初中成語使用試題及答案

初中成語使用試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.下列成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.畫蛇添足

B.班門弄斧

C.一舉兩得

D.畫龍點睛

2.下列句子中成語使用正確的一項是（）

A.小明在學習上非常努力，終于取得了優(yōu)異的成績，真可謂“一分耕耘，一分收獲”。

B.這位老師教學方法獨特，讓學生們如醉如癡，簡直是“巧奪天工”。

C.這個計劃實施起來非常困難，簡直像“隔行如隔山”。

D.他的演講非常精彩，引得聽眾掌聲不斷，真是“口若懸河”。

3.下列句子中成語使用不正確的一項是（）

A.她的表演非常出色，贏得了滿堂喝彩，真可以說是“出類拔萃”。

B.這位運動員的技藝非常精湛，簡直可以“一鳴驚人”。

C.他的想法非常新穎，獨樹一幟，堪稱“獨領風騷”。

D.他做事非常認真，從不馬虎，可以說是“一絲不茍”。

4.下列句子中成語使用正確的一項是（）

A.他的成績一直名列前茅，真是“穩(wěn)如泰山”。

B.他的計劃非常周密，可以說“無懈可擊”。

C.他的性格非常開朗，總是能給人帶來快樂，堪稱“笑面虎”。

D.他的話總是很幽默，讓人捧腹大笑，真是“談笑風生”。

5.下列句子中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這本書的內容非常豐富，可以讓我們“受益匪淺”。

B.他的成績一直不理想，真是“一落千丈”。

C.這位醫(yī)生醫(yī)術高明，可以為病人“起死回生”。

D.他的演講非常感人，讓人熱淚盈眶，堪稱“感人肺腑”。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.下列成語中，與“持之以恒”意思相近的有（）

A.頂天立地

B.堅持不懈

C.久經考驗

D.堅忍不拔

7.下列句子中，成語使用正確的一項是（）

A.他雖然年紀輕輕，但已經取得了很大的成就，可以說是“初露鋒芒”。

B.這位老師教學水平很高，學生們都很喜歡他，可以說是“深受愛戴”。

C.他的性格非常開朗，總是能給人帶來快樂，可以說是“陽光燦爛”。

D.他的計劃非常周密，可以說“無懈可擊”。

8.下列成語中，與“一馬當先”意思相近的有（）

A.爭先恐后

B.勇往直前

C.爭分奪秒

D.赴湯蹈火

9.下列句子中，成語使用正確的一項是（）

A.他的表演非常出色，贏得了滿堂喝彩，真可以說是“出類拔萃”。

B.這位運動員的技藝非常精湛，簡直可以“一鳴驚人”。

C.他的性格非常開朗，總是能給人帶來快樂，堪稱“獨領風騷”。

D.他的話總是很幽默，讓人捧腹大笑，真是“談笑風生”。

10.下列成語中，與“持之以恒”意思相近的有（）

A.頂天立地

B.堅持不懈

C.久經考驗

D.堅忍不拔

三、判斷題（每題2分，共10分）

11.下列句子中，成語使用正確的一項是（）

A.他的計劃非常周密，可以說“無懈可擊”。

B.這位老師教學水平很高，學生們都很喜歡他，可以說是“深受愛戴”。

C.他的性格非常開朗，總是能給人帶來快樂，可以說是“陽光燦爛”。

D.他的話總是很幽默，讓人捧腹大笑，真是“談笑風生”。

12.下列句子中，成語使用正確的一項是（）

A.他的表演非常出色，贏得了滿堂喝彩，真可以說是“出類拔萃”。

B.這位運動員的技藝非常精湛，簡直可以“一鳴驚人”。

C.他的性格非常開朗，總是能給人帶來快樂，堪稱“獨領風騷”。

D.他的話總是很幽默，讓人捧腹大笑，真是“談笑風生”。

13.下列句子中，成語使用正確的一項是（）

A.他的計劃非常周密，可以說“無懈可擊”。

B.這位老師教學水平很高，學生們都很喜歡他，可以說是“深受愛戴”。

C.他的性格非常開朗，總是能給人帶來快樂，可以說是“陽光燦爛”。

D.他的話總是很幽默，讓人捧腹大笑，真是“談笑風生”。

14.下列句子中，成語使用正確的一項是（）

A.他的表演非常出色，贏得了滿堂喝彩，真可以說是“出類拔萃”。

B.這位運動員的技藝非常精湛，簡直可以“一鳴驚人”。

C.他的性格非常開朗，總是能給人帶來快樂，堪稱“獨領風騷”。

D.他的話總是很幽默，讓人捧腹大笑，真是“談笑風生”。

15.下列句子中，成語使用正確的一項是（）

A.他的計劃非常周密，可以說“無懈可擊”。

B.這位老師教學水平很高，學生們都很喜歡他，可以說是“深受愛戴”。

C.他的性格非常開朗，總是能給人帶來快樂，可以說是“陽光燦爛”。

D.他的話總是很幽默，讓人捧腹大笑，真是“談笑風生”。

四、簡答題（每題10分，共25分）

16.請列舉三個常用的成語，并分別解釋其意思。

答案：

（1）成語：畫龍點睛

意思：比喻在關鍵時刻加上一筆，使事物更加生動、完美。

（2）成語：舉一反三

意思：從一件事情類推而知道其他許多事情。

（3）成語：水滴石穿

意思：比喻只要有恒心，不斷努力，就能克服困難，達到目的。

17.請分析下列句子中成語的使用是否正確，并說明理由。

句子：他的計劃非常周密，可以說“無懈可擊”。

答案：

該句中成語使用正確。因為“無懈可擊”表示非常嚴密，沒有任何漏洞，與句子中的“計劃周密”相符合。

18.請簡述成語在語文學習中的重要性。

答案：

成語在語文學習中具有重要性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）豐富詞匯，提高表達能力；

（2）增強語言的表現(xiàn)力，使文章更加生動形象；

（3）傳承文化，弘揚民族精神；

（4）培養(yǎng)語感，提高語文素養(yǎng)。

五、論述題

題目：如何有效地學習和運用成語？

答案：

1.理解成語的基本意義：學習成語首先要理解其基本意義，可以通過查閱詞典或者與成語相關的資料來了解每個成語的具體含義。

2.積累成語：通過閱讀、背誦和寫作等途徑積累成語。閱讀各類文學作品、歷史故事和日常對話，可以幫助學生發(fā)現(xiàn)并記憶新的成語。

3.注重語境理解：成語的使用往往與具體語境緊密相關，因此在學習成語時，要注重在語境中理解其意義，避免死記硬背。

4.練習成語運用：通過寫作、口頭表達等形式練習成語的運用，可以提高成語在實際語言環(huán)境中的運用能力。

5.分析成語的結構和特點：了解成語的結構類型（如四字成語、五字成語等），以及成語的修辭手法（如對偶、夸張等），有助于更好地掌握和運用成語。

6.學會辨別成語的感情色彩：成語中有的帶有褒義，有的帶有貶義，還有的可能是中性的，學會辨別成語的感情色彩，有助于正確地使用成語。

7.避免成語誤用：在學習過程中，要注意避免常見的成語誤用，如望文生義、用錯對象、重復累贅等。

8.定期復習：成語的學習是一個持續(xù)的過程，需要定期復習已學過的成語，鞏固記憶。

試卷答案如下：

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：A項“畫蛇添足”意為做了多余的事，反而不恰當；B項“班門弄斧”指在行家面前賣弄本領，不合適；C項“一舉兩得”表示做一件事情得到兩方面的好處，與題意不符；D項“畫龍點睛”比喻在關鍵時刻加上一筆，使事物更加生動、完美，符合題意。

2.A

解析思路：A項“一分耕耘，一分收獲”表示付出多少努力就會得到多少回報，符合句意；B項“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，與句意不符；C項“隔行如隔山”比喻不懂得某一行業(yè)的情況，就像隔著一座山一樣，與句意不符；D項“口若懸河”形容人善于言辭，但與句意不符。

3.B

解析思路：A項“出類拔萃”表示超出同類，非常優(yōu)秀；C項“獨樹一幟”表示有獨特的風格；D項“一絲不茍”表示做事認真細致；而B項“班門弄斧”指在行家面前賣弄本領，與句意不符。

4.B

解析思路：A項“穩(wěn)如泰山”表示非常穩(wěn)固；C項“無懈可擊”表示沒有一點弱點；D項“感人肺腑”表示非常感人；而B項“笑面虎”指表面和善，內心險惡，與句意不符。

5.B

解析思路：A項“受益匪淺”表示受益很多；C項“起死回生”表示使死者復活，夸張說法；D項“感人肺腑”表示非常感人；而B項“一落千丈”表示急劇下降，與句意不符。

二、多項選擇題（每題3分，共15分）

6.BCD

解析思路：A項“頂天立地”表示非常堅強；B項“堅持不懈”表示持續(xù)不斷；C項“久經考驗”表示經得起長時間的考驗；D項“堅忍不拔”表示堅定而有韌性；這些成語都與“持之以恒”意思相近。

7.ABCD

解析思路：A項“初露鋒芒”表示剛開始顯示才華；B項“深受愛戴”表示受到人們的愛戴；C項“陽光燦爛”表示非常明亮、美好；D項“無懈可擊”表示沒有一點弱點；這些成語在句子中使用恰當。

8.ABCD

解析思路：A項“爭先恐后”表示爭著向前，唯恐落后；B項“勇往直前”表示勇敢地一直向前；C項“爭分奪秒”表示爭取每一分每一秒；D項“赴湯蹈火”表示不避艱險，奮勇向前；這些成語都與“一馬當先”意思相近。

9.ABCD

解析思路：A項“出類拔萃”表示超出同類，非常優(yōu)秀；B項“一鳴驚人”表示突然做出驚人的成績；C項“獨領風騷”表示在某個領域有獨特的成就；D項“談笑風生”表示談話輕松有趣；這些成語在句子中使用恰當。

10.BCD

解析思路：A項“頂天立地”表示非常堅強；B項“堅持不懈”表示持續(xù)不斷；C項“久經考驗”表示經得起長時間的考驗；D項“堅忍不拔”表示堅定而有韌性；這