《學前教育基礎知識》課程授課教案 任務9.1 幼兒園與家庭的合作-教案

PAGE1PAGE2《學前教育基礎知識》課程授課教案任務名稱9.1幼兒園與家庭的合作授課課型新授課授課班級幼兒保育專業(yè)**級**班課時授課時間授課人教學目標知識目標：準確理解幼兒園與家庭合作的定義及其重要性；掌握家庭教育的特點以及家園合作的目的和意義；能力目標：能夠列舉并解釋幼兒園與家庭合作的具體內(nèi)容和途徑；提升設計并實施家園合作活動的能力；素質(zhì)目標：增強學生的社會責任感，認識到家園合作對幼兒成長的重要性。教學重點家園合作的具體內(nèi)容和有效途徑教學難點學生根據(jù)實際情況設計有效的家園合作方案教學方法談話法、角色扮演法、案例分析法學習方法討論法、研究性學習、合作學習教學過程環(huán)節(jié)教學內(nèi)容師生互動設計意圖導入新課【新課導入】案例：劉老師注意到內(nèi)向的奧宇小朋友與人交流少，了解到其父為消防員且工作繁忙，溝通不足。于是邀請奧宇爸爸來園分享消防知識。奧宇爸爸精心準備，生動講解，使奧宇倍感自豪，性格漸開朗，課堂參與度提升。奧宇爸爸對此感激，表示愿繼續(xù)參與此類活動。1、教師講述案例2、小組討論：①幼兒園為什么要與家庭合作？②你認為家園合作對幼兒的成長有什么意義？3、學生發(fā)表感受，明確《幼兒園教育指導綱要》指出的家園合作的重要性。激發(fā)學生探索的興趣，明確本課主要任務。學習新知課堂練習一、幼兒園與家庭合作的含義【教師講解】幼兒園與家庭合作的定義【提問討論】家庭教育的特點【歸納總結(jié)】1、啟蒙性2、針對性3、生活性4、隨機性5、隱潛性6、權威性1、教師講解，明確要點。2、學生聯(lián)系自己的成長實際，理解家庭教育的特點。分析、討論中明確幼兒園與家庭合作的定義及家庭教育的特點學習新知課堂練習二、幼兒園與家庭合作的目的和意義【提問討論】你們覺得幼兒園與家庭合作的目的和意義有哪些？家園合作對幼兒、家長、教師和幼兒園來說分別有什么意義？【教師講解】幼兒方面1、促進幼兒身心全面發(fā)展2、促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣【教師講解】家長方面1、幫助父母形成正確的教育觀念2、提高家庭教育成效【教師講解】幼兒園方面1、加強幼兒園保教管理質(zhì)量2、提高幼兒園聲譽【教師講解】1、有利于教師因材施教2、有利于提升教師專業(yè)能力【歸納總結(jié)】你們覺得幼兒園與家庭合作的目的和意義可以從四個方面進行分析：1、幼兒方面2、家長方面3、幼兒園方面4、教師方面【教師講解】家園合作的原則①尊重平等②共同責任③互利互惠④相互尊重⑤合作務實1、教師提出問題，學生思考表達想法2、學生理解掌握幼兒園與家庭合作的目的和意義3、小組討論，匯總家園合作四方面的意義。分小組討論，理解并掌握幼兒園與家庭合作的目的和意義學習新知課堂練習三、幼兒園與家庭合作的內(nèi)容和途徑【教師講解】家園合作的內(nèi)容1、主動向家長了解孩子出生、成長的情況和個性特征2、讓家長了解孩子在園的一日生活和具體表現(xiàn)3、讓家長參與幼兒園的管理決策與監(jiān)督4、充分利用家長的教育資源5、向家長傳遞科學的教育理念和方法【教師講解】家園合作的途徑1、集體形式（1）家長會（2）家長學校（3）家長開放日（4）家長接待日（5）家長志愿者活動（6）家長委員會（7）家園聯(lián)系欄2、個別形式（1）家訪（2）個別談話（3）家園聯(lián)系冊（4）園長信箱（5）電話（6）網(wǎng)絡一、討論合作內(nèi)容教師提出問題，學生思考表達想法鼓勵學生自由發(fā)言，可能提到的內(nèi)容有：共同組織親子活動、分享孩子的成長點滴、討論孩子的興趣愛好、參與幼兒園的教育活動等。二、探索合作途徑教師提問：應該通過哪些途徑來實現(xiàn)這些合作呢？小組討論：將學生分成小組，每組討論一種合作途徑，并準備簡短介紹。可能的途徑有：家長會、家訪、家園聯(lián)系冊、微信或QQ群、親子活動等。小組匯報：每組派代表上臺匯報討論結(jié)果，其他學生可以補充或提問。通過師生互動，不僅能夠讓學生深刻理解幼兒園與家庭合作的重要性和內(nèi)容，還能激發(fā)他們探索和實踐合作途徑的熱情，為未來的教育工作打下堅實的基礎。鞏固練習合作探究，模擬練習：【呈現(xiàn)案例】提供一段關于幼兒園與家庭成功合作的案例，如與奧宇小朋友的案例相類似案例。學學生分組閱讀案例，并討論案例中幼兒園與家庭合作的具體內(nèi)容和途徑。每組派代表分享討論結(jié)果，并指出案例中值得借鑒的地方。教師引導學生思考，如果他們是案例中的教師或家長，會如何進一步優(yōu)化合作內(nèi)容和途徑。通過以上鞏固練習，學生不僅能夠加深對幼兒園與家庭合作內(nèi)容和途徑的理解，還能在實踐中鍛煉自己的溝通能力、創(chuàng)新能力和團隊合作能力?？偨Y(jié)歸納理解幼兒園與家庭合作的定義及其重要性；掌握家庭教育的特點以及家園合作的目的和意義。師生共同總結(jié)。提升學生概括知識的能力。布置作業(yè)作業(yè)：作業(yè)主題：設計與實施一次簡單的家園共育活動。作業(yè)目的：幫助學生理解幼兒園與家庭合作的基本概念和重要性。鍛煉學生的活動策劃與執(zhí)行能力。促進學生與家長之間的簡單互動。學生設計并以小組為單位模擬實施一次家園合作活動學以致用。板書設計教學反思（對照教學目標，根據(jù)教