2025年春季開學班會課 悟哪吒精神 做英雄少年課件

悟哪吒精神

做英雄少年2025年開學第一課教師寄語新學期新面貌新進步以哪吒經(jīng)典臺詞激勵新學期2025新學期主題班會若前方無路，我便踏出一條路。若天理不容，我便逆轉(zhuǎn)這乾坤。開啟新學期新起點《哪吒之魔童鬧?！纷鳛椤赌倪钢凳馈返睦m(xù)集，這部電影講述了哪吒在歷經(jīng)重生后，再次踏上拯救蒼生的冒險之旅。在魔海深處，他遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)，與邪惡勢力展開了激烈的斗爭。劇情概述壹成長的蛻變壹哪吒的成長：從煙熏妝的小屁孩到頂天立地的英雄，哪吒的成長之路充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。他經(jīng)歷了誤解、孤獨與挫折，但始終保持著對正義的執(zhí)著追求。最終，他浴火重生，成為了真正的英雄。經(jīng)典語句及精神壹哪吒的責任：作為魔丸轉(zhuǎn)世，哪吒肩負著拯救蒼生的使命。他深知自己的責任重大，因此始終勇往直前，不懼任何困難與挑戰(zhàn)。他的責任感讓他成為了真正的英雄。經(jīng)典臺詞：若前方無路，我便踏出一條路。若天理不容，我便逆轉(zhuǎn)這乾坤?！叭ツ愕镍B命，我命由我不由天；是魔是仙，我自己說了才算！”我若成佛，天下無魔我若成魔，佛奈我何。因為我們都太年輕，不知道天高地厚。得出班會目的與意義激發(fā)學習動力通過哪吒的故事，激勵同學們在新學期面對困難時勇于嘗試，增強自我信任和挑戰(zhàn)未知的勇氣。塑造積極人生觀借助哪吒的臺詞，引導學生理解命運掌握在自己手中，鼓勵他們用積極的態(tài)度去面對生活中的不公與挑戰(zhàn)。培養(yǎng)抗爭精神利用哪吒對抗命運的故事，教育學生在遭遇不公平待遇時，應勇敢站出來，用實際行動改變現(xiàn)狀，展現(xiàn)個人價值。010203哪吒精神的啟示通過《哪吒2》中的經(jīng)典臺詞，我們學習到面對困難時的勇氣、自我信任和不屈不撓的精神，這些都是我們在新學期中應該秉持的態(tài)度。命運掌握在自己手中哪吒的故事告訴我們，無論出生如何，我們都能通過自己的努力改變命運。這鼓勵我們在學習和生活中主動出擊，創(chuàng)造屬于自己的精彩。勇敢做自己，挑戰(zhàn)偏見哪吒對自我身份的認同和對抗偏見的勇氣，啟示我們要勇于接納自己，不被外界標簽所限，堅持自我，用行動證明價值。命運掌握在自己手中哪吒雖生而為魔，卻從未向命運低頭，他用自己的行動改寫了被定義的人生。我們的人生同樣掌握在自己手中，不能因為一次考試的失利就認為自己不行。勇敢面對挑戰(zhàn)貝多芬雙耳失聰，卻扼住了命運的咽喉，創(chuàng)作出了不朽的樂章。我們也要有這樣的信念，通過自己的拼搏，去書寫屬于自己的精彩。不活在別人的期待里馬云長相并不出眾，曾經(jīng)也被很多人質(zhì)疑，但他沒有在意別人的眼光，堅持做自己，最終締造了龐大的商業(yè)帝國。我們要像哪吒一樣，勇敢地做自己。若天地不容，我就扭轉(zhuǎn)乾坤哪吒的抗爭精神哪吒面對天地的不公，沒有選擇屈服，而是奮起反抗，以一己之力去扭轉(zhuǎn)乾坤。這種敢于抗爭的精神，值得我們學習。面對困難的態(tài)度當我們遇到不公平的待遇或者困難的處境時，不能因此而消沉，要像哪吒一樣，有敢于抗爭的精神，用自己的努力和行動去改變現(xiàn)狀。自我認同與接納在生活中，我們也常常會被貼上各種標簽，可能有人說你內(nèi)向、有人說你不夠聰明。但我們不要被這些標簽所束縛，要學會接納自己，相信自己的價值。小爺是魔，那又如何接納自我，勇敢做自己哪吒面對偏見和質(zhì)疑，堅定地認同自己的魔族身份，展現(xiàn)出對自我價值的堅信。我們應學會接納自己，不被外界標簽束縛，勇敢追求內(nèi)心的夢想。01挑戰(zhàn)偏見，展現(xiàn)真實哪吒以“小爺是魔，那又如何”的態(tài)度，挑戰(zhàn)了世人對他的偏見。他用自己的行動證明，身份并不決定命運，每個人都能通過努力展現(xiàn)真實的自我。02自信自強，鑄就輝煌哪吒的這句話體現(xiàn)了他對自身能力的自信和對未來的樂觀態(tài)度。我們也應該相信自己，不畏困難，用實際行動去創(chuàng)造屬于自己的輝煌成就。03踐行哪吒精神重溫班規(guī)班紀

重溫班規(guī)班紀1.按時上下課，不遲到，不早退，坐姿端正，專心聽講，認真做筆記，不做與學習無關的事。2.課堂上，配合好老師，積極發(fā)言，別人發(fā)言不打斷，要學會聆聽。3.上課期間，不得吃東西，不能喝水，不做小動作，不上廁所。4.小組討論要全員參與，積極討論，同組成員發(fā)言，要積極補充。6.課間玩耍要注意，不玩危險游戲。不追逐打鬧，更不能打架。

紀律方面重溫班規(guī)班紀1、課前：準備好上課所需的文具、課本及相關資料，提前進入教室，安靜等待老師上課。2、課中：認真聽講，積極思考；積極發(fā)言，勇于質(zhì)疑；筆不離手，做好筆記。3、課末：做好知識回顧、反思和總結。4、課后：作業(yè)獨立完成，認真書寫，學會思考。

課堂方面重溫班規(guī)班紀1.基本禮貌：尊敬師長，見到老師要主動問好。聽從老師的教導，不頂嘴、不狡辯。2.團結同學，不欺負弱小、不打架斗毆。發(fā)生矛盾時，要冷靜處理，通過合理的方式解決。3.愛護公共財物，不損壞桌椅、門窗、黑板等教學設施。4.遵守校規(guī)校紀，不帶手機和其他違規(guī)電子產(chǎn)品，不穿奇裝異服、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不化妝。5.日常言語中不講臟話，養(yǎng)成文明用語習慣。不做電搖，豎中指等不文明行為。

行為習慣重溫班規(guī)班紀1.保持教室整潔，不亂扔垃圾。每天安排值日生進行打掃，做到地面干凈、桌椅整齊、窗戶明亮。2.保持宿舍衛(wèi)生干凈、整潔，被子疊放整齊，物品規(guī)范擺放，每天安排值日。3.愛護公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂涂亂畫。保持校園環(huán)境整潔。4.個人衛(wèi)生要良好，勤洗手、勤換衣服。養(yǎng)成良好的生活習慣。

衛(wèi)生方面重溫班規(guī)班紀1.對于遵守班規(guī)班紀的同學，給予表揚和獎勵，如頒發(fā)獎狀、獎品等。2.對于違反班規(guī)班紀的同學，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、罰站、寫檢討書、叫家長等處罰。