2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）古詩文默寫與背誦

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（語文綜合素養(yǎng)測評）古詩文默寫與背誦考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩文默寫要求：請根據(jù)所給的句子，正確書寫古詩文的句子。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.離離原上草，一歲一枯榮。3.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。4.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。5.會當凌絕頂，一覽眾山小。6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。7.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。8.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。9.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。二、古詩文名句默寫要求：請根據(jù)所給的句子，正確書寫古詩文名句。1.采菊東籬下，悠然見南山。（）2.春風又綠江南岸，明月何時照我還。（）3.會當凌絕頂，一覽眾山小。（）4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（）5.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（）6.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（）7.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（）8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（）9.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（）10.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（）三、古詩文名句理解要求：請根據(jù)所給的句子，解釋句子中的重點字詞，并說明其在句中的意思。1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（重點字詞：曉、啼鳥）2.離離原上草，一歲一枯榮。（重點字詞：離離、一歲一）3.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（重點字詞：若是、朝朝暮暮）4.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（重點字詞：沉舟、病樹）5.會當凌絕頂，一覽眾山小。（重點字詞：凌絕頂、一覽）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（重點字詞：海內(nèi)、知己）7.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（重點字詞：異鄉(xiāng)、佳節(jié)）8.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（重點字詞：紅豆、發(fā)幾枝）9.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（重點字詞：滿園、紅杏）10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（重點字詞：人生、留?。┧?、古詩文閱讀理解要求：閱讀下面的古詩，回答問題?！兜躯X雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩中“白日依山盡”一句，描繪了怎樣的景象？2.詩中“黃河入海流”一句，表達了詩人怎樣的情感？3.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”一句，詩人想要表達什么道理？4.詩的結(jié)尾“更上一層樓”有什么寓意？5.詩中運用了哪些修辭手法？6.詩中描繪的景象和表達的情感有什么聯(lián)系？7.詩中的“欲窮千里目”與“更上一層樓”之間有什么關(guān)系？五、現(xiàn)代文閱讀理解要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題?！肚锾斓挠辍非锾欤且粋€豐收的季節(jié)，也是一個美麗的季節(jié)。秋天的雨，細膩而溫柔，它輕輕地灑在大地上，給萬物帶來了生機。1.文章開頭提到秋天是豐收的季節(jié)，請舉例說明秋天有哪些豐收的景象。2.文章中提到秋天的雨細膩而溫柔，請描述一下你印象中的秋天雨的特點。3.文章中提到秋天的雨給萬物帶來了生機，請舉例說明這種生機體現(xiàn)在哪些方面。4.文章的結(jié)尾提到了秋天的雨，請談?wù)勀銓η锾煊甑母惺堋?.文章中運用了哪些修辭手法來描繪秋天的雨？6.文章的主題是什么？7.文章中提到的“細膩而溫柔”的雨與文章的主題有什么關(guān)系？六、作文要求：請以“我的家鄉(xiāng)”為題，寫一篇不少于400字的作文。請結(jié)合你的家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、人文景觀、風俗習慣等方面，描繪你家鄉(xiāng)的風貌，表達你對家鄉(xiāng)的熱愛之情。本次試卷答案如下：一、古詩文默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（解析：這句詩出自唐代孟浩然的《春曉》，描述了春天早晨醒來時，四周鳥兒的鳴叫聲。）2.離離原上草，一歲一枯榮。（解析：這句詩出自唐代白居易的《賦得古原草送別》，表達了草木生長的自然規(guī)律。）3.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（解析：這句詩出自宋代秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》，表達了愛情的長久與永恒。）4.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（解析：這句詩出自唐代劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，描繪了世事變遷的景象。）5.會當凌絕頂，一覽眾山小。（解析：這句詩出自唐代杜甫的《望岳》，表達了詩人立志攀登高峰的豪情壯志。）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（解析：這句詩出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達了友誼的深厚與距離無關(guān)。）7.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（解析：這句詩出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了在異鄉(xiāng)的孤獨與對家鄉(xiāng)的思念。）8.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（解析：這句詩出自唐代王維的《相思》，以紅豆比喻相思之情。）9.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（解析：這句詩出自宋代葉紹翁的《游園不值》，描繪了春天景色的美麗。）10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（解析：這句詩出自宋代文天祥的《過零丁洋》，表達了忠誠和堅定的信念。）二、古詩文名句默寫1.采菊東籬下，悠然見南山。（解析：這句詩出自東晉陶淵明的《飲酒》，描述了詩人隱居的生活情景。）2.春風又綠江南岸，明月何時照我還。（解析：這句詩出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念。）3.會當凌絕頂，一覽眾山小。（解析：這句詩出自唐代杜甫的《望岳》，表達了詩人立志攀登高峰的豪情壯志。）4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（解析：這句詩出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達了友誼的深厚與距離無關(guān)。）5.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（解析：這句詩出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，表達了在異鄉(xiāng)的孤獨與對家鄉(xiāng)的思念。）6.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（解析：這句詩出自唐代王維的《相思》，以紅豆比喻相思之情。）7.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（解析：這句詩出自宋代葉紹翁的《游園不值》，描繪了春天景色的美麗。）8.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（解析：這句詩出自宋代文天祥的《過零丁洋》，表達了忠誠和堅定的信念。）9.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（解析：這句詩出自唐代劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》，描繪了世事變遷的景象。）10.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（解析：這句詩出自宋代秦觀的《鵲橋仙·纖云弄巧》，表達了愛情的長久與永恒。）三、古詩文名句理解1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（解析：重點字詞“曉”意為天亮，“啼鳥”指鳥兒的鳴叫聲。這句話描繪了春天早晨醒來時，四周鳥兒的鳴叫聲。）2.離離原上草，一歲一枯榮。（解析：重點字詞“離離”形容草木茂盛，“一歲一”指每年。這句話表達了草木生長的自然規(guī)律，每年都會經(jīng)歷一次枯萎和生長。）3.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。（解析：重點字詞“若是”意為如果，“久長時”指長時間的陪伴，“朝朝暮暮”指每天。這句話表達了如果愛情能夠長久，那么就不會僅僅滿足于每天的相處。）4.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（解析：重點字詞“沉舟”指沉沒的船只，“千帆過”形容船只眾多，“病樹”指枯萎的樹木，“萬木春”指萬物春天的景象。這句話描繪了世事變遷，新事物不斷涌現(xiàn)。）5.會當凌絕頂，一覽眾山小。（解析：重點字詞“凌絕頂”指攀登高峰，“一覽眾山小”指從高處俯瞰，覺得其他山峰都顯得渺小。這句話表達了詩人立志攀登高峰的豪情壯志。）6.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（解析：重點字詞“海內(nèi)”指全世界，“知己”指知心朋友，“天涯”指極遠的地方，“比鄰”指鄰居。這句話表達了友誼的深厚與距離無關(guān)。）7.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（解析：重點字詞“異鄉(xiāng)”指陌生的他鄉(xiāng)，“異客”指外地人，“佳節(jié)”指重要的節(jié)日，“倍思親”指更加思念家鄉(xiāng)的親人。這句話表達了在異鄉(xiāng)的孤獨與對家鄉(xiāng)的思念。）8.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。（解析：重點字詞“紅豆”指相思豆，“南國”指南方，“發(fā)幾枝”指生長的枝條。這句話以紅豆比喻相思之情。）9.滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。（解析：重點字詞“滿園”指整個花園，“春色”指春天的景色，“關(guān)不住”指無法被束縛，“紅杏”指紅色的杏花。這句話描繪了春天景色的美麗。）10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（解析：重點字詞“人生自古”指自古以來，“誰無死”指誰都會死去，“留取丹心”指保持堅定的信念，“照汗青”指留在歷史中。這句話表達了忠誠和堅定的信念。）四、古詩文閱讀理解1.詩中“白日依山盡”一句，描繪了怎樣的景象？（解析：這句詩描繪了太陽落山的景象，太陽的光芒逐漸消失在山巒之中。）2.詩中“黃河入海流”一句，表達了詩人怎樣的情感？（解析：這句詩表達了詩人對黃河奔騰入海的景象的感慨，展現(xiàn)了黃河的壯闊和力量。）3.詩中“欲窮千里目，更上一層樓”一句，詩人想要表達什么道理？（解析：這句話表達了詩人想要遠觀千里的景象，需要站在更高的地方，寓意著要想取得更高的成就，需要付出更多的努力。）4.詩的結(jié)尾“更上一層樓”有什么寓意？（解析：這句話寓意著不斷追求進步，不斷超越自己，達到更高的境界。）5.詩中運用了哪些修辭手法？（解析：詩中運用了擬人、夸張、比喻等修辭手法。）6.詩中描繪的景象和表達的情感有什么聯(lián)系？（解析：詩中描繪的景象表達了詩人對壯麗山河的熱愛和對人生的追求，情感與景象相互映襯。）7.詩中的“欲窮千里目，更上一層樓”與“更上一層樓”之間有什么關(guān)系？（解析：這兩句話相互呼應，都表達了詩人追求進步和超越的決心。）五、現(xiàn)代文閱讀理解1.文章開頭提到秋天是豐收的季節(jié)，請舉例說明秋天有哪些豐收的景象。（解析：文章中提到了稻谷、果實、蔬菜等豐收的景象。）2.文章中提到秋天的雨細膩而溫柔，請描述一下你印象中的秋天雨的特點。（解析：印象中的秋天雨通常是柔和的、細膩的，帶有一種清涼的感覺。）3.文章中提到秋天的雨給萬物帶來了生機，請舉例說明這種生機體現(xiàn)在哪些方面。（解析：文章中提到了植物的生長、農(nóng)作物的豐收等方面。）4.文章的結(jié)尾提到了秋天雨，請談?wù)勀銓η锾煊甑母惺?。（?/p>