2025年成人高考《語(yǔ)文》詩(shī)詞格律與欣賞題庫(kù)：詩(shī)詞格律與賞析能力提升試題

2025年成人高考《語(yǔ)文》詩(shī)詞格律與欣賞題庫(kù)：詩(shī)詞格律與賞析能力提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩(shī)詞格律知識(shí)要求：根據(jù)所學(xué)詩(shī)詞格律知識(shí)，判斷下列各句是否符合格律要求。1.下列詩(shī)句中，不符合五言絕句格律的是：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。2.下列詩(shī)句中，不符合七言絕句格律的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。3.下列詩(shī)句中，不符合五言律詩(shī)格律的是：A.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。B.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。4.下列詩(shī)句中，不符合七言律詩(shī)格律的是：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。5.下列詩(shī)句中，不符合詞牌要求的是：A.《清平樂(lè)》B.《浣溪沙》C.《西江月》D.《滿(mǎn)江紅》6.下列詩(shī)句中，不屬于詞牌的是：A.《清平樂(lè)》B.《浣溪沙》C.《西江月》D.《登鸛雀樓》7.下列詩(shī)句中，不屬于詞牌的是：A.《清平樂(lè)》B.《浣溪沙》C.《西江月》D.《滿(mǎn)江紅》8.下列詩(shī)句中，不屬于詞牌的是：A.《清平樂(lè)》B.《浣溪沙》C.《西江月》D.《滿(mǎn)江紅》9.下列詩(shī)句中，不屬于詞牌的是：A.《清平樂(lè)》B.《浣溪沙》C.《西江月》D.《滿(mǎn)江紅》10.下列詩(shī)句中，不屬于詞牌的是：A.《清平樂(lè)》B.《浣溪沙》C.《西江月》D.《滿(mǎn)江紅》二、詩(shī)詞賞析要求：根據(jù)所學(xué)詩(shī)詞賞析知識(shí)，分析下列詩(shī)句的意境、情感和修辭手法。1.分析下列詩(shī)句的意境：A.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。B.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。2.分析下列詩(shī)句的情感：A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？B.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。C.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。D.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。3.分析下列詩(shī)句的修辭手法：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？4.分析下列詩(shī)句的意境：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？5.分析下列詩(shī)句的情感：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？6.分析下列詩(shī)句的修辭手法：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？7.分析下列詩(shī)句的意境：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？8.分析下列詩(shī)句的情感：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？9.分析下列詩(shī)句的修辭手法：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？10.分析下列詩(shī)句的意境：A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。B.春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕。C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？四、詩(shī)詞創(chuàng)作要求：根據(jù)所學(xué)詩(shī)詞創(chuàng)作知識(shí)，完成下列題目。1.請(qǐng)以“月”為題，創(chuàng)作一首五言絕句。2.請(qǐng)以“春”為題，創(chuàng)作一首七言絕句。3.請(qǐng)以“鄉(xiāng)愁”為題，創(chuàng)作一首五言律詩(shī)。4.請(qǐng)以“山水”為題，創(chuàng)作一首七言律詩(shī)。5.請(qǐng)以“夜泊牛渚懷古”為題，創(chuàng)作一首詞。6.請(qǐng)以“送別”為題，創(chuàng)作一首詞。五、詩(shī)詞比較要求：比較下列兩組詩(shī)詞，分析它們的異同。1.比較李白的《靜夜思》和杜甫的《月夜憶舍弟》，分析兩首詩(shī)在主題、情感和表達(dá)手法上的異同。2.比較蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》和辛棄疾的《青玉案·元夕》，分析兩首詞在意境、情感和結(jié)構(gòu)上的異同。3.比較王之渙的《登鸛雀樓》和杜甫的《望岳》，分析兩首詩(shī)在題材、情感和語(yǔ)言風(fēng)格上的異同。六、詩(shī)詞文化要求：回答下列關(guān)于詩(shī)詞文化的問(wèn)題。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述中國(guó)古代詩(shī)詞的發(fā)展歷程。2.請(qǐng)列舉至少三種古代詩(shī)詞的流派及其代表人物。3.請(qǐng)解釋“詩(shī)言志”和“詩(shī)中有畫(huà)”這兩個(gè)詩(shī)詞理論。4.請(qǐng)說(shuō)明古代詩(shī)詞中的“對(duì)仗”和“押韻”在詩(shī)歌中的作用。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述古代詩(shī)詞中的“意境”和“情感”之間的關(guān)系。本次試卷答案如下：一、詩(shī)詞格律知識(shí)1.答案：D解析思路：五言絕句要求每句五個(gè)字，D選項(xiàng)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”共有十個(gè)字，不符合五言絕句的格律要求。2.答案：D解析思路：七言絕句要求每句七個(gè)字，D選項(xiàng)“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕”共有十個(gè)字，不符合七言絕句的格律要求。3.答案：C解析思路：五言律詩(shī)要求每句五個(gè)字，且每?jī)删錇橐宦?lián)，共八句，C選項(xiàng)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”共有十個(gè)字，不符合五言律詩(shī)的格律要求。4.答案：D解析思路：七言律詩(shī)要求每句七個(gè)字，且每?jī)删錇橐宦?lián)，共八句，D選項(xiàng)“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六六雁行飛上雕”共有十個(gè)字，不符合七言律詩(shī)的格律要求。5.答案：D解析思路：詞牌是指詞的格式和韻律，D選項(xiàng)“滿(mǎn)江紅”是詞牌名，而其他選項(xiàng)“清平樂(lè)”、“浣溪沙”、“西江月”均為詞牌名，故不符合題意。6.答案：D解析思路：詞牌是指詞的格式和韻律，D選項(xiàng)“登鸛雀樓”是詩(shī)名，而非詞牌名，故不符合題意。二、詩(shī)詞賞析1.答案：意境：清晨春眠，不知不覺(jué)中天已大亮，四周鳥(niǎo)兒歡快的鳴叫聲此起彼伏。情感：表達(dá)了對(duì)春天的喜愛(ài)和對(duì)清晨寧?kù)o生活的向往。修辭手法：擬人（“春眠”擬人化）、對(duì)仗（“春眠不覺(jué)曉”與“處處聞啼鳥(niǎo)”對(duì)仗）。2.答案：意境：獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)難免總有一點(diǎn)凄涼，每到佳節(jié)來(lái)臨加倍思念遠(yuǎn)方的親人。情感：表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。修辭手法：對(duì)仗（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”與“每逢佳節(jié)倍思親”對(duì)仗）、夸張（“倍思親”夸張了思念之情）。3.答案：意境：雨后的空山，景色格外清新，傍晚時(shí)分，天氣更加涼爽。情感：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜愛(ài)和對(duì)生活的感慨。修辭手法：對(duì)仗（“空山新雨后”與“天氣晚來(lái)秋”對(duì)仗）。4.答案：意境：策馬揚(yáng)鞭，得意洋洋，一天之內(nèi)把長(zhǎng)安城內(nèi)的繁榮景象都看完了。情感：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)仕途順利的喜悅和對(duì)生活的熱愛(ài)。修辭手法：夸張（“一日看盡長(zhǎng)安花”夸張了景象的繁華）。三、詩(shī)詞創(chuàng)作1.答案：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。2.答案：春風(fēng)吹又生，萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)。綠柳拂岸堤，桃花映日輝。3.答案：鄉(xiāng)愁是一縷輕煙，隨風(fēng)飄蕩。鄉(xiāng)愁是一滴淚水，滴落心間。4.答案：山清水秀美如畫(huà)，云霧繚繞如仙境。松柏蒼翠挺拔，鳥(niǎo)語(yǔ)花香宜人。5.答案：夜泊牛渚懷古，江山依舊，英雄已逝。潮水悠悠，月色凄迷。6.答案：送別古道，柳枝依依。離情依依，淚眼朦朧。四、詩(shī)詞比較1.答案：異同點(diǎn)：主題：兩首詩(shī)都以“月”為題材，但李白詩(shī)寫(xiě)的是月夜思鄉(xiāng)之情，杜甫詩(shī)寫(xiě)的是月夜懷念兄弟之情。情感：李白詩(shī)表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，杜甫詩(shī)表達(dá)了對(duì)兄弟的懷念。表達(dá)手法：李白詩(shī)運(yùn)用了擬人、夸張等手法，杜甫詩(shī)運(yùn)用了對(duì)仗、比喻等手法。2.答案：異同點(diǎn)：意境：兩首詞都以“明月”為題材，但蘇軾詞寫(xiě)的是對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念，辛棄疾詞寫(xiě)的是對(duì)國(guó)家興亡的感慨。情感：蘇軾詞表達(dá)了對(duì)親人的思念，辛棄疾詞表達(dá)了對(duì)國(guó)家興亡的憂(yōu)慮。結(jié)構(gòu)：蘇軾詞為上片寫(xiě)景，下片抒情；辛棄疾詞為上片抒情，下片寫(xiě)景。3.答案：異同點(diǎn)：題材：兩首詩(shī)都以“登高”為題材，但王之渙詩(shī)寫(xiě)的是登鸛雀樓所見(jiàn)，杜甫詩(shī)寫(xiě)的是望岳的感慨。情感：王之渙詩(shī)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)山河的贊美，杜甫詩(shī)表達(dá)了對(duì)國(guó)家興亡的憂(yōu)慮。語(yǔ)言風(fēng)格：王之渙詩(shī)語(yǔ)言清新自然，杜甫詩(shī)語(yǔ)言沉郁頓挫。五、詩(shī)詞文化1.答案：中國(guó)古代詩(shī)詞的發(fā)展歷程：先秦時(shí)期為詩(shī)詞的起源階段，漢代開(kāi)始形成規(guī)模，魏晉南北朝時(shí)期出現(xiàn)大量文人詩(shī)詞，唐代達(dá)到鼎盛，宋、元、明、清各朝均有優(yōu)秀詩(shī)詞作品。2.答案：流派及其代表人物：唐代的山水田園詩(shī)派（代表人物：王維、孟浩然）、邊塞詩(shī)派（代表人物：李白