2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）文言文解析與練習(xí)

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）文言文解析與練習(xí)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解閱讀下列文言文，完成下列各題。子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）解釋下列詞語。①學(xué)而時(shí)習(xí)之：_______。②有朋自遠(yuǎn)方來：_______。③人不知而不慍：_______。（2）翻譯下列句子。①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（3）結(jié)合文意，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？②人不知而不慍，不亦君子乎？（4）從文中選取一句，談?wù)勀愕母形?。二、文言文填空閱讀下列文言文，然后按要求填空。孔子曰：“_______，_______，_______?！保ā墩撜Z·為政》）①_______，_______。（《論語·里仁》）②_______，_______。（《論語·學(xué)而》）③_______，_______。（《論語·學(xué)而》）三、古詩(shī)文默寫1.下列名句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）A.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.青青子衿，悠悠我心。D.采菊東籬下，悠然見南山。2.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（生：產(chǎn)生）B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（得意：稱心如意）C.青青子衿，悠悠我心。（悠悠：憂愁）D.采菊東籬下，悠然見南山。（悠然：悠閑自在）3.下列對(duì)詩(shī)句的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“青青子衿，悠悠我心”運(yùn)用了借代手法，以“青青子衿”代指青年男女。B.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩(shī)人內(nèi)心的閑適。C.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”中的“得意”一詞寫出了詩(shī)人內(nèi)心的喜悅。D.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“采菊”一詞寫出了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛。4.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（之：代詞）B.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（乎：語氣詞）C.人不知而不慍，不亦君子乎？（而：連詞，表轉(zhuǎn)折）D.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。（與：介詞，和）5.下列句子中加點(diǎn)詞的用法和意思相同的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（得意：稱心如意）B.青青子衿，悠悠我心。（悠悠：憂愁）C.采菊東籬下，悠然見南山。（悠然：悠閑自在）D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（生：產(chǎn)生）6.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（之：代詞）B.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（乎：語氣詞）C.人不知而不慍，不亦君子乎？（而：連詞，表轉(zhuǎn)折）D.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。（與：介詞，和）四、古詩(shī)文填空1.《登鸛雀樓》中“_______，_______?！币痪涿枥L了樓高遠(yuǎn)望的景象。2.《靜夜思》中“_______，_______。”一句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。3.《春曉》中“_______，_______?！币痪涿枥L了春天的景象。4.《夏日絕句》中“_______，_______?！币痪湔宫F(xiàn)了詩(shī)人的豪情壯志。5.《游子吟》中“_______，_______?！币痪浔磉_(dá)了母親對(duì)兒子的關(guān)愛。6.《賦得古原草送別》中“_______，_______?！币痪涿枥L了草原的遼闊。五、詩(shī)詞賞析1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。3.《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”一句，描繪了怎樣的景象？4.《夏日絕句》中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的豪情壯志？5.《游子吟》中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。6.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的哲理？六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文章，完成下列各題。《小石潭記》柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。問諸水濱者，乃漁樵之所得而異者，止此耳。（1）解釋下列詞語。①樂：_______。②澈：_______。③佁然：_______。（2）翻譯下列句子。①心樂之。②俶爾遠(yuǎn)逝。（3）從文中選取一句，談?wù)勀愕母形?。?）作者在文中運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。本次試卷答案如下：一、閱讀理解（1）解釋下列詞語。①學(xué)而時(shí)習(xí)之：學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)。②有朋自遠(yuǎn)方來：有朋友從遠(yuǎn)方來。③人不知而不慍：別人不了解自己，自己卻不生氣。（2）翻譯下列句子。①學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？——學(xué)習(xí)并且按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？——有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很快樂嗎？（3）結(jié)合文意，解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。①有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？——有朋友從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂的嗎？②人不知而不慍，不亦君子乎？——?jiǎng)e人不了解自己，自己卻不生氣，這不也是君子的表現(xiàn)嗎？（4）從文中選取一句，談?wù)勀愕母形颉＝馕鏊悸罚捍祟}考查對(duì)文言文詞語的理解和翻譯能力。首先，解釋詞語時(shí)要注意文言文中的實(shí)詞含義，結(jié)合上下文進(jìn)行理解。其次，翻譯句子時(shí)要注意直譯，并注意句式和詞語的翻譯。最后，結(jié)合全文內(nèi)容，用自己的語言表達(dá)對(duì)文中句子的理解和感悟。二、文言文填空孔子曰：“_______，_______，_______。”（《論語·為政》）①_______，_______。（《論語·里仁》）②_______，_______。（《論語·學(xué)而》）③_______，_______。（《論語·學(xué)而》）答案：溫故而知新，可以為師矣；不患人之不己知，患不知人也；學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？解析思路：此題考查對(duì)文言文名句的識(shí)記能力。通過對(duì)《論語》中名句的記憶，填入正確的句子。注意每個(gè)名句的前后文，確保填入的句子與原文相符。三、古詩(shī)文默寫1.下列名句中，沒有錯(cuò)別字的一句是（）A.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。C.青青子衿，悠悠我心。D.采菊東籬下，悠然見南山。答案：D解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的記憶能力。通過對(duì)名句的識(shí)記，選擇沒有錯(cuò)別字的句子。2.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（生：產(chǎn)生）B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（得意：稱心如意）C.青青子衿，悠悠我心。（悠悠：憂愁）D.采菊東籬下，悠然見南山。（悠然：悠閑自在）答案：C解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文詞語的理解能力。通過對(duì)加點(diǎn)詞在句子中的意思進(jìn)行分析，找出解釋不正確的選項(xiàng)。3.下列對(duì)詩(shī)句的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.“青青子衿，悠悠我心”運(yùn)用了借代手法，以“青青子衿”代指青年男女。B.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩(shī)人內(nèi)心的閑適。C.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”中的“得意”一詞寫出了詩(shī)人內(nèi)心的喜悅。D.“采菊東籬下，悠然見南山”中的“采菊”一詞寫出了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛。答案：A解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文賞析的能力。通過對(duì)詩(shī)句的賞析，分析詩(shī)句中的修辭手法和表達(dá)的情感，找出賞析不正確的選項(xiàng)。4.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（之：代詞）B.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（乎：語氣詞）C.人不知而不慍，不亦君子乎？（而：連詞，表轉(zhuǎn)折）D.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。（與：介詞，和）答案：B解析思路：此題考查對(duì)文言文詞語的理解能力。通過對(duì)加點(diǎn)詞在句子中的意思和用法進(jìn)行分析，找出意思和用法相同的選項(xiàng)。5.下列句子中加點(diǎn)詞的用法和意思相同的一項(xiàng)是（）A.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。（得意：稱心如意）B.青青子衿，悠悠我心。（悠悠：憂愁）C.采菊東籬下，悠然見南山。（悠然：悠閑自在）D.滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。（生：產(chǎn)生）答案：D解析思路：此題考查對(duì)文言文詞語的理解能力。通過對(duì)加點(diǎn)詞在句子中的意思和用法進(jìn)行分析，找出意思和用法相同的選項(xiàng)。6.下列句子中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（之：代詞）B.有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？（乎：語氣詞）C.人不知而不慍，不亦君子乎？（而：連詞，表轉(zhuǎn)折）D.畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。（與：介詞，和）答案：D解析思路：此題考查對(duì)文言文詞語的理解能力。通過對(duì)加點(diǎn)詞在句子中的意思和用法進(jìn)行分析，找出意思和用法相同的選項(xiàng)。四、古詩(shī)文填空1.《登鸛雀樓》中“_______，_______?！币痪涿枥L了樓高遠(yuǎn)望的景象。答案：欲窮千里目，更上一層樓。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的記憶能力。通過對(duì)《登鸛雀樓》中名句的記憶，填入正確的句子。2.《靜夜思》中“_______，_______?！币痪浔磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。答案：床前明月光，疑是地上霜。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的記憶能力。通過對(duì)《靜夜思》中名句的記憶，填入正確的句子。3.《春曉》中“_______，_______。”一句描繪了春天的景象。答案：夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的記憶能力。通過對(duì)《春曉》中名句的記憶，填入正確的句子。4.《夏日絕句》中“_______，_______?！币痪湔宫F(xiàn)了詩(shī)人的豪情壯志。答案：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的記憶能力。通過對(duì)《夏日絕句》中名句的記憶，填入正確的句子。5.《游子吟》中“_______，_______。”一句表達(dá)了母親對(duì)兒子的關(guān)愛。答案：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的記憶能力。通過對(duì)《游子吟》中名句的記憶，填入正確的句子。6.《賦得古原草送別》中“_______，_______?！币痪涿枥L了草原的遼闊。答案：離離原上草，一歲一枯榮。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的記憶能力。通過對(duì)《賦得古原草送別》中名句的記憶，填入正確的句子。五、詩(shī)詞賞析1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩(shī)人積極向上、勇于攀登的精神。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文情感的理解能力。通過對(duì)詩(shī)句的分析，找出詩(shī)人想要表達(dá)的情感。2.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法，將月光比作霜。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文修辭手法的識(shí)別和分析能力。通過對(duì)詩(shī)句的分析，找出其中運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)要分析其效果。3.《春曉》中“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”一句，描繪了怎樣的景象？答案：描繪了春天夜晚風(fēng)雨交加，花兒飄落的景象。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文景象的描繪能力。通過對(duì)詩(shī)句的分析，找出其中描繪的景象。4.《夏日絕句》中“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的豪情壯志？答案：表達(dá)了詩(shī)人追求英雄業(yè)績(jī)，不畏死亡的豪情壯志。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文情感的理解能力。通過對(duì)詩(shī)句的分析，找出詩(shī)人想要表達(dá)的情感。5.《游子吟》中“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答案：運(yùn)用了擬人的修辭手法，將草心擬人化，表達(dá)了對(duì)母愛的贊美。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文修辭手法的識(shí)別和分析能力。通過對(duì)詩(shī)句的分析，找出其中運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)要分析其效果。6.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”一句，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的哲理？答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)生命輪回、事物變化的哲理思考。解析思路：此題考查對(duì)古詩(shī)文哲理的領(lǐng)悟能力。通過對(duì)詩(shī)句的分析，找出其中蘊(yùn)含的哲理。六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文章，完成下列各題?！缎∈队洝妨谠獜男∏鹞餍邪俣剑趔蛑?，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。問諸水濱者，乃漁樵之所得而異者，止此耳。（1）解釋下列詞語。①樂：高興。②澈：清澈。③佁然：靜止不動(dòng)的樣子。解析思路：此題考查對(duì)文言文詞語的理解能力。通