26《好的故事》課件

好的故事資料鏈接此文寫于1925年，當(dāng)時的中國極其混亂，廣大的勞動人民生活較艱苦。在這種艱難的情況下，作者同廣大人民一樣，期望美好的未來，故作此文寄以希望。寫作背景字詞認讀擱錯綜澄碧萍藻蕩漾火焰瘦削瞬間凝視驟然擲陡然

gēzōngchéngpíngzǎoyàngyàn

xuēshùnníngzhòuzhìdǒu多音字一位瘦削（）的老人正專心致志地削（）蘋果。削

xuē（瘦削）（剝削）（削弱）

xiāo（削蘋果）（削鉛筆）xuēxiāo絕大多數(shù)的人，都喜好（）聽好（）話。好

hǎo（良好）（不識好歹）

hào（喜好）（葉公好龍）hàohǎo整體感知

自主閱讀《好的故事》這篇課文，結(jié)合課文內(nèi)容，按下圖提示找出相應(yīng)的段落?，F(xiàn)實夢境現(xiàn)實（）——（）（）——（）（）——（）12391012品讀課文在昏沉的夜里，“我”靜靜地閉上了眼睛。在朦朧中，“我”看見了一個怎樣的故事？這故事很美麗，幽雅，有趣。句段感知寫深夜作者所住室內(nèi)的情況。燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告石油的已經(jīng)不多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。交代時間。夜昏沉，睡意濃，易入夢。“昏暗”“昏沉”是對當(dāng)時社會現(xiàn)實的影射。這里空氣窒息、昏沉，令人厭惡。這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。云錦錯綜：縱橫交叉。萬顆奔星清澈而碧綠水波微動的樣子夏天里堆積的云團隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。水中倒影不停地變化解散搖動擴大融合退縮近于原形怎樣理解這句話？

這句話運用比喻的修辭手法，生動地寫出了故事的美麗、幽雅、有趣。這既是“好的故事”的總體形象，又是作者憧憬的理想世界的象征。

許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。比喻

畫面：陽光給云朵參差不齊的邊緣鑲了一道金邊。

水中的倒影在日光的照射

下發(fā)出銀色的光。

諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；

剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。走到文字的”背后“

我就要凝視他們……我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……結(jié)合“閱讀鏈接”，說說你對這段話的理解。這句話寫的是什么情景？

這句話寫的是“好的故事”的破滅，作者從美好的夢境中回到現(xiàn)實，不禁心中一驚。

我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。怎樣理解最后兩個自然段？

這兩個自然段表現(xiàn)了作者對美好光明生活的強烈渴望和為之不懈奮斗的決心。好的故事現(xiàn)實昏沉的夜夢境烏桕野花雞……現(xiàn)實天、云、竹……一丈紅大紅花斑紅花昏沉的夜追求理想向往幸福茅屋狗塔村女云好的故事句段感知課文通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者在希望與失敗的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強烈愿望，表現(xiàn)了作者