2025年度學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃

2025年度學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想2025年，我校將緊緊圍繞深入推進(jìn)“雙減”政策、全面強(qiáng)化青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，乘勢(shì)而上，凝心聚力。以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，遵循“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”的準(zhǔn)則，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》以及新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，著力強(qiáng)化師德素養(yǎng)。重點(diǎn)提升教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想與職業(yè)道德水平，通過加強(qiáng)師德教育，督促教師切實(shí)履行師德規(guī)范，持續(xù)提高師德水準(zhǔn)，努力打造一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)、熱愛本職工作，深受學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)（一）提升教師思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校教師深入學(xué)習(xí)黨的二十大中關(guān)于教育的重要論述及系列重要講話，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以良好的思想政治素養(yǎng)感染和引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。（二）樹立正確職業(yè)理想增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感與社會(huì)責(zé)任感，促使教師以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。（三）提高職業(yè)道德水平大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真的精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的主人翁責(zé)任感。倡導(dǎo)教師熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，做到廉潔從教、依法執(zhí)教。（四）規(guī)范教師育人行為教師的高尚言行與完美品德是學(xué)生模仿和受感化的重要源泉。要求教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、工作措施（一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，筑牢思想根基1.扎實(shí)開展小組學(xué)習(xí)?深入學(xué)習(xí)黨的二十大關(guān)于教育的重要論述，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺以“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，以“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂。?深入領(lǐng)會(huì)“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”等對(duì)教師殷切期望的豐富內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)在要求。以教書育人楷模，尤其是身邊的師德典型為榜樣，主動(dòng)對(duì)照檢查，查找不足與差距，明確努力方向。以村校為單位組織集中討論活動(dòng)，增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的思想自覺與行動(dòng)自覺，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心，不斷涵養(yǎng)高尚師德，做到以德施教、以德育德，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。?持續(xù)開展《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法學(xué)習(xí)手冊(cè)》《中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。1.開展專題講座（4月1日-5月30日）每學(xué)年至少舉辦一次專題講座。結(jié)合縣教育工委“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)工作方案，安排本校優(yōu)秀教師、骨干教師或邀請(qǐng)專家學(xué)者，面向廣大教師，以師德建設(shè)為主線，全面解讀《準(zhǔn)則》，使行為規(guī)范深入人心并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。2.開展以案促改（4月1日-5月30日）每學(xué)期開展一次師德師風(fēng)警示教育，以《縣教育工委省教育廳關(guān)于教師涉及酒駕問題的警示通報(bào)》等案例以及發(fā)生在身邊的違規(guī)違紀(jì)案例為切入點(diǎn)，舉一反三，開展“以案促改活動(dòng)”，讓案例真正觸及教師的內(nèi)心，喚醒教育初心。（二）建立師德師風(fēng)承諾宣誓機(jī)制1.簽訂師德承諾書（4月）依據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《教師師德師風(fēng)承諾書》。4月初組織全體教師簽訂師德師風(fēng)承諾書，面向社會(huì)公開作出個(gè)人“師德師風(fēng)承諾”，并將承諾內(nèi)容在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。2.重溫《我市教師宣誓誓詞》（9月）全體教師應(yīng)牢記職業(yè)道德，樹立育人為本的教育理念，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)教師的良好社會(huì)形象，做人民滿意的教師。每年9月1日或9月10日教師節(jié)，結(jié)合“開學(xué)季”組織教師重溫《我市教師宣誓誓詞》。（三）民主評(píng)議，接受監(jiān)督（9月）1.召開職工大會(huì)在教職工大會(huì)上，校長(zhǎng)代表班子進(jìn)行對(duì)照檢視，班子成員（校級(jí)）依次進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢視。與會(huì)人員對(duì)班子及班子成員提出批評(píng)意見和建議，并開展民主評(píng)議，對(duì)班子及班子成員作出師德評(píng)價(jià)。會(huì)議邀請(qǐng)縣教育體育局聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。2.召開小組會(huì)議在小組會(huì)議上，組內(nèi)教師職工依次進(jìn)行個(gè)人對(duì)照檢視，與會(huì)人員對(duì)其提出批評(píng)意見和建議，并開展民主評(píng)議，對(duì)個(gè)人作出師德評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)結(jié)果納入年度個(gè)人師德考核）。會(huì)議邀請(qǐng)本村聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)參加。（四）師德師風(fēng)表彰激勵(lì)（9月）1.健全教師榮譽(yù)表彰體系，涵蓋教書育人楷模、名優(yōu)教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個(gè)人、育人先鋒等多個(gè)類別。完善表彰獎(jiǎng)勵(lì)及管理辦法，依法依規(guī)明確榮譽(yù)獲得者應(yīng)享有的待遇，加強(qiáng)對(duì)榮譽(yù)獲得者的后續(xù)支持服務(wù)。2.深入挖掘優(yōu)秀教師典型，學(xué)校著力培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，讓廣大教職工學(xué)有榜樣、趕有方向。3.結(jié)合實(shí)際開展教師榮退、禮敬退休等活動(dòng)，邀請(qǐng)退休老教師分享寶貴人生經(jīng)驗(yàn)和閱歷，讓青年教師傳承老教師的教育精神，珍惜時(shí)光，建功立業(yè)。（五）構(gòu)建師德師風(fēng)涵養(yǎng)實(shí)踐機(jī)制（全年）創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)載體，強(qiáng)化教師實(shí)踐教育，引導(dǎo)廣大教師將教書育人和自我修養(yǎng)相結(jié)合。組織師德師風(fēng)涵養(yǎng)和實(shí)踐教育活動(dòng)，使師德師風(fēng)涵養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行，增強(qiáng)教書育人的自覺性。（如開展師德師風(fēng)大講堂活動(dòng)等）（六）針對(duì)問題，強(qiáng)化整改（12月）1.落實(shí)師德師風(fēng)排查機(jī)制每學(xué)期至少組織一次師德師風(fēng)拉網(wǎng)式集中大排查行動(dòng)。針對(duì)酒駕、體罰、變相體罰等熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題以及師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)反饋的相關(guān)信息進(jìn)行逐一排查，確保不留“死角”。對(duì)不良苗頭及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制定整改措施、及時(shí)糾正。2.列出問題清單，抓好整改落實(shí)將對(duì)照檢視、民主評(píng)議會(huì)后的問題整改作為推進(jìn)師德師風(fēng)教育整頓的重要舉措。學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員根據(jù)會(huì)上查擺出來的問題以及相互批評(píng)的意見建議，分別列出整改清單，明確整改事項(xiàng)、整改措施和整改時(shí)限。教職員工也要作出整改承諾。整改落實(shí)要聚焦問題，落在具體實(shí)事上，做到實(shí)打?qū)?、可操作。整改清單和整改承諾要在一定范圍內(nèi)公示，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校要切實(shí)履行直接教育管理監(jiān)督教職員工的責(zé)任，督促教職員工承諾踐諾，確保整改落實(shí)到位。（七）落實(shí)師德師風(fēng)談話警示機(jī)制1.利用每周例會(huì)、開學(xué)會(huì)、政治學(xué)習(xí)會(huì)、學(xué)期總結(jié)會(huì)等對(duì)教師進(jìn)行集體談話警示，集體談話警示每學(xué)期不少于一次。2.針對(duì)師德師風(fēng)有不良反映的教師進(jìn)行個(gè)別談話警示。年度內(nèi)個(gè)別談話警示達(dá)到3次的教師需待崗學(xué)習(xí)整頓。3.以深化“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育活動(dòng)為平臺(tái)，組織開展觀看警示教育片、廉政教育專題講座等活動(dòng)。（八）總結(jié)提高，鞏固成果（12月1日-20日）1.完善制度辦法立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范要求，按照《我?？h教育體育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的通知》，落實(shí)師德建設(shè)九個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制要求，修改和完善各項(xiàng)制度、辦法。2.召開總結(jié)會(huì)議年末召開“學(xué)準(zhǔn)則明規(guī)范亮師德樹形象”師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，向大會(huì)報(bào)告活動(dòng)開展情況。3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查對(duì)已完成的師德師風(fēng)教育整頓活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行“回頭看”，全面貫徹教育方針，持續(xù)鞏固深化整頓成效，狠抓整頓成果固化工作。在“回頭看”的基礎(chǔ)上“向前看”，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。（九）落實(shí)師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制1.建立師德師風(fēng)“一票否決”制度。凡教師有《我縣中小學(xué)幼兒園教師師德考核負(fù)面清單》中情形之一的，實(shí)行“一票否決”，即師德考核為不合格。2.將師德考核置于教師考核的首要位置，堅(jiān)持多主體多元評(píng)價(jià)，以事實(shí)為依據(jù)，定性與定量相結(jié)合。通過平時(shí)記錄、定期查擺、考核定級(jí)等程序，結(jié)合教師個(gè)人每學(xué)年各方面表現(xiàn)，以及個(gè)人總結(jié)、自評(píng)、互評(píng)情況，每年7月，依據(jù)《縣教師師德師風(fēng)考核細(xì)則（個(gè)人）》對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行考核?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，公示期為五天。學(xué)校按教職工數(shù)的5%在師德考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師中評(píng)選出校級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰，按2%推薦出縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人?？己私Y(jié)果納入師德師風(fēng)建設(shè)個(gè)人檔案，確保每份檔案資料完整、細(xì)致、清晰、有據(jù)可查。3.發(fā)揮師德考核對(duì)教師行為的約束和提醒作用，及時(shí)反饋考核發(fā)現(xiàn)的問題，并采取針對(duì)性措施幫助教師提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)整改。4.強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評(píng)定為不合格，并取消其在教師職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研和人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格。四、工作要求（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保責(zé)任落實(shí)學(xué)校要切實(shí)扛起師德師風(fēng)建設(shè)工作的主體責(zé)任，將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。（二）強(qiáng)化方案引領(lǐng)，確保工作實(shí)效結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況