生物與環(huán)境復(fù)習(xí)參考省公開課一等獎(jiǎng)全國示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

《生物與環(huán)境》復(fù)習(xí)第1頁關(guān)鍵回顧種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈在一定空間和時(shí)間內(nèi)同種生物個(gè)體總稱．在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間含有直接或間接關(guān)系各種生物總和。在一定時(shí)間和空間內(nèi)，生物群落和無機(jī)環(huán)境之間經(jīng)過物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互作用一個(gè)自然系統(tǒng)。地球上最大生態(tài)系統(tǒng)。第2頁燃燒第3頁（99年廣東，一、40）下列圖為A、B兩個(gè)地域人口年紀(jì)組成示意圖。設(shè)A地域人口增加率為a,B地域人口增加率為b,那么a與b數(shù)量關(guān)系是A.a>bB.a<bC.a=bD.a≈b

解析：人口增加率主要取決于該地域幼年個(gè)體數(shù)量，幼年個(gè)體所占百分比越大，人口增加率越高。能力要求2。答案：B

第4頁(年廣東，一、29)種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中

A．同種生物全部成熟個(gè)體總和

B．全部生物成熟個(gè)體總和

C．同種生物全部個(gè)體總和

D．全部生物個(gè)體總和解析：種群是指在一定時(shí)間和地域內(nèi)，能相互交配產(chǎn)生后代同種生物全部個(gè)體數(shù)量總和。考查種群概念及包含范圍。能力要求2。答案：C第5頁（年廣東，一、26）

．在一個(gè)玻璃容器內(nèi)，裝入一定量符合小球藻生活營養(yǎng)液，接種少許小球藻，每隔一段時(shí)間測定小球藻個(gè)體數(shù)量，繪制成曲線，如右圖所表示：

以下4圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增加率隨時(shí)間改變趨勢曲線是ABCD答案：D

第6頁（年天津理科綜合，一，7）自然界中生物種群增加常表現(xiàn)為“S”型增加曲線。以下相關(guān)種群“S”型增加正確說法是

A、“S”型增加曲線表示了種群數(shù)量和食物關(guān)系

B、種群增加率在各階段是不相同

C、“S”型增加曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)

D、種群增加不受種群密度制約解析：當(dāng)一個(gè)種群遷到某一新環(huán)境中（如牛、羊種群最初進(jìn)入澳大利亞），因?yàn)闆]有環(huán)境阻力（生活條件優(yōu)越：如食物豐富、無天敵、生活空間充分等），該種群快速增加，表現(xiàn)為“J”型增加曲線z自然環(huán)境中，環(huán)境條件是有限。所以，種群不可能按照“J”型曲線無限增加。當(dāng)種群在一個(gè)有限環(huán)境中增加時(shí)，伴隨種群密度上升，個(gè)體間對有限空間、食物和其它生活條件種內(nèi)競爭必將加劇，同時(shí)以該種群生物為食捕食者數(shù)量也會(huì)增加，這就會(huì)使這個(gè)種群出生率降低，死亡率增高，從而使種群數(shù)量增加率下降。當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)環(huán)境條件所允許最大值時(shí)，種群數(shù)量將停頓增加，表現(xiàn)出“S”型增加曲線。所以“S”型增加曲線出現(xiàn)與時(shí)間、食物、生活條件、種群密度、天敵等很多原因相關(guān)?？疾橛绊懛N群數(shù)量改變原因。能力要求3.答案：B第7頁（年廣東，二、37）

．(5分)飛蝗大發(fā)生時(shí)，可長途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴(yán)重破壞。研究發(fā)覺飛蝗種群數(shù)量消長受各種原因影響。當(dāng)雨量充沛、氣候潮濕時(shí)，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗種群數(shù)量；蝗蟲產(chǎn)卵量受相對濕度影響(見圖1)，飛蝗發(fā)生量又與降雨量有親密關(guān)系(見圖2)。請依據(jù)以上信息回答以下問題：(1)真菌與飛蝗關(guān)系是

，蛙與飛蝗關(guān)系是

。A．寄生B．共生C．捕食D．腐生(2)當(dāng)雨量充沛、空氣相對濕度在70％左右時(shí)，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時(shí)要

。(3)在干旱氣候下，飛蝗發(fā)生量改變趨勢是什么?可能原因是什么?_______________________________________________________________AC多變大;氣候干旱,真菌、絲蟲和蛙等天敵數(shù)量少，會(huì)使蝗發(fā)生量變大。

第8頁(年廣東，一、25)．淺海中牡蠣與魚類、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物等生物生活在一起。這些生物組成了

A群落B種群C生態(tài)系統(tǒng)D生態(tài)因子答案：A第9頁（1999年廣東，一、16）在生態(tài)系統(tǒng)中,以下各組生物屬于生產(chǎn)者是

A.光合細(xì)菌、酵母菌B.光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌

C.乳酸菌、酵母菌D.硝化細(xì)菌、乳酸菌解析：生產(chǎn)者是指能將無機(jī)物合成有機(jī)物生物，主要是綠色植物。光合細(xì)菌、硝化細(xì)菌也能將無機(jī)物合成有機(jī)物，故也能夠把它們當(dāng)做生產(chǎn)者對待。能力要求1。答案：B

第10頁（02年廣東41）．（9分）下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不一樣營養(yǎng)級，E為分解者。Pg表示生物同化作用固定能量總量，Pn表示生物體貯存能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗能量。PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.1191.4單位：102千焦/m2/年分析回答：（1）能量流動(dòng)是從A、B、C、D中哪個(gè)營養(yǎng)級開始?為何?（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量從第三營養(yǎng)級傳遞到第四營養(yǎng)級效率是多少?（1）B；B營養(yǎng)級含能量最多，是生產(chǎn)者。

（3）從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)總能量是否增加?為何?（2）5．7%

（3）增加該生態(tài)系統(tǒng)輸入總能量大于全部生物消耗能量之和或答Pg（生產(chǎn)者）＞R（全部生物呼吸消耗）第11頁（1999年廣東，一、28）在以下食物鏈中,假設(shè)初級消費(fèi)者從生產(chǎn)者取得能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹能量最多?

A.綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹

B.綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹

C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹

D.綠色植物→鼠→貓頭鷹解析：能量在沿食物鏈流動(dòng)時(shí)是單向、逐層遞減，所以位于營養(yǎng)級越高生物。取得能量越少，故貓頭鷹在食物鏈中營養(yǎng)級越低，取得能量越多。能力要求2。答案：D第12頁(年廣東，一、27)某河流生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營養(yǎng)級，分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這4個(gè)營養(yǎng)級能量數(shù)值以下表：營養(yǎng)級

abcd能量（J·m-2）141．10×10515．91×1050．88×105871．27×105該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費(fèi)者所屬營養(yǎng)級是A．a(chǎn)B．bC．cD．d解析：生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，由生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者和三級消費(fèi)者，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)效率10％～20%，我們能夠斷定d為生產(chǎn)者、a是初級消費(fèi)者、b是次級消費(fèi)者、c是三級消費(fèi)者?？疾楦鳡I養(yǎng)級中能量流動(dòng)及能量含量。能力要求2。答案：A第13頁（年廣東、河南，一、25）一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥類個(gè)體數(shù)百分比關(guān)系如右圖所表示。以下選項(xiàng)能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間能量流動(dòng)關(guān)系是(選項(xiàng)方框面積表示能量大小)解析：題目給出是樹、昆蟲、食蟲鳥三者生物個(gè)體數(shù)量金字塔，要求從選項(xiàng)中選出樹、昆蟲和食蟲鳥三者能量金字塔。依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)逐層遞減情況，我們很輕易確定選項(xiàng)C是三者之間能量關(guān)系。本題要求考生正確區(qū)分生物個(gè)體數(shù)量金字塔與能量金字塔之間關(guān)系，能力要求3。答案：C第14頁（03年廣東36）．（8分）右圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)模式圖，圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)生物成份，“箭頭”表示過程。請據(jù)圖回答：

（1）3為

，4_________________。

（2）6為__________，7為__________

（3）碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿

實(shí)現(xiàn)。

（4）陸地生態(tài)系統(tǒng)食物鏈中占有碳元素最多營養(yǎng)級是_____________。解析：碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間是以CO2(4)形式進(jìn)行循環(huán)。首先經(jīng)過①綠色植物（生產(chǎn)者）光合作用⑥，被合成有機(jī)物進(jìn)入①植物體內(nèi)，再經(jīng)過食物鏈流到各級消費(fèi)者體內(nèi)，再從各級消費(fèi)者體內(nèi)流到分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者。分解者再經(jīng)過呼吸分解有機(jī)物，把CO2釋放到大氣中。分解者大氣中二氧化碳

光合作用

呼吸作用

食物鏈

生產(chǎn)者第15頁(年廣東，一、30)以下生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)整能力最弱是

A．天然落葉林B．天然常綠林

C．人工純種林D．人工混交林解析：生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整能力大小，取決于生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，食物鏈中各營養(yǎng)級生物種類越繁多，生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整能力越大，反之，生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整能力越小。在題目給出4類生態(tài)系統(tǒng)中，人工純種林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動(dòng)調(diào)整能力最小。考查決定生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)整能力大小原因。能力要求2。答案：C第16頁24．火災(zāi)常給森林帶來較大危害，不過在一些國家有時(shí)對寒帶地域森林中殘枝落葉等進(jìn)行有程度人工火燒，以對森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒主要目標(biāo)是

A．毀滅森林病蟲害 B．刺激樹木種子萌發(fā)

C．加速生態(tài)系統(tǒng)分解過程 D．提升森林蓄水能力

25．將一處原始森林開辟成為一個(gè)國家森林公園，為了繼續(xù)維持森林生態(tài)平衡，應(yīng)該采取辦法是

A．在森林里放入一些珍奇野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)復(fù)雜性

B．在森林中引種一些珍奇野生植物，提升生產(chǎn)者能量蓄積能力

C．定時(shí)清理森林中枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長

D．對森林做簡單隔離，防止人類過多干擾答案C答案D第17頁（年上海，一、5）今年我國東海屢次發(fā)生赤潮，給海水養(yǎng)殖業(yè)帶來重大損失。從生態(tài)學(xué)角度分析，產(chǎn)生赤潮原因是

A．大氣中CO2增多

B．工業(yè)和生活廢水大量排入海洋

C．樹木大量砍伐

D．海洋石油開采解析："赤潮"產(chǎn)生原因是海水中含有氮磷等有機(jī)物增多，浮游植物大量繁殖所致。大量工業(yè)、生活污水及氮肥排到近海水體，為"浮游生物"繁殖提供了豐富而充分營養(yǎng)條件，已成為赤潮主要誘發(fā)原因，近10幾年來我國沿海每年都要發(fā)生許多起赤潮。因?yàn)楹Ｋ廴荆粻I養(yǎng)化，使浮游生物大量繁殖或死后分解，要消耗海水中大量溶解氧，水中氧少了，就會(huì)使魚蝦類缺氧窒息而死亡，另外，一些赤潮生物如鞭毛蟲，會(huì)在水中放出毒素，使魚類等生物中毒死亡?？疾槌喑闭T發(fā)原因，要求考生含有一定環(huán)境保護(hù)知識(shí)。相關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)是近幾年高考熱點(diǎn)問題。答案：B第18頁關(guān)鍵點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)例一：社會(huì)性昆蟲例二：非社會(huì)性生物Eg螞蟻、蜜蜂Eg蝗蟲、魚類、一些哺乳類等；同種生物生活在一起，通力合作，共同維護(hù)群體生存。如：群聚生活一些生物，聚集成群，對捕食和御敵是有利例三：麝牛聚集成群時(shí)，碰到狼群，雄牛就圍成一圈，頭朝外面，把雌牛和小牛圍在圈內(nèi)，可免遭狼群攻擊。種內(nèi)互助第19頁關(guān)鍵點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)同種個(gè)體之間因?yàn)槭澄?、棲所、尋找配偶或其它生活條件矛盾而發(fā)生斗爭現(xiàn)象是存在。例一：一些水體中，鱸魚，無其它魚類、食物不足時(shí)，成魚就以本種小魚為食。例二：青蛙蝌蚪，排出有毒物，密度大時(shí)，抑制蝌蚪生長發(fā)育，增加幼小蝌蚪死亡率。例三：獼猴群中，猴王死后，雄猴為爭奪“王位”而打得頭破血流；生殖季節(jié)，公鹿為爭奪配偶而相互用角攻擊…旁白：生物種內(nèi)斗爭是殘酷，對于失敗個(gè)體來說是有害，甚至引發(fā)死亡，但對種生存有利，能夠使同種內(nèi)生存下來個(gè)體得到比較充分生活條件，對本物種也是一個(gè)選擇，會(huì)使生出后代更優(yōu)良些…第20頁關(guān)鍵點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；或?qū)σ环接欣珜α硪环綗o害；假如彼此分開，則雙方或者一方不能獨(dú)立生存。兩種生物這種關(guān)系叫共生。藻類光合作用給真菌提供有機(jī)物比如：地衣是藻類與真菌共生體真菌吸收水和無機(jī)鹽供給藻類假如用坐標(biāo)系來表示兩種生物共生關(guān)系，則可表示以下：又如：豆科植物與根瘤菌共生生物A生物B生物數(shù)量時(shí)間第21頁關(guān)鍵點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)一個(gè)生物借居在另一個(gè)生物體內(nèi)或體表，從那里吸收營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活，對寄主有利，對宿主有害。這種現(xiàn)象叫寄生。比如：蛔蟲、絳蟲、血吸蟲等寄生在其它動(dòng)物體內(nèi)；虱和蚤寄生在其它動(dòng)物體表；菟絲子寄生在豆科植物上；噬菌體寄生在細(xì)菌內(nèi)部。假如用坐標(biāo)系來表示兩種生物寄生關(guān)系，則可表示以下：生物數(shù)量時(shí)間生物數(shù)量時(shí)間A宿主B寄主A宿主B寄主C寄主第22頁關(guān)鍵點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)

兩種生物生活在一起，因?yàn)闋帄Z資源、空間等而發(fā)生斗爭現(xiàn)象叫競爭。結(jié)果往往對一方不利，甚至于被毀滅。大草履蟲小草履蟲分別培養(yǎng)生活很好混合培養(yǎng)大草履蟲死亡小草履蟲正常假如用坐標(biāo)系來表示兩種生物競爭關(guān)系，則可表示為生物數(shù)量時(shí)間生物A生物B第23頁關(guān)鍵點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)指一個(gè)生物以另一個(gè)為食現(xiàn)象。比如：草食動(dòng)物兔以一些植物為食小型肉食動(dòng)物能夠草食動(dòng)物為食大型肉食動(dòng)物能夠草食或小型肉食動(dòng)物為食雜食性生物