2019年遼寧省鐵嶺、撫順、本溪、葫蘆島四市中考?xì)v史試題（空白卷）

第1頁（共1頁）2019年遼寧省本溪市中考?xì)v史試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題（本題共24個(gè)小題，每小題1分，共24分。每小題只有一個(gè)正確答案）1．【分析】本題主要考查土地改革，土地改革農(nóng)民翻了身，獲得土地，成為土地的主人?！窘獯稹扛鶕?jù)題干分析結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1950—1952年的土地改革，徹底摧毀了存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民翻了身，獲得土地，成為土地的主人，B符合題意。A、C、D排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)土地改革的掌握情況，進(jìn)而考查學(xué)生分析歸納問題的能力。2．【分析】本題考查“一國兩制”?！耙粐鴥芍啤笔恰耙粋€(gè)國家、兩種制度”的簡(jiǎn)稱。一個(gè)國家是指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家。兩種制度是指在一個(gè)中國的前提下，國家的主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣保持原有的資本主義制度和生活方式長(zhǎng)期不變?！窘獯稹?999年12月20日澳門回歸祖國，2019年是澳門回歸20周年；20周年來所取得的成就，表明了“一國兩制”是完全正確的，具有強(qiáng)大的生命力。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握“一國兩制”，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。3．【分析】本題考查尼克松訪華的相關(guān)史實(shí)。題干關(guān)鍵信息“1972年，毛澤東和周恩來與來訪的尼克松會(huì)晤”。【解答】據(jù)題干關(guān)鍵信息“1972年，毛澤東和周恩來與來訪的尼克松會(huì)晤”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1971年，尼克松總統(tǒng)的國家安全事務(wù)助理基辛格秘密訪問中國。1972年，尼克松總統(tǒng)訪華，雙方在上海簽訂了《中美聯(lián)合公報(bào)》，結(jié)束了20多年代的對(duì)抗，兩國關(guān)系開始走向正常化，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識(shí)記尼克松訪華的相關(guān)知識(shí)。4．【分析】本題主要考查了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興是一場(chǎng)反對(duì)教會(huì)“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了人們思想的大解放。文藝復(fù)興時(shí)期涌現(xiàn)出許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家，他們推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的意義，注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解。5．【分析】本題主要考查英國君主立憲制的相關(guān)史實(shí)。《權(quán)利法案》的頒布，標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國的確立?！窘獯稹?689年，英國議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)力，確立了議會(huì)至上的原則?！稒?quán)利法案》奠定了現(xiàn)代英國政治制度的基礎(chǔ)，它的頒布標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國的確立，為現(xiàn)代英國政治制度的形成奠定了基礎(chǔ)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記英國君主立憲制的相關(guān)史實(shí)。6．【分析】本題考查美國1787年憲法的特點(diǎn)，知道美國1787年憲法的特點(diǎn)是三權(quán)分立、相互制衡?！窘獯稹棵绹?787年憲法是由制憲會(huì)議制定的，它確立美國是一個(gè)聯(lián)邦制國家，實(shí)行三權(quán)分立，總統(tǒng)是國家元首和政府首腦，享有行政權(quán)，國會(huì)掌握立法權(quán)，最高法院掌握司法權(quán)，確立了分權(quán)制衡的原則。故美國1787年憲法的特點(diǎn)是三權(quán)分立、相互制衡。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題考查美國1787年憲法的特點(diǎn)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7．【分析】本題主要考查《人權(quán)宣言》的相關(guān)史實(shí)。注意區(qū)別掌握早期資產(chǎn)階級(jí)革命中頒布的法律文獻(xiàn)?！度藱?quán)宣言》是法國大革命的綱領(lǐng)性文件，是反封建專制的旗幟，是引導(dǎo)法國走向近代資本主義社會(huì)的指針。【解答】法國大革命開始后，制憲議會(huì)通過了多項(xiàng)法令。廢除了種種貴族特權(quán)和封建地租。1789年8月，制憲會(huì)議通過了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)思想家提出的自由、平等、博愛的思想。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記《人權(quán)宣言》的相關(guān)史實(shí)。8．【分析】本題考查美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)。掌握美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義。【解答】林肯領(lǐng)導(dǎo)了1861年到1865年的美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展。C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題以美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。9．【分析】本題主要考查拿破侖帝國及拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。掌握拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的兩面性?！窘獯稹?804年12月，拿破侖稱帝，法蘭西第一帝國建立。頒布《法典》，肯定大革命的成果，為其他國家制定民法典提供了藍(lán)本，同時(shí)保護(hù)資本主義的發(fā)展。他執(zhí)政期間對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，打擊了歐洲各國舊的封建統(tǒng)治，傳播了革命思想，使《法典》和法國大革命的精神深入歐洲各國，產(chǎn)生了巨大影響，但也對(duì)被征服地區(qū)的人民進(jìn)行了殘酷的奴役、剝削，給歐洲許多國家的人民帶來了災(zāi)難性的后果。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力。理解并識(shí)記拿破侖帝國及拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。10．【分析】本題主要考查沙皇彼得一世改革的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握沙皇彼得一世改革的措施及影響的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹吭谏郴实膶Ｖ平y(tǒng)治下，俄國農(nóng)奴制盛行，是一個(gè)封閉落后的國家。農(nóng)業(yè)和手工工場(chǎng)里主要使用農(nóng)奴勞動(dòng)，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀(jì)初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號(hào)召，頒布一系列法令，全面推行改革。他創(chuàng)建了一支紀(jì)律嚴(yán)明的新式常備軍；鼓勵(lì)興辦手工工場(chǎng)，準(zhǔn)許工場(chǎng)主購買整個(gè)村莊的農(nóng)奴；要求貴族必須到軍隊(duì)或行政機(jī)構(gòu)為國家服務(wù)，按功勞和才能提拔；派遣留學(xué)生，創(chuàng)辦科學(xué)院，開辦學(xué)校，創(chuàng)辦報(bào)紙，推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式。彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代化的進(jìn)程。為了改變俄國落后的面貌，沙皇彼得一世大刀闊斧地推行改革，其措施有①③，選項(xiàng)B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力．理解并識(shí)記沙皇彼得一世改革的相關(guān)史實(shí)。11．【分析】本題考查明治維新。掌握明治維新內(nèi)容及影響?！窘獯稹恳罁?jù)題干“日本明治維新時(shí)期，天皇以身作則，帶頭剪掉長(zhǎng)發(fā)，穿起西裝，將發(fā)式和服飾一律改成西式風(fēng)格。”可知，反映的是明治維新時(shí)期皇室發(fā)式、服飾的改變。結(jié)合所學(xué)，明治維新改革在社會(huì)生活上，提倡“文明開化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育、文化和生活方式。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記日本明治維新的內(nèi)容、影響。12．【分析】本題主要考查馬克思主義誕生的標(biāo)志的相關(guān)史實(shí)。重點(diǎn)掌握國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。【解答】據(jù)“馬克思”“他所創(chuàng)建的革命理論‘依然占據(jù)著真理和道義的制高點(diǎn)’?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，這一理論是指馬克思主義。其誕生的標(biāo)志是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。1848年，受共產(chǎn)主義者同盟的委托，馬克思和恩格斯起草了《共產(chǎn)黨宣言》，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生．這為世界無產(chǎn)階級(jí)提供了最銳利的思想武器，有力的推動(dòng)了世界無產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展．從此國際工人運(yùn)動(dòng)在馬克思主義的指導(dǎo)下，進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期．選項(xiàng)A符合題意。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．理解并識(shí)記馬克思主義誕生的標(biāo)志的相關(guān)史實(shí)。13．【分析】本題考查《物種起源》?！段锓N起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。【解答】由“19世紀(jì)中期”“在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場(chǎng)偉大革命”的著作是《物種起源》。1859年，英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。書中提出了自然界在“物競(jìng)天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的即生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)；《物種起源》的問世，第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術(shù)成就。14．【分析】本題主要考查了第一次世界大戰(zhàn)的有關(guān)內(nèi)容，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論?！窘獯稹?9世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義發(fā)展到帝國主義階段，帝國主義國家間爭(zhēng)奪世界霸權(quán)、重新分割世界的斗爭(zhēng)愈演愈烈。最終形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大對(duì)峙的軍事集團(tuán)。隨著這兩大集團(tuán)的形成，國際局勢(shì)更加動(dòng)蕩不安。這兩大軍事政治集團(tuán)為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)、重新分割世界進(jìn)行了第一次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因、經(jīng)過和影響。15．【分析】本題考查第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵信息是“一把槍挑起的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”?！窘獯稹?914年6月28日，奧匈帝國皇位繼承人斐迪南大公參加指揮一次軍事演習(xí)。演習(xí)在奧匈帝國控制的波斯尼亞舉行，并以鄰近的塞爾維亞為假想敵人。年僅17歲的青年普林西普開槍刺殺了斐迪南夫婦。這就是著名的薩拉熱窩事件。就是這樣的一個(gè)偶發(fā)事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。有人形容第一次世界大戰(zhàn)是“一把槍挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?！薄耙话褬尅北扔鞯氖撬_拉熱窩事件。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解并識(shí)記一戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。16．【分析】本題考查十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人．掌握十月革命發(fā)生的原因、時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果及其勝利的歷史意義。【解答】結(jié)合所學(xué)可知，1917年11月7日，俄國人民在列寧領(lǐng)導(dǎo)下舉行十月革命，推翻了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的統(tǒng)治，建立了無產(chǎn)階級(jí)專政。十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會(huì)主義革命，建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家﹣﹣蘇俄。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】注意識(shí)記十月革命的領(lǐng)導(dǎo)人及其歷史意義．17．【分析】本題考查巴黎和會(huì)，知道“起草的和約”制裁的國家是德國?！窘獯稹?919年在巴黎和會(huì)上簽訂了針對(duì)德國的《凡爾賽和約》，加深了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾，后來德國發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn)。故“起草的和約”制裁的國家是德國。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查巴黎和會(huì)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。18．【分析】本題主要考查1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)。題干關(guān)鍵信息“1929﹣1933年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)使整個(gè)資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了40%以上，貿(mào)易額減少了”?！窘獯稹?929年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國爆發(fā)，形成了前所未有的、持續(xù)最久的世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。特點(diǎn)是范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，破壞性大。1933年，整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降百分之四十，各國的工業(yè)產(chǎn)量倒退到19世紀(jì)末的水平，資本主義貿(mào)易總額減少三分之二，資本主義失業(yè)人數(shù)達(dá)到3000多萬，題干關(guān)鍵信息“1929﹣1933年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)使整個(gè)資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了40%以上，貿(mào)易額減少了”反映出這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)是破壞性強(qiáng)。C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因、特點(diǎn)以及影響。19．【分析】本題考查羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵信息是“20世紀(jì)30年代”?！窘獯稹扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)20世紀(jì)30年代“大蕭條”“大動(dòng)蕩”的危機(jī)來臨時(shí)，嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起了政治危機(jī)，1933年，羅斯福一上臺(tái)就宣布實(shí)行新政，通過新政，美國的經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)過來。D項(xiàng)符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)的能力．準(zhǔn)確記憶羅斯福新政的相關(guān)知識(shí)是答題的關(guān)鍵。20．【分析】本題主要考查太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。題干關(guān)鍵信息“美國宣布對(duì)日作戰(zhàn)”?！窘獯稹繐?jù)題干關(guān)鍵信息“美國宣布對(duì)日作戰(zhàn)”并結(jié)合所學(xué)，1941年12月7日，日本不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，英、美兩國在亞洲和太平洋地區(qū)的利益蒙受重大損失，12月8日，美國對(duì)日宣戰(zhàn)，緊隨其后，中國、英國、澳大利亞等20多個(gè)國家對(duì)日宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。B符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)以及影響。21．【分析】本題考查了二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。掌握二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因?！窘獯稹康诙问澜绱髴?zhàn)后，美國單獨(dú)占領(lǐng)日本。美國在日本推行非軍事化和民主改革，推動(dòng)日本政府頒布了“和平憲法”。冷戰(zhàn)開始后，美國開始積極扶持日本；日本政府制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策，引進(jìn)最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等；朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本獲得大量軍需訂單，日本開始出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛，日本成為資本主義世界僅次于美國的第二經(jīng)濟(jì)大國。因此二戰(zhàn)后促使日本民主改革的外部力量是美國。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查戰(zhàn)后日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力。22．【分析】本題考查斯大林模式的相關(guān)知識(shí)。蘇聯(lián)在1936年通過新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國家”，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的形成，這一體制被稱為“斯大林模式”?！窘獯稹?936年，蘇聯(lián)頒布新憲法，這標(biāo)志著社會(huì)主義制度在蘇聯(lián)的建立，也標(biāo)志著斯大林模式的形成，高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的形成。斯大林模式最主要的特征是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。斯大林模式使蘇聯(lián)躋身于工業(yè)化國家的行列，為后來取得世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。斯大林模式的高度集權(quán)模式阻礙蘇聯(lián)民主與法制建設(shè)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，妨礙社會(huì)主義優(yōu)越性的充分發(fā)揮，由于優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，輕視了農(nóng)業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，使國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，隨著時(shí)間的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出來，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，它嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)的進(jìn)一步發(fā)展。因而對(duì)于20世紀(jì)三四十年代蘇聯(lián)的某種政治經(jīng)濟(jì)模式，有學(xué)者認(rèn)為：從富國強(qiáng)兵的角度來說，成績(jī)是輝煌的，但從社會(huì)的全面發(fā)展來說，是不成功的。該模式的特點(diǎn)是高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握斯大林社會(huì)主義建設(shè)的措施以及影響。23．【分析】本題主要考查蘇聯(lián)解體。題干關(guān)鍵信息“戈?duì)柊蛦谭蚋母锇烟K聯(lián)改死了”?！窘獯稹?985年，戈?duì)柊蛦谭蜥槍?duì)蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)面臨的困難局面，進(jìn)行了一系列的改革，但改革沒有取得成效。戈?duì)柊蛦谭蚋母锏氖?，直接?dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。有人評(píng)價(jià)說：“戈?duì)柊蛦谭蚋母锇烟K聯(lián)改死了。”“改死了”是指蘇聯(lián)的解體。A符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握二戰(zhàn)后蘇東艱難探索和蘇聯(lián)解體、東歐劇變的相關(guān)知識(shí)。24．【分析】本題考查的是兩極格局的知識(shí)點(diǎn)。北約和華約的建立，標(biāo)志著兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成?！窘獯稹康诙问澜绱髴?zhàn)以后，為遏制共產(chǎn)主義，美國推行了冷戰(zhàn)政策。西方資本主義國家建立了以美國為首的北大西洋公約組織，為對(duì)抗北約組織，以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家建立了華約組織。北約和華約的建立，標(biāo)志著兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成，標(biāo)志著美蘇兩極對(duì)峙局面形成。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是學(xué)生對(duì)兩極格局的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力。掌握兩極格局的形成、表現(xiàn)與結(jié)束。二、信息窗口題（本題共8分）25．【分析】本題考查拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、新航路的開辟、拉丁美洲人民捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)、萬隆會(huì)議等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】（1）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖1中的人物玻利瓦爾被譽(yù)為南美的解放者，此人所屬地區(qū)與世界連成一個(gè)整體始于新航路的開辟。新航路的開辟使歐洲與亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切；世界開始邊為一個(gè)整體，世界觀念也從此逐步確立起來。（2）根據(jù)圖2“開國大典”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖2所示的盛典標(biāo)志著新中國的成立；1949年10月1日下午，北京30萬軍民齊集天安廣場(chǎng)，隆重舉行開國大典，標(biāo)志著新中國的成立。中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元。1955年，在印度尼西亞的萬隆召開的萬隆會(huì)議是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會(huì)議。（3）1857﹣1859年，在亞洲反抗英國殖民統(tǒng)治的事件是印度民族大起義，1990年納米比亞獨(dú)立標(biāo)志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰。（4）20世紀(jì)末，拉美地區(qū)在維護(hù)國家主權(quán)方面取得的成果是巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)。（5）上述信息中涉及的民族民主運(yùn)動(dòng)和捍衛(wèi)國家主權(quán)斗爭(zhēng)都推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展，都推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，都鼓舞了被壓迫民族和被剝削人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)等。故答案為：（1）南美的解放者；新航路的開辟。（2）新中國的成立；萬隆會(huì)議是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會(huì)議。（3）印度民族大起義；1990年納米比亞獨(dú)立。（4）巴拿馬收回了運(yùn)河區(qū)的全部主權(quán)。（5）都推動(dòng)了人類歷史的發(fā)展，都推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，都鼓舞了被壓迫民族和被剝削人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)等?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力，理解并識(shí)記拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、新航路的開辟、拉丁美洲人民捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭(zhēng)、萬隆會(huì)議等相關(guān)史實(shí)。三、材料解析題（本題共9分）26．【分析】本題考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成、諾曼底登陸、歐共體和歐盟的成立、聯(lián)合國與世貿(mào)組織等相關(guān)史實(shí)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹浚?）材料一中《聯(lián)合國家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成。各國為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)。1944年，美英兩國相互合作，在諾曼底登陸的直接作用是開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，德國陷入了東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中。（2）材料二中歐洲聯(lián)合在20世紀(jì)60年代的具體表現(xiàn)是成立歐共體、90年代的具體表現(xiàn)是成立歐盟。二戰(zhàn)后，歐洲衰敗，為了各自的國家安全，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，1951年德法等六國簽署《歐洲煤鋼共同體條約》，1952年成立歐洲煤鋼共同體，1958年成立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體、原子能共同體，1967年將三個(gè)組織合并，成立歐洲共同體。在法國與德國的倡議下歐洲在60年代開始聯(lián)合起來，1967年成立的歐洲共同體就是其中一個(gè)重要的組織。1993年，西歐國家在歐洲共同體的基礎(chǔ)上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱歐盟。歐洲的聯(lián)合促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了歐洲的國際地位，成為世界政治格局多極化中的重要一極，促進(jìn)了世界格局多極化趨勢(shì)的發(fā)展。（3）材料三中決定建立的“國際組織”是聯(lián)合國，該組織的宗旨是維護(hù)國際和平與安全。（4）材料四中的共建“一帶一路”，順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的歷史潮流，在這一潮流下，1995年成立了世界貿(mào)易組織。（5）上述材料在發(fā)展國際關(guān)系方面給我們的有益啟示是各國應(yīng)加強(qiáng)合作與交流，促進(jìn)世界和平發(fā)展。故答案為：（1）標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成。各國為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相互支援，協(xié)同作戰(zhàn)，逐漸扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的形勢(shì)；開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)，德國陷入了東西兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的夾擊之中。（2）成立歐共體、成立歐盟；歐洲的聯(lián)合促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高了歐洲的國際地位，成為世界政治格局多極化中的重要一極，促進(jìn)了世界格局多極化趨勢(shì)的發(fā)展。（3）聯(lián)合國；維護(hù)國際和平與安全。（4）世界貿(mào)易組織。（5）各國應(yīng)加強(qiáng)合作與交流，促進(jìn)世界和平發(fā)展?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力，理解并識(shí)記世界反法西斯聯(lián)盟的形成、諾曼底登陸、歐共體和歐盟的成立、聯(lián)合國與世貿(mào)組織等相關(guān)史實(shí)。四、讀史有感題（本題共9分）27．【分析】本題以一則材料為依托，綜合考查牛頓、三次科技革命成果以及影響、中國航空航天領(lǐng)域成就，題目設(shè)計(jì)注重基礎(chǔ)性，要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)問題進(jìn)行深入的分析作答。【解答】（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，牛頓提出了萬有引力定律。英國科學(xué)家牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人，牛頓在科學(xué)巨著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，系統(tǒng)闡述了運(yùn)動(dòng)的三大定律和萬有引力定律，概括了物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。（2）根據(jù)所學(xué)