高中主題班會 高一上學(xué)期《遠(yuǎn)離蘿卜刀向危險物品說不》主題班會課件

遠(yuǎn)離蘿卜刀，

向危險物品說不【班會背景】近期一款名為“蘿卜刀”的新型玩具在中小學(xué)群體中流行。學(xué)生用刀做出捅或刺的動作，對未成年人安全健康成長產(chǎn)生了不良影響。為了創(chuàng)建平安校園，加強(qiáng)學(xué)生安全法治教育，進(jìn)一步預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生的生命安全，特此召開此班會?！景鄷繕?biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生認(rèn)識到危險玩具隱藏的危險性。2.行為目標(biāo)：不帶危險玩具進(jìn)校園，拒絕玩耍危險玩具，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。3.情感目標(biāo)：樹立安全意識，遵守校規(guī)校紀(jì)的意識。目錄CONTENTSPart1開門見山引出問題01“安全無小事，生命大于天”。近期我班同學(xué)有把蘿卜刀等危險玩具帶入校園，現(xiàn)在就讓我們來探討一下這個問題。蘿卜刀傷人一名學(xué)生在課間玩耍時，用蘿卜刀戳傷了另一位同學(xué)的眉頭，傷勢嚴(yán)重到前往醫(yī)院縫合了四針。請思考：自己在玩蘿卜刀時是否也作出過捅或刺等危險舉動。

蘿卜刀危害一·物理危害：“蘿卜刀”的刀尖和刀刃是非常堅硬的，稍微用力就可以刺破紙張或者水果。如果孩子在玩的過程中，不小心刺傷了自己或者他人，就會造成皮膚的劃傷或者出血，甚至可能會傷及眼睛等重要的器官而且，由于“蘿卜刀”是一種非正規(guī)的玩具，它的質(zhì)量和安全性無法得到保證，可能存在一些細(xì)小的毛刺或者縫隙，容易藏污納垢，導(dǎo)致感染或者發(fā)炎。目錄CONTENTSPart2案例分析知曉危害02蘿卜刀危害一·物理危害：“蘿卜刀”的刀尖和刀刃是非常堅硬的，稍微用力就可以刺破紙張或者水果。如果孩子在玩的過程中，不小心刺傷了自己或者他人，就會造成皮膚的劃傷或者出血，甚至可能會傷及眼睛等重要的器官而且，由于“蘿卜刀”是一種非正規(guī)的玩具，它的質(zhì)量和安全性無法得到保證，可能存在一些細(xì)小的毛刺或者縫隙，容易藏污納垢，導(dǎo)致感染或者發(fā)炎。蘿卜刀危害二·心理危害：過度依賴或者沉迷于“蘿卜刀”等危險有害玩具對學(xué)生的心理健康也會造成不良的影響，會在學(xué)生的潛意識中激發(fā)他們的攻擊性和暴力傾向，讓他們產(chǎn)生一種“英雄情結(jié)”或者“犯罪意識”。|同時，還可能會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和社交能力。有的學(xué)生會因為玩而忽略了課堂上的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

蘿卜刀危害三·價值觀危害：“蘿卜刀”無論從外形還是玩法，都是模仿真實的刀具，它所傳遞的信息和意義，都是與暴力、攻擊、殺戮等相關(guān)的，會讓孩子認(rèn)為暴力、攻擊、殺戮等是一種可以隨意表達(dá)的方式，而不是一種應(yīng)該避免和反對的行為。長此以往，會讓孩子的價值觀扭曲和偏離，影響他們對自己、對他人、對社會的認(rèn)知和態(tài)度。復(fù)習(xí)錯題集往日出錯的題目多多少少是體現(xiàn)了一定程度上的問題，比如是粗心還是這個知識點不熟悉，分析在哪里出錯的原因，并且根據(jù)原因去糾正自己的問題，確保在考場上不要再重蹈，目錄CONTENTSPart3小組討論共商對策03小組討論面對危險物品，我們該怎么做?安全宣誓做好防護(hù)安全宣誓我宣誓“堅決“蘿卜刀”等危險玩具認(rèn)真做到不買、不帶、不玩，不帶入校園)，樹立安全第一觀念，做好自身安全防護(hù)。老師寄語孩子，你的平安是家人最大的愿望。安全無小事，抓好安全工作是維護(hù)學(xué)校正常秩序，提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)。我們要增強(qiáng)的安全防范意識，樹立安全第一的思想，提高自我保護(hù)能力，珍愛生命，從我做起。一個平安的自己，才是送給父母最好的禮物。