2025年高考英語復(fù)習(xí)知識清單（全國）專題44 語法填空之自由填空（講案）解析版

【上好課】2025年高考一輪復(fù)習(xí)知識清單

專題44語法填空之自由填空滿分策略（講案）解析版

（快問快答+思維導(dǎo)圖+考法點撥+真題再練+名校模擬）

目錄

一、語法填空快問快答P2

二、語法填空高考考情P2

三、語法填空解題策略P3

四、語法填空思維導(dǎo)圖P4

五、語法填空考法點撥P4

考法一：自由填空如何確定填介詞P4

考法二：自由填空如何確定填冠詞P6

考法三：自由填空如何確定代詞P9

考法四：自由填空如何確定并列連詞P12

考法五：自由填空如何確定定語從句關(guān)系詞P14

考法六：自由填空如何確定名詞性從句連接詞P17

考法七：自由填空如何確定狀語從句連接詞P19

六、語法填空真題演練(2023題組6篇)P21

七、語法填空名校模擬(6篇)P31

一、語法填空快問快答

Q1：語法填空有什么特點？

A1：在一篇200詞左右的語篇中留出10處空白，給詞填空占6—7個小題，每空最多填寫三個單詞，自由填

空題設(shè)3—4個小題，每空只填一詞。

Q2：語法填空做題步驟如何？

A2：第一，通讀全文、明確大意。在通讀全文的過程中，弄清文章的體裁、題材(話題)、中心思想、寫作主

線、段落層次等，這不僅有利于讀懂全文大意，也有利于填空時必要的邏輯推理。第二，細讀全文、逐項填

空、先易后難。分出有提示詞和無提示詞兩類，分析提示詞詞性。重點分析空格句子的語法結(jié)構(gòu)。先易后難，

利用下文，或在核查時進一步聯(lián)系上、下文推理解答。第三，復(fù)讀全文、清除難點。將所有答案填進短文中

并進行通讀。通讀時注意上下文間的邏輯關(guān)系，避免出現(xiàn)前后矛盾或句子不通順的問題。

Q3：語法填空有哪些命題趨勢？

A3：高考英語語法填空命題注重通過精選語篇體現(xiàn)中華文明與世界文明的交流互鑒，引導(dǎo)學(xué)生增強國家認同

和家國情懷，堅定文化自信，拓展國際視野，在跨文化交流學(xué)習(xí)中增進國際理解，推動世界文明共同發(fā)展。

一是考查中國傳統(tǒng)文化，二是考查生活故事，三是考查科學(xué)技術(shù)進步。

Q4：如何提高語法填空正答率？

A4：一要掌握語法填空命題規(guī)律，熟能生巧，二要不斷擴大詞匯量，尤其是3500高考高頻詞匯變形和固定

搭配，三要廣泛進行專項訓(xùn)練，積累做題經(jīng)驗，摸索出一套行之有效的個性化做題模式，四要重視糾錯，探

尋錯誤原因，防止出現(xiàn)類似錯誤。

二、語法填空高考考情2020-2024年高考語法填空考點統(tǒng)計

給詞提示型無提示詞型

年份卷別詞數(shù)形容詞

謂語非謂語名詞代詞介詞冠詞數(shù)詞并列句復(fù)合句

副詞

新課標I卷2431231111

新課標Ⅱ

2024220232111

卷

全國甲卷2232121112

新課標I卷203421111

新課標Ⅱ

21111221111

2023卷

全國甲卷2201311211

全國乙卷2012311111

新課標I卷22922111111

新課標Ⅱ

2252212111

2022卷

全國甲卷2191312111

全國乙卷22213111111

新課標I卷20011131111

新課標Ⅱ

22012121111

2021卷

全國甲卷1862212111

全國乙卷20412211111

新課標I/p>

2020全國I卷210311212

全國Ⅱ卷2081312111

全國III卷235321211

點評：

1.文章長約200個詞，設(shè)空10個。設(shè)空密度科學(xué)合理；

2.給詞填空占6-7空，自由填空占3-4空；

3.謂語和非謂語動詞是每年必考點，并列句和復(fù)合句也是高考熱點；

4.實詞為主，虛詞為輔；介詞考查相對比較頻繁。

三、語法填空解題策略

1.瀏覽全文，明確大意

瀏覽全文的目的是盡快把握其大意，利用“大意”這條“主線”來引導(dǎo)自己，為下一步填空作好準備。

除大意之外，在通讀全文的過程中，考生有必要弄清該文的體裁、題材、中心思想、寫作主線、段落層次等。

了解這些問題，有利于考生真正讀懂全文大意，也有利于在填空時進行必要的邏輯推理。

2.細讀全文，逐項填空

了解文章大意之后，就可以著手填空了?？忌羁盏倪^程實際上是一個判斷空缺部分的語義（已給出詞

語的除外）和正確的語法形式的思維過程。遇到無法確定的題目，可以先跳過去，不要花費太多的時間停留

在一個空上。對于這些沒有答出的題目，后面的內(nèi)容有可能會給出提示，或者在核查時聯(lián)系上下文進行推理。

3.實用技能，反復(fù)驗證

語法填空兩個重要理念：一是同一個考點不重復(fù)考查。如謂語考查兩個不同時態(tài)或同一時態(tài)不同語態(tài)；

非謂語考查todo,-ing或-ed形式中1-3個；名詞考查動詞變名詞或單數(shù)變復(fù)數(shù)；形容詞考查變副詞或比較等

級等；介詞、冠詞、代詞同一語篇一般只考查一次。二是括號內(nèi)所給單詞一次變形。想考查副詞給形容詞；

想考查名詞給動詞或形容詞；想考查形容詞給名詞或動詞；想考查名詞復(fù)數(shù)給名詞單數(shù)形式。

括號內(nèi)給動詞的三種填法：一是謂語動詞方向，然后進一步考慮該謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致；

二是非謂語動詞方向，再結(jié)合語境邏輯和搭配考慮用動詞不定式、-ing形式或過去分詞；三是動詞詞類轉(zhuǎn)換

方向，結(jié)合語境考慮動詞轉(zhuǎn)化為名詞或轉(zhuǎn)化為-ing/-ed形容詞。

填寫動詞時態(tài)語態(tài)和主謂一致“四看”：一看句子明確的時間狀語，如inthepastthreemonths;二看句子特

定的句型，如Thisisthefirsttimethat…;三看主從句時態(tài)呼應(yīng)，如狀語從句考慮“主將從現(xiàn)”；四看特定語境，

如科普類文章多用一般現(xiàn)在時，故事經(jīng)歷類文章多用一般過去時。

4.復(fù)讀全文，調(diào)整答案

在答題時間充裕的情況下，復(fù)查是必要的。復(fù)查的方法是將所有答案代入短文中進行檢查，以最后確定

答案。通讀時要注意上下文之間的邏輯關(guān)系，避免出現(xiàn)前后矛盾或句子不通順的問題。一旦理順全文信息且

多數(shù)空也已填好，一開始感到棘手的難點很可能此時已迎刃而解。

類別解題思路

四、語法填空思維導(dǎo)圖

五、語法填空考法點撥

考法一：自由填空如何確定填介詞

當(dāng)空格后出現(xiàn)的是名詞、代詞或者動名詞，且這些詞不作主語、賓語或者表語時，需要考慮填介詞。

【思維導(dǎo)圖】

【解題技法】

年月周前要用in，日子前面卻要禁。遇到幾號要用on，上午下午又是in。

時間名詞前的介詞要說某日上下午，用on換in才能行。午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯。

at也用在時分前。

地點和方式名詞的介在……里，用in；在……上，用on；穿過……，用through/across；通過……

方式，用；借助……工具，用等。

詞bywith

byaccident，introuble，inspiteof，inhonourof，insearchof，invain，inturn，

“介詞＋n.”搭配

inreturn，atrisk，onboard，onaverage等。

remindsb.ofsth.，robsb.ofsth.，gobackto/datefrom，exchange...for...，run

“vi.＋介詞”搭配

outof，accountfor，agreewith等。

“adj.＋介詞”搭配beknownas，becuriousabout，beproudof，berichin，bedevotedto等。

【真題調(diào)研】

【調(diào)研01】（2024新課標I卷）TheGlasshousestandsagreatachievementincontemporarydesign,to

housetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilk

Route…

1.as。解析：考查介詞。句意：MarkWoodruff補充說：“這是當(dāng)代設(shè)計的最高成就，在絲綢之路的盡頭，

中國亞熱帶西南部的植物群從溫帶的歐洲穿過山脈、干旱的土地和高山牧場，這些植物從亞洲的原生棲息地

帶到英國，定義了英國園藝的豐富和榮耀?！备鶕?jù)句意可知，空處指的是“作為”，應(yīng)用介詞as。故填as。

【調(diào)研02】（2024全國甲卷）Thisarea,withitsuniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreserved

__________allpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.

2.for。解析：考查介詞。句意同上。介詞for表目的，表示“為了所有國家的人都能享受”。故填for。

【調(diào)研03】(2024九省聯(lián)考卷)Hefeelsthatneathandwritingisstillanimportantskill,sohehashisstudentswrite

notonlybyhandbutalso__________oldfashionedfountainpens.

3.with。解析：考查介詞。句意：他覺得整潔的書寫仍然是一項重要的技能，所以他不僅讓學(xué)生手寫，還讓

他們用老式的鋼筆寫字。根據(jù)空格后的名詞oldfashionedfountainpens可知，空格處應(yīng)填介詞，表示“使用”

應(yīng)用介詞with。故填with。

【調(diào)研04】(2023浙江1月卷)ThankstoBeijing’slonghistory___________capitalofChina,almosteveryhutong

hasitsstories,andsomeareevenassociatedwithhistoricevents.

4.as。解析：考查介詞。句意：感謝北京作為中國首都的悠久的歷史，同時每一條胡同都有自己的故事，甚

至有一些還跟歷史事件有關(guān)。根據(jù)句意可知，空格處譯為“作為”，as是介詞意為“作為”，符合句意。故填

as。

【調(diào)研05】（2022新課標I卷）Giantpandasalsoserve__________anumbrellaspecies(物種),bringingprotection

toahostofplantsandanimalsinthesouthwesternandnorthwesternpartsofChina.

5.as。解析：考查介詞。句意：大熊貓還扮演著保護傘的角色，為中國西南和西北地區(qū)的許多動植物帶來保

護。固定短語：serveas(充當(dāng))。故填as。

【調(diào)研06】（2022全國甲卷）Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoad

route.Heflew4,700kilometers_________Xi’antoKashgaronseat20,planningtohikebacktoXi’aninfive

months.

6.from。解析：考查介詞。句意：9月20日，他從4700公里外的西安飛到了喀什，計劃在五個月內(nèi)徒步回

到西安。根據(jù)句意和Xi’antoKashgar可知，此處表示“從西安飛往喀什”，應(yīng)用介詞from，固定搭配

from…to…表示“從……到……”。故填from。

【調(diào)研07】(2021全國乙卷)Ecotourismhasitsoriginwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.Itwasnot

widelyacceptedasatravelconcept__________thelate1980s.

7.until。解析：考查介詞。句意：直到20世紀80年代晚期才作為旅游觀念被廣泛接受。根據(jù)句意可知，此

處表示“直到20世紀80年代晚期才作為旅游觀念被廣泛接受”，表示“直到……才……”使用固定句型

“not……until……”。

【調(diào)研08】(2020新課標卷)Museumsmustcompete__________people’ssparetimeandmoneywithother

amusements.Mostmuseumsalsowelcomeschoolgroupsandarrangespecialactivitiesforchildren.

8.for。解析：考查介詞。句意:博物館必須和其他娛樂活動競爭人們的業(yè)余時間和金錢。此處是固定短

語:competefor，意為:“為了……競爭”。

考法二：自由填空如何確定填冠詞

若空后有名詞且兩者搭配在一起表示泛指或特指，或者有序數(shù)詞、最高級、表示特指意義的比較級等形式，

則一般填冠詞。此外，還需注意冠詞的固定搭配。

【思維導(dǎo)圖】

【解題技法】

考查方向解題思路

1.在文中第一次提到可數(shù)名詞單數(shù)時，一般為泛指，用不定冠詞a/an。

2.在序數(shù)詞前，表示“又一，再一”時，用不定冠詞a/an。

不定冠詞a/an

3.a一般用于發(fā)音以輔音音素開頭的名詞前，an一般用于發(fā)音以元音音素開頭的

名詞前(注意：并不是指輔音字母或者元音字母開頭的單詞)。

1.第二次及以后提到時表特指，用定冠詞the。

2.當(dāng)名詞后有定語修飾時，多數(shù)情況用定冠詞the。

3.用在序數(shù)詞或最高級前或有only，very，same等修飾的名詞前。

定冠詞the4.用在“逢十”的年代前，表示“在某世紀幾十年代”。

5.用于表示姓氏的復(fù)數(shù)名詞前，表示“一家人”或“夫婦倆”。

6.用于世界上獨一無二的事物前。

7.用于被演奏的西洋樂器前。

與定冠詞the連用的常用短語：

ontheotherhandbythewaytaketheplaceof...

固定搭配inthefrontof...allovertheworldattheendof

thesame(...)asbytheendof...inthebeginning

atthesametimeatthebeginningof...atthemoment

【真題調(diào)研】

【調(diào)研01】（2024新課標I卷）Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthrougha

journeyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor61

firsttime.

1.the。解析：句意：亞洲和歐洲之間的貿(mào)易路線第一次為英國帶來了絲綢、香料和許多植物。固定搭配：for

thefirsttime，意為“第一次”，符合句意。故填the。

【調(diào)研02】（2024浙江1月卷）Overthelasttwoyears,somesupermarketshavestartedsellingchickenorsaladin

packsdesignedwithtwohalvescontainingseparateportions(份).Then,whenyouuseonesection,____________

otherstaysfresh.

2.the。解析：考查冠詞。句意：然后，當(dāng)你使用其中一部分時，另一部分保持新鮮。theother意為“另一個”，

為固定搭配，所以此處應(yīng)用定冠詞the。故填the。

【調(diào)研03】（2023新高考I卷）Themeatshouldbefreshwith43touchofsweetnessandthesouphot,clear

anddelicious.

3.a。解析：考查冠詞。句意：肉應(yīng)該是新鮮的，有一點甜味，湯應(yīng)該是熱的，清澈的，美味的。atouchof“一

點點；稍許”，常用搭配，touch“輕微；稍許”常用作單數(shù)。故填a。

【調(diào)研04】（2023新高考II卷）Notthepandas,eventhough39languageusedforthemedicaltraining

instructionsisactuallyEnglish.

4.the。解析：考查冠詞。句意：不是熊貓，盡管醫(yī)學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)使用的語言實際上是英語。分析句子結(jié)構(gòu)可

知，此處特指用于醫(yī)學(xué)訓(xùn)練指導(dǎo)使用的語言，表特指，應(yīng)用定冠詞修飾。故填the。

【調(diào)研05】（2023浙江1月卷）Incontrasttothecourtlifeandupper-classculturerepresentedbytheForbiddenCity,

theSummerPalace,andtheTempleofHeaven,thehutongsreflectcultureofgrassrootsBeijingers.

5.the。解析：考查冠詞。句意：與紫禁城頤和園和天壇所代表的宮廷生活和上流社會文化相比，胡同所反

映出的是草根北京人的文化。根據(jù)名詞culture后面的介詞短語ofgrassrootsBeijingers可知，此處culture

表示特指概念，應(yīng)用定冠詞the修飾。故填the。

【調(diào)研06】（2022新高考I卷）Coveringanareaaboutthreetimes___________sizeofYellowstoneNationalPark,

theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.

6.the。

解析：考查冠詞。句意：該公園占地面積約為黃石國家公園的三倍，將成為中國首批國家公園之一。本句的

結(jié)構(gòu)為：倍數(shù)+thesizeof+比較成份。故填the。

【調(diào)研07】（2022新高考II卷）___________BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.Onthe

dayoftheaccident,Mrs.BrownwasatworkandEricwasathomewithhisfather.

7.The。解析：考查冠詞。句意：布朗一家住在多倫多郊外的一棟公寓樓里。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處要填寫

冠詞與Brownfamily構(gòu)成名詞短語作主語。the+姓氏，意為“某某一家人”，the符合句意。同時該單詞置于

句首，首字母應(yīng)該大寫。故填The。

【調(diào)研08】（2021年新高考I卷）Whileyou’reinChina,MountHuangshanis___________musttovisit!

8.a。解析：考查冠詞。句意：當(dāng)你在中國的時候，黃山是一個你一定要去的地方。must作名詞時，意為“絕

對必要的事物”，為可數(shù)名詞，此處泛指“一個必須去的地方”，應(yīng)用不定冠詞，must是以輔音音素開頭的詞，

應(yīng)用a。故填a。

考法三：自由填空如何確定代詞

當(dāng)句子缺少主語或賓語時，一般要填入代詞或名詞。高考側(cè)重對it作形式主語、賓語的考查，近幾年對人稱

代詞、不定代詞的考查往往會給提示詞的。

【思維導(dǎo)圖】

【解題技法】

考查方向解題思路

1.提示詞為代詞，當(dāng)句子缺少主語時，應(yīng)考慮人稱代詞主格(we，he，it，they等)形式。

人稱代詞

2.提示詞為代詞，當(dāng)句子缺少賓語或表語時應(yīng)考慮人稱代詞賓格(me，her，them等)形式。

1.提示詞為代詞，當(dāng)句子缺少定語時，應(yīng)考慮形容詞性物主代詞(my，its，their等)形式。

物主代詞2.提示詞為代詞，當(dāng)句子缺少主語或賓語，且表示擁有者時，應(yīng)考慮名詞性物主代詞(mine，

yours，his，hers，its，ours，theirs等)形式。

提示詞為代詞，當(dāng)該詞作動詞或介詞的賓語或表語，且和主語是同一人時，應(yīng)考慮反身代

反身代詞

詞(myself，yourself，himself，itself，ourselves，yourselves，themselves等)形式。

【解題技法】

it典型場合典型示例

替代it：it用作人稱代詞，用Learningisabitterroot,butitbearssweetfruit.學(xué)習(xí)根苦果甜。

來指代事物或上文提到過的內(nèi)Iboughtachair.Itismadeofwood.我買了一把椅子。它是木頭做的。

容。Thebabycriedbecauseitwashungry.這個嬰兒餓得啼哭。

代詞it:it指時間、距離、天氣It's112milesfromLondontoBirmingham.從倫敦到伯明翰有112英里。

等。Whattimeisit?It’stwo-thirty.幾點了？現(xiàn)在是兩點半。

形式it:it作形式主語、賓語，Hefounditexcitingridingtherollercoaster.他覺得坐過山車很刺激。

不定式、動名詞或從句作真正Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水難收。

主語It'sapitythatyouhavetogososoon.很遺憾你這么快就得走了。

強調(diào)it:it用在強調(diào)句Itwashisparentsthatheturnedtoforadvice.他向父母尋求建議。

it's…who/that…中強調(diào)主語，ItwastwoyearsagothatIbegantolearndrawing.正是在兩年前我開始學(xué)習(xí)繪

賓語或狀語畫。

無實義it:it僅構(gòu)成句型，無實IoweittoyouthatIfinishedmyworkintime.我按時完成工作得感謝你。

義I'llseetoitthateverythingisreadyintime.我會確保一切按時準備好。

Believeitornot,Tomgotmarriedlastweek.信不信由你湯姆上周結(jié)婚了。

習(xí)語it:it用于一些習(xí)慣搭配中

Wemadeittothesummitofthemountain.我們成功的登上了山頂。

【真題調(diào)研】

【調(diào)研01】(2024九省聯(lián)考卷)However,hebelievesthatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,to

writefaster,andtheycanfeelproudof(they).

1.themselves。解析：考查代詞。句意：然而，他認為，用鋼筆練習(xí)可以幫助學(xué)生集中注意力，寫得更快，

他們可以為自己感到自豪。根據(jù)空格前的介詞of可知，空格處應(yīng)填代詞作賓語，根據(jù)句意“他們自己”應(yīng)用

themselves。故填themselves。

【調(diào)研02】（2024全國甲卷）Thisarea,with66(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewell

preservedforallpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.

2.its。解析：考查代詞。句意：這個地區(qū)擁有獨特的、令人驚嘆的自然美景，必須作為國家公園保護好，為

了所有國家的人都能享受。修飾名詞beauty用形容詞性物主代詞its，故填its。

【調(diào)研03】（2024全國甲卷）Lastweek,IsawaprogramaboutChongqinghotpotonTV.Iwascuriousbutplanned

aspecialone-daytriptherewithafriendofme.

3.me改成mine。解析：考查代詞。句意：我很好奇，和我的一個朋友計劃了一個特別的一日游。afriendof

mine我的一個朋友。介詞of后接是名詞性物主代詞作賓語。故將me改成mine。

【調(diào)研04】(2024浙江1月卷)Whoknows,perhapssomeofthemoreforward-looking65(one)mayyet

comeoutwithawholerangeof“justforyou”packsizeswithspecialoffersaswell.

4.ones。解析：考查代詞。句意：誰知道呢，也許一些更有遠見的人可能還會推出一系列“只為你”的包裝尺

寸，并提供特別優(yōu)惠。代詞one意為“一個人”，在someof后應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填ones。

【調(diào)研05】（2023新課標I卷）Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthemtobelifted

outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof42(they)contents.

5.their。解析：考查代詞。句意：除了南翔，最好的小籠包有一個精致的外皮，可以讓它們從蒸籠籃中拿出

來，而不會撕裂或溢出里面的東西。修飾后面的名詞contents(東西)需用形容詞性物主代詞their。故填their。

【調(diào)研06】（2021浙江卷）Shewasextremelypretty,andherhousewasareflectionof_________(she),everything

ingoodtasteandinperfectorder.

6.herself。解析：考查代詞。句意：她非常漂亮，她的房子是她自己的寫照，一切都很有品位，井井有條。

根據(jù)句意可知，此處意為“她自己”，可知此處考查反身代詞；提示詞she的反身代詞是herself。故填herself。

【調(diào)研07】（2021新課標I卷）Asthesonggoes,thislongandwindingroad“willneverdisappear”,anditwill

alwaysstickinthevisitor’smemory.Itsuredoesin__________(I).Whileyou’reinChina,MountHuangshanisa

mustto

7.mine。解析：考查代詞。上文提到“inthevisitor’smemory”，此處相當(dāng)于“inmymemory”，所以用mine

代替mymemory。

【調(diào)研08】（2021全國乙卷）Ecotourismhas_________(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.

Itwasnotwidelyacceptedasatravelconceptuntilthelate1980s.

8.its。解析：句意：生態(tài)旅游起源于20世紀70年代的環(huán)境運動。根據(jù)空格后名詞origin可知，此處形容詞

性物主代詞來修飾名詞origin。故填its。

考法四：自由填空如何確定并列連詞

當(dāng)空格處前后是同一層次并具有相同句法功能的詞、短語或句子時，空格處一般填并列連詞。此時要根據(jù)前

后部分的邏輯關(guān)系或固定句式去填and,but，or等。

【真題調(diào)研】

【解題技法】

考查方向解題思路

1.表示并列或遞進關(guān)系的有：and，both...and...，notonly...but(also)...等。

2.表示選擇關(guān)系的有：or，either...or...，not...but...等。

并列連詞

3.表示轉(zhuǎn)折或?qū)Ρ汝P(guān)系的有：but，while等。

4.表示因果關(guān)系的有：so，for等。

1.“祈使句＋and/or＋陳述句”

2.bedoing...when...

固定句型3.beabouttodo...when...

4.beonthepointofdoing...when...

5.hadjustdone...when...

【真題調(diào)研】

【調(diào)研01】（2024新課標I卷）…Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage________

seehowTang’splaywasbeingperformed.”

1.and。解析：考查連詞。句意：…Edmondson說：“聽到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常

激動人心?！笨涨啊癶eartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”為并列結(jié)構(gòu)，

用and連接。故填and。

【調(diào)研02】（2023新高考I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthe

streamandriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplode

onyourtongue.

2.or。解析：考查連詞。句意：吃小籠包的時候，你必須要決定是先咬一個小口流出湯汁，還是把整個小籠

包放進嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether...or...“是……還是……”，固定搭配，根據(jù)句意，故填or。

【調(diào)研03】（2023新高考II卷）It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethe

pandassettleintotheirnewhome.

3.and。解析：考查連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項目的發(fā)展，看到熊貓們在新家安頓下來。分析句子

結(jié)構(gòu)可知，“towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”兩者是并

列關(guān)系，應(yīng)該用and連接。故填and。

【調(diào)研04】（2023全國乙卷）Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,65somehowthese

twoverydifferentworldsmakeagoodcombination.

4.but。解析：考查連詞。句意：但不知何故，這兩個截然不同的世界卻很好地結(jié)合在了一起。空前“Itisadistinct

visualcontrast(反差)thatshouldn’twork,”和空后“somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagood

combination.”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but。故填but。

【調(diào)研05】（2023浙江1月卷）DuringChina’sdynasticperiod,emperorsplannedthecityofBeijing

arrangedtheresidentialareasaccordingtosocialclasses.

5.and。解析：考查連詞。句意：在中國的朝代時期，皇帝規(guī)劃北京城并根據(jù)社會階層安排居住區(qū)。分析句

子結(jié)構(gòu)可知，planned和arranged是并列的謂語動詞，表示并列關(guān)系應(yīng)用連詞and連接。故填and。

【調(diào)研06】（2022新高考I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.The

GPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnatural

ecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,__________leavingbehindprecious

naturalassets(資產(chǎn))forfuturegenerations”.

6.and。解析：考查連詞。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護自然生態(tài)系統(tǒng)的真實性和完整性，保護生物多樣性，

保護生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導(dǎo)原則。設(shè)空處前后為并列關(guān)系，應(yīng)用and。故填

and。

【調(diào)研07】（2022新高考II卷）Hehungonforafewminutes___________screamedforhisfather,buthisfather

didn'thearhim.

7.and。解析：考查并列連詞。句意：他堅持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒有聽到他。根據(jù)

句子結(jié)構(gòu)，設(shè)空處應(yīng)該填寫連詞，連接hung和screamed兩個動作。根據(jù)句意，此處表示并列關(guān)系。故填

and。

【調(diào)研08】（2021浙江卷1月）AlthoughMarylovedflowers,__________shenorherhusbandwasknownasa

gardener.

8.neither。解析：考查并列連詞。句意：雖然瑪麗喜歡花，但她和她的丈夫都不是有名的園丁。根據(jù)句意可

知，此處考查連詞結(jié)構(gòu)“neither…nor…”，意為“既不……也不……”。故填neither。

考法五：自由填空如何確定定語從句關(guān)系詞

設(shè)空處跟在名詞后面，且空后的句子對這個名詞進行修飾限定，即表示這個名詞的性質(zhì)、特點等，則為定語

從句，然后再根據(jù)這個名詞在空后句子中所作的成分去判斷用何關(guān)系詞。

【思維導(dǎo)圖】

【解題技法】

考查方向解題思路

1.先行詞指人且所填關(guān)系詞在從句中作主語時，可以用關(guān)系詞that或who。

2.先行詞指人且所填關(guān)系詞在從句中作賓語時，可以用關(guān)系詞that或whom或who，

關(guān)系代詞

也可以不填。

3.先行詞指物且所填關(guān)系詞在從句中作主語或賓語時，可以用關(guān)系詞that或which。

4.先行詞指人或物且所填關(guān)系詞在從句中作定語時，可以用關(guān)系詞whose。

5.在非限制性定語從句中不能用關(guān)系詞that。

6.在非限制性定語從句中，如果先行詞是前面的整個句子或句子的一部分時，可以用

關(guān)系詞as或which。as譯為“正如”；which譯為“這一點，這件事”，表明事物的

狀態(tài)或結(jié)果。

先行詞是表示時間、地點或原因的名詞且所填關(guān)系詞在從句中作狀語時，可以用關(guān)系

詞when，where或why。

關(guān)系副詞

注意：先行詞是表示時間、地點或原因的名詞且所填關(guān)系詞在從句中作主語或賓語時，

可以用關(guān)系詞that或which。

1.關(guān)系詞依據(jù)先行詞來確定，如果先行詞指人，用whom；如果先行詞指物，用which；

介詞＋關(guān)

如果先行詞指人或物，且關(guān)系詞在從句中作定語，則用whose。

系詞

2.介詞根據(jù)以下原則來確定：(1)與先行詞的搭配；(2)與從句謂語的搭配。

【真題調(diào)研】

【調(diào)研01】（2024新課標I卷）TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousethe

plantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute_______

broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchoftherichnessofgardeninginEngland.

1,that/which。解析：考查定語從句。句意：MarkWoodruff補充說：“這是當(dāng)代設(shè)計的最高成就，在絲綢之

路的盡頭，中國亞熱帶西南部的植物群從溫帶的歐洲穿過山脈、干旱的土地和高山牧場，這些植物從亞洲的

原生棲息地帶到英國，定義了英國園藝的豐富和榮耀。”空處引導(dǎo)限制性定語從句，修飾先行詞design，先

行詞指物，關(guān)系詞在定語從句中作主語，用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)從句。故填which/that。

【調(diào)研02】（2024全國甲卷）YellowstonewasthelargestUnitedStatesnationalpark-2.2millionacres-until

Wrangell-SaintEliasinsouthernAlaska,becameanationalmonumentin1978,tookthehonorsasa

nationalparkin1980with12.3millionacres.

2.which。解析：本空所在句子為定語從句，先行詞為Wrangell-SaintElias，故答案在which和that間選，

而本空前有逗號，that前不能加逗號，故填which。

【調(diào)研03】（2024北京卷）Tinniswood,doesn’tsmokeandrarelydrinks,creditedmoderationfor

helpinghimstayhealthyduringhislonglife.

3.考查定語從句。句意：Tinniswood不吸煙，也很少喝酒，他認為適量飲酒有助于他在長壽期間保持健康。

空處引導(dǎo)非限制性定語從句，修飾先行詞Tinniswood，先行詞指人，關(guān)系詞在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞

who引導(dǎo)從句。故填who。

【調(diào)研04】（2023全國甲卷）Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,63RachelCarsonsaysin“A

FableforTomorrow”.

4.as。解析：考查定語從句。句意：然而，正如雷切爾·卡森在《明日寓言》中所說，寓言的形式在今天仍然

具有價值。引導(dǎo)非限定性定語從句，且有“正如”之意，用關(guān)系代詞as引導(dǎo)。故填as。

【調(diào)研05】（2023全國甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,64alllifeseemedtoenjoy

peacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegins,borrowingsomefamiliarwordsfrommanyage-old

fables.

5.where。解析：考查定語從句。句意：“從前，在美國的中心地帶有一個小鎮(zhèn)，那里所有的生命似乎都和周

圍的環(huán)境一起享受著和平的生活，”她的寓言是這樣開頭的，借用了許多古老寓言中的一些熟悉的詞。句中

先行詞為town，在非限定性定語從句作地點狀語，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。

【調(diào)研06】（2022新高考I卷）TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies____65____

livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.

6.that。解析：考查定語從句關(guān)系詞。句意：該計劃旨在為生活在GiantPandaRange的所有物種提供更有

力的保護，并顯著改善該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)健康。設(shè)空處為關(guān)系詞引導(dǎo)限制性定語從句，先行詞等于關(guān)系詞，

設(shè)空處在從句中作指物的主語，先行詞為species，且先行詞前為all修飾，只能用關(guān)系代詞that。故填that。

【調(diào)研07】（2022全國甲卷）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,_________losthiseyesight

attheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.

7.who。解析：考查定語從句。句意：在1100公里的旅程中，8歲時因一次車禍失明的男子曹盛康穿過了三

個省的40個城市和縣。分析句子結(jié)合句意可知，此處是非限定性定語從句，先行詞為CaoShengkang，指

人，在從句中作主語，應(yīng)用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who。

【調(diào)研08】（2020全國III卷）InancientChinalivedanartist______paintingswerealmostlifelike.

8.whose。解析：考查定語從句。句意：中國古代有一位畫家，他的畫幾乎栩栩如生。此處為定語從句修飾

先行詞artist，且先行詞在從句中作定語，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose。故填whose。

考法六：自由填空如何確定名詞性從句連接詞

設(shè)空處后面有兩個謂語動詞，通常后面的那個是主句的謂語，前面為主語從句；設(shè)空處跟在及物動詞或介詞

后面，且后面有謂語動詞，通常為賓語從句；設(shè)空處跟在系動詞后面(注意系動詞不僅僅是指be動詞，還包

括感官動詞和表示動作保持或變化的動詞)，則為表語從句。

【真題細目】

卷別主語從句賓語從句表語從句同位語從句

2024浙江1月卷what

2023新高考II卷why

2022年天津卷what

2022浙江I月卷if/whether

2022天津卷how

2021新課標I卷What

2021天津卷what

2021北京卷where

2021天津卷why

2020浙江卷what

2020北京卷

2020江蘇卷whether

2019全國I卷that

【解題技法】

【真題調(diào)研】

【調(diào)研01】（2024浙江1月卷）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,that’s_________they’ll

promote.

1.what。解析：考查表語從句。句意：如果他們的大多數(shù)客戶都樂意大量購買，那他們就會推廣。在表語從

句中缺少賓語，且是指事物，所以應(yīng)用連接代詞what。故填what。

【調(diào)研02】（2023新高考II卷）TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternational

journalists.Thisis_________theyneedanEnglishtrainer.

2.why。解析：考查表語從句。句意：這就是他們需要英語培訓(xùn)師的原因。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)表

語從句，從句中結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)該用連接副詞連接，前文提到需要培訓(xùn)師的原因，此處是表達“這就是他們需

要英語培訓(xùn)師的原因”之意，應(yīng)用why引導(dǎo)表語從句。故填why。

考查方向解題思路

從屬連詞that分析句子結(jié)構(gòu)，若不缺任何成分也沒有任何意思，只起連接作用，要考慮連接詞

和whether/ifthat；若表示“是否”的意思，要考慮連接詞whether；if可以用于引導(dǎo)賓語從句。

分析句子結(jié)構(gòu)，若從句缺少主語、賓語、表語，要用連接代詞what，who，whom，

連接代詞

which，whose，whatever等。

分析句子結(jié)構(gòu)，若從句缺少狀語，要用連接副詞where(表地點)，when(表時間)，

連接副詞

how(表方式或程度)，why(表原因)等。

形式主語和

在名詞性從句中it作形式主語或形式賓語。其用法在前面代詞講解時已經(jīng)提到。

形式賓語it

【調(diào)研03】（2020·天津卷改編）Thestudentcompletedthisexperimenttomakecometrue__________Professor

Josephhadsaid.

3.what。解析：考查名詞性從句。句意：為了使約瑟夫教授所說的成為現(xiàn)實，這個學(xué)生完成了這個實驗。

_________ProfessorJ