寧夏回族自治區(qū)2025年初中學業(yè)水平模擬考試 語文試題(四)

1寧夏回族自治區(qū)2025年初中學業(yè)水平模擬考試語文試題(四)一、積累運用(35分)(一)語境默寫。(10分)1.徜徉在詩文的海洋里,將欣賞到的美景、品味到的情思裝進行囊,成長之路將一路生花。王勃用①“,”(《送杜少府之任蜀州》)一掃離別的千古愁云,給人積極向上的力量;崔顥在和煦的陽光照耀下登上黃鶴樓,望到②“,”(《黃鶴樓》),其色彩鮮明,境界闊大,讓人贊嘆;走進唐都長安,白雪皚皚,③“,”(白居易《賣炭翁》),賣炭老翁的艱難處境和矛盾心理令人潸然淚下;中秋夜不能和親人團聚,蘇軾望月,卻唱出了④“,”(《水調歌頭(明月幾時有)》)的放達寬慰之聲。

2.天地英雄氣,千古尚凜然。在生死大義面前,孟子主張⑤“,”(《魚我所欲也》)。

(二)名著閱讀。(6分)“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?！笨磥?沒有誰的人生坦蕩無阻?！端疂G傳》中,正是磨難,讓一個個藝術形象鮮活起來。徜徉“水滸”,你會收獲“打破黑暗,追逐光明”的力量,心靈得到滋養(yǎng),思想變得深徹。請根據(jù)閱讀提示,完成下面的讀書任務。節(jié)選1:何濤道:“不瞞押司說,是貴縣東溪村晁保正為首。更有六名從賊,不識姓名,煩乞用心?！彼谓犃T,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹弟兄,他如今犯了迷天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了!”心內自慌,……宋江道:“……三十六計,走為上計。若不快走時,更待甚么?……”晁蓋聽罷,吃了一驚道:“賢弟大恩難報!”宋江道:“哥哥,你休要多說,只顧安排走路,不要纏障。我便回去也?！?第十八回《美髯公智穩(wěn)插翅虎宋公明私放晁天王》)節(jié)選2:宋江大醉,教取紙張筆來,一時乘著酒興,作《滿江紅》一詞……中心愿,平虜保民安國。日月常懸忠烈膽,風塵障卻奸邪目。望天王降詔早招安,心方足……宋江道:“眾弟兄聽說,今皇上至圣至明,只被奸臣閉塞,暫時昏昧。有日云開見日,知我等替天行道,不擾良民,赦罪招安,同心報道,青史留名,有何不美?……”(第七十一回《忠義堂石碣受天文梁山泊英雄排座次》)節(jié)選3:李逵道:“哥哥幾時起義兵?我那里也起軍來接應?！彼谓?“兄弟,你休怪我。前日朝廷差天使賜藥酒與我服了,死在旦夕。我為人一世,只主張‘忠義’二字,不肯半點欺心。今日朝廷賜死無辜,寧可朝廷負我,我忠心不負朝廷。我死之后,恐怕你造反,壞了我梁山泊替天行道忠義之名。因此,請將你來,相見一面。昨日酒中,已與了你慢藥服了,回至潤州必死。你死之后,可來此處楚州南門外,有個蓼兒洼,風景盡與梁山泊無異,和你陰魂相聚。我死之后,尸首定葬于此處,我已看定了也!”言訖,墮淚如雨。李逵見說,亦垂淚道:“罷,罷,罷!生時伏侍哥哥,死了也只是哥哥部下一個小鬼。”言訖淚下,便覺道身體有些沉重。當時灑淚,拜別了宋江下船?；氐綕欀?果然藥發(fā)身死。(第一百二十回《宋公明神聚蓼兒洼徽宗帝夢游梁山泊》)3.任務1:有人欽佩宋江,認為他既“義”且“忠”;而明末清初文學批評家金圣嘆卻評價宋江:“若言其有忠義之心,心心圖報朝廷,此實萬萬不然之事也?！蹦銓λ谓骱卧u價?請結合以上所選片段說說你的看法。(3分)4.任務2:結合整部小說,簡要分析宋江“義”和“忠”的性格對小說情節(jié)發(fā)展的作用。(3分)(三)成語運用。(4分)京劇是華夏文明瑰寶,世界三大戲劇源流,其中古希臘悲喜劇和古印度梵劇早已湮滅,只有京?、賍_________________(其他花都沒有開放,只有這一枝在開著。比喻技高一籌,優(yōu)勢明顯)。觀賞京劇,可以增長知識,除了其本身的戲曲知識外,還包括歷史知識、語言文學知識,等等,可以說京劇②__________________。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的集大成者,京劇集眾家之長,蘊含的傳統(tǒng)美德如鹽入水,③__________________(形容聽得多了見得多了之后,無形之中受到影響),潤物無聲。在多姿多彩的京劇藝術舞臺上,人們不僅能看到京劇藝術的奪目璀璨,更能感受到傳統(tǒng)美德的④__________________。

5.根據(jù)括號內的解釋依次填出①③處的成語。(2分)①③

6.②④處成語填寫正確的一項是(2分) ()A.五花八門娓娓動聽 B.包羅萬象熠熠生輝C.五花八門熠熠生輝 D.包羅萬象娓娓動聽(四)對聯(lián)文化。(3分)7.2025年春節(jié)聯(lián)歡晚會主題為“巳巳如意,生生不息”,主標識為兩個變形的“巳”字對稱擺放,似中國傳統(tǒng)的如意紋樣。如果以“巳巳如意”(諧音“事事如意”)作為橫批,請你補全下聯(lián),并說明理由。(注:2024年為龍年,2025年為蛇年)上聯(lián):龍含寶珠飛騰辭舊歲下聯(lián):蛇吐(吐、吸、放)瑞氣起舞鬧新春

(五)語境運用。(12分)閱讀短文,回答問題?！救祟愇拿魃鷳B(tài)】寧夏回族自治區(qū)自然資源廳、生態(tài)環(huán)境廳等八部門聯(lián)合印發(fā)了《自治區(qū)國土空間生態(tài)修復規(guī)劃(2021—2035年)》。①為構建這一國土空間生態(tài)修復格局,我區(qū)將嚴格落實自治區(qū)、市、縣三級國土空間生態(tài)修復規(guī)劃分級保護、分類治理、分區(qū)修復措施。②為實施這些措施,要通過創(chuàng)新政策體系,推動建立多元化投入機制。③我區(qū)將構建“一河三山”國土空間生態(tài)修復格局,嚴格落實國家生態(tài)安全屏障體系,著眼黃河流域協(xié)同保護,立足全域生態(tài)系統(tǒng)整體性。④還要加大科技支撐,探索寧夏各類生態(tài)系統(tǒng)演變規(guī)律、影響機理,研究應用生態(tài)修復新方法新技術。(編自2024年11月11日《寧夏日報》,有刪改)8.依據(jù)你對上述句子的理解,順序排列正確的一項是(2分) ()A.①②④③B.③②①④C.①③④②D.③①②④【人類友好城市】材料一:國家發(fā)展改革委等23個部門共同制定的《關于推進兒童友好城市建設的指導意見》提出,到2025年,通過在全國范圍內開展100個兒童友好城市建設試點,推動兒童友好理念深入人心,兒童友好要求在社會政策、公共服務、權利保障、成長空間、發(fā)展環(huán)境等方面充分體現(xiàn)。兒童友好城市怎么建?浙江省就在建設工作的標準化、體系化、規(guī)范化上邁出了堅實步伐。材料二:“一米高度”看城市。2022年,為推進兒童友好城市建設,青島面向全市中小學校公開選拔招募“小小調研員”,請他們用“一米高度”審視城市環(huán)境,發(fā)放調查問卷,開展實地調研?！耙幻赘叨取笔莾和聪虺鞘械囊暯?城市建設中要提供更多兒童喜聞樂見的服務?！拔也稍L過各種年齡段的小朋友,還有環(huán)衛(wèi)工人、帶孩子的老人……”“小小調研員”劉銘澤告訴記者,“許多人反映了一個共同的問題:兒童玩耍的場地比較少、設施比較單一,周末不知道孩子該去哪兒玩?！弊罱K,青島選樹了89個兒童友好項目。兒童設施變多了,指示牌變矮了,石磚距離變小了……材料三:“一輛校車”聚合力。每天上下學時間,一輛輛“大鼻子”校車穿梭往來,風雨無阻,構成獨特的風景線。2023年,青島城運控股集團交運溫馨校車公司正式發(fā)布校車運營服務管理團體標準。目前,全市共為450余所學校開通專業(yè)校車線路3500余條,每天安全護送12.5萬余名中小學生平安上下學。時間久了,校車成了一個載體,引來更多力量參與其中——各市區(qū)的檢察官走上校車,給孩子們上堂“普法課”;青島市出版集團人員捐贈圖書,打造“流動圖書角”……“移動的校車是一個縮影,映射的是全社會建設兒童友好城市的合力。這座城市,也因兒童友好變得更有溫度、更有力量?！鼻鄭u市婦聯(lián)副主席魏魯華說。(三則材料編自2024年6月11日《人民日報》)閱讀上面三則材料,按要求回答問題。9.閱讀材料一,概括主要信息。(2分)10.請你結合材料內容和自己的生活經(jīng)驗,提出兩條建設兒童友好城市的合理化建議。(4分)【人類和諧自然】2024年10月27日,聯(lián)合國《生物多樣性公約》第十六次締約方大會公布了第二屆“生物多樣性魅力城市”和新一批“自然城市”入選名單,寧夏固原市成功入選“自然城市”名單,成為西北地區(qū)唯一入選城市?！白匀怀鞘小痹u選是在聯(lián)合國《生物多樣性公約》締約方大會平行活動全球地方政府和城市峰會框架下舉辦的全球性倡議,旨在展示和表彰在生物多樣性保護領域取得卓越成績的城市和地區(qū),共同推動全球生物多樣性治理目標的落實。固原市地處六盤山區(qū),先后成功創(chuàng)建國家生態(tài)文明建設示范區(qū)和涇源、隆德綠水青山就是金山銀山實踐創(chuàng)新基地。近年來,固原市始終堅持綠色發(fā)展方向,堅持把生態(tài)環(huán)境保護作為高質量發(fā)展的基準線,堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的新路子。(編自2024年11月12日中國日報網(wǎng))11.結合消息內容理解,請你以“自然城市”形象大使的身份,寫一則簡短的宣傳稿,展示“自然城市”美好的形象。使用適當?shù)男揶o手法,100字左右。(4分)二、閱讀理解(40分)(一)文言文閱讀。(12分)如何做到“修身正己”?榜樣的力量是無窮的,要善于學習古今仁人志士的嘉言懿德,汲取精神力量?！堵毅憽贰稅凵徴f》等文章蘊含著豐富的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,作者身上蘊含著中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。明代著名思想家、哲學家王守仁——陽明先生也表現(xiàn)出追求道德修養(yǎng)的崇高境界:【甲】陋室銘[唐]劉禹錫山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋之有?【乙】何陋軒記[明]王守仁昔孔子欲居九夷,人以為陋?？鬃釉?“君子居之,何陋之有?”守仁以罪謫龍場,龍場古夷蔡之外。人皆以予自上國①往,將陋其地,弗能居也;而予處之旬月,安而樂之。始予至,無室以止,居于叢棘之間,則郁②也;遷于東峰,就石穴而居之,又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右,民相與伐木閣之材,就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹蒔③之以卉藥琴編圖史學士之來游者亦稍稍而集。于是人之及吾軒者,若觀于通都焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信④孔子之言。嗟夫!今夷之俗,崇巫而事鬼,瀆禮而任情,然此無損于其質也。誠有君子而居焉,其化之也蓋易。而予非其人也,記之以俟來者。(選自《王文成公全書》,有刪改)注:①上國:國都。②郁:阻滯。③蒔(shì):栽種。④信:同“伸”,伸張。12.解釋下列加點的詞。(4分)(1)有仙則名(2)惟吾德馨

(3)予嘗圃于叢棘之右

(4)因名之曰“何陋”

13.翻譯下面的句子。(4分)(1)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。譯文:

(2)君子居之,何陋之有?譯文:

14.用“/”符號給畫線的句子斷句。(2分)予因而翳之以檜竹蒔之以卉藥琴編圖史學士之來游者亦稍稍而集。15.甲、乙兩文的作者都是遭貶謫之人,通過閱讀文章,可以發(fā)現(xiàn)兩人的人生態(tài)度有什么相似之處?(2分)(二)古詩閱讀。(4分)清朝詩人魏禧登“雨花臺”,看到明代開國皇帝的陵墓被踐踏翦伐,傾盡全力噴涌出深沉濃烈的憤激哀怨之情,使人們的心靈受到無法抑制的顫動,詩曰:登雨花臺①[清]魏禧生平四十老柴荊,此日麻鞋②拜故京。誰使山河全破碎?可堪翦伐到園陵③。牛羊踐履多新草,冠蓋④雍容半舊卿。歌泣不成天已暮,悲風日夜起江聲。注:①此詩作于1663年(康熙二年),距明亡約二十年。②麻鞋:乃鄉(xiāng)間野老所穿,杜甫曾以“麻鞋見天子,衣袖露兩肘”的詩句表示其對唐王朝的耿耿忠心。③園陵:指南京的明太祖朱元璋之墓。④冠蓋:指官僚們的帽子、車蓋。16.下面對詩歌理解錯誤的一項是(2分) ()A.首聯(lián)點明詩人布衣身份,流露出詩人面對山河破碎、江山易主的深沉情感。B.頷聯(lián),詩人發(fā)出激情責問,表現(xiàn)了詩人對禍國殃民者的仇恨和對歷史的反思。C.“多新草”三字含義極為深長,描繪出了牛羊遍地、水草豐美的美麗景象。D.本詩先抒情,后寫景,抒發(fā)的情感起伏變化,描寫的景象鮮明獨特,格律嚴謹。17.詩中“冠蓋雍容”與“柴荊”“麻鞋”形成對比,有什么作用?(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀一。(10分)知足知不足不知足寒山石①人生當有“三足”意識:名利面前要“知足”,修身養(yǎng)德要“知不足”,立業(yè)做事要“不知足”?！叭恪币煌l(fā)力,才能行穩(wěn)致遠。②名利面前,知足者常樂。知足是幸福之本。一個懂得知足、能夠知足的人,心中定會充滿陽光,充滿幸福。知足是高潔之基?！爸愠Ｗ?終身不辱?！比羰且晃蹲非竺?就難免陷身泥潭而污染了品性,喪失了人格。知足是養(yǎng)生之道?！叭士砷L壽,德可延年?！倍弥?自然心中常樂,有益健康長壽;相反,欲望過多,不僅易身敗名裂,也易傷身勞神、心力交瘁。③修身養(yǎng)德,知不足者常醒。知不足是一種清醒的自我認知,是一種理性的自我審視,更是一種自覺的自我完善。為人當知“短”。短者,短板也。(A)唯有明己之所短,知道自己的軟肋是什么,才能避短揚長、補短為長,更好地完善自己。為人當知“過”。過者,過錯也?！奥勥^則喜,知過不諱,改過不憚”,做到有錯即改,才能不斷進步。為人當知“距”。距者,差距也。強化“差距意識”,學會找準差距、正視差距、補齊差距。為人當知“隅”。隅者,局限也。(B)為人當知“陋”。陋者,淺陋也。所謂“學無止境,勤則可達”,切不可淺嘗輒止,虛有其名。④立業(yè)做事,不知足者常進。不知足,則有奮發(fā)之心?！爸局y也,不在勝人,在自勝也。”面對人生之路上的重巒疊嶂,當心懷凌云壯志,做到“猛志固常在”“堅志而勇為”。不知足,則有進取之姿。始終保持奮發(fā)向上的思想狀態(tài)、積極進取的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài),仰望星空、腳踏實地,蹄疾步穩(wěn),勇毅篤行。不知足,則有突破之舉。對事業(yè)不知足,就是要敢于推陳出新、革故鼎新,勇于迎難而上、克難攻堅,善于獨辟蹊徑、尋求突破。不知足,則有超越之境。人生的意義,就在于不斷地挑戰(zhàn)自我、重塑自我、超越自我,做最好的自己。要把“不停步、再出發(fā)”作為一種人生常態(tài),保持“空杯心態(tài)”,凡事善于“歸零”,不斷創(chuàng)造超越的人生。⑤知足,是幸福者安樂生活的壓艙石;知不足,是自省者砥礪品性的磨刀石;不知足,是成功者不斷進步的鋪路石。面對名利,要有知足的涵養(yǎng)和靜氣,在知足中享受安樂、感受幸福;面對缺點,要有知不足的清醒和勇氣,在知不足中行有方向、趕有目標;面對成績,要有不知足的品格和志氣,在不知足中激發(fā)動力、再創(chuàng)佳績。(選自2024年5月9日《中國紀檢監(jiān)察報》,有刪改)18.下面對文章的理解錯誤的一項是(2分) ()A.本文的中心論點是“名利面前要‘知足’,修身養(yǎng)德要‘知不足’,立業(yè)做事要‘不知足’”。B.第②③④三個段落的段首句,都是本段的中心句,分別作為各自段的分論點提出來。C.第④段用了正反對比的論證方法,有力論證了分論點“立業(yè)做事,不知足者常進”。D.文章采用“總—分—總”結構行文:總論點引出全文,分段展開論述,最后總結升華。19.下面這句話放在第③段A、B兩處哪個位置比較合適?請簡述理由。(2分)為人處世應知“登東山而小魯,登泰山而小天下”,否則,“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了”。20.第⑤段畫線部分運用了哪種論證方法?作用是什么?(3分)21.結合本文,聯(lián)系個人生活實際,談談你獲得了哪些感悟。(3分)(四)現(xiàn)代文閱讀二。(14分)鋦匠①過去,因為經(jīng)濟條件所限,人們在生活中一些易碎的容器,大到水缸,小到吃飯的碗碟、和面的瓦盆,一旦摔了破了都舍不得扔。于是就有了一種職業(yè),“鋦盆鋦碗鋦大缸”,也就是所謂鋦匠。在天津,這門手藝被發(fā)揮到了極致。那時,街上常能聽到鋦匠的吆喝。這種吆喝不像箍水筲的或打竹簾子的那樣悠悠蕩蕩跟唱歌一樣,而是干板剁字,短促,有力,就像一個瓦盆摔到地上,哐的一聲,哐的又一聲,不小心能給你嚇一跳。后來有很多演員專門模仿當年的各種“貨聲”。②鋦匠走街串巷,也不是隨意亂走,一般是有常去的地方。因為這樣的地方會有老主顧,懂得他的手藝,平時有碗碟破了,就專等他來鋦。③做活兒,一般是先把有一定硬度的粗鉛絲用小錘在砧子上砸扁,做成兩頭尖的棗核兒形“鋦子”,再把破碎的瓷器小心拼合起來。在裂紋的兩側鉆出小孔,最后再釘上“鋦子”。這樣,原本已是一堆碎片的瓷器也就又恢復了原來的樣子。④有一年,我家隔壁搬來一個鄰居,看樣子五十多歲,孤身一人,平時不太出門。聽別的鄰居說,他姓陳,是個鋦匠,但一般的瓷器不接,只鋦紫砂泥壺。顯然,如果這樣,至少說明兩點:其一,他做的事很小眾。因為天津人雖也愛喝茶,但習慣喝花茶。喝這種花茶一般不用紫砂泥壺,而是用很大的瓷茶壺,為保溫起見,還特意在外面套一個草編的“茶壺套”,這樣喝著才痛快。紫砂泥壺也有,但并不多見;其二,他敢以如此小眾的職業(yè)為生,收費肯定不菲,如果這樣,手藝也就應該非同一般。⑤這陳師傅的工具果然很講究。他用的手鉆是兩根很精致的深色硬木棍,而且是用細牛筋拴在一起,拉動起來會有一種鋒利的嗖嗖聲。紫砂泥壺有個特點,因為質地相對疏松,硬度也就不高,不像密度很大的瓷器摔得很碎。但這樣修補起來,反而對工藝要求更高。⑥陳師傅并不是用普通的鉛絲做鋦子,而是用一種特殊的銅絲。要先在火上燒一下,再迅速放到水里一蘸,這樣銅絲變成了暗紅色。他做出的鋦子非常精致,要用金屬銼將邊緣銼平滑,再用砂紙細細地打磨。最后釘?shù)侥鄩厣?位置和排布也很講究?？瓷先?就已不再是鋦子,更像是幾片浸泡開的龍井茶葉貼在泥壺上。⑦一天晚上,陳師傅好像心情很好,微醺。他告訴我,他當年入這行時只有十幾歲