2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)古詩詞背誦全真模擬試卷（詩詞與民間傳說）

2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)古詩詞背誦全真模擬試卷（詩詞與民間傳說）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據(jù)提示，準(zhǔn)確默寫出對應(yīng)的古詩詞。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，_________。（唐·孟浩然《春曉》）2.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，_________。（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？_________。（宋·王安石《泊船瓜洲》）4.水調(diào)歌頭·明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。（宋·蘇軾《水調(diào)歌頭》）5.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。（漢·漢樂府《長歌行》）6.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。（唐·王維《相思》）7.空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。（唐·王維《山居秋暝》）8.紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。（宋·李清照《如夢令》）9.誰言寸草心，報得三春暉。（唐·孟郊《游子吟》）10.紅塵中，一點(diǎn)愁，幾時休？憑欄淚眼，看朱樓。（宋·晏殊《浣溪沙》）二、詩詞與民間傳說要求：請根據(jù)提示，準(zhǔn)確回答下列問題。1.《梁山伯與祝英臺》是一首著名的_________，講述了梁山伯與祝英臺的愛情故事。2.《白蛇傳》中的白娘子原本是_________，因修煉成仙而擁有法力。3.《孟姜女哭長城》的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期，孟姜女為了尋找_________而哭倒長城。4.《牛郎織女》是中國古代著名的民間傳說，講述了牛郎與織女相愛的故事，他們每年_________相會。5.《孟母三遷》講述了孟母為了教育兒子，三次遷居的故事，體現(xiàn)了孟母對教育的_________。6.《嫦娥奔月》是中國古代神話傳說，講述了嫦娥為了救人類而奔月的故事，她成為了_________。7.《夸父追日》講述了夸父為了追趕太陽而不斷奔跑的故事，夸父最終因為_________而死去。8.《精衛(wèi)填?！分v述了精衛(wèi)鳥為了填平大海而不斷努力的故事，她最終化作了_________。9.《愚公移山》講述了愚公為了移山而堅持不懈的故事，他的精神體現(xiàn)了_________。10.《白蛇傳》中的許仙與白娘子最終能否在一起，取決于_________。四、詩詞意象理解要求：請根據(jù)下列詩句，解釋其中的意象及其表達(dá)的情感。1.“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄌ啤だ畎住鹅o夜思》）2.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”（唐·李白《贈汪倫》）3.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保ㄌ啤ち谠督罚?.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ㄌ啤ね蹙S《九月九日憶山東兄弟》）5.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保ㄌ啤埨^《楓橋夜泊》）6.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保ㄌ啤っ虾迫弧洞簳浴罚?.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！保ㄌ啤ね蹙S《相思》）8.“登鸛雀樓百尺樓，下臨無地空悠悠?！保ㄌ啤ね踔疁o《登鸛雀樓》）9.“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄌ啤だ畎住鹅o夜思》）10.“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！保ㄌ啤埲籼摗洞航ㄔ乱埂罚┪?、詩詞背景與作者要求：請根據(jù)下列詩句，回答相應(yīng)的作者及創(chuàng)作背景。1.“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄌ啤だ畎住鹅o夜思》）2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！保ㄌ啤っ虾迫弧洞簳浴罚?.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ㄌ啤ね蹙S《九月九日憶山東兄弟》）4.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！保ㄌ啤ね蹙S《相思》）5.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”（唐·張繼《楓橋夜泊》）6.“登鸛雀樓百尺樓，下臨無地空悠悠?！保ㄌ啤ね踔疁o《登鸛雀樓》）7.“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！保ㄌ啤埲籼摗洞航ㄔ乱埂罚?.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保ㄌ啤ち谠督罚?.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！保ㄌ啤だ畎住顿浲魝悺罚?0.“明月幾時有？把酒問青天?！保ㄋ巍ぬK軾《水調(diào)歌頭》）六、詩詞運(yùn)用與欣賞要求：請根據(jù)下列詩句，回答其運(yùn)用了哪些修辭手法，并簡要賞析其表達(dá)效果。1.“床前明月光，疑是地上霜?！保ㄌ啤だ畎住鹅o夜思》）2.“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”（唐·孟浩然《春曉》）3.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”（唐·王維《九月九日憶山東兄弟》）4.“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。”（唐·王維《相思》）5.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！保ㄌ啤埨^《楓橋夜泊》）6.“登鸛雀樓百尺樓，下臨無地空悠悠?！保ㄌ啤ね踔疁o《登鸛雀樓》）7.“春江潮水連海平，海上明月共潮生?！保ㄌ啤埲籼摗洞航ㄔ乱埂罚?.“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！保ㄌ啤ち谠督罚?.“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！保ㄌ啤だ畎住顿浲魝悺罚?0.“明月幾時有？把酒問青天?！保ㄋ巍ぬK軾《水調(diào)歌頭》）本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？4.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。5.百川東到海，何時復(fù)西歸？6.愿君多采擷，此物最相思。7.明月松間照，清泉石上流。8.紅塵中，一點(diǎn)愁，幾時休？9.誰言寸草心，報得三春暉。10.紅塵中，一點(diǎn)愁，幾時休？二、詩詞與民間傳說1.《梁山伯與祝英臺》是一首著名的民間傳說，講述了梁山伯與祝英臺的愛情故事。2.《白蛇傳》中的白娘子原本是蛇精，因修煉成仙而擁有法力。3.《孟姜女哭長城》的故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期，孟姜女為了尋找丈夫范喜良而哭倒長城。4.《牛郎織女》是中國古代著名的民間傳說，講述了牛郎與織女相愛的故事，他們每年七夕相會。5.《孟母三遷》講述了孟母為了教育兒子，三次遷居的故事，體現(xiàn)了孟母對教育的重視。6.《嫦娥奔月》是中國古代神話傳說，講述了嫦娥為了救人類而奔月的故事，她成為了月宮仙女。7.《夸父追日》講述了夸父為了追趕太陽而不斷奔跑的故事，夸父最終因為渴死而死去。8.《精衛(wèi)填?！分v述了精衛(wèi)鳥為了填平大海而不斷努力的故事，她最終化作了精衛(wèi)填海。9.《愚公移山》講述了愚公為了移山而堅持不懈的故事，他的精神體現(xiàn)了堅持不懈的精神。10.《白蛇傳》中的許仙與白娘子最終能否在一起，取決于法海。四、詩詞意象理解1.意象：明月、地上霜；情感：表達(dá)了詩人夜深人靜時孤獨(dú)寂寞的情感。2.意象：桃花潭、水深、汪倫送我情；情感：表達(dá)了詩人對朋友深情厚誼的感激之情。3.意象：千山、鳥飛絕、萬徑、人蹤滅；情感：表達(dá)了詩人孤寂、凄涼的心情。4.意象：異鄉(xiāng)、佳節(jié)、倍思親；情感：表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念之情。5.意象：月落、烏啼、霜滿天、江楓、漁火、對愁眠；情感：表達(dá)了詩人夜深人靜時的憂愁之情。6.意象：春眠、啼鳥；情感：表達(dá)了詩人對春天美好景象的喜愛之情。7.意象：紅豆、相思；情感：表達(dá)了詩人對遠(yuǎn)方親人的思念之情。8.意象：鸛雀樓、百尺樓、無地、空悠悠；情感：表達(dá)了詩人對壯闊景象的贊美之情。9.意象：床前、明月光、地上霜；情感：表達(dá)了詩人夜深人靜時孤獨(dú)寂寞的情感。10.意象：春江、潮水、海平、明月、潮生；情感：表達(dá)了詩人對美好景象的贊美之情。五、詩詞背景與作者1.作者：李白；背景：唐代，詩人獨(dú)居異鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)。2.作者：孟浩然；背景：唐代，詩人春日晨起，感嘆美好時光。3.作者：王維；背景：唐代，詩人思鄉(xiāng)之情，感嘆佳節(jié)倍思親。4.作者：王維；背景：唐代，詩人思念遠(yuǎn)方親人，以紅豆比喻相思之情。5.作者：張繼；背景：唐代，詩人夜泊楓橋，感嘆孤獨(dú)寂寞。6.作者：王之渙；背景：唐代，詩人登鸛雀樓，贊美壯闊景象。7.作者：張若虛；背景：唐代，詩人春江花月夜，贊美美好景象。8.作者：柳宗元；背景：唐代，詩人江雪中獨(dú)自漫步，感嘆人生孤獨(dú)。9.作者：李白；背景：唐代，詩人贈別友人，表達(dá)深情厚誼。10.作者：蘇軾；背景：宋代，詩人把酒問青天，抒發(fā)對人生的感慨。六、詩詞運(yùn)用與欣賞1.修辭手法：比喻、擬人；賞析：詩人以明月、地上霜比喻夜晚的寂靜，生動形象地描繪了夜晚的景象。2.修辭手法：擬人；賞析：詩人將春風(fēng)、江南岸擬人化，形象地表達(dá)了春天的生機(jī)盎然。3.修辭手法：夸張；賞析：詩人夸張地描述了桃花潭的深度，表達(dá)了詩人對朋友深情厚誼的感激之情。4.修辭手法：排比；賞析：詩人運(yùn)用排比手法，強(qiáng)調(diào)了鳥飛絕、人蹤滅的凄涼景象。5.修辭手法：對仗、擬人；賞析：詩人運(yùn)用對仗手法，描繪了月落、烏啼、霜滿天的景象，同時將江楓、漁火擬人化，表達(dá)了詩人的憂愁之情。6.修辭手法：對仗；賞析：詩人運(yùn)用對仗手法，描繪了春眠、啼鳥的景象，表達(dá)了詩人對春天美好時光的喜愛之情。7.