《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》課程授課教案 任務(wù)8.3幼兒園的節(jié)日及娛樂(lè)活動(dòng)

PAGE1PAGE2《學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)》課程授課教案任務(wù)名稱8.3幼兒園的節(jié)日及娛樂(lè)活動(dòng)授課課型新授課授課班級(jí)幼兒保育專業(yè)**級(jí)**班課時(shí)授課時(shí)間授課人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：能夠清晰闡述幼兒園節(jié)日活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)的含義、分類及常見(jiàn)形式；準(zhǔn)確概括各類活動(dòng)的教育作用及基本要求。能力目標(biāo)：能依據(jù)幼兒身心特點(diǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的節(jié)日或娛樂(lè)活動(dòng)方案，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。素質(zhì)目標(biāo)：深刻體會(huì)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要性與趣味性，激發(fā)對(duì)幼兒教育的熱情與責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)掌握幼兒園節(jié)日和娛樂(lè)活動(dòng)的含義、形式、教育作用及要求。教學(xué)難點(diǎn)深入理解如何精準(zhǔn)契合幼兒身心特點(diǎn)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，把握教育性與趣味性的平衡。教學(xué)方法講授法、自主探究法、小組合作法、案例分析法。學(xué)習(xí)方法自主探究法、小組合作法、案例分析法、教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課【新課導(dǎo)入】出示案例《兒童節(jié)的策劃》，根據(jù)案例內(nèi)容，小組討論并回答問(wèn)題。某幼兒園在“六一”國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，計(jì)劃組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的慶祝活動(dòng)。在策劃過(guò)程中，教師們共同探討了節(jié)日活動(dòng)的教育意義、活動(dòng)形式以及幼兒的參與程度等問(wèn)題。大家一致認(rèn)為，這次活動(dòng)不僅要讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂(lè)，還要讓他們?cè)诨顒?dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)能力。于是，大家決定采取小組合作的形式，分別負(fù)責(zé)活動(dòng)的不同環(huán)節(jié)。有的老師負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力；有的老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備文藝表演，通過(guò)唱歌、跳舞等形式展現(xiàn)幼兒的才藝和自信心；還有的老師負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地和制作道具，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，教師們充分發(fā)揮了引導(dǎo)作用，鼓勵(lì)幼兒積極參與、大膽嘗試。幼兒們?cè)诨顒?dòng)中不僅玩得開(kāi)心，還學(xué)到了很多知識(shí)和技能。家長(zhǎng)們也紛紛表示，這樣的活動(dòng)既增強(qiáng)了親子關(guān)系，又讓幼兒得到了全面的發(fā)展。1.教師出示案例2.小組討論：①本案例中，幼兒園節(jié)日與娛樂(lè)活動(dòng)在幼兒教育中發(fā)揮了什么作用？②如果你被邀請(qǐng)參與到這場(chǎng)活動(dòng)的策劃中，你會(huì)怎么設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)？3.學(xué)生回答問(wèn)題，明確本節(jié)課目標(biāo)和任務(wù)。引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣與探索欲望，自然導(dǎo)入課程。學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)幼兒園節(jié)日活動(dòng)的含義、教育作用及組織形式。【教師講解】①幼兒園節(jié)日活動(dòng)的含義②幼兒園節(jié)日活動(dòng)的教育作用③幼兒園節(jié)日活動(dòng)的組織形式1.教師講解，明確要點(diǎn)。學(xué)生聯(lián)系實(shí)際討論，交流討論。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀察和理解，加深對(duì)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)教師的系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握節(jié)日和娛樂(lè)活動(dòng)的基本理論，為后續(xù)的實(shí)踐操作提供理論支持。學(xué)習(xí)新知課堂練習(xí)小組合作探究幼兒園娛樂(lè)活動(dòng)的種類、教育意義及實(shí)施方法【教師講解】①幼兒園娛樂(lè)活動(dòng)的含義②幼兒園娛樂(lè)活動(dòng)的教育作用③幼兒園娛樂(lè)活動(dòng)的組織形式④其他集體性的娛樂(lè)活動(dòng)1.教師講解，明確要點(diǎn)。2.學(xué)生聯(lián)系實(shí)際討論，交流討論。3.鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的觀察和理解，加深對(duì)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)教師的系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握節(jié)日和娛樂(lè)活動(dòng)的基本理論，為后續(xù)的實(shí)踐操作提供理論支持?！拘〗M合作探究】1.將學(xué)生分組，每組4-6人，發(fā)放不同節(jié)日的資料卡片，包括節(jié)日背景、幼兒特點(diǎn)等信息。2.布置任務(wù)：各小組選擇一個(gè)節(jié)日，討論并設(shè)計(jì)該節(jié)日在幼兒園的活動(dòng)方案，涵蓋活動(dòng)形式、流程、教育重點(diǎn)等內(nèi)容，①各小組負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄討論過(guò)程和關(guān)鍵想法，進(jìn)行分享。②教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提醒結(jié)合幼兒身心發(fā)展需求。通過(guò)小組合作探究可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，讓學(xué)生在相互交流和啟發(fā)中共同完成任務(wù)?！菊故九c點(diǎn)評(píng)】每組選派代表上臺(tái)展示設(shè)計(jì)方案，其他小組傾聽(tīng)并記錄優(yōu)點(diǎn)與不足。【任務(wù)評(píng)價(jià)】（1）對(duì)自己及其他組的方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，傾聽(tīng)其他組同學(xué)評(píng)價(jià)，記錄問(wèn)題與改進(jìn)建議。（2）參與課堂互動(dòng)，傾聽(tīng)教師小結(jié)。小組展示和互評(píng)促進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的分析判斷能力和審美能力，同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)節(jié)日活動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)的掌握。鞏固練習(xí)合作探究，模擬練習(xí)：給出一些幼兒園活動(dòng)場(chǎng)景描述，讓學(xué)生判斷屬于節(jié)日活動(dòng)還是娛樂(lè)活動(dòng)，并說(shuō)明理由，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。結(jié)合所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)經(jīng)歷，積極思考問(wèn)題，參與課堂互動(dòng)，并傾聽(tīng)教師小結(jié)。檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)節(jié)日活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)概念的理解和區(qū)分能力，幫助學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。總結(jié)歸納總結(jié)梳理幼兒園節(jié)日與娛樂(lè)活動(dòng)的基本要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動(dòng)設(shè)計(jì)中要充分發(fā)揮創(chuàng)意，始終以幼兒發(fā)展為中心，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。師生共同總結(jié)。強(qiáng)化重點(diǎn)內(nèi)容，加深學(xué)生記憶，鞏固學(xué)習(xí)成果。布置作業(yè)收集至少三個(gè)幼兒園優(yōu)秀活動(dòng)案例。以書(shū)面形式提交，運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式分析其可借鑒點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生案例分析能力、學(xué)習(xí)借鑒意識(shí)和思維導(dǎo)圖構(gòu)建能力。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思（對(duì)照教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)情況及時(shí)