué)形式源于宋朝，違背材料。（3）根據(jù)材料二分析可知，唐宋時期文化興盛的原因有經(jīng)濟(jì)繁榮為唐朝文化興盛奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；唐宋時期改革和發(fā)展了科舉制度，促進(jìn)了社會文化素養(yǎng)的提高；市民階層發(fā)展壯大推動文化發(fā)展。故答案為：（1）①③。（2）①√；②×；③√；④√；⑤×。（3）經(jīng)濟(jì)繁榮為唐朝文化興盛奠定物質(zhì)基礎(chǔ)；唐宋時期改革和發(fā)展了科舉制度，促進(jìn)了社會文化素養(yǎng)的提高；市民階層發(fā)展壯大推動文化發(fā)展?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記商鞅變法包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容、宋朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、宋詞、唐宋時期文化興盛的原因等知識。17．【分析】本題以一個國家和民族的自信，來源于它的文化、制度，以及它所走過的正確道路和取得的輝煌成就為主線，考查孔子的思想、一五計劃、三大改造、新中國成立、十一屆三中全會、中國革命和建設(shè)道路的相關(guān)知識?！窘獯稹浚?）由材料一“他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，位列“世界十大文化名人”之首。他提倡的“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”“為政以德”，成為中華民族的治國理念和處世之道，對世界產(chǎn)生重大影響”可知，料一中的“他”是孔子?？鬃拥暮诵乃枷胧恰叭收邜廴恕被颉叭省?。（2）由材料“社會主義制度在其建立過程中就顯示出集中力量辦大事的優(yōu)勢”并結(jié)合所學(xué)知，圖一“一五”計劃能說明這一觀點(diǎn)。一五計劃使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，為社會主義工業(yè)化奠定了初步的基礎(chǔ)，開始向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。1956年底，國家基本上完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制的任務(wù)。我國初步建立起社會主義的基本制度，從此，進(jìn)入社會主義初級階段。（3）①由①處的時間“1949.10”可知，與之有關(guān)的事件是成立中華人民共和國（或成立新中國或開國大典或新中國誕生）1949年10月1日下午，北京30萬軍民齊集天安廣場，隆重舉行開國大典。毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了；②小崗村包產(chǎn)到戶是在1978年。通過對圖表的分析可知，③處道路應(yīng)是井岡山道路（或農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路）。（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知，兩條道路都是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的；都是依據(jù)中國國情開辟的道路；都是首先從農(nóng)村開始的。故答案為：（1）孔子；“仁者愛人”或“仁”。（2）圖一；標(biāo)志：三大改造的基本完成。（3）①成立中華人民共和國（或成立新中國或開國大典或新中國誕生）；②1978；③井岡山道路（或農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路）。（4）都是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的；都是依據(jù)中國國情開辟的道路；都是首先從農(nóng)村開始的?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記和理解能力，掌握孔子的思想、一五計劃、三大改造、新中國成立、十一屆三中全會、中國革命和建設(shè)道路的相關(guān)知識。18．【分析】本題以三則文字圖示材料為背景依托，主要考查了文藝復(fù)興運(yùn)動、英國資產(chǎn)階級革命、第二次工業(yè)革命、歐洲衰落的原因、西歐國家走向聯(lián)合的目的、歐洲從繁榮到衰落再到復(fù)興的歷程給我們的啟示等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹浚?）依據(jù)材料一思維導(dǎo)圖結(jié)合所學(xué)可知，思維導(dǎo)圖描述的是領(lǐng)先的歐洲（14﹣19世紀(jì)）。包含三個部分。思想引領(lǐng)、制度確立、科技創(chuàng)新。隨著西歐經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展，14世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興，以人文主義為核心，促進(jìn)了人們的思想解放。文藝復(fù)興是一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運(yùn)動，這場運(yùn)動沖擊了教會的陳腐說教，為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。隨著資本主義的發(fā)展，進(jìn)步的啟蒙思想家們著書立說，宣傳自由、平等和民主，提倡對民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗，這場以法國為中心，波及歐洲其他國家的反對舊制度的思想文化運(yùn)動被稱為“啟蒙運(yùn)動”。啟蒙運(yùn)動的主要參與者是知識分子，在這場運(yùn)動中涌現(xiàn)出許多啟蒙思想家?！皢⒚蛇\(yùn)動”是一場偉大的思想解放運(yùn)動，為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備。英國通過資產(chǎn)階級革命頒布了《權(quán)利法案》確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級政體。法國通過法國大革命，確立了共和制政體。隨著英國海外市場的擴(kuò)大，工場手工業(yè)已經(jīng)不能滿足市場需求了，為了提高生產(chǎn)能力，增加產(chǎn)量，必須發(fā)明和使用機(jī)器，改進(jìn)技術(shù)，這就是18世紀(jì)60年代最先開始于英國的工業(yè)革命。第一次工業(yè)革命八人類帶入“蒸汽時代”。第二次工業(yè)革命中，電作為新能源逐步應(yīng)用于工業(yè)、照明及城市公用事業(yè)等領(lǐng)域，促進(jìn)了生產(chǎn)過程的機(jī)械化、自動化，大大提高了生產(chǎn)力。第二次工業(yè)革命以電的廣泛使用為標(biāo)志，人類進(jìn)入了電氣時代。（2）根據(jù)材料二的關(guān)鍵信息