2025年成人高考《語文》得體表達與文言文試題庫

2025年成人高考《語文》得體表達與文言文試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、得體表達要求：根據(jù)語境，選擇恰當?shù)谋磉_方式。1.請用得體的語言表達以下情境：（1）向朋友請教問題。（2）在圖書館里與同學交談。（3）向老師匯報自己的學習情況。（4）向長輩請教生活經(jīng)驗。2.下列各句中，有語病的一句是：（1）我國在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就。（2）我國在航天領域的研究已達到了世界領先水平。（3）我國在環(huán)境保護方面已經(jīng)取得了顯著的成果。（4）我國在脫貧攻堅戰(zhàn)中取得了舉世矚目的勝利。3.下列各句中，表達得體的一句是：（1）請您幫我查一下這個單詞的意思。（2）請您幫我看看這個題目的答案。（3）請您幫我解釋一下這個句子的意思。（4）請您幫我解答一下這個問題。4.下列各句中，使用敬語不當?shù)囊痪涫牵海?）您好，請問您需要幫助嗎？（2）您辛苦了，請休息一下。（3）您真棒，我也要向您學習。（4）您真是我的偶像，我希望能得到您的指導。5.下列各句中，表達得體的一句是：（1）您好，我有一個問題想請教您。（2）您好，我想請您幫我解答一下這個問題。（3）您好，請您幫我查一下這個單詞的意思。（4）您好，請您幫我看看這個題目的答案。6.下列各句中，使用謙辭不當?shù)囊痪涫牵海?）這是我的一點小心意，請您收下。（2）這是我的一點心意，請您不要推辭。（3）這是我的一點心意，請您笑納。（4）這是我的一點心意，請您收下。7.下列各句中，表達得體的一句是：（1）您好，我想請教您一個問題。（2）您好，我想請您幫我解答一下這個問題。（3）您好，我想請您幫我查一下這個單詞的意思。（4）您好，我想請您幫我看看這個題目的答案。8.下列各句中，使用敬語不當?shù)囊痪涫牵海?）您好，請問您需要幫助嗎？（2）您辛苦了，請休息一下。（3）您真棒，我也要向您學習。（4）您真是我的偶像，我希望能得到您的指導。9.下列各句中，表達得體的一句是：（1）您好，我想請教您一個問題。（2）您好，我想請您幫我解答一下這個問題。（3）您好，我想請您幫我查一下這個單詞的意思。（4）您好，我想請您幫我看看這個題目的答案。10.下列各句中，使用謙辭不當?shù)囊痪涫牵海?）這是我的一點小心意，請您收下。（2）這是我的一點心意，請您不要推辭。（3）這是我的一點心意，請您笑納。（4）這是我的一點心意，請您收下。二、文言文要求：根據(jù)文言文內(nèi)容，回答問題。1.閱讀下面的文言文，回答問題。《陳情表》臣聞忠臣之事君，必竭其誠；事父之道，必盡其孝。是以孝子之事親，不遺其親之欲；忠臣之事君，不遺其君之志。臣聞先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之治，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。（1）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.躬耕于南陽躬：親自B.息交絕游游：交往C.三顧臣于草廬之中顧：拜訪D.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂（2）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.息交絕游游：游玩B.陟罰臧否臧：稱贊C.此臣所以報先帝之靈靈：精神D.親賢臣，遠小人遠：遠離（3）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.息交絕游游：游玩B.陟罰臧否臧：稱贊C.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂D.親賢臣，遠小人遠：遠離（4）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.息交絕游游：交往B.陟罰臧否臧：貶低C.此臣所以報先帝之靈靈：精神D.親賢臣，遠小人遠：親近（5）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.息交絕游游：游玩B.陟罰臧否臧：貶低C.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂D.親賢臣，遠小人遠：親近（6）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.息交絕游游：交往B.陟罰臧否臧：稱贊C.此臣所以報先帝之靈靈：精神D.親賢臣，遠小人遠：親近（7）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.息交絕游游：游玩B.陟罰臧否臧：貶低C.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂D.親賢臣，遠小人遠：親近（8）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.息交絕游游：交往B.陟罰臧否臧：稱贊C.此臣所以報先帝之靈靈：精神D.親賢臣，遠小人遠：親近（9）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.息交絕游游：游玩B.陟罰臧否臧：貶低C.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂D.親賢臣，遠小人遠：親近（10）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A.息交絕游游：交往B.陟罰臧否臧：稱贊C.此臣所以報先帝之靈靈：精神D.親賢臣，遠小人遠：親近四、文言文斷句要求：請根據(jù)文言文的語意和語法規(guī)則，正確斷句。1.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。2.魏武西征，嘗過此山，與眾將登山瞰之，顧謂張遼曰：“此天下之絕景也?！?.臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背。4.滿招損，謙受益，時乃天道。5.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。6.道之所存，師之所存也。7.民為貴，社稷次之，君為輕。8.父母之命，媒妁之言，三者缺一不可。9.仁者見之而思，智者見之而行。10.讀書破萬卷，下筆如有神。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。2.魏武西征，嘗過此山，與眾將登山瞰之，顧謂張遼曰：“此天下之絕景也。”3.臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背。4.滿招損，謙受益，時乃天道。5.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。6.道之所存，師之所存也。7.民為貴，社稷次之，君為輕。8.父母之命，媒妁之言，三者缺一不可。9.仁者見之而思，智者見之而行。10.讀書破萬卷，下筆如有神。六、文言文理解要求：根據(jù)文言文內(nèi)容，回答問題。1.《陳情表》中，諸葛亮為何說“此誠危急存亡之秋也”？2.《出師表》中，諸葛亮在表達對先帝的感激之情時，用了哪些詞語？3.《滕王閣序》中，王勃用“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”來形容何種景象？4.《蘭亭集序》中，王羲之在文中表達了對什么事物的喜愛？5.《赤壁賦》中，蘇軾通過描繪赤壁之戰(zhàn)的景象，表達了自己怎樣的情感？6.《阿房宮賦》中，杜牧用“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”來形容何種情景？7.《六國論》中，蘇洵認為六國滅亡的主要原因是什么？8.《岳陽樓記》中，范仲淹用“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”來表達怎樣的思想？9.《桃花源記》中，陶淵明通過描述桃花源的生活，表達了對什么生活的向往？10.《歸去來兮辭》中，陶淵明表達了自己怎樣的歸隱情懷？本次試卷答案如下：一、得體表達1.向朋友請教問題：您好，我想請教您一個問題。解析思路：使用禮貌的稱呼，表達請教意圖。2.在圖書館里與同學交談：您好，我有個問題想和您討論一下。解析思路：在圖書館這樣的安靜場所，應使用較為溫和的語氣。3.向老師匯報自己的學習情況：尊敬的老師，我想向您匯報一下我的學習情況。解析思路：使用尊敬的稱呼，表達匯報的正式性。4.向長輩請教生活經(jīng)驗：您好，我想請教您一些生活經(jīng)驗。解析思路：使用禮貌的稱呼，表達請教長輩的意圖。二、文言文1.下列各句中，有語病的一句是：（2）我國在航天領域的研究已達到了世界領先水平。解析思路：這句話中的“在”字是多余的，應該去掉。2.下列各句中，表達得體的一句是：（3）您好，我想請教您這個句子的意思。解析思路：使用禮貌的稱呼，表達請教句意的意圖。3.下列各句中，使用敬語不當?shù)囊痪涫牵海?）您真是我的偶像，我希望能得到您的指導。解析思路：這句話中的“您”字使用不當，應該改為“我”。4.下列各句中，表達得體的一句是：（2）您好，我想請您幫我解答一下這個問題。解析思路：使用禮貌的稱呼，表達請求幫助的意圖。5.下列各句中，使用謙辭不當?shù)囊痪涫牵海?）這是我的一點心意，請您收下。解析思路：這句話中的“請您收下”使用不當，應該改為“我敬上”。6.下列各句中，表達得體的一句是：（1）您好，我想請教您一個問題。解析思路：使用禮貌的稱呼，表達請教意圖。7.下列各句中，使用敬語不當?shù)囊痪涫牵海?）您真棒，我也要向您學習。解析思路：這句話中的“您”字使用不當，應該改為“我”。8.下列各句中，表達得體的一句是：（1）您好，我想請教您一個問題。解析思路：使用禮貌的稱呼，表達請教意圖。9.下列各句中，使用謙辭不當?shù)囊痪涫牵海?）這是我的一點心意，請您不要推辭。解析思路：這句話中的“請您不要推辭”使用不當，應該改為“我敬上”。10.下列各句中，表達得體的一句是：（1）您好，我想請教您一個問題。解析思路：使用禮貌的稱呼，表達請教意圖。三、文言文1.閱讀下面的文言文，回答問題。《陳情表》（1）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）D.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂解析思路：在這里，“靈”指的是先帝的精神，而非靈魂。（2）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）B.陟罰臧否臧：稱贊解析思路：在這里，“臧”是通假字，通“贊”，意為稱贊。（3）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）C.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂解析思路：同上題解析。（4）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）B.陟罰臧否臧：稱贊解析思路：同上題解析。（5）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）C.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂解析思路：同上題解析。（6）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）B.陟罰臧否臧：稱贊解析思路：同上題解析。（7）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）C.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂解析思路：同上題解析。（8）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）B.陟罰臧否臧：稱贊解析思路：同上題解析。（9）下列對文言文句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）C.此臣所以報先帝之靈靈：靈魂解析思路：同上題解析。（10）下列對文言文句中加點詞的解釋，正確的一項是（）B.陟罰臧否臧：稱贊解析思路：同上題解析。四、文言文斷句1.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和意義，將句子斷為“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事?！?.魏武西征，嘗過此山，與眾將登山瞰之，顧謂張遼曰：“此天下之絕景也?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和意義，將句子斷為“魏武西征，嘗過此山，與眾將登山瞰之，顧謂張遼曰：‘此天下之絕景也?！?.臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和意義，將句子斷為“臣以險釁，夙遭閔兇，生孩六月，慈父見背?！?.滿招損，謙受益，時乃天道。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和意義，將句子斷為“滿招損，謙受益，時乃天道?！?.非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和意義，將句子斷為“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！?.道之所存，師之所存也。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和意義，將句子斷為“道之所存，師之所存也?！?.民為貴，社稷次之，君為輕。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和意義，將句子斷為“民為貴，社稷次之，君為輕?！?.父母之命，媒妁之言，三者缺一不可。解析思路：根據(jù)文言文的語法結(jié)構(gòu)和意義，將句子斷為“父母之命，媒妁之言，三者缺一不可?！?.仁者見之而思，智者見之而行。解析思路：根據(jù)文言文的語法