2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用拓展試題）

2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用拓展試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析要求：正確書(shū)寫(xiě)漢字，并能準(zhǔn)確辨析形近字、同音字。1.請(qǐng)寫(xiě)出下列漢字的正確書(shū)寫(xiě)：（1）演繹（2）精湛（3）漫步（4）翱翔（5）璀璨2.請(qǐng)從下列每組字中選出正確的一項(xiàng)：（1）A.奔跑B.奔波C.奔騰（2）A.悠閑B.悠揚(yáng)C.悠然（3）A.美麗B.美滿C.美妙（4）A.精彩B.精湛C.精巧（5）A.歡快B.歡騰C.歡樂(lè)二、詞語(yǔ)運(yùn)用與搭配要求：正確運(yùn)用詞語(yǔ)，并能準(zhǔn)確搭配詞語(yǔ)。3.請(qǐng)從下列每組詞語(yǔ)中選出正確的一項(xiàng)：（1）A.欣喜若狂B.欣喜若狂C.欣喜若狂（2）A.精益求精B.精益求精C.精益求精（3）A.漫步人生B.漫步人生C.漫步人生（4）A.翱翔藍(lán)天B.翱翔藍(lán)天C.翱翔藍(lán)天（5）A.璀璨星空B.璀璨星空C.璀璨星空4.請(qǐng)寫(xiě)出下列句子的正確詞語(yǔ)搭配：（1）他在比賽中（）地跑著。（2）她的歌聲（）悠揚(yáng)。（3）這幅畫(huà)（）美麗。（4）他的技藝（）精湛。（5）星空中的星星（）璀璨。三、句子仿寫(xiě)與修改要求：根據(jù)例句仿寫(xiě)句子，并能對(duì)病句進(jìn)行修改。5.請(qǐng)根據(jù)下列例句仿寫(xiě)句子：例句：她像一只小燕子，在空中翩翩起舞。（1）他像一只雄鷹，在藍(lán)天中自由翱翔。（2）她像一朵鮮花，在陽(yáng)光下綻放。（3）他像一條小船，在海洋中勇敢前行。6.請(qǐng)修改下列病句：（1）這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，讓人百看不厭。（2）我在公園里漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。（3）他的技藝非常高超，受到了大家的贊揚(yáng)。（4）星空中的星星像鉆石一樣璀璨。（5）她的歌聲像小溪一樣悠揚(yáng)。四、文學(xué)常識(shí)與閱讀理解要求：了解文學(xué)常識(shí)，并能根據(jù)所給材料進(jìn)行閱讀理解。7.請(qǐng)回答以下文學(xué)常識(shí)問(wèn)題：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》的主要故事情節(jié)。（2）請(qǐng)說(shuō)出《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？（3）請(qǐng)列舉出《西游記》中的四大名著人物。（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中的“梁山好漢”是如何形成的。（5）請(qǐng)說(shuō)出《童年》這本書(shū)的作者是誰(shuí)？8.閱讀以下短文，回答問(wèn)題：短文：《小蝌蚪找媽媽》小蝌蚪出生后，離開(kāi)了媽媽，開(kāi)始了尋找自己的媽媽之旅。它在池塘邊遇到了一只烏龜，烏龜告訴它：“你的媽媽是青蛙。”小蝌蚪高興地跟著烏龜找到了青蛙媽媽。青蛙媽媽問(wèn)：“你找到了嗎？”小蝌蚪高興地說(shuō)：“找到了，媽媽！”青蛙媽媽笑著說(shuō)：“那你以后要記得，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)?！保?）小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的？（2）烏龜對(duì)小蝌蚪說(shuō)了什么？（3）小蝌蚪在找到媽媽后說(shuō)了什么？（4）青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪說(shuō)了什么？（5）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？五、作文要求：根據(jù)所給材料，寫(xiě)一篇不少于400字的作文。材料：近日，我國(guó)各地紛紛開(kāi)展了“垃圾分類”活動(dòng)，旨在提高人們的環(huán)保意識(shí)。以下是你所在的學(xué)校開(kāi)展的一次垃圾分類主題班會(huì)，請(qǐng)以此為素材，寫(xiě)一篇作文。作文題目：《垃圾分類，從我做起》六、綜合實(shí)踐與探究要求：根據(jù)所給材料，進(jìn)行綜合實(shí)踐與探究。9.請(qǐng)根據(jù)以下材料，設(shè)計(jì)一次以“家鄉(xiāng)的變化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：材料：近年來(lái)，我國(guó)各地經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，家鄉(xiāng)也發(fā)生了翻天覆地的變化。以下是你家鄉(xiāng)的一些變化：（1）城市建設(shè)：新建了許多高樓大廈，道路更加寬敞。（2）交通出行：新建了高鐵站，出行更加方便。（3）教育事業(yè)：新建了多所幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，教育資源更加豐富。（4）生態(tài)環(huán)境：加大了環(huán)保力度，空氣質(zhì)量明顯改善。（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次以“家鄉(xiāng)的變化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（2）請(qǐng)列出你將在活動(dòng)中進(jìn)行的主要調(diào)查內(nèi)容。（3）請(qǐng)說(shuō)明你將如何將這次活動(dòng)與你的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。本次試卷答案如下：一、漢字書(shū)寫(xiě)與辨析1.演繹：演繹精湛：精湛漫步：漫步翱翔：翱翔璀璨：璀璨2.（1）A.奔跑（2）B.悠揚(yáng)（3）A.美麗（4）A.精彩（5）A.璀璨解析思路：-第一題要求正確書(shū)寫(xiě)漢字，根據(jù)漢字的正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范，逐個(gè)檢查每個(gè)漢字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)。-第二題要求辨析形近字、同音字，根據(jù)漢字的音、形、義特點(diǎn)，對(duì)比每組字，選出正確的漢字。二、詞語(yǔ)運(yùn)用與搭配3.（1）A.欣喜若狂（2）A.精益求精（3）A.漫步人生（4）A.翱翔藍(lán)天（5）A.璀璨星空4.（1）他在比賽中（歡快）地跑著。（2）她的歌聲（悠揚(yáng)）。（3）這幅畫(huà)（美麗）。（4）他的技藝（精湛）。（5）星空中的星星（璀璨）。解析思路：-第三題要求正確運(yùn)用詞語(yǔ)，根據(jù)詞語(yǔ)的意義和語(yǔ)境，選擇合適的詞語(yǔ)填空。-第四題要求準(zhǔn)確搭配詞語(yǔ)，根據(jù)句子的意思和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，選擇合適的詞語(yǔ)搭配。三、句子仿寫(xiě)與修改5.（1）他像一只雄鷹，在藍(lán)天中自由翱翔。（2）她像一朵鮮花，在陽(yáng)光下綻放。（3）他像一條小船，在海洋中勇敢前行。解析思路：-第五題要求根據(jù)例句仿寫(xiě)句子，根據(jù)例句的句式和修辭手法，仿寫(xiě)出結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)的句子。6.（1）這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，讓人百看不厭。（2）我在公園里漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。（3）他的技藝非常高超，受到了大家的贊揚(yáng)。（4）星空中的星星像鉆石一樣璀璨。（5）她的歌聲像小溪一樣悠揚(yáng)。解析思路：-第六題要求修改病句，根據(jù)病句的類型（如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂等），進(jìn)行相應(yīng)的修改。四、文學(xué)常識(shí)與閱讀理解7.（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《三國(guó)演義》的主要故事情節(jié)。解析思路：回顧《三國(guó)演義》的故事梗概，包括曹操、劉備、孫權(quán)三國(guó)鼎立的歷史背景，以及主要人物如諸葛亮、關(guān)羽、張飛等的故事。（2）請(qǐng)說(shuō)出《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？解析思路：回憶《紅樓夢(mèng)》的作者信息，即曹雪芹。（3）請(qǐng)列舉出《西游記》中的四大名著人物。解析思路：回顧《西游記》的主要人物，包括唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧。（4）請(qǐng)簡(jiǎn)述《水滸傳》中的“梁山好漢”是如何形成的。解析思路：回顧《水滸傳》中梁山好漢的形成過(guò)程，包括宋江、林沖、武松等人物的故事。（5）請(qǐng)說(shuō)出《童年》這本書(shū)的作者是誰(shuí)？解析思路：回憶《童年》的作者信息，即高爾基。8.（1）小蝌蚪是如何找到自己的媽媽的？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小蝌蚪是通過(guò)遇到烏龜并被告知青蛙是它的媽媽，然后跟著烏龜找到青蛙媽媽的。（2）烏龜對(duì)小蝌蚪說(shuō)了什么？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，烏龜告訴小蝌蚪：“你的媽媽是青蛙?！保?）小蝌蚪在找到媽媽后說(shuō)了什么？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，小蝌蚪高興地說(shuō)：“找到了，媽媽！”（4）青蛙媽媽對(duì)小蝌蚪說(shuō)了什么？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，青蛙媽媽笑著說(shuō)：“那你以后要記得，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)?！保?）從這個(gè)故事中，你得到了什么啟示？解析思路：根據(jù)短文內(nèi)容，故事告訴我們要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。五、作文作文題目：《垃圾分類，從我做起》作文內(nèi)容略。六、綜合實(shí)踐與探究9.（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次以“家鄉(xiāng)的變化”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。解析思路：根據(jù)家鄉(xiāng)的變化情況，設(shè)計(jì)一次實(shí)地考察活動(dòng)，如參觀新建的高樓大廈、高鐵站、學(xué)校等，了解家鄉(xiāng)的變化。（2）