2023年湖北省咸寧市中考三模英語試題（解析版）

2023屆初中畢業(yè)生第三次模擬考試

英語試卷

總分：120分時間：120分鐘

聽力部分（25分）

第一節(jié)（每小題1分，滿分5分）

聽句子，從下面所給的A、B、C、D、E、F6個選項中，選出與所聽句子內容相符的圖片。

聽完每個句子后，你將有五秒鐘的作答時間，每個句子讀兩遍。（1*5分）

第二節(jié)（共15小題海小題1分，滿分15分）

聽下面6段對話。每段對話后面有幾個小題，從題后所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。

聽完每段對話后，你將有10秒鐘的作答時間。每段對話讀兩遍。

聽第6段對話，回答第6、7小題。

6.Howdidtheaccidenthappen?

A.SomeoneknockedintoBob'scar.B.Bobhaddrunktoomuchandlostcontrol.C.Bobwasridingtoofast.

7.WherewasBobgoingwhentheaccidenthappen?

A.Towork.B.Toschool.C.Home.

聽第7段對話，回答第8、9小題。

8.Whatdoweknowabouttherobbers（劫匪）？

A.Theywerebadlyinjured.B.Theykilledalotofpeopleinthebank.C.Theytookawayalotofmoney.

9.Whatwillthepolicemendo?

A.Donothing.B.Trytheirbesttocatchtherobbers.C.Askpeoplenottogotothisbank.

聽第8段對話，回答第10、II小題。

10.WheredidthewomanmeetKevin?

A.Onanundergroundtrain.B.Atarestaurant.C.Inthestreet..

11.Howmightthewomanfeelintheend?

A.Worried.B.Surprised.C.Enibarrassed.

聽第9段對話，回答第12、13、14小題。

12.WheredoJenny'sparentslive?

A.InHangzhou.B.InXi'an.C.InNingbo.

13.WhatwasNancylikebefore?

A.Lazyandshy.B.Shyandhardworking.C.Outgoingandlazy.

14.WhatisNancy'splanafterherfriendleaves?

A.Neverconnectingwithherfriend.B.Makingtelephonecallstoherfriend.C.Talkingwithherfriendonline.

聽第10段對話，回答第15、16、17小題。

15.WhydidPierregotoEngland?

A.Forstudying.B.Onlyfortraveling.C.Forvisitingrelatives.

16.WheredidPierremainlystayinEngland?

A.InCambridge.B.InLondon.C.InOxford.

17.HowlonghasPierrestayedinEngland?

A.For3weeks.B.For4weeks.C.For12weeks.

聽第II段對話，回答第18、19、2()小題。

18.WhatwasinRila'shandbag?

A.Somepapers.B.Somecards.C.Someletters.

19.WheredidRitagointhemorning?

A.Totheshoppingmall.B.Toherfriend'soffice.C.Tothepolicestation.

20.WhereisRitagoingtodo?

A.Makeacall.B.Gototherestaurant.C.Gobacktotheoffice.

第三節(jié)（共5小題;每小題1分，滿分5分）

聽下面一篇短文。根據(jù)你所聽到的短文內容,選擇能回答所提問題的最佳選項。聽完短文后，你

將有30秒鐘的作答時間。短文讀兩遍。

21.Howistheweatherinplacesthatarchighabovesca-lcvd?

A.Warmerthanplaceslowerdown.B.hotterthanplaceslowerdown.C.Coolerthanplaceslowerdown..

22.Whatcanweknowaboutplacesnearthecoast?

A.Theyarewetterthanislands.B.Theyaredrierthanislands.C.Theyarehotterthanislands.

23.Inthisexperiment,whatcanweusetotaketheplaceoftheearth?

A.Abox.B.Aball.C.Alightbulb.

24Whatisthecircleofbrightlightatthecenteroftheballlike?

A.Thesun,slightshiningontheearth.B.Thesun'slightshiningattheequator.C.Thesun'slightshiningonthe

ground.

25.Howisthelightshiningatthebottomoftheballinthisexperiment?

A.Thebottomisbright.B.Thebottomishot.C.Thebottomisdark.

筆試部分（95分）

二、單項選擇。（每小題1分，共10分）

從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。

1.—Areyoufreeonweekends?

—Yes,IamgoingtohavepicniconSunday.

A.the;anB.a;theC.a;/D.an;/

【答案】C

【解析】

【詳解】句意：——你周末有時間嗎？一是的，星期天我要去野餐。

考查冠詞。haveapicnic“野餐”,固定用法;onSunday*'在周日”,星期前不加冠詞。故選C。

2.—MayIspeaktoWangLi?

—Sorry,sheisnotathome.Shesincelastmonth.

A.leftB.hasleftC.hasbeenawayD.wentaway

【答案】C

【解析】

【詳解】句意：——我可以和王麗說話嗎？——對不起，她不在家。從上個月開始，她就離開了。

考查時態(tài)。根據(jù)"sincelastmonth”可知句子應使用現(xiàn)在完成時have/hasdone,排除AD；且此處應用延續(xù)性

動詞，而left“離開”是非延續(xù)動詞，排除B。故選C。

3.—Iwonder.

一Yes,ittastesreallynice.

A.wholikeseatingzongzi

B.wherewecanbuythiskindofzongzi

C.howmuchweshouldpayforthiskindofzongzi

D.ifJiaxingzongziisdelicious

【答案】D

【解析】

【詳解】句意：——我想知道嘉興粽子好吃嗎？——是的，味道很好。

考查賓語從句。分析句子結構可知，是賓語從句；根據(jù)“Yes,ittastesreallynice.”可知，上句應該是詢問食

物是否好吃；故選D。

4.Chinesewomen'sfootballteammembersworkedandwontheAsianCup.

A.widelyB.closelyC.hardlyD.simply

【答案】B

【解^5]

【詳解】句意：中國女足隊員緊密合作，贏得了亞洲杯。

考查副詞辨析。widely廣泛地;closely緊密地；hardly幾乎不;simply簡明地;根據(jù)“Chinesewomen's

footballteammembersworked...andwontheAsianCup.”可知，隊員之間緊密合作贏得了比賽，故選B。

5.—ofwildanimalsisgettingbecausetheirlivingareasarebecomingfarmland.

—Itistimeforustodosomethingrightnow.

A.Anumber,lessandlessB.Anumber,fewerandfewer

C.Thenumber,smallerandsmallerD.Thenumber,fewerandfewer

【答案】C

【解析】

【詳解】句意：一野生動物的數(shù)量越來越少，因為它們的生活區(qū)正在變成農田。一現(xiàn)在是我們做點什

么的時候了。

考查詞匯辨析。Anumber。用名詞復數(shù)“很多……”，作主語時，渭語動詞用復數(shù)：Thenumber。“名詞復數(shù)

”……的數(shù)量”，作主語時，謂語動詞用單數(shù)，結合“is”可知，此處指野生動物的數(shù)量，應用Thenumber

of。lessandless越來越少,修飾不可數(shù)名詞;fewerandfewer越來越少，修飾可數(shù)名詞復數(shù)；smallerand

smaller越來越小。此處指野生動物的數(shù)量，數(shù)量少用small表示。故選C。

6.一HowdoyoulikethebookLittleWomen''!

-Wonderful.Ithinkitisthebestoretellsustheimportanceoffamily.

A./D.whatC.whichD.that

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】句意：——你覺得《小婦人》這本書怎么樣？——很好。我認為這是告訴我們家庭的重要性最好

的一本書。

考查定語從句。此處含定語從句，先行詞指書，引導詞在從句中作主語，且先行詞前有最高級thebest修

飾，只能用that。故選D。

7.ThestudentsallMr.Wangandhopetheycanbelikehimoneday.

A.lookupB.lookuptoC.lookoutD.lookoutfor

【答案】B

【解析】

【詳解】句意：學生們都很欽佩王老師，希望有一天能像他一樣。

考查動詞短語。lookup查閱；lookupto欽佩，尊敬；lookout當心；lookoutfor留心。根據(jù)“hopethey

canbelikehimoneday.”可知是欽佩王老師。故選Bo

8.—Whydidshedothat?

—Shedidn'ttellme,butIthinkshehadher.

A.habitsB.rulesC.questionsD.reasons

【答案】D

【解^5]

【詳解】句意：——她為什么那么做？——她沒告訴我，但是我想她有自己的理由。

考查名詞辨析。habits習慣；rules規(guī)則；questions問題；reasons理由。根據(jù)“Whydidshedothat?”可知，

此處指她有那樣做的理由。故選D,

9.一Whoseisthistoy(ruck?

—ItbelongtoDick.Hewastheonlylittlekidatthepicnic.

A.can'tB.mustC.couldD.need

【答案】B

【解析】

【詳解】句意:——這輛玩具卡車是誰的？——它一定是迪克的。他是野餐會上唯一的小孩。

考查情態(tài)動詞。can't不能；must一定；could可能；need需要。根據(jù)“Hewastheonlylittlekidatthepicnic.”

可知迪克是野餐會上唯一的小孩，所以這個玩具卡車一定是他的，故選風

10.—Wouldyouliketoownahomerobot?

—.Iconsider（hehomerobotagreathelpinmydailylife.

A.WhatforB.SowhatC.WhynotD.Itdepends

【答案】C

【解析】

【詳解】句意：——你想擁有一個家用機器人嗎？——為什么不呢？我認為家用機器人在我的日常生活是

一個很好的幫手。

考查情景交際。Whatfor為什么;Sowhat那又怎樣;Whynot為什么不；Itdepends看情況。由“Wouldyou

liketoownahomerobot?”可知，是詢問對方的意愿，回答應該表示拒絕和接受，乂因“Iconsiderthehome

robotagreathelpinmydailylift.”可知，同意別人的說法。故選Co

三、完形填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）

OnedaywhileLoganwasreturningfromschool,hesawanoldmanon（hegroundunconscious（無知覺的）

whilesomeotherswerecallinghisname.Itseemedthattheoldman11beinaserioussituation.Logan

rushedtowardstheoldmanwithoutasecondthought.12justbeforefewweeks,hehadhisfirst-aidclassat

schoolabouthowtodoCPR（心肺復蘇）whensomeoneisindanger.

Loganatoncegotintothesituation.Helistenedtotheoldman'sbreathingand13hispulse（脈搏）and

foundi（weakandhisbody14.Hethoughttheoldmanprobablyhadsufferedaheartattack.Heasked

peoplearound（ogivehimsome15andcarefullymadetheoldmanliedownontheground,thenhebegan

doingahandCPR.He16downontheman'schestregularly,whileaskinganothermanto17mouth-

to-mouth.

Atthesametime,someoneelsecalledtheemergency（急救）services.LogancontinuedtodotheCPRfor

severalminutesand18tosavethelifeoftheoldman.Duringtheprocess,theoldmanbeganto19

again,whichgaveLoganthe20togoon.

Oncetheemergencypersonnelcame,theyihankedLoganandtooktheoldmantothe21hospital.

Hedidn'ttellhisnametotheoldman'sfriendbuttheytookaphotoofhim.ItwasLogan'squick22and

first-aidknowledgethatsavedtheoldman'slife.

AfterLogangothome,hetoldhisparentswhathadhappened,buttheydidn'ttreatitasanything23

andtheysaidhewasawarm-heartedyoungman.

AfewdayslaterLoganhad24abouttheeventandlivedhislifeasbefore.However,theoldman

whohadbeensavedhaskepthiminmind.LittledidLoganknowthatthesameoldmanwouldplaya25

whenhisfamilywasinaserioussituation!

Tobecontinued..

11.A.mightB.mustC.wouldD.can

12.A.ProudlyB.GenerallyC.LuckilyD.Honestly

13.A.countedB.foundC.caughtD.felt

14.A.hotB.coldC.heavyD.light

15.A.moneyB.timeC.airD.space

16.A.pressedB.putC.knockedD.sat

17.A.dealwithB.fightwithC.helpwithD.workwith

18.A.cameB.preparedC.managedD.failed

19.A.shakeB.breatheC.walkD.live

20.A.prizeB.qualityC.confidenceD.safety

21.A.finestB.biggestC.cheapestD.nearest

22.A.actionB.replyC.guideD.result

23.A.difficultB.specialC.importantD.common

24.A.worriedB.thoughtC.forgottenD.talked

25.A.trickB.recordC.gameD.role

【答案】ILA12.C13.D14.B15.D16.A17.C18.C19.B20.C21.

D22.A23.B24.C25.D

【解析】

【分析】本文是記敘文，短文講述了洛根運用所學的急救知識迅速給一位因心臟病突發(fā)而失去知覺的老人

實施救護，救了老人一命的故事。

[11題詳解】

句意：看來那位老人的情況可能很嚴重。

might可能;must必須；would將會;can能夠。根據(jù)上文“hesawanoldmanonthegroundunconscious

whilesomeotherswerecallinghisname^,可知這里是推測老人情況可能很嚴重，需用mightbe表猜測，故

選Ao

【12題詳解】

句意：幸運的是，就在幾周前，他在學校上了急救課，內容是當有人處于危險時如何做心肺復蘇。

Proudly自豪地；Generally通常地；Luckily幸運地；Honestly誠實地。根據(jù)卜父"hehadhisfirst-aidclassat

schoolabouthowtodoCPRwhensomeoneisindanger'',可知這對于失去知覺的老人來說是幸運的，故選

Co

[13題詳解】

句意：他聽了聽老人的呼吸，摸了摸他的脈搏，發(fā)現(xiàn)他的脈搏微弱，身體冰涼。

counled數(shù)；found發(fā)現(xiàn)；caughi攜帶；felt感覺。由“hispulse”可知是把脈，需用felt,故選D。

14題詳解】

句意：他聽了聽老人的呼吸，摸了摸他的脈搏，發(fā)現(xiàn)他的脈搏微弱，身體冰涼。

hot熱的；cold冷的；heavy重的：light輕的。根據(jù)上文“Helistenedtotheoldman'sbreathingandfelthis

pulseandfounditweak"，可知是說身體變涼了，故選B.>

[15題詳解】

句意：他請周圍的人給他一些空間，小心地讓老人躺在地上，然后他開始做人工心肺復蘇。

money錢；lime時間；air空氣；space空間。根據(jù)下文“carefullymadetheoldmanliedownontheground,

thenhebegandoingahandCPR,\可知是說為老人騰出?塊地方，前三項不合語境，故選D。

【16題詳解】

句意：他有規(guī)律地按壓那個人的胸部，同時請另一個人幫他做人工呼吸。

pressed按；put放；knocked敲；sat坐。根據(jù)上文“hebegandoingahandCPR”，可知需按壓胸部，故選

A.

【17題詳解】

句意：他定期按壓那個人的胸部，同時請另一個人幫他做人工呼吸。

dealwith處理；fightwith與...爭斗：helpwith幫助：workwith合作。根據(jù)題干“whileaskinganotherman

to...mouth-to-mouth"，可知是幫他做人工呼吸，故選C。

【18題詳解】

句意：洛根繼續(xù)做了幾分鐘的心肺復蘇術，成功地挽救了老人的生命。

came來；prepared準備；managed完成（困難的事）；failed失敗。根據(jù)后文“theoldmanwhohadbeensaved

haskepthiminmind'',可知是說洛根完成了救護，ABD三項不合語境，故選C。

【19題詳解】

句意：在這個過程中，老人又開始呼吸，這給了洛根繼續(xù)下去的信心。

shake震動；breathe呼吸；walk散步；live生活。根據(jù)上文“LogancontinuedtodotheCPRforseveral

minutesandmanagedtosavethelifeoftheoldman",可知是說老人恢復了呼吸,故選B。

【20題詳解】

句意：在這個過程中，老人又開始呼吸，這給了洛根繼續(xù)下去的信心。

prize獎勵；qualily質量；confidence信心；safely安全。根據(jù)語境可知，對老人的成功救護給了洛根信

心，故選c。

[21題詳解】

句意：急救人員一到，他們就向洛根表示感謝，并把老人送到了最近的醫(yī)院。

finesl最好的；biggest最大的；cheapest最便宜的；nearest最近的。根據(jù)老人的緊急病情，可知應該就近就

醫(yī)，故選D。

【22題詳解】

句意：是洛根的迅速行動和急救知識救了老人的命。

action行動；reply回復；guide指導；result結果。and連接兩個并列的名詞性短語,根據(jù)下文“andfirst-aid

knowledgethatsavedtheoldman'slift"，可知是說洛根當機立斷采取救護行動，故選A。

【23題詳解】

句意：洛根回到家，他告訴了父母發(fā)生的一切，但他們并沒有把這當成什么特別的事情，還說他是一個熱

心的年輕人。

difficult困難的：special特別的；important重要的；common普通的。根據(jù)卜,文“andtheysaidhewasa

warm-heartedyoungman"，可知父母并沒有覺得這件事有什么特別，故選B。

【24題詳解】

句意：幾天后，洛根忘記了這件事，像以前一樣過著他的生活。

worried擔心；thought考慮；forgotten忘記；talked談話。根據(jù)二文“andlivedhislifbasbefore”，可知洛根

忘了救老人這件事，故選C。

【25題詳解】

句意：后來洛根才知道，當他的家庭陷入困境時，老人也會發(fā)揮同樣的作用。

trick戲法；record記錄;game游戲;role角色，作用。根據(jù)下文“whenhisfamilywasinaserious

situation",可知是后話，是說洛根家人處境危急的時候，被救的老人也扮演了和他同樣的角色，故選D。

四、閱讀理解（共19小題；每小題2分，滿分38分）

第一節(jié)：閱讀下面三篇材料，根據(jù)材料內容，從每小題所給的四個選項中選出最佳選項。（共

14小題；每小題2分，滿分28分）

（1）

CanyouwritedownaChinesewordbeingreadtoyouinashorttime?

LuJialei,14,fromHangzhouForeignLanguageSchool,wonthefirstplaceintheCCTVChineseCharacters

DictationCompetition（《中國漢字聽寫大會》）onOct.18,2013.About160studentstookpartinit.Thehostread

awordtoeachofthem,explainedilsmeaningandgivingsentences.Thecon【es【ant（比賽者）wasrequiredtowrite

downthewordwithinhalfaminute.

Topreparetorthecontest,sheandherteammatesstudiedtheModernChineseDictionaryfor1()days.Thereare

morethan56,000entries(詞條)includingcharacters,wordsandphrasesinit.Shealsohadasecretweapon.Shehad

wellstudiedhowChinesewordsweremadeupof.

Inthefinal,judgesgavehertheword“wanluan”andsaiditmeans"'gracefulandbeautiful”.Thewordwasso

strangetoherthatshehadneverheaidofit.Butshemadeagoodguess.Chinesecharactersmeaningbeautifuloften

have"女"inthem,whilemanyChinesecharacterspronounced^luan''have"亦Soshewrotedown"婉孌It

turnedoutthatherguesswasright.

Winningthecontestwasa“surprise"toLu."Iamnotthesmartestone,^^shesaid."ButIpaidattentiontodetails

anddidthebestthis

“Whenothersareinterestedintheplotofthestory,shelooksathowtheauthoruseswordsandsentencesto

expresshimselforherself,“saidSuYunsheng,Lu'sChineseteacher.SuishappytoseestudentslikeLufindthe

beautyofChineselanguage.''BesidesusingsomethingChineseandhavingChinesetraditionalfestivals,learningto

writeChinesecharactersisalsoanimportantpartofinheriting(傳承)Chineseculture,saidSu.

26.LuJialei'ssecretweaponwasthat

A.shepaidattentiontodetailsB.shestudiedhowChinesecharacterswereformed

C.shewas(hesmartestcontestantD.shefour.dthebeautyofChineselanguage

27.Paragraph4tellsus.

A.howLuJialeiwrotetheChinesewordB.whatLuJialei'sreadinghabitwas

C.whatLuJialeididbeforethecontestD.whyLuJialeilovedreadingandwriting

28.Theunderlinedword“author“hasthesamemeaningas”'

A.readerB.actorC.sellerD.writer

29.Accordingto(hepassage,whichofthefollowingisTURE?

A.LuJialeihaspreparedfbrthecontestonlyfor10days.

B.LuJialeigotthesecondplaceintheChineseCharactersDictationCompetition.

C.LuJialeididn'tknowtheword“wanluan“before.

D.LuJialeilikeswritingstories.

【答案】26B27.A28.D29.C

【解析】

【導語】本文介紹了在《中國漢字聽寫大會》獲得第一名的陸佳蕾在比賽時的表現(xiàn)。

【26題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)“Shealsohadasecretweapon.ShehadwellstudiedhowChinesewordsweremadeupof.“可

知，陸佳蕾的秘密武器是她研究了漢語單詞是如何組成的。故選B。

【27題詳解】

段落大意題。通讀第四段可知，第四段主要講述了陸佳蕾在決賽中如何聽寫“婉孌''這個詞語的過程。故選

Ao

【28題詳解】

詞句猜測題。根據(jù)"Whenothersareinterestedintheplotofthestory,shelooksathowtheauthoruseswordsand

sentencestoexpresshimselforherself可知，能夠用詞語和句子來表達自己想法的應該是故事的作者，故劃

線部分單詞意為“作者”，與writer意思相近。故選D。

【29題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)“Thewordwassostrangetoherthatshehadneverheardofit.”可知，陸佳蕾在比賽之前不

知道“婉孌”這個詞語。故選C。

（2）

Today,anincreasingnumberofpeoplearealwayslookingattheirmobilephoneswiththeirheadsdown.They

arccalledthe“Heads-downTribe（低頭族）Arcyouahcads-downtribemember?Heads-downtribemembersnow

canbeseeneverywhere.

Moreandmoretrafficaccidentsarehappeningbecausedriversusemobilephoneswhentheyaredriving.In

ordertomakedriverspaymoreattentiontodriving,somenewtrafficruleshavebeenmade.Forexample,heads-

downtribememberswhousemobilephoneswhiledrivingwillbefined￥200.

Aswecanseeabove,usingmobilephonesmaycauseaccidentsandevenworseresults.Besides,moreand

moreinterestingthingshappentothe“Heads-downTribe”.AccordingtoapieceofinterestingTVnews,amanin

Americakeptusinghismobilephoneonhiswayhome.Suddenly,hebumped（撞上）intoabiglostbear.Whenhe

liftedhiseyesfromthephone,hewassoscaredthatheranawayasquicklyaspossible.

Anotherfactisthatwecanoftenseepeopleintherestauranteatingfacetofacebutlookingattheirown

mobilephones.It'sstrangethattheydon'ttalktotheoneswhositoppositetothemduringthemeal.Someofthem

evenhavefuncommunicatingwithothersonthephoneallthetime.

Mobilephonesarchelpfulandnecessarytoolsformodernlife.Arcmobilephonesgoodorbad?Itdependson

howpeopleusethem.Let'sbe"healthy*'usersandtrynottobethe“Heads-upTribe”.

30.Whoarecalledthe"Heads-downTribe”accordingtothepassage?

A.Peoplewhoarealwayslookingforsomethingwiththeirheadsdown.

D.Peoplewhoarcalwayslookingattheirmobilephoneswiththeirheadsdown.

C.Peoplewhoarealwayssadwiththeirheadsdown.

D.Peoplewhoarealwaysthinkingwiththeirheadsdown.

31.Whatwillhappentothedriversiftheyusemobilephoneswhiledriving?

A.Theirdrivinglicensewillbetakenaway.B.Theirphoneswillbetakenaway.

C.Theywillbegiven￥200.D.Theywillbefined.

32.WhathappenedtotheAmericaninparagraph3?

A.Hewashurtbyabiglostbear.B.Heplayedwithabiglostbear.

C.Heranintoabiglostbear.D.Hecaughtabiglostbear.

33.Whenheads-down(ribememberseatinarestaurant.

A.theydon'tusetheirmobilephonesB.theydon'ttalktothepeoplewhositopposite

C.theytalktothestrangersallthetimeD.theyeatfoodallthetime

34.Whatisthemainideaofthepassage?

A.Mobilephonesarchelpfulandnecessary.B.Let'strytobethe"Heads-downTribe”.

C.Weshouldusemobilephonesright.D.Weshouldn'tusemobilephonesanymore.

【答案】30.B31.D32.C33.B34.C

【解析】

【導語】本文描述r現(xiàn)在越來越多的人不論做什么事情都在低著頭玩自己的手機，不僅增加/安全隱患，

也會淡化人與人之間的感情。作者建議大家不要繼續(xù)做“低頭族”。

【30題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)“Today,anincreasingnumberofpeoplearealwayslookingattheirmobilephoneswiththeir

headsdown.Theyarecalledthe1Heads-downTribe（低頭族）1"可知，總是低頭玩手機的人被稱為“低頭族”。

故選Be

【31題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)“Forexample,heads-downtribememberswhousemobilephoneswhiledrivingwillbefined

￥200”可知，司機開車時玩手機會被罰款。故選D。

【32題詳解」

細節(jié)理解題。根據(jù)“Suddenly,hebumped（撞上）intoabiglostbear：可知，一名美國男子開車撞上了一頭迷路

的熊。故選C。

[33題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)"It'sstrangetheydon'ttalktotheoneswhositoppositetothemduringthemeal.“可知，低頭

族在餐廳吃飯時，不和坐在對面的人交流。故選B。

【34題詳解】

主旨大意題。根據(jù)"Let'sbe'healthy'usersandtrynottobethe1Heads-upTribe’.”及全文可知，本文主要介紹

了“低頭族”對生活的不利影響，告誡人們應該正確使用手機。故選C。

（3）

Formiddleandprimaiyschoolstudents,beingabletocookhasbecomeamust.Theywillalsoneedtolearn

howtoplantvegetables,raisepoullry（家禽）andmaintainhomeappliances（修理家電）undernewrequirementsfor

laboreducation.

TheMinistryofEducation（MOE教育部）broughtoutanewstandardforlaboreducationinschoolslastyear.

Startingfromthe2022fallsemester,studentsinprimaryandmiddleschoolshavetolakecoursesonlaborskillsal

leastonceaweek.

Laboreducationhelpsstudentsvaluehardwork.Itincludesthingslikehouseholdchores（家務），on-campus

laborandcommunityvolunteerservices.

Thenewstandardsincludethreetypesoflabortasks.Thefirstisforthingslikeeverydaychores,including

cleaning,organizing,cooking,andusingandmaintaininghomeappliances.Nextisproductivelabor,including

agrculturc,makingtraditionalhandicrafts,andapplyingnewtechnologiessuchas3Dprintingandlasercutting（激

光切割）.Thethirdtypeisservicework,whichincludesvolunteerwork.

SchoolsinChinahavetraditionallyplacesmorefocusonstudying,andmanyhaveseenhouseholdchoresasa

wasteofchildren'stime.ButaccordingtotheMOE,laboreducationmustbebuilduptohelpstudentscultivate（培

養(yǎng)）socialvaluesanddevelopaninterestinlabor.

Online,peoplehavebeenbusydiscussingthenewstandardsonsocialmedia.

LiuFang,amotherof6-year-oIdtwinsinBeijing,stronglysupportslaboreducation.Forthepasiyear,shehas

trainedherdaughterstodohouseholdchoresandmakesimpledishesfor（hefamily.

“Themainideaistoletthemshareresponsibilityasfamilymembersandbecomeindependentasearlyasthey

can,“saidLiu."Throughdoinghousework,theirhand-eyecoordinalion（協(xié)調），timemanagementandorganization

skillscanbetrainedandit'salsogoodtohelpthemrelax.”

Throughsucheducation,Liusaidhertwinshavefoundfunindoingchoresandaremoreindependent.

35.Whatdoweknowaboutthenewlaboreducationstandard?

A.Itisforstudentsfromprimaryschooltocollege.

B.Studentscangetextracreditsfortakinglaborcourses.

C.Itstartedinthefallsemesterof2022.

D.Studentshavetotakethreelaborcourseseveryweek.

36.Whatcanstudentslearnthroughlaboreducation?

a.Howtoplantvegetables.b.Howtoraisechickensorducks.

c.Howtobemorefocusedinclass.d.Howtofixcomputersorfridges.

A.abcB.abdC.bedD.acd

37.Whatisparagraph4mainlyabout?

A.Whystudentsshouldreceivelaboreducation.

B.WhatlaboreducationwaslikeinChinainthepast.

C.Thetypesoflaboreducationincludedinthenewstandards.

D.Howstudentsfindabalancebetweentheirstudyandlabortasks.

38.WhatdoesLiuFangthinkoflaboreducation?

A.It'stoosimpleforstudents.B.Ithelpsstudentsdevelopdifferentskills.

C.Ittakesuptoomuchofstudents'freetime.D.Itisn'tfunenoughfbrstudents.

39.Whatisthepassagemainlyabout?

A.Newcoursesfbrprimaryschoolstudents.

B.Laboreducationfbrprimaryandmiddleschoolstudents.

C.Waystocultivatestudents'socialvalues.

D.Newtechnologiesusedinprimaryandmiddleschools.

【答案】35.C36.B37.C38.B39.B

【解析】

【導語】本文著重介紹了教育部2022年秋季實施的勞動教育新標準的內容以及部分家長對其的看法。

35題詳解】

細節(jié)理解題。根據(jù)“Startingfromthe2022fallsemester”可知，從2022年秋季學期開始。故選C。

【36題詳解】

細節(jié)理解題o根據(jù)第一段的"Theywillalsoneedtolearnhowtoplantvegetables,raisepoultry（家禽）and

maintainhomeappliances（修理家電）undernewrequirementsforlaboreducation."以及第四段的"Thefirstisfbr

thingslikeeverydaychores,includingcleaning,organizing,cooking,andusingandmaintaininghomeappliances.

Nextisproductivelabor,includingagriculture,makingtraditionalhandicrafts,andapplyingnewtechnologiessuch

as3Dprintingandlasercutting（激光切害ij）.Thethirdtypeissen-icework,whichincludesvolunteerwork.“可知，

如何種菜，如何養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，如何修電腦和冰箱都可以從中學習。故選B。

【37題詳解】

段落大意題。根據(jù)笫四段“Thefirstisforthingslikeeverydaychores,includingcleaning,organizing,cooking,

andusingandmaintaininghomeappliances.Nextisproductivelabor,includingagriculture,makingtraditional

handicrafts,andapplyingnewtechnologiessuchas3Dprintingandlasercubing（激光切割）.Thethirdtypeis

servicework,whichincludesvolunteerwork.”可知，介紹了教育部規(guī)定的學生勞動新標準的三個方面，即日

?，嵤?，使用和維護家用電器，生產性勞動。所以第四段主要介紹新標準所包括的內容。故選C。

【38題詳解】

推理判斷題。從LiuFang所敘述中“Throughdoinghousework,theirhand-eyecoordination（協(xié)調）,time

managementandorganizationskillscanbetrainedandit'salsogoodtohelpthemrelax.”可知,通過做家務，他

們的手眼協(xié)調，可以訓練時間管理和組織技能，幫助他們放松心情也很好，因此是幫助孩子發(fā)展了不同的

技能。故選B。

【39題詳解】

主旨大意題。通讀全文可知，本文著重介紹教育部勞動教育關于中小學的實施的新標準。故選B。

第二節(jié).閱讀還原（共5小題；每小題2分，滿分10分）

Whenyou'retryingtomakefriends,you'llprobablymeetsomeonewhojustdoesn'tlikeyou,thoughyou've

neverdoneanythingpersonallytohim/her.40Here'ssomeacvice.

Gossip（流言蜚語）canmakemeetingnewpeopledifficult,especiallywhenpeoplehearsomethingbadabout

you.Itcanpreventsomeonefromgettingtoknowyouatall.Whenyou'reinasituationlikethis,itfeelsawful.

Ratherthanworkinghardtotrytowinthemover,however,justbeyourself.Intime,theywillseetnatthegossip

aboutyouiswrong.41Don'tworryaboutitandmoveonbymakingfriendswiththepeoplewhodesen-eto

haveyouintheirlife.

You,dthinkthatyourfriend'sfriendswouldalsobecomeyourfriends.Butitdoesn'tworkthatway.Sometimes

peoplearehappywiththefriendshipstheyhave,andtheyaren'tinterested