陜西省商洛市商南縣丹南三校聯(lián)考2024-2025學年七年級3月月考歷史試題（原卷版+解析版）

2024-2025學年度下學期七年級歷史第一次月考一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.隋朝大軍僅用四個月時間就滅亡陳朝，統(tǒng)一了全國。隋朝實現(xiàn)全國統(tǒng)一的時間是（）A.581年 B.589年 C.605年 D.618年2.宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績，認為“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。據此可知，隋文帝最的大作為是（）A.加強中央集權 B.社會經濟迅速發(fā)展 C.結束分裂實現(xiàn)統(tǒng)一 D.開通了大運河3.比較法和歸納法是學習歷史的重要方法。秦朝與隋朝的統(tǒng)治，相似之處有（）①都結束戰(zhàn)亂的局面②都實行輕徭薄賦政策③都順應統(tǒng)一的趨勢④都修建了大型的工程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.下圖是我國古代著名的水利工程之一，下列表述錯誤的是（）A.該工程是隋煬帝下令開鑿的B.開鑿的目的是加強南北交通鞏固統(tǒng)治C.該工程以大興為中心D.它的開通大大促進了我國南北經濟交流。5.【新考法史料實證】貞觀二十年，唐太宗下達《修晉書詔》認為：“大矣哉，蓋史籍之為用也！”詔書肯定了新撰“五代史”的成就。其中提到“不預于中興”“莫通于創(chuàng)業(yè)”。這體現(xiàn)他在位時注重（）A.虛懷納諫 B.任人唯賢 C.以民為本 D.勤于政事6.武則天時大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，有效杜絕了非正常渠道考入進士的現(xiàn)象。這說明當時（）A.完全否定官吏特權 B.考試科目逐步細化C.選官標準以德為先 D.選才注重公平公正7.六次東渡，最終成功到達日本傳播唐朝文化的高僧是（）A.張騫 B.玄奘 C.鑒真 D.李白8.九年級（1）班黑板報展示了下列一組圖片，圖片反映出的共同信息是（）敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》唐三彩騎駝樂舞傭唐朝長安城平面圖A.社會風氣開放 B.民族文化交融 C.海外貿易發(fā)達 D.社會經濟繁榮9.唐代，向中央進貢絲織品的巴蜀州郡有20多個，進貢的絲織品中僅“綾”這一類，就有益州的“細綾”，梓州和嘉州的“水波綾”等。這說明唐朝時巴蜀地區(qū)的絲織品（）A.勞動分工細密 B.成為民眾的主要衣料C地域發(fā)展水平不均衡 D.形成地域特色10.根據《唐朝人口統(tǒng)計表》，分析人口數(shù)變化的主要原因，以下正確的是（）時間人口數(shù)649年（唐太宗貞觀二十三年）1900萬人726年（唐玄宗開元十四年）4141萬人741年（唐玄宗開元二十九年）4531萬人A.唐朝開放的社會風氣B.唐玄宗重視文教事業(yè)C.唐朝社會穩(wěn)定經濟持續(xù)發(fā)展D.唐太宗實行開明的民族政策11.唐末農民起義中，歷時最久、遍及最大、影響最深遠的一場農民起義為（）A.黃巢起義 B.黃巾起義 C.陳勝起義 D.吳廣起義12.白壽彝在《中國通史》中提到：“玄宗本人的變化，是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節(jié)儉，反對鋪張浪費。天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度?！碧菩诘淖兓瘜е铝耍ǎ〢.安史之亂，唐朝由盛轉衰 B.開元盛世，唐朝走向鼎盛C.對外開放包容，萬國來朝 D.文成公主入藏，民族關系和睦13.詩史互證。下面唐朝詩人杜甫在不同時期創(chuàng)作的兩首詩歌，反映了唐朝社會的變化是（）《憶昔》憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻來流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！稛o家別》寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西。A.先南后北統(tǒng)一 B.經濟重心南移 C.由開明到專制 D.由繁榮轉衰落14.下列關于五代十國的說法，不正確的一項是（）A.五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據局面的延續(xù)B.五代政權在北方，而十國則都在南方C.這一時期北方戰(zhàn)亂不斷，南方相對安定D.這一時期，統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢15.唐朝成為當時世界上版圖最大，勢力最強國家。當時的疆域東到大海，西到（）A.貝加爾湖 B.南海 C.咸海 D.黑龍江以北16.以下圖片共同反映了唐朝（）A.設置西域都護，有效管轄新疆地區(qū)B.管理海外貿易，增加國家財政收入C.改進生產技術，推動東北地區(qū)的初步開發(fā)D.增進唐蕃友好，促進西藏經濟和社會發(fā)展17.歷史敘述包括史實與評價。下列是關于“唐朝的民族交往與交融”知識卡片的內容，屬于歷史評價的是（）A.唐太宗被尊奉為各族的“天可汗”B.唐玄宗冊封南詔首領為云南王C.在朝廷中，很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔任D.唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展18.隋唐時期中日兩國的交流非常頻繁。唐朝時，日本派到中國的遣唐使有十幾批，最多的一批超過500人。遣唐使來中國的主要目的是（）A.參加唐朝的科舉考試 B.躲避戰(zhàn)亂C.學習中國的先進文化 D.研習佛學19.如圖《送子天王圖》（摹本·局部）開創(chuàng)了中國宗教畫本土化的新時代。此圖技藝高超，想象奇特，令人神馳目眩。這幅名畫說明（）《送子天王圖》又名《釋迦降生圖》A中華各民族交往日益頻繁B.中外文明的碰撞沖突不斷加劇C.伊斯蘭教文化在世界傳播D.外來文明與中國傳統(tǒng)文化相融20.他在位時開創(chuàng)科舉、開鑿運河，造福后世。他好大喜功、不惜民力，結果落了個萬世唾罵的惡名。這里說的“他”是A.秦始皇 B.漢武帝 C.漢獻帝 D.隋煬帝第Ⅱ卷二、辨析(共8分)21.辨別下列史實的正誤，在該題后的括號內正確的填“正確”；錯誤的填“錯誤”。（1）隋朝工匠李冰設計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。（）（2）唐都長安規(guī)劃嚴整，宮殿宏偉，功能完備，是國際性大都市。（）（3）隋朝政府先后設置安西都護府和北庭都護府、管轄西域的天山南北地區(qū)。（）（4）唐代詩人杜甫詩歌豪邁奔放，清新飄逸，人稱“詩仙”。（）三、材料解析(本大題共2小題，共36分)22.隋唐時期，社會繁榮，國家強盛，在治國方面出現(xiàn)了幾位鼎鼎有名皇帝。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一隋文帝志向遠大，統(tǒng)一南北，結束了中國長時間的分裂局面。隋文帝勤于政事，在其統(tǒng)治期間，進行了一系列社會改革，涉及政治、經濟和軍事，人民安居樂業(yè)，社會經濟得到很大發(fā)展，國家呈現(xiàn)一派欣欣向榮的局面?！读x務教育教科書教師教學用書中國歷史七年級下冊》（1）根據材料一、簡述隋文帝的治國措施及歷史貢獻。材料二A.貞觀二年，太宗謂侍臣曰:“凡事皆須務本。國以人為本.....為政之要，惟在得人。用非其才，必難致治。今所任用，必須以德行、學識為本。——[唐]吳兢《貞觀政要》B.唐太宗道:“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳，朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜?！薄猍宋]司馬光《資治通鑒》（2）根據材料二A，概括唐太宗關于治國理政的想法。（3）根據材料二B，指出貞觀時期為實現(xiàn)“民衣食有余”，唐朝在經濟上采取的措施。材料三A.他即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能。在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經濟，改革稅制；注重文教，編修經籍。使得當時政治穩(wěn)定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期。B他寵幸楊貴妃，從此荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔任宰相。這些人把持大權，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。社會上各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日益緊張。各地節(jié)度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹。最終釀成安史之亂。（4）材料三A、B中的“他”是誰？“他”的不同做法給后人治國提供了哪些經驗教訓？23.唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經濟繁榮，文化發(fā)達，聲名遠播，是中國歷史上令人振奮的一段時期。閱讀下列材料：材料一君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也。——魏征材料二AB材料三貞觀十五年正月……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！保?）材料一反映了“貞觀之治”哪一方面的內容?“貞觀之治”時期還有什么革新措施?（2）請根據圖A和圖B分別寫出當時便于耕作和灌溉的生產工具名稱。（3）吐蕃人是今天哪個少數(shù)民族的祖先?材料反映的這件事的歷史意義是什么?唐和吐蕃還有哪些交往事實?（4）根據以上材料和所學知識，請分析唐朝興盛的原因?四、活動與探究(16分)24.閱讀地圖，完成下列探究活動。（1）____（填序號）既是唐朝都城，也是一座國際性的大都會。文成公主和親是前往____。（填序號）（2）列舉唐朝對外交往的兩位使者并簡要概括其歷史貢獻。（3）唐朝對周邊國家有很大的影響力，請你思考這是為什么？（4）綜上所述，談談對我國當前的對外交往的啟示。

2024-2025學年度下學期七年級歷史第一次月考一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.隋朝大軍僅用四個月時間就滅亡陳朝，統(tǒng)一了全國。隋朝實現(xiàn)全國統(tǒng)一的時間是（）A.581年 B.589年 C.605年 D.618年【答案】B【解析】【詳解】據所學可知，589年，隋軍渡過長江，滅掉陳朝，統(tǒng)一全國。隋的統(tǒng)一結束了長期分裂局面，順應了民族交融的大趨勢。B項正確；581年，北周外戚楊堅奪取政權，建立隋朝，不是統(tǒng)一全國，排除A項；公元605年，隋煬帝下令開鑿大運河，不符合題意，排除C項；618年唐朝建立，不符合題意，排除D項。故選B項。2.宋朝李綱曾高度評價隋文帝“混南北為一區(qū)”的歷史功績，認為“有雄才大略，過人之聰明。其所建立，又有卓然出于后世者”。據此可知，隋文帝最的大作為是（）A.加強中央集權 B.社會經濟迅速發(fā)展 C.結束分裂實現(xiàn)統(tǒng)一 D.開通了大運河【答案】C【解析】【詳解】根據材料“混南北為一區(qū)”及所學可知，“混南北為一區(qū)”指的是結束了南北朝長期分裂割據的局面，實現(xiàn)了國家的統(tǒng)一，這是隋文帝的歷史功績，C項正確；加強中央集權與材料中“混南北為一區(qū)”不相符，排除A項；材料不涉及經濟的迅速發(fā)展問題，排除B項；大運河是隋煬帝在位時期開鑿的，與隋文帝無關，排除D項。故選C項。3.比較法和歸納法是學習歷史的重要方法。秦朝與隋朝的統(tǒng)治，相似之處有（）①都結束戰(zhàn)亂的局面②都實行輕徭薄賦政策③都順應統(tǒng)一的趨勢④都修建了大型的工程A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】據題干“秦朝與隋朝的統(tǒng)治”和所學知識可知，隋朝結束了南北朝時期的分裂局面，統(tǒng)一了全國，秦朝結束了戰(zhàn)國紛爭的局面，統(tǒng)一了全國，故隋朝和秦朝都結束了之前的戰(zhàn)亂分裂局面，都順應統(tǒng)一的趨勢，統(tǒng)一了中國；秦朝修建了長城、阿房宮等重大工程，隋朝修建了新都、大運河等重大工程，故隋朝和秦朝都修建了重大的工程；因此，①③④正確，C項正確；隋朝和秦朝并沒有實行輕徭薄賦政策，且都因暴政而滅亡，②錯誤，排除ABD項。故選C項。4.下圖是我國古代著名的水利工程之一，下列表述錯誤的是（）A.該工程是隋煬帝下令開鑿的B.開鑿的目的是加強南北交通鞏固統(tǒng)治C.該工程以大興為中心D.它的開通大大促進了我國南北經濟交流。【答案】C【解析】【詳解】本題為逆向選擇題，由題干圖片和所學可知，該水利工程是大運河。大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系。故“該工程以大興為中心”表述錯誤，符合題意，選擇C項；為了加強南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝利用已有的經濟實力，征發(fā)幾百萬人，開通了一條縱貫南北的大運河，大運河的開通，成為我國南北交通的大動脈，大大促進了我國南北經濟交流，ABD項表述正確，不符合題意，排除ABD項。故選C項。5.【新考法史料實證】貞觀二十年，唐太宗下達《修晉書詔》認為：“大矣哉，蓋史籍之為用也！”詔書肯定了新撰“五代史”的成就。其中提到“不預于中興”“莫通于創(chuàng)業(yè)”。這體現(xiàn)他在位時注重（）A.虛懷納諫 B.任人唯賢 C.以民為本 D.勤于政事【答案】A【解析】【詳解】據題干“貞觀二十年，唐太宗下達《修晉書詔》認為：‘大矣哉，蓋史籍之為用也！’”可知，唐太宗強調了史書的重要性和作用，通過詔書強調了史書的懲勸、鑒戒作用，認為史書應當多識前古，貽鑒將來。因此，這體現(xiàn)他在位時注重虛懷納諫，A項正確；唐太宗任人唯賢，廣納賢才，知人善任，但不符合題意，排除B項；唐太宗以民為本，關注民間疾苦，但材料沒有涉及，排除C項；唐太宗勤于政事，勵精圖治，但材料沒有涉及，排除D項。故選A項。6.武則天時大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，有效杜絕了非正常渠道考入進士的現(xiàn)象。這說明當時（）A.完全否定官吏特權 B.考試科目逐步細化C.選官標準以德為先 D.選才注重公平公正【答案】D【解析】【詳解】根據材料和所學知識可知，武則天創(chuàng)立殿試，并且有效杜絕了非正常渠道考入進士的現(xiàn)象，這說明在選拔人才時更加注重公平公正，避免了一些不正當手段影響選拔結果，通過規(guī)范的考試和選拔流程來選拔真正有才能的人，D項正確；武則天大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試，但并沒有完全否定官吏特權。在當時的封建統(tǒng)治體系下，官吏依然在政治、經濟等方面享有一定特權，科舉制主要是為了選拔人才，并非完全消除官吏特權，排除A項；題干中強調的是創(chuàng)立殿試以及杜絕非正常渠道考入進士的現(xiàn)象，重點在于選拔方式和選拔的公平性，并沒有提及考試科目逐步細化的內容，排除B項；武則天創(chuàng)立殿試主要是在選拔方式上進行創(chuàng)新，強調選拔的公正性，沒有涉及選官標準中對“德”的考量，排除C項。故選D項。7.六次東渡，最終成功到達日本傳播唐朝文化的高僧是（）A.張騫 B.玄奘 C.鑒真 D.李白【答案】C【解析】【詳解】本題考查學生對鑒真的識記。結合所學知識，唐玄宗時期，鑒真應日本學問僧的邀請，去日本弘揚佛法，六次東渡，歷盡艱辛，到達日本后受到朝野的熱烈歡迎，辛勤傳播唐文化，并主持設計了唐招提寺。ABD和東渡日本無關，不符合題意。故選C項。8.九年級（1）班黑板報展示了下列一組圖片，圖片反映出的共同信息是（）敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》唐三彩騎駝樂舞傭唐朝長安城平面圖A.社會風氣開放 B.民族文化交融 C.海外貿易發(fā)達 D.社會經濟繁榮【答案】D【解析】【詳解】結合所學可知，“敦煌莫高窟壁畫《雨中耕作圖》”“唐三彩騎駝樂舞傭”“唐朝長安城平面圖”反映的是唐朝農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的繁榮景象，體現(xiàn)了唐朝社會經濟的繁榮，D項正確；社會風氣開放、民族文化交融、海外貿易發(fā)達與“唐朝長安城平面圖”無關，排除ABC項。故選D項。9.唐代，向中央進貢絲織品的巴蜀州郡有20多個，進貢的絲織品中僅“綾”這一類，就有益州的“細綾”，梓州和嘉州的“水波綾”等。這說明唐朝時巴蜀地區(qū)的絲織品（）A.勞動分工細密 B.成為民眾的主要衣料C地域發(fā)展水平不均衡 D.形成地域特色【答案】D【解析】【詳解】根據材料和所學知識可知，從題干中可以看到巴蜀地區(qū)的不同州郡有各自獨特的絲織品，如益州有“細綾”，梓州和嘉州有“水波綾”，這充分體現(xiàn)了巴蜀地區(qū)的絲織品形成了地域特色，不同地方有其獨特的產品，D項正確；題干中只是列舉了巴蜀地區(qū)不同州郡進貢不同種類的綾，沒有體現(xiàn)出絲織品生產過程中勞動分工的情況，排除A項；題干中僅僅說的是向中央進貢的絲織品情況，沒有任何信息表明這些絲織品是民眾的主要衣料，排除B項；題干中只呈現(xiàn)了巴蜀地區(qū)內部不同州郡的絲織品種類不同，沒有將巴蜀地區(qū)與其他地區(qū)進行對比，排除C項。故選D項。10.根據《唐朝人口統(tǒng)計表》，分析人口數(shù)變化的主要原因，以下正確的是（）時間人口數(shù)649年（唐太宗貞觀二十三年）1900萬人726年（唐玄宗開元十四年）4141萬人741年（唐玄宗開元二十九年）4531萬人A.唐朝開放的社會風氣B.唐玄宗重視文教事業(yè)C.唐朝社會穩(wěn)定經濟持續(xù)發(fā)展D.唐太宗實行開明的民族政策【答案】C【解析】【詳解】據題干“《唐朝人口統(tǒng)計表》”可知，649年至741年唐朝人口不斷增加。結合所學可知，唐太宗統(tǒng)治時期出現(xiàn)了治世局面“貞觀之治”，唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝達到鼎盛時期。因此，唐朝前期社會穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展，為人口的增長奠定了基礎，C項正確；人口的增長與社會風氣無關，排除A項；唐玄宗重視文教事業(yè)有利于提高整個社會的文化素養(yǎng)，但與人口的增加無直接關系，排除B項；唐太宗實行開明的民族政策有利于民族關系的發(fā)展，與人口增加無關，排除D項。故選C項。11.唐末農民起義中，歷時最久、遍及最大、影響最深遠的一場農民起義為（）A.黃巢起義 B.黃巾起義 C.陳勝起義 D.吳廣起義【答案】A【解析】【詳解】據所學可知，黃巢在唐朝末年政治腐敗的境況下發(fā)動了農民起義，起義軍轉戰(zhàn)南北，奪取廣州并攻入長安，建立政權，唐王朝受到致命打擊。A項正確；黃巾起義是在東漢末年，與材料時間不符，排除B項；陳勝、吳廣起義是秦末農民起義，與材料時間不符，排除CD項。故選A項。12.白壽彝在《中國通史》中提到：“玄宗本人的變化，是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節(jié)儉，反對鋪張浪費。天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度。”唐玄宗的變化導致了（）A.安史之亂，唐朝由盛轉衰 B.開元盛世，唐朝走向鼎盛C.對外開放包容，萬國來朝 D.文成公主入藏，民族關系和睦【答案】A【解析】【詳解】根據題干“玄宗本人的變化，是當時社會危機難以克服的主要原因。開元初，他注意節(jié)儉，反對鋪張浪費。天寶時則驕奢淫逸，揮霍無度?！笨芍菩谇捌谑枪?jié)儉、反對浪費，任人唯賢，勵精圖治，唐玄宗后期是驕奢淫逸，揮霍無度，任人唯親，不理朝政，唐玄宗的變化導致了安史之亂，唐朝由盛轉衰，A項正確；開元盛世，唐朝走向鼎盛，但材料強調的是后期腐敗的統(tǒng)治，不符合題意，排除B項；對外開放包容，萬國來朝，但材料不涉及對外政策，是唐玄宗后期的腐敗統(tǒng)治，排除C項；文成公主入藏在唐太宗時期，與唐玄宗無關，排除D項。故選A項。13.詩史互證。下面唐朝詩人杜甫在不同時期創(chuàng)作的兩首詩歌，反映了唐朝社會的變化是（）《憶昔》憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻來流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。《無家別》寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百馀家，世亂各東西。A.先南后北統(tǒng)一 B.經濟重心南移 C.由開明到專制 D.由繁榮轉衰落【答案】D【解析】【詳解】根據材料“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室、我里百馀家，世亂各東西”可知，《憶昔》描繪了“開元盛世”的盛況，《無家別》體現(xiàn)了“安史之亂”后國家蕭條，百姓流離失所，唐朝由盛轉衰，因此這兩首詩歌反映了唐朝社會由繁榮轉衰落，D項正確；從這兩首詩歌從無法體現(xiàn)國家統(tǒng)一、經濟重心南移的過程及君主的統(tǒng)治思想，ABC項與材料無關，排除。故選D項。14.下列關于五代十國的說法，不正確的一項是（）A.五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據局面的延續(xù)B.五代政權在北方，而十國則都在南方C.這一時期北方戰(zhàn)亂不斷，南方相對安定D.這一時期，統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢【答案】B【解析】【詳解】本題是逆向選擇題。根據所學知識可知，唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權，南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權，在加上北方割據太原的北漢，史稱“五代十國”，B項符合題意，選擇B項；五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據局面的延續(xù)，A項不符合題意，排除A項；北方政權更迭，戰(zhàn)事不斷，政局動蕩不安。當時的南方地區(qū)，由于受戰(zhàn)亂影響較小，政局相對穩(wěn)定，經濟在原有的基礎上也有一定的發(fā)展，C項不符合題意，排除C項；五代十國時期，雖然政權分立，但長期政治統(tǒng)一的歷史影響和各地經濟發(fā)展的密切聯(lián)系，使統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢，D項不符合題意，排除D項。故選B項。15.唐朝成為當時世界上版圖最大，勢力最強的國家。當時的疆域東到大海，西到（）A.貝加爾湖 B.南海 C.咸海 D.黑龍江以北【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，盛唐時的疆域，東到大海，西到咸海，西北到巴爾喀什湖以東、以南地區(qū)，北達貝加爾湖，東北至黑龍江以北、外興安嶺一帶，南及南海，超過了西漢鼎盛時期。唐朝成為當時世界上版圖最大、勢力最強的國家，C項正確；貝加爾湖是疆域北端，排除A項；南海是疆域南端，排除B項；黑龍江以北是疆域東端，排除D項。故選C項。16.以下圖片共同反映了唐朝（）A.設置西域都護，有效管轄新疆地區(qū)B.管理海外貿易，增加國家財政收入C.改進生產技術，推動東北地區(qū)的初步開發(fā)D.增進唐蕃友好，促進西藏經濟和社會發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】根據圖示信息和所學知識可知，唐太宗時，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個部落，仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意將文成公主嫁給他，并派專使護送文成公主遠行。唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展，密切了漢藏之間的關系。唐穆宗時，唐蕃訂立友好盟約，立“唐蕃會盟碑”，見證唐蕃友好往來，D項正確；西漢設置西域都護，與題目時間不符，排除A項；題干反映了民族關系，與海外貿易無關，排除B項；題干反映了唐朝與西藏地區(qū)的關系，與東北地區(qū)無關，排除C項。故選D項。17.歷史敘述包括史實與評價。下列是關于“唐朝的民族交往與交融”知識卡片的內容，屬于歷史評價的是（）A.唐太宗被尊奉為各族的“天可汗”B.唐玄宗冊封南詔首領為云南王C.在朝廷中，很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔任D.唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】根據“歷史敘述包括史實與評價”及所學可知，“唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展”既闡述了唐蕃和親史實，又闡述了其影響，屬于歷史評價的范疇，D項正確；“唐太宗被尊奉為各族的‘天可汗’”是歷史史實，不是歷史評價，排除A項；“唐玄宗冊封南詔首領為云南王”是歷史史實，不是歷史評價，排除B項；“很多重要的官職由少數(shù)民族人士擔任”是歷史史實，不是歷史評價，排除C項。故選D項。18.隋唐時期中日兩國的交流非常頻繁。唐朝時，日本派到中國的遣唐使有十幾批，最多的一批超過500人。遣唐使來中國的主要目的是（）A.參加唐朝的科舉考試 B.躲避戰(zhàn)亂C.學習中國的先進文化 D.研習佛學【答案】C【解析】【詳解】結合所學知識可知，日本派到中國的使團稱“遣隋使”。為學習中國政治經濟制度，吸收先進文化，日本派大批使團來華，唐朝從貞觀年間開始日本來中國的遣唐使有十多批。使團成員的素質較高，以便更好的吸取唐朝文化。遣唐使將中國的先進制度、建筑文化、天文歷法、文字等優(yōu)秀文化傳回日本，對日本社會的發(fā)展產生深遠的影響?？梢娗蔡剖箒碇袊闹饕康氖菍W習中國的先進文化，C項正確；遣唐使來中國的主要目的是學習文化，不是參加考試，排除A項；遣唐使來中國的主要目的是學習文化，與躲避戰(zhàn)亂無關，排除B項；研習佛學只是他們學習中國先進文化的一個方面，不能涵蓋遣唐使來中國的全部目的和主要意圖，排除D項。故選C項。19.如圖《送子天王圖》（摹本·局部）開創(chuàng)了中國宗教畫本土化的新時代。此圖技藝高超，想象奇特，令人神馳目眩。這幅名畫說明（）《送子天王圖》又名《釋迦降生圖》A.中華各民族交往日益頻繁B.中外文明的碰撞沖突不斷加劇C.伊斯蘭教文化在世界傳播D.外來文明與中國傳統(tǒng)文化相融【答案】D【解析】【詳解】根據所學解讀圖片可知，吳道子的《送子天王圖》用的是傳統(tǒng)畫法，繪制的是與外來傳入的佛教相關的內容，畫中人物又身著唐裝，這反映了外來文明與中國傳統(tǒng)文化的融合，D項正確；題干這幅名畫說明外來文明與中國傳統(tǒng)文化相融，并沒有體現(xiàn)中華各民族交往日益頻繁，排除A項；畫中的佛教人物身著唐裝，體現(xiàn)了外來文明的本土化，并非“中外文明的碰撞沖突不斷加劇”，排除B項；《送子天王圖》反映的是佛教的傳播，排除C項。故選D項。20.他在位時開創(chuàng)科舉、開鑿運河，造福后世。他好大喜功、不惜民力，結果落了個萬世唾罵的惡名。這里說的“他”是A.秦始皇 B.漢武帝 C.漢獻帝 D.隋煬帝【答案】D【解析】【詳解】本題考查隋煬帝的歷史活動，隋煬帝在位期間正式設立進士科，標志科舉制度正式創(chuàng)立。此外他為了加強南北交通，下令開通著名的大運河，這些是隋煬帝的功績。但是隋煬帝也是歷史上有名的暴君，他好大喜功，窮兵黷武，濫用民力，結果導致隋末農民起義爆發(fā)，隋朝短命而亡。故D正確。ABC排除。故選D。第Ⅱ卷二、辨析(共8分)21.辨別下列史實的正誤，在該題后的括號內正確的填“正確”；錯誤的填“錯誤”。（1）隋朝工匠李冰設計并主持建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋。（）（2）唐都長安規(guī)劃嚴整，宮殿宏偉，功能完備，是國際性大都市。（）（3）隋朝政府先后設置安西都護府和北庭都護府、管轄西域的天山南北地區(qū)。（）（4）唐代詩人杜甫詩歌豪邁奔放，清新飄逸，人稱“詩仙”。（）【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）錯誤【解析】【小問1詳解】結合所學知識可知，趙州橋是由隋朝工匠李春設計并主持建造的，不是李冰。李冰是戰(zhàn)國時期秦國蜀郡郡守，主持修建了都江堰，故該題錯誤?！拘?詳解】結合所學知識可知，唐都長安布局嚴整對稱，宮殿建筑宏偉，有完善的城市功能，而且是當時的政治、經濟和文化中心，也是一座國際性的大都市，故該題正確。【小問3詳解】結合所學知識可知，唐朝政府先后設置安西都護府和北庭都護府、管轄西域的天山南北地區(qū)，并非隋朝政府，故該題錯誤?！拘?詳解】結合所學知識可知，唐代詩人李白詩歌豪邁奔放、清新飄逸，人稱“詩仙”；杜甫的詩風沉郁頓挫，多反映社會現(xiàn)實，被稱為“詩圣”，故該題錯誤。三、材料解析(本大題共2小題，共36分)22.隋唐時期，社會繁榮，國家強盛，在治國方面出現(xiàn)了幾位鼎鼎有名的皇帝。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一隋文帝志向遠大，統(tǒng)一南北，結束了中國長時間的分裂局面。隋文帝勤于政事，在其統(tǒng)治期間，進行了一系列社會改革，涉及政治、經濟和軍事，人民安居樂業(yè)，社會經濟得到很大發(fā)展，國家呈現(xiàn)一派欣欣向榮的局面。——《義務教育教科書教師教學用書中國歷史七年級下冊》（1）根據材料一、簡述隋文帝的治國措施及歷史貢獻。材料二A.貞觀二年，太宗謂侍臣曰:“凡事皆須務本。國以人為本.....為政之要，惟在得人。用非其才，必難致治。今所任用，必須以德行、學識為本?！猍唐]吳兢《貞觀政要》B.唐太宗道:“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳，朕當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜。”——[宋]司馬光《資治通鑒》（2）根據材料二A，概括唐太宗關于治國理政的想法。（3）根據材料二B，指出貞觀時期為實現(xiàn)“民衣食有余”，唐朝在經濟上采取的措施。材料三A.他即位以后，穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能。在賢相姚崇和宋璟的輔佐下，實行了一系列改革：整頓吏治，裁減冗員；發(fā)展經濟，改革稅制；注重文教，編修經籍。使得當時政治穩(wěn)定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入了鼎盛時期。B.他寵幸楊貴妃，從此荒廢朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交給口蜜腹劍的李林甫，還提拔楊貴妃的堂兄楊國忠擔任宰相。這些人把持大權，營私舞弊，排斥賢能之人，致使朝政黑暗腐敗。社會上各種矛盾越來越尖銳，邊疆形勢也日益緊張。各地節(jié)度使逐漸集軍權、行政權和財權于一身，勢力膨脹。最終釀成安史之亂。（4）材料三A、B中的“他”是誰？“他”的不同做法給后人治國提供了哪些經驗教訓？【答案】（1）措施：進行了一系列改革，涉及政治、經濟、軍事如發(fā)展經濟，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；加強中央集權，提高行政效率。歷史貢獻：隋文帝統(tǒng)一全國，結束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。（2）務本；以人為本；用人要各盡其才；用人注重德才兼?zhèn)?。?）去奢省費，輕徭薄賦，減輕人民的勞役負擔，同時鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。（4）唐玄宗。經驗教訓：治國理政應以民為本，任人唯賢，重視吏治，注重發(fā)展農業(yè)生產，不應任人唯親，寵信奸臣，排斥賢能，荒廢朝政等?！窘馕觥俊拘?詳解】治國措施：根據材料“進行了一系列社會改革，涉及政治、經濟和軍事等”分析可得隋文帝出進行了一系列改革，涉及政治、經濟、軍事等方面，如發(fā)展經濟，編訂戶籍，統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度；加強中央集權，提高行政效率。歷史貢獻：根據材料“統(tǒng)一南北，結束了中國長時間分裂局面”和結合所學知識，隋文帝統(tǒng)一全國，結束了長期分裂的局面，順應了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢?！拘?詳解】想法：根據材料“凡事皆須務本”，可得出唐太宗務本的思想；根據材料“國以人為”，可得出唐太宗以人為本；根據材料“為政之要，唯在得人”，可得出唐太宗用人要各盡其才；根據材料“今所任用，必以德行、學識為本”，可得出唐太宗用人注重德才兼?zhèn)??！拘?詳解】措施：根據材料“朕當去奢省費”，可得出去奢省費；根據材料“輕徭薄賦”，可得出輕徭薄賦，減輕人民勞役負擔的措施；根據材料“使民衣食有余”，可得出同時鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。【小問4詳解】人物：根據材料AB信息和結合所學知識，唐玄宗前期勵精圖治，出現(xiàn)“開元盛世”局面，后期荒廢政事致使出現(xiàn)“安史之亂”，因此材料所指人物為唐玄宗。教訓：本題為開放題，結合唐玄宗開元盛世的經驗和天寶年間的教訓，可從以民為本、任人唯賢、重視吏治，發(fā)展生產等角度作答。如治國理政應以民為本，任人唯賢，重視吏治，注重發(fā)展農業(yè)生產，不應任人唯親，寵信奸臣，排斥賢能，荒廢朝政等。23.唐朝是中國古代繁榮與開放的朝代，它政策開明，經濟繁榮，文化發(fā)達，聲名遠播，是中國歷史上令人振奮的一段時期。閱讀下列材料：材料一君之所以明者，兼聽也，其所以暗者，偏信也?！赫鞑牧隙嗀B材料三貞觀十五年正月……松贊干布親自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他對親近的人說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！保?）材料一反映了“貞觀之治”哪一方面的內容?“貞觀之治”時期還有什么革新措施?（2）請根據圖A和圖B分別寫出當時便于耕作和灌溉的生產工具名稱。（3）吐蕃人是今天哪個少數(shù)民族的祖先?材料反映的這件事的歷史意義是什么?唐和吐蕃還有哪些交往事實?（4）根據以上材料和所學知識，請分析唐朝興盛的原因?【答案】（1）內容：虛心納諫。措施：在政治上進一步完善三省六部制，明確中央機構的職權及決策程序；制定法律，減省刑法；增加科舉考試科目。鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目，嚴格考察各級官吏的政績；在經濟上減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農業(yè)生產。（2）名稱：圖A曲轅犁；圖B筒車。（3）民族：藏族。意義：唐蕃和親促進了吐蕃經濟和社會的發(fā)展，也增進了漢藏兩族的友好關系。事實：唐中宗以親王女金城公主嫁給吐蕃贊普赤德祖贊（尺帶珠丹）；8世紀初，吐蕃贊普尺帶珠丹上書唐朝皇帝說“和同為一家”的；“唐蕃會盟”。（4）原因：國家的統(tǒng)一，中央集權制度的完善，為經濟開展創(chuàng)造了條件；加強對外交流貿易，實行開明的民族政策，農業(yè)生產技術不斷改進