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蘇科版數(shù)學(xué)八年級下冊全方位訓(xùn)練卷12.1二次根式一、單選題(每題4分,共32分)(共8題;共32分)1.(4分)下列各式是二次根式的是()A.a(chǎn)2+1 B.?7 C.a(chǎn) 2.(4分)在式子x2x>0,2,y+1y=?2,?2xx>0,A.2個 B.3個 C.4個 D.5個3.(4分)若x是二次根式,則x的值可以是()A.1 B.-1 C.-2 D.-34.(4分)要使8+2x有意義,則()A.x<?4 B.x≤?4 C.x≥?4 D.x>?45.(4分)要使二次根式3?x有意義,則x的取值范圍是()A.x≤3 B.x<3 C.x>3 D.x≥36.(4分)要使代數(shù)式xx+1有意義,則xA.x>?1 B.x≥?1C.x≠0 D.x>?1且x≠07.(4分)使代數(shù)式1x+2A.5個 B.4個 C.3個 D.2個8.(4分)5?mm+1=5?mA.m≥﹣1 B.m≤﹣5 C.﹣1<m≤5 D.﹣1≤m≤5二、填空題(每空5分,共45分)(共8題;共45分)9.(5分)當(dāng)x時,?110.(5分)若代數(shù)式2022?x在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是.11.(5分)如果式子1?xx+2有意義,那么x的取值范圍是12.(10分)函數(shù)y=161?x中,自變量x的取值范圍為.當(dāng)x=?1時,此函數(shù)值為13.(5分)函數(shù)y=1x?2+4?x14.(5分)若y=x?2+2?x?3,則15.(5分)若x、y都為實(shí)數(shù),且y=2022x?4+20224?x+9,則16.(5分)已知y=x?2+2?x?三、綜合題(共4題,共43分)(共4題;共43分)17.(10分)下列各式是否為二次根式?(1)(2分)m2(2)(2分)a2(3)(2分)?n(4)(2分)a?2;(5)(2分)x?y.18.(12分)x為何值時,下列各式有意義?(1)(3分)x2(2)(3分)x?4;(3)(3分)x+1+(4)(3分)x?1x?319.(9分)(體驗探究題)(1)(2分)3x?2不是二次根式,原因是(2)(2分)a不是二次根式,原因是;(3)(2分)4是二次根式嗎?(填“是”或“不是”);(4)(3分)根據(jù)(1),(2),(3)的提示,下列各式是二次根式的是.①x2+2②38③16④(?x)220.(12分)閱讀下列引例的解答過程:已知x,y為實(shí)數(shù),且y=x?2021+解:由題意,得x-2021≥0且2021-x≥0,∴x≥2021且x≤2021,∴x=2021,∴y=1,∴x+y=2022.結(jié)合引例,請挖掘下列問題中所蘊(yùn)含的條件并解決問題:(1)(4分)已知y=x?4+4?x2(2)(4分)已知y=?x(3)(4分)已知|2021-x|+x?2022=x,求x-20212的值.
答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:A、a2+1≥1,則B、?7無意義,故此選項不符合題意;C、當(dāng)a<0時,a無意義,故此選項不符合題意;D、33故答案為:A.【分析】形如“aa≥02.【答案】B【解析】【解答】解:二次根式有:x2x>0,2,x2+1共3個,
故答案為:B.
3.【答案】A【解析】【解答】解:∵x是二次根式,
∴x≥0,
∴-1,-2,-3都不符合,1符合,
∴x可以為1.
故答案為:A.
【分析】根據(jù)二次根式被開方數(shù)為非負(fù)數(shù),據(jù)此即可得出符合題意的選項.4.【答案】C【解析】【解答】解:要使8+2x有意義,則有8+2x≥0,解得:x≥?4.故答案為:C.【分析】二次根式有意義的條件:被開方數(shù)為非負(fù)數(shù),則8+2x≥0,求解可得x的范圍.5.【答案】A【解析】【解答】解:二次根式3?x有意義,
∴3-x≥0
解之:x≤3.
故答案為:A
【分析】利用二次根式有意義的條件:被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),可得到關(guān)于x的不等式,然后求出不等式的解集.6.【答案】A【解析】【解答】解:依題意得:x+1>0,解得x>?1.故答案為:A.【分析】根據(jù)二次根式以及分式有意義的條件可得x+1>0,求解可得x的范圍.7.【答案】C【解析】【解答】解:由題意,得x+2>03?2x≥0解不等式組得?2<x≤3符合條件的整數(shù)有:?1、0、1共三個.故答案為:C.【分析】根據(jù)題意先求出x+2>03?2x≥0,再求出?2<x≤8.【答案】C【解析】【解答】解:根據(jù)題意,得:5﹣m≥0,m+1>0,∴﹣1<m≤5,故答案為:C.【分析】先求出5﹣m≥0,m+1>0,再求解即可。9.【答案】x>1【解析】【解答】解:根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義,被開方數(shù)大于等于0,分母不等于0可知:-(1-3x)>0即x>13所以自變量x的取值范圍是x>13【分析】主要有二次根式和分式兩部分.根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義,被開方數(shù)大于等于0,分母不等于0,就可以求解.10.【答案】x≤2022【解析】【解答】解:∵代數(shù)式2022?x在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,∴2022?x≥0,解得x≤2022,故x的取值范圍是x≤2022,故答案為:x≤2022.
【分析】二次根式有意義的條件:被開方數(shù)為非負(fù)數(shù),據(jù)此解答即可.11.【答案】x≤1且x≠?2【解析】【解答】解:根據(jù)題意得:1?x≥0解得x≤1且x≠?2,故答案為:x≤1且x≠?2.
【分析】根據(jù)二次根式和分式分母有意義的條件列出不等式即可解得.12.【答案】x<1;2【解析】【解答】解:根據(jù)題意得:1?x≥0且1?x≠0,解得:x<1;當(dāng)x=?1時,y=16故答案為:x<1;2
【分析】根據(jù)二次根式及分式有意義的條件可得1?x≥0且1?x≠0,據(jù)此即可求出x范圍;將x=?1代入函數(shù)解析式中即可求出y值.13.【答案】2<x≤4【解析】【解答】解:由題意得,4-x≥0且x-2>0,解得2<x≤4,故答案為:2<x≤4.
【分析】二次根式有意義條件:被開方數(shù)為非負(fù)數(shù);分式有意義的條件:分母不為0,據(jù)此解答即可.14.【答案】-1【解析】【解答】解:由題意得x-2≥0且2-x≥0,
解得x=2,
∴y=-3,
∴x+y=2+(-3)=-1,
∴x+y的立方根為3?1=?1.
故答案為:-1.15.【答案】36【解析】【解答】解:∵x?4≥0,4?x≥0,∴x-4=0,解得x=4,∴y=9,∴xy=4×9=36故答案為:36.【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件可得x-4≥0且4-x≥0,則x=4,y=9,然后根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進(jìn)行計算.16.【答案】2【解析】【解答】解:依題意,x?2≥0,2?x≥0∴解得,x=2,則y=?1∴x2021故答案為:2.【分析】根據(jù)二次根式的被開方數(shù)不能為負(fù)數(shù)建立出不等式組,求解可得x的值,將x的值代入原式可求出y的值,進(jìn)而將x、y的值代入待求式子,逆用同底數(shù)冪的乘法及積的乘方運(yùn)算法則計算即可.17.【答案】(1)解:∵m2≥0,∴m2+1>0∴m2(2)解:∵a2≥0,∴a2(3)解:∵n2≥0,∴﹣n2≤0,∴當(dāng)n=0時?n故不是二次根式(4)解:當(dāng)a﹣2≥0時是二次根式,當(dāng)a﹣2<0時不是二次根式;即當(dāng)a≥2是二次根式,當(dāng)a<0時不是二次根式,故不是二次根式(5)解:當(dāng)x﹣y≥0時是二次根式,當(dāng)x﹣y<0時不是二次根式;即當(dāng)x≥y是二次根式,當(dāng)x<y時不是二次根式,故不是二次根式【解析】【分析】形如a,a≥0,的式子叫二次根式.18.【答案】(1) 解:要使x2有意義,必須x 解得:x為任何實(shí)數(shù), 所以當(dāng)x為任何實(shí)數(shù)時,x2(2) 解:要使x?4有意義,必須x?4≥0, 解得:x≥4, 所以當(dāng)x≥4時,x?4有意義;(3) 解:要使x+1+1?x有意義,必須x+1≥0且 解得:?1≤x≤1, 所以當(dāng)?1≤x≤1時,x+1+(4) 解:要使x?1x?3有意義,必須x?1≥0且x?3≠0 解得:x≥1且x≠3, 所以當(dāng)x≥1且x≠3時,x2【解析】【分析】(1)根據(jù)二次根式有意義的條件:被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)可得x2≥0,求解可得x的范圍;
(2)根據(jù)二次根式有意義的條件:被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)可得x-4≥0,求解可得x的范圍;
(3)根據(jù)二次根式有意義的條件:被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)可得x+1≥0且1-x≥0,求解可得x的范圍;
(4)根據(jù)二次根式有意義的條件以及分式有意義的條件可得x-1≥0且x-3≠0,求解可得x的范圍.19.【答案】(1)被開方指數(shù)為3(2)不能確定a是否為非負(fù)數(shù)(3)是(4)①③④【解析】【解答】解:(1)被開方指數(shù)為3;(2)不能確定a是否為非負(fù)數(shù);(3)是;(4)是二次根式的是①③④.【分析】根據(jù)式子a(a≥0)叫二次根式,即根指數(shù)是2,被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)進(jìn)行判斷.20.【答案】(1)解:由已知可得x=4,y=-2,∴(x+y)y=(4-2)-2=1(2)解:由題意得x=0,y=-1,∴x-y=0-(-1)=1(3)解:∵x-2022≥0,∴x≥2022,∴x-2021+x?2020=x,∴x?
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