12《認(rèn)識(shí)地球的形狀》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)人教鄂教版

12《認(rèn)識(shí)地球的形狀》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)人教鄂教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《認(rèn)識(shí)地球的形狀》，涉及地球形狀的演變、證據(jù)分析以及現(xiàn)代科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與四年級(jí)上冊(cè)的《地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)》相關(guān)，學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球的形狀，理解地球的形態(tài)演變過(guò)程。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣，提升觀察能力和邏輯思維能力。通過(guò)認(rèn)識(shí)地球的形狀，增強(qiáng)學(xué)生的地理空間觀念，培養(yǎng)其運(yùn)用證據(jù)進(jìn)行推理和解釋的能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)地球科學(xué)的好奇心和探索精神，促進(jìn)其科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：地球形狀的認(rèn)識(shí)，包括地球的扁球體形狀、赤道膨脹、極地扁平等現(xiàn)象。

-具體細(xì)節(jié)：通過(guò)實(shí)例（如地球儀、衛(wèi)星照片等）展示地球的實(shí)際形狀，解釋地球重力對(duì)形狀的影響，強(qiáng)調(diào)地球不是完美的球體。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-核心難點(diǎn)：理解地球形狀的原因和地球重力場(chǎng)的分布。

-具體細(xì)節(jié)：

-理解地球重力場(chǎng)的非均勻性導(dǎo)致赤道膨脹和極地扁平。

-掌握地球自轉(zhuǎn)對(duì)地球形狀的影響，包括離心力對(duì)赤道區(qū)域的影響。

-難點(diǎn)在于將抽象的物理現(xiàn)象與具體的地球形狀聯(lián)系起來(lái)，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M、模型演示等方式幫助學(xué)生直觀理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《認(rèn)識(shí)地球的形狀》相關(guān)教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備地球儀、地球形狀變化過(guò)程的圖片、衛(wèi)星照片、地球重力場(chǎng)分布圖等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備地球模型、氣球、重錘等，用于模擬地球形狀和重力場(chǎng)分布實(shí)驗(yàn)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保教學(xué)環(huán)境整潔，便于學(xué)生操作和觀察。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：利用多媒體展示地球的衛(wèi)星照片和地球儀，引導(dǎo)學(xué)生觀察地球的形狀，并提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們認(rèn)為地球是什么樣的形狀？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入新課：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《認(rèn)識(shí)地球的形狀》。”

2.新課講授（15分鐘）

-第1條：地球形狀的認(rèn)識(shí)

-詳細(xì)內(nèi)容：展示地球形狀變化的圖片，解釋地球的扁球體形狀、赤道膨脹、極地扁平等現(xiàn)象，并引導(dǎo)學(xué)生思考這些現(xiàn)象的原因。

-用時(shí)：5分鐘

-第2條：地球重力場(chǎng)分布

-詳細(xì)內(nèi)容：介紹地球重力場(chǎng)的非均勻性，解釋赤道膨脹和極地扁平的原因，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)M（如使用氣球模擬地球，用重錘模擬重力）幫助學(xué)生理解。

-用時(shí)：5分鐘

-第3條：地球形狀對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響

-詳細(xì)內(nèi)容：討論地球形狀對(duì)地球自轉(zhuǎn)、氣候、地理分布等的影響，舉例說(shuō)明地球形狀對(duì)人類(lèi)生活的重要性。

-用時(shí)：5分鐘

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

-第1條：地球形狀模擬實(shí)驗(yàn)

-詳細(xì)內(nèi)容：分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用地球模型、氣球、重錘等材料模擬地球形狀和重力場(chǎng)分布，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-用時(shí)：5分鐘

-第2條：繪制地球形狀變化圖

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制地球形狀從原始狀態(tài)到現(xiàn)代認(rèn)識(shí)的演變圖，展示不同階段的地球形狀。

-用時(shí)：5分鐘

-第3條：小組討論地球形狀與氣候變化的關(guān)系

-詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組討論地球形狀如何影響氣候，如赤道膨脹對(duì)氣候帶的影響，討論結(jié)束后，每組派代表分享討論成果。

-用時(shí)：5分鐘

4.學(xué)生小組討論（15分鐘）

-第1方面：地球形狀與重力場(chǎng)的關(guān)系

-舉例回答：“為什么地球是扁球體而不是完美的球體？”

-第2方面：地球形狀對(duì)地球自轉(zhuǎn)的影響

-舉例回答：“地球自轉(zhuǎn)對(duì)地球形狀有什么影響？”

-第3方面：地球形狀對(duì)氣候的影響

-舉例回答：“地球形狀如何影響氣候帶的分布？”

-學(xué)生在小組內(nèi)討論并分享各自的觀點(diǎn)，教師巡回指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到討論中。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

-詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球形狀的認(rèn)識(shí)對(duì)科學(xué)研究和日常生活的重要性，布置課后作業(yè)，如查找地球形狀變化的歷史資料，準(zhǔn)備下節(jié)課的討論話題。

-用時(shí)：5分鐘

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《地球形狀的奧秘》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了地球形狀的發(fā)現(xiàn)歷程、科學(xué)證據(jù)以及地球形狀對(duì)人類(lèi)生活的影響。

-《地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)》：這本書(shū)深入淺出地講解了地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，以及它們對(duì)地球環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的影響。

-《地球的重力場(chǎng)》：介紹了地球重力場(chǎng)的形成、分布和特點(diǎn)，以及重力場(chǎng)對(duì)地球物理現(xiàn)象的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試制作簡(jiǎn)易的地球模型，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證地球的形狀。

-探究地球重力場(chǎng)對(duì)衛(wèi)星軌道的影響，分析地球形狀如何影響衛(wèi)星的運(yùn)行軌跡。

-研究地球形狀變化對(duì)氣候帶分布的影響，分析不同緯度地區(qū)氣候差異的原因。

3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行全面的拓展學(xué)習(xí)

-地球形狀與地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的關(guān)系：通過(guò)學(xué)習(xí)地球的形狀，了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對(duì)地球形狀的影響，以及地球形狀對(duì)自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的影響。

-地球形狀與地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的關(guān)系：探究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)如何影響地球的形狀，以及地球形狀如何反映地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。

-地球形狀與地球表面特征的關(guān)系：分析地球形狀如何影響地球表面的地形地貌，如山脈、高原、平原等。

4.實(shí)用性強(qiáng)的拓展活動(dòng)

-組織學(xué)生參觀天文館或科技館，通過(guò)實(shí)地觀察和互動(dòng)體驗(yàn)，加深對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)。

-開(kāi)展地球形狀知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與地球科學(xué)相關(guān)的志愿者活動(dòng)，如環(huán)?；顒?dòng)、地質(zhì)考察等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。

5.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力

-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱資料、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證等方式，探究地球形狀的成因和影響。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和創(chuàng)新能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論、分享、交流，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①地球形狀概述

-地球的實(shí)際形狀：扁球體

-地球形狀的特點(diǎn)：赤道膨脹，極地扁平

②地球形狀的原因

-重力場(chǎng)的影響：地球內(nèi)部質(zhì)量分布不均，導(dǎo)致重力場(chǎng)非均勻

-自轉(zhuǎn)的離心力：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力使赤道區(qū)域膨脹

③地球形狀的影響

-地球自轉(zhuǎn)：影響地球自轉(zhuǎn)速度和方向

-氣候分布：赤道膨脹導(dǎo)致熱帶氣候帶分布

-地理分布：地球形狀影響地形地貌的形成和分布課后作業(yè)1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

-題型：實(shí)驗(yàn)分析

-內(nèi)容：學(xué)生完成地球形狀模擬實(shí)驗(yàn)后，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

-答案示例：

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證地球的扁球體形狀。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1.準(zhǔn)備一個(gè)氣球，代表地球。

2.在氣球赤道區(qū)域貼上標(biāo)記，代表赤道。

3.將氣球吹大，模擬地球的赤道膨脹。

4.觀察氣球兩極的形狀變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：氣球赤道區(qū)域膨脹，兩極扁平。

結(jié)論：地球的形狀是扁球體，赤道膨脹，極地扁平。

2.地球形狀變化圖繪制

-題型：繪圖題

-內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，繪制地球形狀從原始狀態(tài)到現(xiàn)代認(rèn)識(shí)的演變圖。

-答案示例：

地球形狀演變圖

-原始認(rèn)識(shí)：圓形地球模型

-地球形狀：扁球體

-現(xiàn)代認(rèn)識(shí)：地球的赤道膨脹和極地扁平

3.地球形狀對(duì)氣候影響分析

-題型：分析題

-內(nèi)容：學(xué)生分析地球形狀如何影響氣候帶的分布。

-答案示例：

地球形狀對(duì)氣候帶分布的影響分析

-赤道膨脹：熱帶氣候帶擴(kuò)大，溫帶氣候帶縮小

-極地扁平：寒帶氣候帶擴(kuò)大，溫帶氣候帶縮小

-結(jié)論：地球形狀影響氣候帶的分布，導(dǎo)致不同緯度地區(qū)氣候差異

4.地球形狀與地理分布關(guān)系探究

-題型：探究題

-內(nèi)容：學(xué)生探究地球形狀如何影響地形地貌的形成和分布。

-答案示例：

地球形狀與地理分布關(guān)系探究

-地球形狀影響地表水流動(dòng)和侵蝕作用，形成不同的地形地貌

-赤道膨脹導(dǎo)致山脈向赤道方向偏移

-極地