2024年重慶市重慶市南川區(qū)德隆鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年重慶市重慶市南川區(qū)德隆鄉(xiāng)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、（2019年）某社會工作機構了解到當?shù)匦W一卜午放學較早，許多學生

家長因工作原因無法照看孩子，于是，該機構與社區(qū)居委會合作開辦

了“四點半課堂”，開展學生臨時托管.課后學習輔導等服務。該機構

的上述工作屬于（）兒童福利服務。

A.支持性

B.保護性

C.補充性

D.替代性

【答案】：C

2、（）對象是被動接受幫助的，這種特性使得他們在接受服務

時通常會存在或表現(xiàn)某些抗拒情緒和行為。在社會工作的助人活動中，

與這類服務對象的專業(yè)關系通常不易建立，需要進行相當細致的工作，

同時需要非常嫻熟的工作技巧。

A.自愿型服務對象

B.非自愿型服務對象

C.現(xiàn)有服務對象

D.潛在服務對象

【答案】：B

3、婦女有階層、民族、年齡、宗教信仰等不同的劃分，也有打工妹、

單親母親、貧困婦女、老年婦女等不同的稱謂。這是婦女的（）

特征。

A.差異性

B.弱勢性

C.多樣性

D.復雜性

【答案】：C

4、在一次督導會上，社會工作者小李和小劉對是否需要繼續(xù)為外來務

工青年大明提供服務產(chǎn)生了分歧。小李認為大明已經(jīng)返回原籍，個案

就結案了。小劉則建議聯(lián)絡大明戶籍所在地的社會工作服務機構，由

他們繼續(xù)為大明服務，以鞏固大明改變的信心和成果。小劉上述建議

依據(jù)的是對結案階段（??）的要求。

A.轉介服務

B.跟進服務

C.時機選擇

I）.情緒處理

【答案】：B

5、某中學的社會工作者小趙在督導的指導下開展學生小組輔導活動。

小趙的下列做法中，體現(xiàn)“學生為主、社會工作者推動”思路的是0。

A.讓學生討論并建立輔導的目標

B.更多地和學生講解做人的道理

C.社會工作者在小組輔導討論過程中成為討論的中心

D.采取評比、排名等方式激勵學生參與活動

【答案】：A

6、（2018年）某社區(qū)擬開展一系列表彰活動，以推動幸福家庭建設，營

造和諧社區(qū)氛圍。光了打破傳統(tǒng)定型的性別觀念，社區(qū)社會工作者應

開展的活動是評選表彰（）。

A.“賢內助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好嬪婦”

D.尊老敬老的“好孝子”

【答案】：B

7、某社區(qū)居委會正協(xié)助有關部門開展“拆三違”工作。但面臨“拆”

的時間節(jié)點、范圍設定和程序規(guī)范等一系列問題，居委會基于社會工

作理念邀請受此影響的社區(qū)居民一起了解和討論如何解決上述問題，

推動居民參與決策。居民上述參與活動是社區(qū)參與層次和形式中的（）。

A.共同行動

B.協(xié)商

C.社區(qū)居民自治

D.告知

【答案】：B

8、社會工作者小吳為孤獨癥兒童柳柳服務時，常常向孤獨癥方面專家

尋求相關醫(yī)學和心理學知識，以獲得對柳柳問題的科學認識，這種資

料搜集的方法屬于（）。

A.咨詢

B.利用已有資料

C.問卷調查

D.詢問

【答案】：A

9、為推動“新時代文明實踐活動”的開展，某社會工作服務機構擬與

新星社區(qū)共建社區(qū)志愿服務“時間銀行”。該機構的社會工作者依據(jù)

布雷德紹需求分類法進行社區(qū)需求分析時發(fā)現(xiàn)，對于建立“時間銀

行”，該社區(qū)有感覺性需求、表達性需求和規(guī)范性需求，但沒有比較

性需求。上述需求分析結果表明（??）。

A.在社區(qū)建立“時間銀行”困難重重

B.建立“時間銀行”不能給社區(qū)帶來利益

C.建立“時間銀行”不是社區(qū)真正的需求

D.建立“時間銀行”是創(chuàng)新服務的最佳時機

【答案】：D

10、老年社會工作者小張，在面對服務對象獨身老人老李的晚年照顧

問題時，處理起來總會想到自己過世的老父親，感到一種焦慮和內疚,

這是一種（）現(xiàn)象。

A.移情

B.反移情

C.專業(yè)沖突

D.心理壓力

【答案】：B

11、（2019年真題）社會工作者小張為社區(qū)內的殘障人士開展職業(yè)康

復服務。在職業(yè)咨詢的基礎上，小張計劃進一步了解這些殘障人士職

業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來，小張應開展的工作是（）o

A.職業(yè)評估

B.職業(yè)介紹

C.職業(yè)培訓

D.就業(yè)指導

【答案】：A

12、就對象而言，學校社會工作是以全體學生為服務對象，尤其是

“（）”適應有困難的學生。

A.社會

B.情緒

C.文化

1).社會一情緒一文化

【答案】：D

13、(2015年真題)社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學生家長

減壓互助小組，督導要求她對小組過程的每一個環(huán)節(jié)分別做出評估。

A.服務網(wǎng)絡

B.服務結果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

14、(2017年)社會工作者小鄭向督導者老張詢問如何與殘疾人建立專

業(yè)關系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人建立專業(yè)關系指導原

則的是()O

A.同情殘疾人的處境

B.避免當面談論殘疾問題

C.為殘疾人提供建議

D.設身處地理解殘疾人感受

【答案】：D

15、殘疾人職業(yè)康復的流程不包括()o

A.建設無障礙環(huán)境

B.職業(yè)咨詢

C.職業(yè)評估

D.職業(yè)培訓

【答案】：A

16、小孫是一名軍人，2014年年底復員，希望當?shù)孛裾块T能安排一

個如意的、保障高的單位就業(yè)，民政部門聯(lián)絡上了當?shù)氐墓还尽?/p>

小孫認為公交公司售票工作很累，沒有技術含量、也沒有個人發(fā)展，

不愿意去。一來二去，總不成功。作為社會工作者，對于復員退伍軍

人安置社會工作的介入重點是（）。

A.社會再適應

B.生命回顧與哀傷輔導

C.危機干預

D.認知和情緒問題的處理

【答案】：A

17、通過電話、郵件或者信件等方式與受助家庭確定初次會談的時間、

地點和其他安排，屬于家庭社會工作的（）。

A.開始階段

B.接觸階段

C.介入階段

I）.結束階段

【答案】：B

18、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兒子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是（）。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

19、_______是終身教育的重要形式之一，是創(chuàng)建學習型社區(qū)的基本

模式，是在一定區(qū)域內利用各類教育資源開展旨在提高社區(qū)全體成員

素質和生活質量，服務經(jīng)濟建設、社會發(fā)展的一體化的教育活動與過

程。

A.社區(qū)宣傳教育

B.增加社區(qū)投入

C.培訓社區(qū)志愿者

D.居民活動組織

【答案】：A

20、在社工老李與網(wǎng)癮少年小明進行個案輔導一個月后，小明感覺自

己可以戒掉網(wǎng)癮，自己可以控制自己了，就主動要求終止與社工老李

的工作關系，此時社會工作進入到（）階段。

A.評估

B.計劃

C.結案

D.研究

【答案】：C

21、優(yōu)撫工作中的撫恤是指國家和社會對殘疾軍人、烈士遺屬、因公

犧牲軍人遺屬等撫恤對象按照（）給予的撫恤金優(yōu)待。

A.當?shù)匾?guī)定的標準

B.當?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘藴?/p>

C.國家規(guī)定的標準

D.國家規(guī)定的最低生活保障標準

【答案】：C

22、社會工作者通過宣傳殘疾人權益保障法，展示殘疾人的各種能力,

為社區(qū)內的企業(yè)家開辦小組活動，希望消除企業(yè)家長期形成的“殘疾

人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業(yè)的目標。上述案例中，社會工

作者運用的幫助殘疾人的措施屬于（）的范疇。

A.醫(yī)療康復

B.教育康復

C.職業(yè)康復

D.社會康復

【答案】：D

23、在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務對象的內在動力，社會工作者大

劉注重服務對象的參與，由服務對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和管理進行

自主決策，學習如何承擔責任。大劉選擇上述介入行動所遵循的原則

是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務對象自決權

C.關注服務對象的特點

D.注重服務的經(jīng)濟效益

【答案】：B

24、王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。最近，王大爺

經(jīng)常責罵兒子照顧不周，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和他

一起分析老年人的心理特點，使他更好地理解了王大爺。此案例中，

社會工作者的工作屬于老年社會工作中的（）服務。

A.身體健康

B.處理認知與情緒問題

C.精神健康

D.維護社會支持網(wǎng)絡

【答案】：B

25、（2018年）低保戶老楊一家五口人生活在十幾平方米的一居室里,

老楊夫婦都患有慢性病，生活起居需要他人協(xié)助。老楊的兒子無穩(wěn)定

工作，兒媳體弱多病。拮據(jù)的經(jīng)濟條件和狹小的空間讓兒子和兒媳倍

感生活的壓力，爭吵成了家常便飯。于是，老楊向有關部門申請了住

房救助。社會工作者在對老楊的家庭進行評估時，除了關注家庭經(jīng)濟

狀況外，還應（）。

A.了解老楊的家庭關系狀況

B.為老楊夫婦尋找醫(yī)療資源

C.跟蹤老楊住房救助申請的進展

D.為老楊的兒媳提供就業(yè)培訓

【答案】：A

26、對于一般原因引起學業(yè)困境的學生開展社會工作時，社會工作者

可以采用（）方法。

A.個案工作

B.團體互助

C.資源整合

D.社會工作行政

【答案】：A

27、（2018年）初中一年級的孫同學懷疑李同學偷走了自己的課外書，

放學后，二話不說就將其暴打一頓，還當眾辱罵其是“三只手”，致

使李同學第二天不敢到學校上課。學校社會工作者得知此事后，首先

應做的是（）。

A.為初一學生開辦社交技巧訓練小組

B.幫助孫同學認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學提供心理支持

I）.與學校領導共同制定學校暴力的懲罰制度

【答案】：C

28、醫(yī)務社會工作有許多功能，其中“促進病人及其家屬在行為、態(tài)

度、情緒和環(huán)境方面的改變，包括社會適應、危機干預、心理輔導和

社會資源方面的咨詢?！睂儆谀囊活悾ǎ?/p>

A.診斷與評估

B.咨詢與輔導

C.倡導工作

D.咨詢與協(xié)調

【答案】：B

29、為解決留守兒童長期見不到父母、親子關系疏遠的問題，社會工

作者組織為留守兒童與父母舉行家庭聚會，密切親子關系。社會工作

者的介入行動體現(xiàn)了（）原則。

A.個別化

B.服務目標聚焦

C.經(jīng)濟效益優(yōu)先

I）.與服務對象相互信賴

【答案】：B

30、下列情形中，適合運用小組工作的方法來解決問題的是（）。

A.危機干預的輔導

B.戒毒

C.幫助搬家

D.孕婦健康管理

【答案】：B

31、社會工作者小秦正在為社區(qū)兒童開展“健康成長”系列主題沸座。

在完成了志愿者招募和宣傳推廣等籌備工作后，培訓主題講座按期舉

辦，根據(jù)社區(qū)服務方案執(zhí)行階段的要求，小秦除了要注重服務的品質

和時間進度管理外，還應關注（）。

A.人力安排

B.場地安排

C.預算管理

D.經(jīng)費籌集

【答案】：C

32、為促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，矯正社會工

作者通過介入行動，主要應滿足矯正對象()的需要。

A.基本生活保障

B.教育權益保障

C.就業(yè)培訓

D.再社會化

【答案】：D

33、青少年期是人生最關鍵的時期，是()辨識與認定的重要

時期。

A.道德

B.情感

C.社會

D.自我

【答案】：D

34、在家庭社會工作的基本原則中，()假設家庭是家庭成員日常生

活的場景。

A.家庭處境化原則

B.家庭成員增能原則

C.家庭個別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：A

35、（2015年）某地區(qū)醫(yī)療中心重癥醫(yī)學科李主任已有20年的工作經(jīng)歷,

搶救過很多危重病人。由于長期的能量透支和巨大的工作壓力，李主

任最近出現(xiàn)了嚴重的身心不適，常說“我感覺自己很失敗，做不了手

術了?！边@種狀態(tài)影響到了他的正常工作。面對李主任這種情況，醫(yī)

務社會工作者首先應采取的措施是（）。

A.策劃李主任的家庭會議，增強他的家庭動力系統(tǒng)

B.進行個案干預，舒緩壓力，調整自我認知

C.組織舉辦重癥室醫(yī)生支持小組，進行群體減壓

D.推動醫(yī)院建立一線骨干醫(yī)生強制輪休制度

【答案】：B

36、某企業(yè)社會工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導及閑

暇娛樂等服務，上述服務可實現(xiàn)的目標是（）。

A.改善勞動關系

B.平衡職工的生活與工作

C.保障職工安全

D.幫助職工困難群體

【答案】：B

37、從軍隊師職干部變?yōu)槊裾块T的服務對象，老張有一種深深地失

落感，常常懷念在部隊的時光，難以適應到地方的休養(yǎng)生活，面對這

種狀況，社會工作者首先應采取的介入策略是（）。

A.推動志愿服務，訓練、組織、督導志愿者

B.協(xié)助做好軍休干部醫(yī)療保障工作，實現(xiàn)“老有所醫(yī)”

C.積極引導軍休干部進行平民化角色轉換

D.認真落實軍休干部的政治待遇和生活待遇

【答案】：C

38、”決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務通用過程的（）階段。

A接案

B.預估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

39、治療性溝通是指（）。

A.了解服務對象的問題和需要

B.交流雙方對服務對象的問題的看法

C.介紹社會工作機構的功能

D.通過人與人的交流、溝通，達到一個人對其他人進行幫助的目的

【答案】：D

40、新入職的矯正社會工作者小楊對如何處理遵守保密原則與維護社

會安全的關系存在困惑，向督導請教。督導通過對實際案例的討論分析,

協(xié)助小楊厘清保密原則及其界限。下列情景中，小楊可以打破保密原則

的是（??）。

A.某來訪機構希望能翻閱矯正社會工作者的服務記錄

B.矯正對象告知社會工作者自己每天靠吸食冰毒來抵抗駕駛疲勞

C.嬌正對象向社會工作者描述之前犯罪經(jīng)過以及在監(jiān)獄里的感受

D.矯正對象告訴社會工作者自己年輕時曾偷鄰居家陽臺上的香腸

【答案】：B

41、小張夫婦結婚多年未育，向兒童福利院提出收養(yǎng)兒童的申請，為

審核其資格，社會工作者小鄭需要對小張夫婦進行家庭評估。評估時,

小鄭需要完成的核心任務是了解小張夫婦（）

A.家庭育兒能力和條件

B.是否知曉收養(yǎng)兒童的手續(xù)

C.希望收養(yǎng)多大年齡的兒童

D.是否知曉收養(yǎng)家庭的權利

【答案】：A

42、小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強制隔離戒毒所，因無其他法

定監(jiān)護人，小紅被送到兒童福利機構照管。近期，小紅媽媽即將被解

除強制隔離戒毒，龍判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，社會工作

者應對（）進行評估。

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護能力

C.小紅的學習狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】：B

43、（2016年）社會工作者小王定期組織企業(yè)女工學習有關女性工作的

法律法規(guī)。在女工們學習的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是

（）O

A.《中華人民共和國勞動法》

B.《中華人民共和國婦女權益保障法》

C.《中華人民共和國憲法》

D.《中華人民共和國慈善法》

【答案】：B

44、“六個老有”不包括：

A.老有所養(yǎng)

B.老有所依

C.老有所為

I）.老有所樂

【答案】：B

45、通常家庭治療關注的焦點是（）。

A.家庭中的父母

B.整個家庭

C.家庭與社區(qū)的互動交流

D.親子關系

【答案】：B

46、（2016年真題）小趙是負責社區(qū)殘疾人事務的社會工作者，經(jīng)過

需求評估后發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存

在諸多不便，缺乏照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是

（）O

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：D

47、社區(qū)內的（）是群眾性自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機關聯(lián)

系群眾的橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門

【答案】：A

48、大李夫婦有一個15歲的孩子，一直以來，孩子的大小事情都曰父

母安排。最近一年，他們發(fā)現(xiàn)孩子脾氣越來越壞，不服父母的管教，

事事要自己做主，有時還與父親發(fā)生激烈爭吵。從家庭生命周期的角

度來看，該家庭目前最重要的任務是（）。

A.調整夫妻角色,共同教育孩子

B.調整夫妻關系,促進孩子的自立

C.調整家庭關系,滿足孩子的獨立要求

D.調整夫妻角色,適應不以孩子為中心的角色

【答案】：C

49、小張一直是一個品學兼優(yōu)、樂觀向上的學生，但是，六年級時，

小張的父母離婚，此后，小張變得沉默寡言，學習成績也不斷下滑。

班主任注意到這一情況，帶小張向專門的社會工作者尋求幫助，清問,

小張這一服務對象屬于（）。

A.主動求助者

B.由社會工作者通過外展工作成為服務對象

C.由他人介紹或機構轉介而來

D.自愿型服務對象

【答案】：C

50、“不救不活”“不救難活”等說法凸顯了社會救助的急迫性和重

要性，體現(xiàn)了社會救助的（）工作方針。

A.兜底線

B.救急難

C.可持續(xù)

D.促發(fā)展

【答案】：B

51、社區(qū)社會工作者小王通過調查發(fā)現(xiàn)社區(qū)的大媽們平時較閑，希望

可以一起練瑜伽、做養(yǎng)生操以及廣場舞等，可是卻苦于找不到合適場

地。小王在走訪社區(qū)時發(fā)現(xiàn)空閑的廠房，經(jīng)過與廠主協(xié)商，答應租借

給社區(qū)作為舞蹈室。小王的行為實現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標。

A.促進居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關系，提升社區(qū)意識

C.改善社區(qū)關系，滿足社區(qū)需求

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：D

52、為滿足光榮院老年服務對象發(fā)揮余熱的需求，社會工作者介紹他

們擔任中小學校外輔導員，參與學校和社區(qū)為青少年開展的愛國主義

教育活動。社會工作者的上述做法幫助老年優(yōu)撫對象實現(xiàn)了（）。

A.老有所養(yǎng)

B.老有所為

C.老有所依

D.老有所醫(yī)

【答案】：B

53、（）指社會工作者將社會工作的知識、技術、態(tài)度與價值

應用于軍供保障工作當中，從生理-心理-社會層面評估并處理服務對

象及相關系統(tǒng)的問題。

A.軍供社會工作

B.光榮院社會工作

C.軍轉復退軍人安置社會工作

D.烈士褒揚社會工作

【答案】：A

54、為了提升白血病患兒的醫(yī)療服務質量，社會工作者開展了一系列

專業(yè)服務。下列服務屬于宏觀層面的是()。

A.參與醫(yī)生查房，了解白血病患兒家庭的實際困難

B.開展調研，向政府提交白血病患兒醫(yī)療救助政策建議

C.開辦支持小組，提升白血病患兒家庭的自我效能感

D.進行資源鏈接，請志愿者與白血病患兒家庭“一對一”結對

【答案】：B

55、學校社會工作者組織高年級的同學與低年級的同學交流學習心得

及有效的學習方法和技巧，從學校社會工作的主要內容來看，這屬于

()O

A.全體學生生活輔導

B.全體學生成長關懷

C.全體學生學業(yè)輔導

I).特殊學生關懷服務

【答案】：C

56、達成初步協(xié)議的主要目的是()。

A.在于雙方有一個目標與約束，以便后續(xù)工作富有成效

B.機構和社會工作者可以提供的服務

C.對服務對象問題的初步界定

D.相互的角色期望及暫定的工作時間長度

【答案】：A

57、歲以上的老人稱為()。

A.百歲老人

B.中齡老人

C.老齡老人

D.高齡老人

【答案】：I)

58、小麗和大強婚后育有一女。大強游手好閑，還動手打小麗母女；

小麗的婆婆也處處挑刺，常勸兒子與小麗離婚。從家庭系統(tǒng)理論看，

社會工作者應介入（）。

A.小麗和女兒的親子系統(tǒng)

B.婆媳次系統(tǒng)

C.小麗和大強的夫妻次系統(tǒng)

D.家庭之外的社會系統(tǒng)

【答案】：C

59、下列關于“自我概念”的表述錯誤的是（）。

A.“自我概念”又稱“自我影像”，是指個人對自己整體的了解和看

法，包括個人的態(tài)度、意見、知覺反應或價值觀

B.“自我概念”是客觀性的，個人對自己的看法必須與客觀條件相符

C.“自我概念”是可以學來的，適應生活良好的人往往知道如何適當

地調適和改變個人的自我概念，以符合環(huán)境的實際需要

D.處于詭異多變的主觀世界里，需要擁有一個積極、正向、穩(wěn)定而健

康的自我概念，才不致迷失方向

【答案】：B

60、某社區(qū)為貫徹落實應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，推動“三孩”政策

落地，與街道社會工作站密切配合，在社區(qū)提供0-3歲托幼服務，開

展了一系列家庭支持服務。下列服務中，體現(xiàn)性別視角家庭工作原則

的是（）。

A.開辦“新手媽媽訓練營”

B.?開辦親子關系改善工作坊

C.?開辦“新手爸爸訓練營”

D.?開辦親職能力提升工作坊

【答案】：C

61、社會工作結案時服務對象常見的負面反應不包括（）。

A.討價還價

B.倒退

C.否認

D.冷淡

【答案】：D

62、（2020年真題）企業(yè)社會工作者小鄭擬為新入職的員工開展環(huán)境

適應支持小組，以協(xié)助他們應對入職壓力，提高他們對環(huán)境的適應能

力。根據(jù)此小組工作目標，下列做法正確的是（）。

A.培訓小組成員的辦公軟件操作技能

B.矯正小組成員入職初期的行為偏差

C.教授小組成員插花技能以陶冶性情

D.請小組成員分享入職體驗相互鼓勵

【答案】：D

63、青少年在發(fā)展階段對別人的評價非常敏感，社會工作的價值理念

要求把（）放在第一，立。

A.接受

B.同情

C.尊重

D.關愛

【答案】：C

64、在“6.26”國際禁毒日，社會工作者小劉組織同伴教育者和志愿

者為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。為了對講座的成效進行結果

評估，小劉應收集的資料是（）。

A.居民掌握禁毒知識的程度

B.同伴教育者的表現(xiàn)

C.居民的參與度

D.居民的互動情況

【答案】：A

65、社會工作實務中，制訂服務計劃的原則不包括（）。

A.有服務對象的參與

B.計劃要與工作的總目的、宗旨相符合

C.計劃要詳細和具體

D.要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性

【答案】：D

66、隨著移動支付的普及，某社區(qū)的一些老年人希望學習使用手機購物,

但缺少相關知識和技能，也擔心會遭遇網(wǎng)絡詐騙。針對這一需求，社會

工作者小王為他們舉辦了以手機購物.安全消費等為主題的講座。從社

區(qū)教育的基本目標看，小王所做的這些工作屬于（）教育

A.控制式

B.補償式

C.發(fā)展式

D.融合式

【答案】：B

67、何先生與張女士夫婦因在家庭角色認知上的差異而經(jīng)常發(fā)生爭吵。

何先生強調女性就應以家庭為中心，在家相夫教子；張女士則認為家庭

責任應夫妻共同承擔。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，甚至鬧到要

離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提供家庭輔

導服務，其工作重點應是（）

A.強化妻子的家庭保色

B.勸說妻子認同丈夫的家庭觀念

C.強化丈夫的家庭住色

D.引導丈夫尊重妻子的個性與權利

【答案】：D

68、小健，6歲，其父母吸毒成癮，對其不聞不問，數(shù)天前又將小健一

個人留在家里不知去向。此時，社會工作者應考慮為小健提供

()服務。

A.支持性

B.教育性

C.補充性

D.替代性

【答案】：D

69、關于家庭社會工作的定義，下列說法錯誤的是()。

A.家庭社會工作是社會工作的重要專業(yè)實踐領域之一

B.家庭社會工作需要運用家庭系統(tǒng)的概念、增能的觀點等社會工作的

專業(yè)理論知識、方法和技巧

C.家庭社會工作僅關注那些處于危機當中或者社會弱勢的家庭，幫助

其解決面臨困難

D.家庭社會工作關注整個家庭成員的需要

【答案】：C

70、(2018年)某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧

及個人婚戀問題，也不知如何結交異性朋友。為此，社會工作者設計

了以提升員工戀愛技巧為目標的小組，應選擇的小組類型是

()O

A.治療小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組

【答案】：B

71、對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是

()0

A.生理年齡

B.心理年齡

C.社會年齡

D.工作年齡

【答案】：A

72、某醫(yī)院婦產(chǎn)科因孕婦家屬不愿排隊發(fā)生了毆打醫(yī)護人員的惡性事

件，

A.安撫孕婦家屬的情緒

B.向醫(yī)生了解孕婦的情況

C.協(xié)助安排孕婦盡快進行檢查

D.向醫(yī)院領導匯報，并通知警務室和保安

【答案】：A

73、青少年偏差行為的產(chǎn)生很多是緣于()。

A.社會缺失

B.環(huán)境缺失

C.家庭缺失

D.自我意識缺失

【答案】：C

74、社會工作者小王在社區(qū)走訪家庭時，有幾位家長反映想讓自己的

孩子多了解大學生活，為未來的學習做好準備。小王開展青少年救助,

他適宜采取的做法是（）。

A.邀請這些學生到社區(qū)活動中心，讓他們討論具體的活動計劃

B.邀請有關專家進一步了解這些學生需求，策劃具體的活動

C.組織大學生志愿者幫助這些學生

D.自主設計適合這些學生特點的游戲活動

【答案】：C

75、關于男女平等，下列說法錯誤的是（）。

A.男女平等是指男女兩性在社會和家庭兩方面享有平等的權利和機會

B.男女平等是婦女解放的重要目標，也是社會進步的一項重要指標

C.男女平等是整個社會平等的一部分

D.男女平等國策的貫徹和執(zhí)行就是社會性別主流化的過程

【答案】：A

76、關于家庭的定義，理解錯誤的是（）。

A.家庭是依靠婚姻聯(lián)結起來的

B.家庭是依靠血緣組成的

C.家庭單純依靠法律聯(lián)結起來的

1）.家庭成員之間存在深厚的情感聯(lián)系

【答案】：C

77、張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學生小花最近總是悶悶不樂、情緒低落，

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

78、小麗是一名初中生，因父親酗酒、母親改嫁而缺少照顧，常在網(wǎng)

吧或娛樂場所流連，徹夜不歸。下列為小麗提供的服務中，具有治療

性功能的是()。

A.改善家庭環(huán)境

B.改善學校環(huán)境

C.提供安置服務

D.倡導完善青少年保護政策

【答案】：C

79、義務兵小潘2013年6月退役，當年lo月在工商行政管理部門首

次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后，積極了解相關

政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)管理培訓。免

交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。老王所做的工作實現(xiàn)了社會工作

()的目標。

A.治療

B.救助

C.預防

D.權利保障

【答案】：D

80、某街道社會工作站的社會工作者小張為促進有勞動能力的低保家

庭成員實現(xiàn)就業(yè)，對社區(qū)內需要家政服務的家庭進行了摸底調查，擬

對接這些低保家庭成員為有需要的家庭提供家政服務。小張上述工作

是就業(yè)救助服務內容中的()。

A.轉變就業(yè)觀念

B.自我認知調整

C.職業(yè)技能培訓

D.鏈接就業(yè)資源

【答案】：D

81、社會工作者小王近年來一直在A社區(qū)工作，由于工作需要，明年

將調往B社區(qū)工作。在結束與A社區(qū)的工作關系前，小王需要做的工

作之一是（）。

A.肯定社區(qū)居民的能力，增強其信心

B.告訴社區(qū)居民自己與他們不再有關系

C.向居民承諾隨叫隧到

D.悄悄離開

【答案】：A

82、（2019年）社會工作者老李應邀到小偉家進行探訪。老李了解到，7

歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學就讀。小偉母親辭

職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)

的知識和社會技能訓練，因而非常擔心影響小偉的順利成長。老李評

估后認為，小偉當下最急需的是（）康復資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

83、小寶16歲患上精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)26歲，一直待在家里，社

會工作者了解到情況后，開始與小寶及其家人接觸，社會工作者和小

寶的家人一起討論小寶的優(yōu)點和特點，小寶曾經(jīng)學過打字，有一定的

基礎，社會工作者幫助小寶聯(lián)系機構，讓他慢慢接受培訓。小寶后來

找到了一份兼職工作。社會工作者為小寶提供的服務屬于（）

服務。

A.社區(qū)康復

B.社會康復

C.職業(yè)康復

D.個案輔導

【答案】：C

84、老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的

準備。

A.社會照顧

B.臨終關懷

C.危機干預

D.紓緩療護

【答案】：B

85、喪偶多年的張大爺因腦溢血導致半身不遂，張大爺?shù)呐畠洪L期獨

自照顧他的日常起居，近來感到力不從心，向社會工作者求助，小林

擬運用“家庭思維”的方法開展工作，合適的做法是（）。

A.請專業(yè)人員定期上門提供家庭康復服務

B.邀清張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.請社區(qū)志愿者定期上門探視張大爺

］）.動員其人住養(yǎng)老機構，讓女兒探望

【答案】：B

86、家庭寄養(yǎng)服務是救助和保護兒童的內容之一，那么以下關于家庭

寄養(yǎng)的描述正確的一項是（）。

A.家庭寄養(yǎng)情況下寄養(yǎng)兒童的監(jiān)護權暫時性的發(fā)生變更

B.兒童的戶籍需要暫時遷到寄養(yǎng)家庭所在地

C.家庭寄養(yǎng)，為所有家庭監(jiān)護永久或者臨時缺失的兒童提供了家庭環(huán)

境

D.家庭寄養(yǎng)的服務對象為經(jīng)過規(guī)定的程序，出現(xiàn)?了家庭監(jiān)護永久或者

臨時缺失的兒童

【答案】：D

87、（2019年）小李是某未成年人保護中心的社會工作者，在一次外展

服務中叼著煙的小剛在街頭流浪。小李在與小剛的交談中獲知，小剛

今年12歲，在外流浪已半年，經(jīng)常饑頓飽一頓，晚上就在地下通道過

夜。剛在街頭流浪。小剛在征得小李剛同意后，將其護送至“中心”。

小剛獲得了基本的生活安置后，小李還可以在“中心”為其提供的服

務是（）。

A.增強小剛家庭的能力

B.糾正小剛的偏差行為

C.修復小剛的社會支持系統(tǒng)

D.為小剛提供社會觀護

【答案】：B

88、（2018年）社會工作者在為老年人提供服務時，既要關注老年人的

衰老問題，也要關注老年人的優(yōu)勢。例如，老年人通過語言、文字的

提煉和經(jīng)驗積累而成的智力多于年輕人。老年人的這種智力類型是

（）O

A.結晶智力

B.空間關系能力

C.液態(tài)智力

D.形象思維能力

【答案】：A

89、鄭峰，16歲，從小父母離異。某日，他攜刀在市區(qū)某偏僻處對路

人實施搶劫，劫得手機一部。案發(fā)不久，鄭峰被捕。區(qū)法院少年庭就

鄭峰涉嫌搶劫一案開庭審理。社會工作者章老師出席庭審，在法庭事

實調查結束后，她就鄭峰的家庭環(huán)境、在社區(qū)的一貫表現(xiàn)以及在取保

候審期間的悔改表現(xiàn)，做了全面的綜合評定。法官結合章老師的評價,

依法判處鄭峰有期徒刑1年，緩刑1年。宣判后，法官與章老師一

同跟鄭峰交流，讓他很受觸動。法官說：“今天，你就直接跟章老師

回到社區(qū)里，以后，章老師就是你的跟蹤幫教老師了，她會隨時給你

幫助。如果心里感到煩躁、苦悶，可以隨時給章老師打電話。”上述

案例中，章老師為鄭峰提供的服務是（）。

A.青少年社會工作

B.矯正社會工作

C.救助社會工作

D.學校社會工作

【答案】：B

90、社會工作者小智服務的社區(qū)經(jīng)常發(fā)生鄰里糾紛，影響人際和諧。

小智運用社會工作者的專業(yè)方法加強社區(qū)居民溝通，調解鄰里糾紛，

幫助居民創(chuàng)造和諧的社區(qū)人際環(huán)境。在下列方法中，與該目標的達成

無直接關聯(lián)的是（）。

A.組織居民間的互助交流活動，增進相互了解

B.經(jīng)常走訪居民家庭，了解居民需求

C.及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D.處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

【答案】：B

91、17歲的張飛整天無所事事，不是上網(wǎng)吧就是談朋友。初步了解了

張飛的生活和成長經(jīng)歷后，社會工作者小趙沒有經(jīng)過張飛同意，就為

其聯(lián)系社區(qū)服務中心，專門安排老師一對一地教他學計算機，最后發(fā)

現(xiàn)張飛并不愿意這么做。社會工作者的這種做法違背了選擇介入行動

的（）原則。

A.個別化

B.考慮服務對象的發(fā)展階段和特點

C.瞄準服務目標

D.以人為本、服務對象自決

【答案】：D

92、（2019年真題）兩個月前，高奶奶因腦中風導致癱瘓，生活不能

自理，語言表達也有困難。高奶奶的女兒因工作繁忙，沒有更多時間

照顧老人，請了住家保姆照顧高奶奶。社會工作者小王入戶探訪后認

為高奶奶可能存在被疏于照顧的問題，因為她發(fā)現(xiàn)（）

A.高奶奶身上有多處瘀傷

B.高奶奶身上出現(xiàn)了褥瘡

C.保姆不讓朋友見高奶奶

D.高奶奶身上有多處燙傷

【答案】：B

93、（2019年真題）社會工作者小丁在社區(qū)為青少年的父母開展親職

教育小組工作，其中一節(jié)是根據(jù)父母效能訓練模式幫助這些父母了解

“積極傾聽”的意義。小丁應在該節(jié)小組工作中幫助他們（）

A.覺察自己以往對子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表達自己的想法

C.從子女視角看問題，了解他們所思所想

D.學習使用“我”訊息，與子女進行溝通

【答案】：C

94、“接案”是社會工作者與潛在服務對象開始接觸，了解其需要,

幫助其逐漸成為服務對象并（）社會工作服務的過程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

D.接受

【答案】：D

95、矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立

了良好的專業(yè)關系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小

王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的做

法是（）。

A.與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的行為

B.與小李進行交流，對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預防訓練

C.尊重小李的知情權，把所見到的情況告知小李

D.遵循保密原則，不采取任何行動

【答案】：B

96、五級傷殘軍人小李因擔心將來醫(yī)療沒有保障，對移交地方政府安

置顧慮重重，遲遲不肯在移交協(xié)議書上簽字。針對小李的情況，社會

工作者最宜采取的介入策略是（）。

A.挖掘小李個人生活潛能

B.尊重小李繼續(xù)留在部隊的意愿

C.引導小李坦然接受安置現(xiàn)實

I）.協(xié)助小李了解地方醫(yī)療保障政策

【答案】：D

97、醫(yī)務社會工作是在健康照顧體系內實施的社會工作，下列選項中

不屬于醫(yī)務社會工作特點的是（）。

A.以服務對象的健康為主導

B.與醫(yī)務衛(wèi)生體系相融合

C.以病人為中心

D.以疾病為中心

【答案】：D

98、（2019年真題）某社會工作服務機構為社區(qū)中半失能老人開展了

一系列服務。下列服務中，屬于間接服務的是（）。

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務質量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區(qū)居民結對幫助半失能老人

【答案】：B

99、“貧困有張女性面孔”，說明了貧困人口中婦女的貧困尤為嚴重。

這些年，國家實施脫貧攻堅戰(zhàn)略和精準扶貧政策，基本上解決了婦女

的絕對貧困問題。但貧困有多維度的表現(xiàn)，如健康狀況差、

()、權利缺失、休閑時間嚴重不足等，因教育和疾病返貧的

現(xiàn)象也比較嚴重，解決婦女多維度的貧困問題任重道遠。

A.工作權益受到侵害

B.文化教育水平低

C.工作不穩(wěn)定

D.工資低

【答案】：B

100、某企業(yè)進行安全事故處理，調查發(fā)現(xiàn)，其原因是員工在工作過程

中違反了安全制度且有僥幸心理，不按工作規(guī)程采取安全措施。為解

決此類問題，社會工作者運用社會工作理念，聯(lián)合有關部門為員工開

展的服務是()。

A.情緒管理

B.權益維護

C.職業(yè)安全教育

D.職業(yè)生涯規(guī)劃

【答案】：C

10k張老伯經(jīng)常對兒子說：“我過的橋比你走的路還多?！睆埨喜?/p>

的話語隱喻的是老年人的()優(yōu)于年輕人。

A.液態(tài)智力

B.結晶智力

C.長期記憶

D.短期記憶

【答案】：B

102、針對社區(qū)精神康復而言，社會工作服務的內容不包括()。

A.普及精神健康知識

B.開展精神疾病患者康復訓練

C.減輕照顧者的壓力

D.提供咨詢

【答案】：C

103、殘疾人是人類大家庭的成員，應尊重和保障殘疾人的人權和

(),使他們能以平等的地位和均等的機會充分參與社會生活,

共享物質文明和精神文明成果。

A.人格尊嚴

B.社會地位

C.社區(qū)地位

I).社會權利

【答案】：A

104、下列不屬于矯正社會工作針對罪犯的功能與作用的是()。

A.監(jiān)管功能

B.促進刑罰制度朝人性化、科學化方向發(fā)展

C.矯正功能

D.服務功能

【答案】：B

105、社會工作者小王接待了來機構求助的小李夫婦，在他們講述問題

后，小王介紹了機構的服務范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)商問題解

決的優(yōu)先次序。小王的上述做法屬于社會工作實務過程中的（）。

A接案

B.預估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

106、（2019年真題）某中學教學樓在地震中坍塌，造成多名師生傷亡。

寧寧雖成功逃生，但在震后幾天一直沉默不語，驚恐不安。在對寧寧

進行危機干預的過程中，社會工作者小林采用“講故事”的方式，引

導寧寧講述逃生的經(jīng)歷和感受，以對其問題和需要進行評估。小林開

展的上述工作是為了（）。

A.定義寧寧的危機問題

B.向寧寧提供持續(xù)支持

C.確保寧寧的生命安全

D.討論寧寧問題的多種可能

【答案】：A

107、（2015年真題）張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學生小花最近總是悶悶不

樂、情緒低落，于是帶著小花來見社會工作者小江。小江在詢問過程

中觀察到，小花一直低著頭不說話，都是張老師在替她回答問題。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

108、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔，但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾

人替他們完成本應自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會工作者宜采取的做法是0。

A.為承擔保潔工作的殘疾人進行技能培訓

B.評估這些殘疾人身心方面的適應性，疏導他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

109、社會工作者大智為失學、失業(yè)的青少年開展服務，擬根據(jù)“社會

連接理論”

A.幫助青少年形成良好的行為習慣

B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識

C.提高青少年的合作意識和能力

I）.引導青少年更多地參與社會活動

【答案】：D

110、醫(yī)務社會工作有咨詢與輔導的功能，是為了促進病人及其家庭在

行為、態(tài)度、情緒和環(huán)境等方面的改變。下列不屬于咨詢與輔導的內

容的選項是（）。

A.社會適應

B.危機干預

C.篩選高危群體

D.心理情緒輔導

【答案】：C

11k（2018年）社會工作者小張依據(jù)“回歸社會理論”為社區(qū)腦癱兒童

提供服務，小張的下列做法中，符合該理論觀點的是（）。

A.為腦癱兒童家庭捐贈康復器材

B.邀請腦癱兒童參加社區(qū)融合夏令營

C.協(xié)助貧困腦癱兒童家庭申請經(jīng)濟救助

D.向經(jīng)濟困難家庭的腦癱兒童送節(jié)日禮物

【答案】：B

112、對于進城務工家庭的子女來說，（）是社會環(huán)境中的重要他

人，對改善迸城務工子女的學習狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要

的作用。

A.班主任老師

B.社會工作者

C.父母

D.兄弟姐妹

【答案】：A

113、小紅向社會工昨者小李反映，最近常與媽媽發(fā)生沖突，小紅覺得

自己已經(jīng)長大，但媽媽還是像對小孩那樣管自己，認為她很幼稚，容

易上當受騙，根據(jù)家庭處境化原則，小李在評估小紅的需求時，應該

關注（）

A.小紅與媽媽日常的溝通狀況

B.小紅擁有的能力

C.小紅家庭特定發(fā)展階段的要求

D.小紅自己的想法

【答案】：A

114、在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務的目的在

于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性兒童福利

B.補充性兒童福利

C.替代性兒童福利

1）.兒童保護

【答案】：D

115、開展康復訓練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務內容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

116、下列人員不可以申請享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是（）。

A.孤老烈屬

B.流浪乞討人員

C.西路紅軍老戰(zhàn)士

D.孤老復員軍人

【答案】：B

117、小紅從小就是一個多動、愛說話的孩子，無論在什么場合總是亂

蹦亂跳，一直不停地說話。母親劉女士對此很憂心，雖然經(jīng)常打罵小

紅讓她停下來，但是沒有效果，于是向社會工作者求助。社會工作者

用再標簽的技巧幫助家庭成員獲得改變。下列符合這一技巧的是

（）O

A.劉女士，您能談談女兒目前的主要問題嗎

B.劉女士，一般來說，多動、愛說話都是思維敏捷、溝通能力很強的

表現(xiàn)，這表明您白女兒是很聰明的

C.劉女士，面對女兒的這種狀況您是如何處理的呢

D.每個人都有缺點，孩子也一樣

【答案】：B

118、老年社會工作者小雪所在的社區(qū)中，有位張老伯一直患有腦梗塞,

某日社區(qū)內響起了120急救車的聲音，原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了送

到醫(yī)院后，家人就接到了病危通知書，他們特別難過。小雪了解到情

況后，趕到張老伯家，幫助其家人做好心理上的準備，而且還輔導家

人如何做好對老人的最后照顧，以及如何重新組織自己的生活。三天

后，張老伯離開了人世，他的家人按照事先的安排處理相關的事情。

老年社會工作者小雪提供的服務是（）。

A臨終關懷

B.危機介入

C.社區(qū)教育

D.家庭團體治療

【答案】：A

119、（2015年真題）趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)?/p>

獨子因交通意外身亡，老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無

故，以拾荒為生。社會工作者老宋計劃協(xié)助趙大爺申請救助。

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時救助

【答案】：B

120、某社會工作服務機構為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務。下

列服務中，屬于間接服務的是（）。

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務質量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

I）.組織社區(qū)居民結對幫助半失能老人

【答案】：B

12k云南省保山市隆陽區(qū)瓦馬鄉(xiāng)河東村發(fā)生山體滑坡災害，大半人村

子被沖埋，具體災情還在核實。對于社會工作者小劉來說，其首先應

該做的是（）。

A.安撫災民的情緒

B.對災民進行心理輔導

C.為受災群眾提供生活保障

D.緊急救援，幫助轉移群眾

【答案】：D

122、吳洪斌今年14歲，自小因為腦癱造成殘疾，走路略有不便，受

到周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年，社會工作者應堅持（）

的工作原則。

A.注重青少年的個別需求

B.接納與關愛青少年

C.尊重青少年的價值與尊嚴

D.協(xié)助青少年快速適應社會

【答案】：B

123、科學育兒的知識不包括（）。

A.社會行為發(fā)展

B.兒童生理

C.兒童權利

D.心理人格

【答案】：C

124、根據(jù)民政部最新統(tǒng)計，全國除了有57萬孤兒外，還有61萬事實

上無人撫養(yǎng)的兒童，包括因父母重病、重殘、雙方或一方服刑，或者

一方死亡、一方改嫁而造成的事實上無人撫養(yǎng)的兒童。這些兒童最需

要的服務是0。

A.風險規(guī)避

B.成長輔導

C.長期安置

D.教育救助

【答案】：C

125、（2020年真題）社會工作者小劉在某企業(yè)調研時發(fā)現(xiàn)，部分青年

員工工作積極性不高，對學習新技術缺乏熱情和主動性。小劉聯(lián)合該

企業(yè)人力資源部門和工會開展了一系列活動，包括邀請本行業(yè)獲得

“大國工匠”稱號的勞模講述崗位成才的故事，開展青年崗位大練兵

等活動。小劉開展的上述活動是為了（）。

A.改善員工工作環(huán)境

B.提升員工勞動技能

C.建立員工支持網(wǎng)絡

I）.改變員工認知偏差

【答案】：D

126、小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強的一些行為習慣很不好，自己玩過的玩具

不整理。

A.指導小強改變不良的行為習慣

B.指導小張夫婦學習新的親子溝通方式

C.指導小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導小強學習新行為.并鼓勵父母及時給予獎勵

【答案】：D

127、從出生到年滿18周歲，兒童的身體，包括腦神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系

統(tǒng)、內臟器官、肌肉骨髓等都處于迅猛的成長過程中。體現(xiàn)了成長發(fā)

展的（）的特點。

A.快速性

B.階段性

C.順序性

D.差異性

【答案】：A

128、目標實現(xiàn)的結案大部分是（）介入結案。

A.短期

B.長期

C.相對

D.絕對

【答案】：A

129、開展康復訓練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務內容的（）。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復需求

1）.精神病院的需求

【答案】：C

130、（2021年真題）某高校社會工作專業(yè)學生利用課余時間探訪抗美

援朝志愿軍老兵，傳承紅色基因，緬懷英雄先烈，弘揚抗美援朝精神,

開啟奮斗新征程，社會工作專業(yè)學生探訪的陳老，1950年底參軍，被

分配到炮兵學校學習，1953年參戰(zhàn)，戰(zhàn)爭結束后，被授予中尉軍銜，

根據(jù)《軍人撫恤優(yōu)待條例》，陳老屬于（）。

A.復員軍人

B.復員干部

C.退伍士官

D.退伍軍人

【答案】：A

131、小學三年級學生小靜學習數(shù)學比較困難，學校社會工作者聯(lián)系志

愿者為其輔導功課，但效果不明顯。近來，學校社會工作者經(jīng)常聽小

靜說“不是我不想學習，而是我學不會。”為更好地幫助小靜，社會

工作者需要提升小靜的O0

A.個人形象

B.自尊自信

C.自我價值感

D.自我效能感

【答案】：D

132、針對某村婦女參政議政意愿和能力較低的問題，社會工作者配合

村委會換屆工作，推動婦女參與村“兩委”選舉。社會工作者最適宜

開展的工作是(??)。

A.舉辦婦女參政議政能力培訓活動

B.對農(nóng)村婦女參選活動效果進行評估

C.分析農(nóng)村婦女參政議政能力低的原因

D.評選社區(qū)“好媳婦”擴大婦女影響力

【答案】：A

133、公共衛(wèi)生與普通的醫(yī)療服務有一定差別，我國在國內展開的基

本公共衛(wèi)生服務不包括()。

A.城鄉(xiāng)居民健康檔案管理

B.健康教育

C.預防接種

D.強調對公共衛(wèi)生的資金投入

【答案】：D

134、受新冠肺炎疫喟影響，殘疾人小青所在的服裝廠關閉了，小青收

入減少，生活發(fā)生困難。社會工作者小方在定期入戶探訪中了解到小

青的情況，在評估小青的生活狀況、家庭關系和社會支持后，制訂了

服務計劃，擬通過加強小青與親朋好友和鄰里的連結，強化鄰里互助

在特殊時期的作用，為小青及其家庭提供心理及情緒支持，就業(yè)信息

和咨詢意見，在可能的情況下為她提供經(jīng)濟上的幫助，小方上述做法

的理論依據(jù)是（）。

A.社區(qū)照顧理論

B.社區(qū)管理理論

C.社會代價理論

D.社會網(wǎng)絡理論

【答案】：D

135、按照國際上的標準，我國一般把（）稱為高齡老人。

A.60?69周歲

B.70?79周歲

C.80周歲以上

D.70?75周歲

【答案】：C

136、張奶奶的兒子外出打工，兒媳與他常鬧矛盾，前天又因管教孩子

婆媳倆發(fā)生了沖突，兒媳一氣之下回了娘家，張奶奶請社會工作者

“管管兒媳”，為了有效幫助張奶奶一家，社會工作者請張爺爺和張

奶奶詳細講述事情原委，還請鄰居介紹張奶奶家的情況，在本案例中,

社會工作者收集服務對象資料的方法是（）。

A.家訪

B.咨詢

C.問卷

1）.詢問

【答案】：I)

137、江女士在出差時遭遇車禍。住院期間，她不斷地向病友哭訴車

禍的發(fā)生過程，在病友的建議下，她尋求社會工作者的幫助。江女

士屬于()型的服務對象。

A.轉介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

138、秦老師是某中學的班主任，最近時常有任課老師向他反映小剛上

“搗亂”，秦老師找到學校社會工作者小李，希望小李能夠協(xié)助他找

出小剛“搗亂”的原因。案例中，小剛是0的服務對象。

A.秦老師

B.任課老師

C.小李

D.小剛的父母

【答案】：C

139、小學一年級學生小剛，因父母入獄，沒有親戚照顧，無人撫養(yǎng)。

A.聯(lián)系民政部門，幫助小剛尋找領養(yǎng)家庭

B.招募社區(qū)志愿者作小剛的監(jiān)護人

C.聯(lián)系有關部門，幫助小剛尋找寄養(yǎng)家庭

D.勸小剛父母好好改造，爭取減刑早日回家

【答案】：C

140、社會工作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組。在小組活

動中，

A.由劉大爺決定小組是否繼續(xù)

B.請劉大爺想想不被組員接納的原因

C.要求所有組員遵守保密原則，對組外保密

D.調解組員間的沖突，保護劉大爺免受傷害

【答案】：D

141、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。

社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9：00-10：00o地點在小區(qū)

相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意見，以便形成最

終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的

()O

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

I).共同行動

【答案】：C

142、(2019年真題)增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略

的重要組成部分。為持續(xù)推進殘疾人的康復工作，各地社會工作服務

機構開展了多種形式的服務，以促進殘疾人在社區(qū)內實現(xiàn)康復，如開

展康復訓練小組工作.舉辦康復技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上

述服務屬于我國殘疾人預防工作體系中O的內容。

A.一級預防

B.二級預防

C.三級預防

D.四級預防

【答案】：C

143、（2019年）為更好地在社區(qū)開展高血壓.糖尿病及腎病等慢性病預

防工作，社會工作者小金采用問卷調查和入戶訪談等方法，了解居民

的生活方式及對慢性病預防知識的需求，并在此基礎上制訂了以倡導

社區(qū)居民健康生活方式和預防慢性病為目標的社區(qū)健教育方案，上述

工作中，小金的主要角色是（）。

A.研究者

B.項目評估者

C.咨詢者

D.項目計劃者

【答案】：D

144、（2019年真題）某工業(yè)園區(qū)發(fā)展多年后，大批員工子女陸續(xù)到了

入園入學的年齡，但因工業(yè)園區(qū)周邊教育資源不足.戶籍管理制度限制

等問題，員工子女入園就學難，社會工作者小方經(jīng)充分調研，向區(qū)政

協(xié)提交“關于解決工業(yè)園區(qū)員工子女入園就學難問題的建議”提案，

建議地方政府,工業(yè)園區(qū)管委會及相關企業(yè)等多方部門共同解決該問題,

小方的上述做法，旨在（）O

A.保障職工工作與生活平衡

B.開展特殊群體關懷服務

C.加強企業(yè)與職工文化建設

D.促進企業(yè)提高經(jīng)濟效益

【答案】：A

145、（2016年）王女士覺得兒子小強總是跟自己對著干，母子經(jīng)常爭吵。

王女士找到社會工作者小秦，希望小秦幫她改善與兒子的關系。此時,

小強屬于（）。

A.現(xiàn)有服務對象

B.潛在服務對象

C.非自愿型服務對象

D.轉介的服務對象

【答案】：B

146、（2016年真題）小芳曾經(jīng)吸毒，戒毒后偶又復吸，一次，小芳在

與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒

品，以作掩護。針對此情況，遵循兒童社會工作原則，小林應

（）O

A.申請剝奪小芳對兒子的監(jiān)護權

B.提議小芳將兒子長期寄養(yǎng)在親戚家

C.評估小芳行為對兒子潛在的風險，盡量避免母子分離

D.關注小芳積極改變的一面，相信她不會傷害自己的孩子

【答案】：C

147、江叔叔是一位退伍軍人，退伍前在部隊執(zhí)行任務時負傷，小腸被

切除一米有余。去年，他領到了民政部門頒發(fā)的《殘疾軍人證》，根

據(jù)規(guī)定，他可憑此證件免費乘坐市內軌道交通工具。這屬于優(yōu)撫安置

工作中的（）措施。

A.優(yōu)待

B.撫恤

C.安置

D.補助

【答案】：A

148、根據(jù)艾德沃特（Atwater）對青少年特征的描述，青少年期處于生

理心理不斷成長、個人的心態(tài)及社會關系不斷發(fā)生變化的過程中。這

個時期的青少年開始關注與（）的人際交往。

A.家庭成員

B.社會成員

C.同輩

【）.成年人

【答案】：C

149、為了幫助某社區(qū)發(fā)展，社會工作者們通過宣傳轉變居民的思想觀

念，發(fā)動居民積極參加各種社區(qū)建設活動，并調動各種社會資源投入

社區(qū)，還對相關政府部門進行政策倡導。這種介入屬于（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.綜合介入

【答案】：D

150、社會工作者小趙為家庭提供專業(yè)服務時，特別重視從家庭所有的

社區(qū)進行問題分析，并把社區(qū)作為介入重點。從生態(tài)系統(tǒng)理論看，社區(qū)

屬于：

A.微觀系統(tǒng)

B.中觀系統(tǒng)

C.外部系統(tǒng)

I）.宏觀系統(tǒng)

【答案】：B

151、小紅因婚姻問題前來求助，社會工作者小趙在仔細傾聽了小紅敘

述后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題，小趙的下列提

問，恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

A.“您認為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的？”

B.“您認為自己的婚姻可以怎樣改善？”

C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻？”

D.“您對自己的婚姻有哪些期待？”

【答案】：A

152、某社會工作者鼓勵救助對象參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻

策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關心和幫助其他救助對象。

社會工作者這種做法產(chǎn)生的作用是()。

A.改善救助對象的生活環(huán)境

B.發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍

C.提高社區(qū)居民的參與率

D.促進救助對象的能力建設

【答案】：D

153、不同優(yōu)撫安置社會工作服務對象的問題的側重點不同，待安置的

退役士兵有著較高的()。

A.政治訴求

B.工作訴求

C.康復訴求

I).社會需求

【答案】：B

154、小王是一名出租車司機，在一次車禍中，他失去了右手。經(jīng)

過康復訓練后，小王的右手部分功能已經(jīng)恢復，但由于心理障礙導

致無法開車，脾氣也呈現(xiàn)“波動和反復”。此時，社會工作者的以

下做法中，不妥當?shù)氖?)

A.說服小王去直面殘疾的事實

B.深入到小王的生活環(huán)境中

C.理解小王的行為

D.成為小王的“聆聽者”

【答案】：A

155、(2018年)某軍休所的服務對象大都是異地安置的軍休干部，他們

與老家的親友和部隊的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況，社會工作

者小王為軍休干部開辦了學習班，教他們學習使用微信與親友聯(lián)系。

小王的工作不僅幫助軍休干部增進了與親友的聯(lián)系，還擴大了人際交

往范圍。小王為解決軍休干部問題所采取的服務方法是（）。

A.認知重構

B.支持網(wǎng)絡建構

C.行為治療

D.社交技能訓練

【答案】：D

156、社會工作者老李應邀到小偉家進行探訪。老李了解到，7歲的小

偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學就讀。小偉母親辭職在家

照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識

和社會技能訓練，因而非常擔心影響小偉的順利成長。老李評估后認

為，小偉當下最急需的是（）康復資源。

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】：C

157、（2015年）隨著年齡的增長，獨居的張大爺身體機能逐漸下降，對

買菜做飯感到力不從心。

A.聯(lián)系送餐服務幫助他解決困難

B.護送他入住養(yǎng)老機構以獲得專業(yè)照護

C.勸說他改變飲食習慣.選擇方便食品

D.通過婚介機構為他征婚.找個老伴

【答案】：A

158、小麗和小剛結婚兩年后有了個兒子，但是小麗一直想要一個女兒,

生完孩子后小麗有點輕度的產(chǎn)后抑郁，不愿意看到孩子，有時甚至會

打罵孩子，小剛十分的擔憂和郁悶，尋求社工幫助。社工介入后，除

了要給小麗做心理疏導以外，還需要為這對夫妻提供（）服務。

A.兒童健康成長理念和知識

B.兒童支持服務

C.補充和改善家庭監(jiān)護狀況

D.家庭寄養(yǎng)服務

【答案】：A

159、某社會工作服務機構開展社會救助外展服務，社會工作者與救助

站和城市管理部門合作，借助救助巡邏車和救助亭對轄區(qū)的流浪乞討人

員實施救助。該社會工作者的外展服務屬于（??）。

A.機構救助

B.街頭救助

C.全天候救助

D.緊急救助

【答案】：B

160、由于殘疾人存在各種行動性障礙，大多數(shù)需要與家庭長期照顧者

共同居住，居住空間相對狹小，居住環(huán)境舒適性比較差。體現(xiàn)了殘疾

人面臨的（）。

A.經(jīng)濟困難

B.住房困難

C.醫(yī)療困難

D.社會交往困難

【答案】：B

161、當接受救助的社會成員能夠維持基本的生活水平，能夠暫時脫離

險境，有衣穿，有飯吃，有房住，就可以說基本實現(xiàn)了制度目標。從

這個意義上來說，社會救助具有（）特征。

A.救助對象有限性

B.權利與義務關系的不對等性

C.救助水平的低層次性

D.救助手段多樣性

【答案】：C

162、服務對象說“我老了，不中用了，被部隊當作包袱甩了出來”，

社會工作者可以將這種話語重構為“革命和建設時期你們作出了卓越

貢獻，為了減輕部隊負擔、增強部隊戰(zhàn)斗力，你們積極響應黨和國家

號召，毅然到了地方，你們無愧于革命老兵的稱號，永遠是黨和國家

的寶貴財富”。社會工作者在進行軍休社會工作時運用了（）技

巧。

A.合作的語言

B.所有權的語言

C.可能性的語言

D.解決方法的語言

【答案】：C

163、（）是指社區(qū)內有助于開展社區(qū)服務的、能夠促進社區(qū)發(fā)

展的物質資源，包括室內外活動場地、活動設備、器材、工具等。

A.文化資源

B.組織資源

C.物力資源

D.人力資源

【答案】：C

164、小趙是駐校社會工作者，佳佳由于在課堂行為不好而接受小趙的

個案輔導服務。到了結案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本來好轉

的行為似乎又回到了當初的狀態(tài)，小趙判斷這時的佳佳是對即將到來

的結案產(chǎn)生了一種負面的情緒反應，即（）。

A.否認

B.倒退

C.依賴

D.抱怨

【答案】：B

165、不屬于青少年社會工作的類型的是（）。

A.發(fā)展性青少年社會工作服務

B.矯正性青少年社會工作服務

C.治療性青少年社會工作服務

D.預防性青少年社會工作服務

【答案】：C

166、下列不屬于專項社會救助的是（）。

A.教育救助

B.醫(yī)疔救助

C.災害救助

D.住房救助

【答案】：C

167、老劉一