物理人教版2024版八年級上冊1.4速度的測量教學(xué)課件02

第一章機(jī)械運(yùn)動第4節(jié)

速度的測量課堂練習(xí)課后作業(yè)1.學(xué)會使用刻度尺和停表正確測量距離和時間，能完成“測量物體運(yùn)動的速度”實驗，并算出物體運(yùn)動的速度。（重點）2.體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果等過程，學(xué)會寫簡單的實驗報告。學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.平均速度的公式及各字母的含義？

2.如果想測量一個物體的平均速度，需要測量哪些物理量？

需要什么測量工具？

思考：學(xué)習(xí)導(dǎo)入小車沿斜面下滑時，速度是否變化？如何變化？猜想1：小車在斜面下滑時的速度可能越來越大。猜想2：小車在斜面下滑時的速度可能不變。猜想3：小車在斜面下滑時的速度越來越小。如何設(shè)計實驗？提出問題猜想與假設(shè)制定計劃與設(shè)計實驗實驗：測量小車運(yùn)動的速度課程講授方法：從起點線開始，用刻度尺測出相等的兩段距離，并做好標(biāo)記討論一：怎樣取相等的兩段路程？①將小車下滑路程分為幾段，用刻度尺測出每段路程長度②用停表分別測出小車通過這幾段路程的時間。③利用公式算出小車在各段路程內(nèi)的平均速度討論二：怎樣測小車運(yùn)動的時間？（2）上半段路程的時間怎樣測？方法：t1（1）秒表的使用方法計時復(fù)位（3）下半段路程的時間怎樣測？思考：能讓小車從B點開始運(yùn)動嗎？能讓小車運(yùn)動到B點時開始計時嗎？方法：t2=t－t1斜面坡度最好大一點還是小一點？1.實驗?zāi)康?、原理和實驗器材實驗?zāi)康模河每潭瘸吆兔氡頊y小車的平均速度實驗原理：需要測量的物理量是路程和時間。器材：斜面、小車、刻度尺、秒表、金屬片實驗裝置組裝注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜止釋放，可加速下滑即可，并且不會滑落斜面。S1S2金屬片s3t3t2t12.實驗設(shè)計（1）使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，測出小車將通過的路程S1。（2）測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1。3.實驗步驟（3）根據(jù)測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1。（4）將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。注意事項金屬片1.調(diào)整斜面的高度適中，使小車剛好從斜面上滑下，不能太快。（目的：便于測量時間）2.開始計時與小車釋放的時間應(yīng)該是同時的，看到碰撞金屬片馬上停止記時。3.小車每次從同一傾斜高度同一位置靜止釋放。（目的：保證小車每次的運(yùn)動情況相同）4.多次測量的目的：使結(jié)論更具普遍性5.刻度尺讀數(shù)注意分度值，計算結(jié)果注意單位。v2=t2=S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運(yùn)動時間(s)

路程(m)4.設(shè)計實驗表格5.進(jìn)行實驗和數(shù)據(jù)收集金屬片0102030405060cm金屬片實驗時注意觀察秒表的示數(shù)。金屬片

將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。

上半段路程S2金屬片金屬片實驗時注意觀察秒表的示數(shù)。金屬片s3s1s2t1t2t3t3=

如何得出小車通過下半段路程S3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2s3=小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運(yùn)動速度越來越快，小車做變速直線運(yùn)動。6.實驗結(jié)論實驗注意事項：1．小車運(yùn)動距離為車頭到車頭的距離。2.小車的前端對齊起始線，靜止釋放。3．測量過程中不要改變斜面的坡度。4.

計時開始與小車釋放應(yīng)該是同時的，發(fā)生碰撞時馬上停表。必須專人操作。正式實驗前應(yīng)該練習(xí)幾次，熟練之后會使測量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。7.交流與評估（1）為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？斜面的坡度過小，小車達(dá)不到底部；斜面的坡度過大，記錄時間不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實驗誤差大。（3）實驗中什么環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)誤差？

便于測量時間和讓小車停止運(yùn)動。

時間記錄與小車開始下滑可能不同步會存在誤差