第四單元 生活在法治社會 達標練習（含答案）道德與法治部編版七年級下冊

第四單元生活在法治社會達標練習(建議用時:60分鐘)一、選擇題1.以下有關法律的表述,不正確的是()A.法律是統治階級利益和意志的體現B.我國法律體現廣大人民的根本利益和共同意志C.有了法律人類就走上了依法治國的道路D.法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺2.右面漫畫警示我們()①網絡空間不是法外之地②法律促進社會健康有序發(fā)展③虛擬場所無須遵守法律④言論自由不是隨心所欲A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.法律的生命力在于實施?！疤煜轮?不難于立法,而難于法之必行。”作為青少年的我們應該()①發(fā)自內心深處擁護法律②信仰法律的力量和價值③崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律④制定法律A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.在打擊違法犯罪的專項斗爭中,各地依法摧毀了一批犯罪組織和集團,對違法犯罪行為人人喊打的輿論氛圍加速形成,和諧法治的社會風氣更加清朗。材料表明我國法律()①維護社會秩序,制裁違法犯罪②積極創(chuàng)造安定有序的社會環(huán)境③體現的是公民的利益④與我們如影相隨,相伴一生A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電;法律是個守護神,懲處違法護好人?！边@句話體現了我國法律()①規(guī)范全體社會成員的行為②制裁違法犯罪行為③具有規(guī)范作用和保護作用④保護公民的一切權益A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.我國刑法規(guī)定,有下列尋釁滋事行為之一,破壞社會秩序的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制:隨意毆打他人,情節(jié)惡劣的;追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人,情節(jié)惡劣的;強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物,情節(jié)嚴重的;在公共場所起哄鬧事,造成公共場所秩序嚴重混亂的。刑法作出上述規(guī)定旨在()①維護社會公共秩序,保障社會正常運行②保護社會公共利益,保障人民安居樂業(yè)③提高公民道德修養(yǎng),推動社會文明進步④增強公民法治意識,維護國家長治久安A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.以下是部分法律條文中融入道德理念的相關內容。將道德理念融入法律條文這一做法()《中華人民共和國民法典》第七條民事主體從事民事活動,應當遵循誠信原則,秉持誠實,恪守承諾?！吨腥A人民共和國反食品浪費法》第一條為了防止食品浪費,保障國家糧食安全,弘揚中華民族傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,節(jié)約資源,保護環(huán)境,促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展,根據憲法,制定本法。A.體現了法律的規(guī)范與懲戒作用B.有利于厲行法治,加強法治宣傳C.體現法治與德治相結合的治國理念D.體現了在國家和社會治理中道德的教化作用更重要8.在籃球比賽中,唐某無意中與劉某臉部發(fā)生碰撞致劉某受傷,劉某起訴要求唐某賠償醫(yī)藥費等損失。人民法院根據民法典“自甘風險”(自愿參加運動時應清楚具有一定的危險性)條款駁回原告訴訟請求。該判決()A.體現了不同情況差別對待的理念 B.以法律為準繩平等地對待當事人C.表明違法要承擔相應的法律責任 D.表明民法典是個人的根本活動準則9.某校女生王某因忌妒同寢室的李某,用手機偷拍了李某在寢室內的各種生活照片,并發(fā)到互聯網上,還配上一些詆毀性的文字,對李某造成了極大傷害。王某的行為侵犯了李某的()①生命權和健康權②肖像權③隱私權④知識產權A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.《中華人民共和國民法典》規(guī)定:“國家、集體、私人的物權和其他權利人的物權受法律平等保護,任何組織或者個人不得侵犯。”這說明()A.法律保護我國公民的一切財產所有權 B.我國法律只保護公民的財產C.未成年人的財產繼承權受到法律特殊保護 D.公民的合法私有財產權受法律保護11.小寧的爸爸在鎮(zhèn)上買了一套房子,全家在這套房子里住了三年。小寧升入高中后,爸爸將房子賣給了鄰居。小寧的爸爸依法行使了對這套房產的()①占有權②使用權③處分權④收益權A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.八年級學生李某經常曠課到網吧玩游戲,后因缺錢上網,持刀搶劫并造成受害人重傷,受到了刑罰處罰。在班會課上,同學們對該事件展開討論,其中說法正確的是()①小佳:我們應嚴格要求自己,遵守法律規(guī)范,增強法治觀念②小坤:李某是因為玩網絡游戲而引起犯罪的,我們要遠離網絡③小琦:任何違法行為都應受到刑罰的處罰,我們要自覺守法④小潼:從不良行為到違法犯罪僅一步之遙,我們要防微杜漸A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非選擇題13.2021年1月1日,《中華人民共和國民法典》正式實施。“守護頭頂的安全”“網貸被套路不用怕”“孩子給游戲大額充值可退款”等新規(guī)給我們的生活帶來新的變化。其所涉及的領域貫穿每位公民的一生,大到房產買賣、公司設立,小到針頭線腦交易、物業(yè)費繳納……生活中,幾乎所有的民事活動都能在民法典中找到依據。民法典全方位保護民事權利,滿足新時代人民的法治需求,直面社會熱點難點問題,處處彰顯著增進人民福祉、維護最廣大人民根本利益的要求。(1)結合材料,談談你對民法典的認識。(2)結合所學知識及材料,請你歸納法律的作用。14.【崇尚法治精神】“自由、平等,公正、法治”是社會主義核心價值觀在社會層面的價值追求,而自由平等,公平正義都離不開法治的規(guī)范和保障。材料一孫某利用網絡隨意發(fā)布污蔑丑化張某的言論,這些言論在公眾網絡平臺快速傳播,給張某造成嚴重的精神傷害。張某將孫某訴至人民法院,人民法院判決孫某賠禮道歉,消除影響,賠償張某精神損害撫慰金。(1)結合所學知識,請你談談孫某侵犯了張某的什么權利。材料二根據我國商標法第六十七條規(guī)定,偽造、擅自制造他人注冊商標標識或者銷售偽造、擅自制造的注冊商標標識,構成犯罪的,除賠償被侵權人的損失外,依法追究刑事責任。(2)這一規(guī)定說明了什么?對你有何啟示?材料三《中華人民共和國民法典》節(jié)選第一百八十三條:因保護他人民事權益使自己受到損害的,由侵權人承擔民事責任,受益人可以給予適當補償。沒有侵權人、侵權人逃逸或者無力承擔民事責任,受害人請求補償的,受益人應當給予適當補償。第一百八十四條:因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔民事責任。(3)《中華人民共和國民法典》對見義勇為行為的明確規(guī)定說明了什么?15.某校七年級(1)班開展學習探究活動,請你參與其中并完成以下任務。【知識競賽】在知識競賽中,小雯抽到了兩個必答題。①法律是最剛性的社會規(guī)則,是人們行為的底線。

②刑罰分為主刑和兩大類。

(1)請你運用所學知識,把橫線上的內容補充完整。【案例分析】在案例分析環(huán)節(jié),小亮展示了以下材料。材料一王某經常曠課,夜不歸宿。由于囊中羞澀,他多次持刀勒索低年級學生的錢物。一次,在遭到被勒索對象的反抗后,他將對方刺成重傷。當地人民法院依法判處王某有期徒刑5年。(2)指出材料一中王某的行為各是什么性質。(3)上述案例告訴我們,犯罪行為的必然法律后果是什么?【講座座談】在座談會上,老師分享了下列材料。材料二(4)結合材料二,請從個人和社會的角度,談談如何使未成年人遠離違法犯罪,健康成長。

第四單元達標練習1.C2.C3.A4.A5.A6.B7.C8.B9.C10.D11.A12.B13.(1)民法典是“社會生活的百科全書”;民法典涉及經濟社會生活方方面面,同人民群眾生產生活密不可分;每個人的生老病死、衣食住行都離不開它的規(guī)范和保護;民法典是一部調整平等主體之間的人身關系和財產關系,體現對生命健康、財產安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴等各方面權利平等保護的法律;實施民法典,能夠更好地保障人民群眾合法權益,有利于營造穩(wěn)定、公平、透明、可預期的法治化營商環(huán)境,促進社會更加和諧。(2)法律是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺,在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。14.(1)孫某的行為侵犯了張某的人身權。(2)法律保護知識產權。保護知識產權就是尊重勞動、保護創(chuàng)新。我們要積極參與社會對知識產權的保護,尊重他人的勞動,不做侵害他人智力成果的事情。(3)民法典注重融入社會主義核心價值觀