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小考沖刺卷(包頭)小總復(fù)習(xí)同步作業(yè)課件B

打比方,列數(shù)字。

①斑馬魚的生命周期短,所以實(shí)驗(yàn)周期也短,②斑馬魚和人類基因有87%的高度相似性,有利于研究生命體具有普遍規(guī)律的一些生物現(xiàn)象。③透明的魚卵,能為科學(xué)家直觀觀測(cè)胚胎發(fā)育進(jìn)程提供便利。排泄的糞便氧氣在太空中如何喂魚?

太空養(yǎng)魚DDD運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法,把甲蟲和鷹的采食空間和活動(dòng)范圍作比較,用“一平方米”和“幾十平方千米”這些數(shù)據(jù)來說明食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物的不同運(yùn)用打比方的說明方法,將生物世界的食物鏈比作金字塔,形象地說明生物食物鏈越往上,數(shù)量越少;越往下,生物數(shù)量越龐大。食肉動(dòng)物消費(fèi)者食草動(dòng)物

綠色植物收集者

學(xué)習(xí),貴在實(shí)踐/學(xué)而時(shí)習(xí)之。友人的烏龜不吃不喝,女兒指出烏龜是在冬眠。“我”家種的黃瓜只開花不結(jié)果,后來經(jīng)過人工授粉終于結(jié)果。BAC為觀點(diǎn)“學(xué)習(xí)貴在實(shí)踐”提供強(qiáng)有力的論據(jù),增強(qiáng)論證的表現(xiàn)力、感染力,說服讀者相信學(xué)習(xí)不能只停留在書本上,更要在實(shí)踐中去運(yùn)用。與文題呼應(yīng),再次強(qiáng)調(diào)本文的觀點(diǎn);同時(shí)極具有號(hào)召力,號(hào)召讀者在生活中運(yùn)用知識(shí)。學(xué)習(xí)貴在實(shí)踐,知識(shí)在書本上學(xué)習(xí)了不算是真正掌握了知識(shí),只有在生活中加以實(shí)踐、運(yùn)用,才能算是真正掌握。例如,作者在書本上學(xué)習(xí)了花兒只有經(jīng)過授粉才能結(jié)果,但在生活中沒有實(shí)踐過,所以一開始自己家的黃瓜只開花不結(jié)果,后來通過人工授粉黃瓜才結(jié)果,

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