2019年遼寧省錦州市中考歷史試題（解析）

第1頁（共1頁）2019年遼寧省錦州市中考歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。每小題所列出的四個選項中只有一個符合題意。）1．【分析】本題主要考查了都江堰的史實，都江堰建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知，戰(zhàn)國后期，秦國在改革政治和發(fā)展經(jīng)濟的過程中，注重興修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成為一個系統(tǒng)，發(fā)揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用，建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，這在世界水利史上絕無僅有，充分反映出我國人民的智慧。A符合題意。故選：A?！军c評】本題考查學生識記歷史知識的能力，注意掌握都江堰修建的時期、位置、人物及其作用。2．【分析】本題考查的知識點是漢武帝的罷黜百家獨尊儒術(shù)的措施?！窘獯稹拷Y(jié)合所學可知，為了加強思想統(tǒng)治，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，把儒家學說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學，以儒家的《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學人才；儒士也進入各級政權(quán)機構(gòu)。從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。C符合題意。故選：C?！军c評】本題考查的知識點是漢武帝的罷黜百家獨尊儒術(shù)的措施，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。3．【分析】本題考查絲綢之路，知道絲綢之路的終點是大秦?！窘獯稹课鳚h張騫通西域以后，西漢和西域商人把中國的絲和絲織品，從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)（西域），通過中亞、西亞，轉(zhuǎn)運到大秦。這就是著名的絲綢之路。所以絲綢之路路線為：長安→河西走廊→西域一中亞→西亞→大秦。故選：B。【點評】本題考查絲綢之路，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。4．【分析】本題考查的是唐與吐蕃關(guān)系的知識．文成公主入藏增強了唐與吐蕃兩地的經(jīng)濟文化交流和友好關(guān)系?！窘獯稹刻瞥瘯r期，文成公主入吐蕃，嫁給了吐蕃贊普松贊干布，密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流，增進漢藏之間的友好關(guān)系。故選：D。【點評】本題以唐與吐蕃的關(guān)系為背景，考查的是學生對文成公主入吐蕃的有關(guān)知識的記憶、理解能力．5．【分析】本題考查閉關(guān)鎖國政策，知道清朝前期實行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴格限制對外貿(mào)易?！窘獯稹壳逭疄閲烂芊婪镀胀ㄉ堂衽c外商直接交流接觸，實行的政策是閉關(guān)鎖國。清朝統(tǒng)治者認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進行經(jīng)濟交流。當時西方的殖民者正向東方擴展勢力，清朝統(tǒng)治者擔心國家領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯，又懼怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統(tǒng)治，于是實行“閉關(guān)鎖國”政策，嚴格限制對外貿(mào)易。故選：C?！军c評】本題考查閉關(guān)鎖國政策，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。6．【分析】本題考查洋務(wù)運動。洋務(wù)運動是中國近代化開始的標志?！窘獯稹垦髣?wù)運動前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，后期又以“求富”為口號，創(chuàng)辦民用工業(yè)，以輔助軍事工業(yè)。選項中輪船招商局、湖北織布局、開平礦務(wù)局性民用工業(yè)，江南制造總局屬軍工企業(yè)。B符合題意。故選：B?！军c評】本題以洋務(wù)運動為背景，考查學生識記歷史知識能力。7．【分析】本題主要考查孫中山的革命功績的相關(guān)史實。孫中山是中國民主革命偉大的先行者，是20世紀中國走在時代前列的第一個偉人?！窘獯稹繉O中山領(lǐng)導的辛亥革命推翻了清王朝的反動統(tǒng)治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結(jié)。建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。據(jù)“他的偉大不只在領(lǐng)導中國人民使社會向一個嶄新的時代躍進，還在于在消滅帝制、締造共和后仍為建設(shè)一個獨立強盛、自由平等的中國而奮斗不息?！奔八鶎W知識可知，材料中贊頌的人是孫中山。故選：A。【點評】本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記孫中山的革命功績的相關(guān)史實。8．【分析】本題考查新文化運動。新文化運動是中國近代史上一次偉大的思想解放運動。【解答】結(jié)合所學，1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，宣傳民主、科學，新文化運動興起。新文化運動中，胡適發(fā)表《文學改良芻議》大力提倡白話文，魯迅發(fā)表《狂人日記》揭露封建禮教的罪惡。因此表中信息反映的是新文化運動。故選：C?！军c評】本題以新文化運動為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。9．【分析】本題考查“一國兩制”?！耙粐鴥芍啤笔恰耙粋€國家、兩種制度”的簡稱。一個國家是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家。兩種制度是指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變?！窘獯稹繐?jù)所學知，1999年12月20日，我國正式收回澳門，我國能夠?qū)Π拈T恢復行使主權(quán)的根本原因是我國綜合國力的提高。故選：D?！军c評】認真審題，把握“一國兩制”，依據(jù)題文信息，對照選項分析選擇即可。10．【分析】本題考查臺灣問題的相關(guān)知識，掌握有關(guān)事件發(fā)生的時間順序?！窘獯稹績砂秾崿F(xiàn)“三通”是在2008年；江澤民八項主張的提出是在1995年；1992年海峽兩岸達成“九二共識”；2005年3月14日全國人大通過《反分裂國家法》，所以關(guān)于海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的重大事件，按其發(fā)生的先后順序，排列正確的是③②④①。故選：B。【點評】了解海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的相關(guān)史實，認識國家統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。11．【分析】本題考查新航路的開辟相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是“1492年、橫渡大西洋、新大陸”?！窘獯稹扛鶕?jù)題干“1492年，一位航海家橫渡大西洋抵達一片新大陸，掀開了人類歷史的新篇章”可知，這位航海家是哥倫布。1492年，意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程，橫渡大西洋，經(jīng)過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了新大陸﹣﹣﹣美洲。A符合題意。故選：A?！军c評】本題考查新航路的開辟，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道1492年哥倫布遠航到達美洲的古巴、海地等，發(fā)現(xiàn)美洲。12．【分析】本題主要考查“電氣時代”的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘獯稹?9世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域。電力的應用日益廣泛，電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。電的應用為我們開辟了一條道路。人類由此進入“電氣時代”。故選：B。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解與識記“電氣時代”的相關(guān)史實。13．【分析】本題主要考查羅斯福新政。重點掌握羅斯福新政特點及影響?！窘獯稹?933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政。新政的中心措施是對工業(yè)的調(diào)整，即《全國工業(yè)復興法》，加強國家對經(jīng)濟的干預。羅斯福新政在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟的先河，羅斯福新政運用政府力量大規(guī)模干預經(jīng)濟，其新政的中心措施是調(diào)整工業(yè)，D符合題意。故選：D。【點評】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。14．【分析】本題主要考查聯(lián)合國。聯(lián)合國是當今世界上最大、最重要、最具代表性和權(quán)威性的國際組織?！窘獯稹?945年10月24日，聯(lián)合國宣告成立。它的宗旨是維持世界各地和平；必要時組成聯(lián)合國軍打擊侵略者，維護世界和平；發(fā)展國家之間的友好關(guān)系；幫助各國共同努力，改善貧困人民的生活，戰(zhàn)勝饑餓、疾病和掃除文盲，并鼓勵尊重彼此的權(quán)利和自由，ABD屬于聯(lián)合國的宗旨，C不是聯(lián)合國的宗旨。故選：C。【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握聯(lián)合國的相關(guān)知識。15．【分析】本題考查了全球問題，依據(jù)課本知識分析問題要求選擇即可?！窘獯稹慷?zhàn)后經(jīng)濟發(fā)展給人類帶來了各種各樣的問題,這些問題主要包括資源枯竭問題,環(huán)境污染問題等等。故選：D。【點評】本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記全球問題的相關(guān)知識點。二.非選擇題（本大題共35分。16題5分、17題8分、8題11分、19題11分。）16．【分析】本題以填空的形式，考查了商鞅變法、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施、孝文帝改革、貞觀之治、鄭和下西洋等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。【解答】（1）戰(zhàn)國時期，為秦國統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)的改革是商鞅變法。經(jīng)過商鞅變法，秦國的國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（2）下令以小篆為標準文字，并推行至全國的皇帝是秦始皇。秦始皇統(tǒng)一文字，秦統(tǒng)一后，把小篆作為全國規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫更為簡單的隸書。促進了各地的文化交流與發(fā)展。（3）為了革除舊俗，吸收漢人文化，北魏實行的改革是北魏孝文帝改革。北魏孝文帝即位后，為了接受漢族先進的文化，為了進一步加強對廣大北方地區(qū)的控制。他力排眾議，494年遷都洛陽。他進一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。這些措施，促進了北魏的封建化進程。促進了民族交融，也增強了北魏的實力。（4）結(jié)合所學知識可知，唐太宗統(tǒng)治時期，政治清明，社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，史稱貞觀之治。。（5）明成祖時期，擴大中國同亞非各國和平交往的航海壯舉是鄭和下西洋。鄭和的遠航，時間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉，不僅增進了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻。故答案為：（1）商鞅變法。（2）秦始皇。（3）北魏孝文帝改革。（4）貞觀之治。（5）鄭和下西洋?！军c評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記商鞅變法、秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施、孝文帝改革、貞觀之治、鄭和下西洋等知識。17．【分析】本題以資本主義制度給人類帶來的進步為背景，考查文藝復興運動、英法美資產(chǎn)階級革命、俄國1861年改革、日本明治維新、美國南北戰(zhàn)爭、第一次工業(yè)革命的史實。【解答】（1）結(jié)合所學可知，《蒙娜麗莎》的創(chuàng)作者是達?芬奇。1776年《獨立宣言》的發(fā)表標志著美國的誕生。《人權(quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，革命使自由、平等、民主思想深入人心。（2）依據(jù)材料二“在宮廷政變（1688年）之后，英國建立起了一個適合國情和生產(chǎn)力的發(fā)展需要的政治體制?！笨芍?689年英國通過《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制的政治體制。（3）依據(jù)材料三“19世紀中后期，俄國經(jīng)過了亞歷山大二世領(lǐng)導的自上而下的改革，促進了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展……”可知，通過亞歷山大二世改革，廢除了農(nóng)奴制?！霸跂|方的許多國家和地區(qū)紛紛淪為殖民地成半殖民地的時候，日本卻經(jīng)過改革，擺脫了民族危機，躋身列強行列?！笨芍毡就ㄟ^1868年明治天皇的明治維新改革使日本“擺脫了民族危機，躋身列強行列”。（4）結(jié)合所學，林肯領(lǐng)導的美國南北戰(zhàn)爭維護了國家的統(tǒng)一。因此“奠定了美國成為世界強國的基礎(chǔ)”維護美國統(tǒng)一的是美國南北戰(zhàn)爭。（5）依據(jù)材料“19世紀上半期，隨著火車等交通工具的發(fā)明，世界各地區(qū)之間的聯(lián)系更加緊密，一些區(qū)域性大國崛起為全球性大國……英國迅速成為世界工廠?！笨芍?9世紀上半期為“火車等交通工具”提供動力的機器是蒸汽機。故答案為：（1）達?芬奇；美國；自由、平等、民主。（2）《權(quán)利法案》。（3）農(nóng)奴制；明治天皇。（4）美國南北戰(zhàn)爭。（5）蒸汽機?！军c評】本題考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記文藝復興運動、英法美資產(chǎn)階級革命、俄國1861年改革、日本明治維新、美國南北戰(zhàn)爭、第一次工業(yè)革命的史實。18．【分析】本題以文字圖片材料為背景依托，主要考查了鴉片戰(zhàn)爭、《馬關(guān)條約》、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、西安事變和平解決、百團大戰(zhàn)、太平洋戰(zhàn)爭、世界反法西斯聯(lián)盟等知識，明確我們反對戰(zhàn)爭、珍愛和平；以史為鑒，不要忘記戰(zhàn)爭給人類帶來的災難?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一，“同英國的戰(zhàn)爭”后，中國的社會性質(zhì)發(fā)生的變化是開始淪為半殖民地半封建社會?！?894年同日本的戰(zhàn)爭”后，清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》。（2）結(jié)合所學知識可知，材料二中，“清政府置于列強的政治和武裝控制之下”是發(fā)生在1900年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭造成的。（3）材料三中提到的“以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”初步形成的標志是西安事變的和平解決。在抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的規(guī)模最大的戰(zhàn)役是百團大戰(zhàn)。（4）結(jié)合材料四，①圖1所示，飛機等新式武器的使用使戰(zhàn)爭空前殘酷。其中1916年發(fā)生的被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役指的是凡爾登戰(zhàn)役。②圖2珍珠港事件后，太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)標志著二戰(zhàn)規(guī)模的進一步擴大?！堵?lián)合國家宣言》的發(fā)表標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成。世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場指的是中國。③圖3北約成立標志著以美國為首的西方軍事聯(lián)盟的形成。（5）這是一道開放性的歷史試題，學生只要圍繞兩次世界大戰(zhàn)都給人類帶來了災難，所以我們反對戰(zhàn)爭、珍愛和平；以史為鑒，不要忘記戰(zhàn)爭給人類帶來的災難；反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治；加強各國的交流與合作；用和平方式解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用，謀求共同發(fā)展等方面作答，言之有理即可。故答案為：（1）開始淪為半殖民地半封建社會；《馬關(guān)條約》。（2）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。（3）西安事變的和平解決；百團大戰(zhàn)。（4）①凡爾登戰(zhàn)役。②太平洋戰(zhàn)爭；《聯(lián)合國家宣言》；中國。③美國。（5）加強各國的交流與合作，反對霸權(quán)主義，反對殖民主義；用和平的方式解決各國的爭端；發(fā)揮聯(lián)合國的作用等。（言之有理，即可酌情給分）【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力。理解并識記鴉片戰(zhàn)爭、《馬關(guān)條約》、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、西安事變和平解決、百團大戰(zhàn)、太平洋戰(zhàn)爭、世界反法西斯聯(lián)盟等知識。19．【分析】（1）本題主要考查五四運動、中共一大、新中國的成立。（2）本題主要考查一五計劃、三大改造。（3）本題主要考查十一屆三中全會、改革開放、中共十九大。（4）本題主要考查學生分析歸納能力?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一圖片，結(jié)合所學知識，①圖1中的新聞報道與100年前五四運