4.1 認(rèn)識(shí)化學(xué)變化（上）-2022年中考化學(xué)復(fù)習(xí)必背知識(shí)手冊(cè)（滬教版）（默寫(xiě)卡）

第4章認(rèn)識(shí)化學(xué)變化第1節(jié)常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)——燃燒（一）班級(jí)___________組別___________姓名____________1．燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。2．物質(zhì)燃燒一般要同時(shí)滿足三個(gè)條件：（1）；缺一不可（2）；缺一不可（3）。3．燒不壞的手絹實(shí)驗(yàn)中，為什么手絹完好無(wú)損。4．防火與滅火：滅火原理：①將可燃物撤離燃燒區(qū)，；三具其一②將；三具其一③。滅火方法：根據(jù)火勢(shì)的不同情況，滅火方法各不相同①熄滅液化氣燃?xì)庠?，使火熄滅。（撲滅森林火?zāi)：）②油鍋起火，使火熄滅。（熄滅酒精燈：用燈帽蓋滅）③燃著的蠟燭，吹氣使火熄滅。（用水潑滅木材等火焰）當(dāng)被困在火災(zāi)區(qū)時(shí)，要冷靜地根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的措施自救，如用濕毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墻壁或貼近地面跑出火災(zāi)區(qū)，到窗口呼救等。常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)——燃燒（二）班級(jí)___________組別___________姓名____________當(dāng)氧氣充足時(shí)，可燃物，燃燒得快，放出熱量多，可燃物中的碳、氫元素分別生成和；當(dāng)氧氣時(shí)，可燃物不完全燃燒，燃燒得慢，放出的熱量少，可燃物中的部分碳、氫元素生成、碳?xì)浠衔锏扔卸練怏w和微小的等物質(zhì)。在氧氣充足時(shí)，碳燃燒生成二氧化碳，文字表達(dá)式為；在氧氣不充足時(shí)碳燃燒生成一氧化碳，文字表達(dá)式為。一氧化碳也可以，是一種常見(jiàn)的，是煤氣的主要成分。寫(xiě)出燃燒的文字表達(dá)式。3．一氧化碳是無(wú)色、無(wú)氣味的氣體。吸入人體內(nèi)的一氧化碳跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失了輸氧功能，會(huì)導(dǎo)致人體缺氧。4．影響燃燒現(xiàn)象的因素：（1）；（2）；（3）（例如：架空、粉碎等）。第2節(jié)化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系早讀檢測(cè)（默寫(xiě)6分鐘，每空4分）班級(jí)___________組別___________姓名____________得分_________質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和?！緫?yīng)用時(shí)注意點(diǎn)】（1）只適用于所有（即化學(xué)反應(yīng)），物理變化等其它變化不適用；（2）是，而不是體積、能量守恒；（3）“參加”和“生成”的含義是：①“參加”是指真正參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)總和；（有的反應(yīng)中物質(zhì)沒(méi)有全部參加反應(yīng)）②“總和”是指包含反應(yīng)和生成的全部物質(zhì)的質(zhì)量（包含氣體和沉淀質(zhì)量）（缺一不可）；③注意關(guān)鍵的字詞，如“充分反應(yīng)”、“恰好反應(yīng)”、“足量或不足量反應(yīng)”等表示的意義。注：對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，一定要在探究質(zhì)量守恒定律。2．用微粒的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)過(guò)程就是反應(yīng)物的轉(zhuǎn)變成生成物的過(guò)程。（即反應(yīng)前后、、不變，所以所有化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律。）3．質(zhì)量守恒定律中隱含知識(shí)：1．1．2．3．微觀宏觀化學(xué)反應(yīng)中4．化學(xué)反應(yīng)中4．5．6.