語文中考一模試題及答案

語文中考一模試題及答案姓名：____________________

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列詞語中，字形、字音、字義完全正確的一項是（）

A.沉默寡言寒風凜冽風和日麗

B.赤手空拳轟轟烈烈風吹雨打

C.驚濤駭浪滄海一粟滔滔不絕

D.碧空如洗風和日麗震耳欲聾

2.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.隨著科技的發(fā)展，我國在航天、核能、生物工程等領域已取得了一系列的科研成果。

B.由于他的成績優(yōu)秀，因此受到了老師的表揚。

C.為了提高同學們的閱讀能力，學校圖書館決定購買更多的書籍。

D.面對突如其來的疫情，我國醫(yī)護人員英勇奮戰(zhàn)，最終取得了抗擊疫情的勝利。

3.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.他喜歡讀書，尤其喜歡讀《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》等古典名著。

B.我國科學家在“天問一號”任務中取得了重大突破，實現了火星車著陸和巡視探測。

C.他對這個問題很感興趣，于是查閱了大量的資料，終于找到了答案。

D.這本書的內容非常豐富，包括歷史、地理、科學等各個方面。

4.下列各句中，下列成語使用正確的一項是（）

A.他平時沉默寡言，但關鍵時刻卻能一鳴驚人。

B.那個地區(qū)山清水秀，風景如畫，吸引了無數游客。

C.她做事有條不紊，效率非常高。

D.這場球賽打得非常激烈，雙方互有攻守。

5.下列各句中，下列詩句使用正確的一項是（）

A.“明月幾時有？把酒問青天?！保ㄌK軾《水調歌頭》）

B.“但愿人長久，千里共嬋娟?！保ㄌK軾《水調歌頭》）

C.“床前明月光，疑是地上霜?！保ɡ畎住鹅o夜思》）

D.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”（李白《靜夜思》）

6.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學習成績一直名列前茅。

B.他工作認真負責，深受領導和同事的喜愛。

C.那部電影講述了一個感人至深的故事。

D.他為人正直，從不做對不起良心的事情。

7.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.他平時沉默寡言，但關鍵時刻卻能一鳴驚人。

B.那個地區(qū)山清水秀，風景如畫，吸引了無數游客。

C.她做事有條不紊，效率非常高。

D.這場球賽打得非常激烈，雙方互有攻守。

8.下列各句中，下列詩句使用正確的一項是（）

A.“明月幾時有？把酒問青天?！保ㄌK軾《水調歌頭》）

B.“但愿人長久，千里共嬋娟?！保ㄌK軾《水調歌頭》）

C.“床前明月光，疑是地上霜?！保ɡ畎住鹅o夜思》）

D.“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！保ɡ畎住鹅o夜思》）

9.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.那個孩子聰明伶俐，學習成績一直名列前茅。

B.他工作認真負責，深受領導和同事的喜愛。

C.那部電影講述了一個感人至深的故事。

D.他為人正直，從不做對不起良心的事情。

10.下列各句中，下列詞語使用正確的一項是（）

A.他平時沉默寡言，但關鍵時刻卻能一鳴驚人。

B.那個地區(qū)山清水秀，風景如畫，吸引了無數游客。

C.她做事有條不紊，效率非常高。

D.這場球賽打得非常激烈，雙方互有攻守。

二、填空題（每空1分，共10分）

1.《廬山謠》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描繪了______的景象。

2.《出塞》中“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”表達了詩人對______的感慨。

3.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”展現了詩人______的壯志。

4.《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了______的壯麗景色。

5.《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”表達了詩人______的情感。

6.《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”描繪了______的自然景象。

7.《泊船瓜洲》中“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山”表達了詩人對______的思念。

8.《春望》中“國破山河在，城春草木深”反映了詩人對______的憂慮。

9.《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”展現了詩人對______的感慨。

10.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人______的壯志。

三、簡答題（每題5分，共20分）

1.請簡要概括《廬山謠》中的主要思想內容。

2.請簡要分析《出塞》中的修辭手法及其作用。

3.請簡要說明《望岳》中的表現手法及其作用。

4.請簡要闡述《泊船瓜洲》中的情感表達及其背景。

5.請簡要分析《春望》中的寫作技巧及其效果。

四、作文題（40分）

題目：成長路上的風景線

要求：

1.結合自己的親身經歷，以“成長路上的風景線”為題，寫一篇記敘文。

2.文章要具體、生動，突出主題，表達真情實感。

3.字數不少于600字。

五、閱讀理解題（每題5分，共25分）

（一）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

孔子見南子，子路不說。夫子矢之曰：“予所不者，天厭之！天厭之！”

——《論語·雍也》

1.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A.見：拜見

B.說：高興

C.矢：發(fā)誓

D.之：代詞，指自己

2.下列對文中句子的斷句，正確的一項是（）

A.孔子/見/南子，子路/不說

B.孔子/見/南子，子路不說

C.孔子見/南子，子路不說

D.孔子見南子/，子路不說

3.下列對文中內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.子路對孔子拜見南子一事表示不滿，孔子發(fā)誓表示自己沒有違反道德。

B.孔子對子路的不滿表示理解，并發(fā)誓自己沒有違反道德。

C.文中通過孔子和子路的對話，展現了儒家思想中關于道德的討論。

D.文中反映了孔子對道德的堅持和子路對道德的質疑。

（二）閱讀下面的現代文，完成下面小題。

《背影》

朱自清

背影，是父親送兒子去車站時的一個瞬間。這個瞬間，包含了父親對兒子的關愛和期望，也包含了兒子對父親的思念和感激。

那是一個寒冷的冬日，父親送我到車站。父親穿著一件厚重的棉衣，手里提著一個大皮箱。我看著他，心里充滿了感動。父親個子不高，但背卻很直。他把我送到車站門口，然后又轉身離去。我望著他的背影，突然覺得他變得那么高大。

火車啟動了，我望著父親的背影消失在人群中。那一刻，我感受到了無盡的思念。我知道，無論我走到哪里，父親都會在我心中。

1.下列對文中“背影”的理解，不正確的一項是（）

A.“背影”是父親送兒子去車站時的一個瞬間。

B.“背影”包含了父親對兒子的關愛和期望。

C.“背影”是兒子對父親的思念和感激的象征。

D.“背影”代表了父子之間的深厚情感。

2.下列對文中描寫的分析，不正確的一項是（）

A.文中通過對父親背影的描寫，展現了父親對兒子的關愛。

B.文中通過對兒子對父親背影的觀察，表達了兒子對父親的思念。

C.文中通過對父親離去時的描寫，反映了父子之間的深厚情感。

D.文中通過對車站人群的描寫，突出了父親的形象。

3.下列對文中主題的理解，不正確的一項是（）

A.文中通過“背影”這一細節(jié)，展現了父子之間的深厚情感。

B.文中通過對父親背影的描寫，表達了兒子對父親的感激之情。

C.文中通過對父親離去的描寫，反映了父子之間的離別之痛。

D.文中通過對車站人群的描寫，強調了父親的形象。

試卷答案如下：

一、選擇題

1.C

解析思路：分析每個選項的字形、字音、字義，發(fā)現選項C中的詞語字形、字音、字義均正確。

2.D

解析思路：分析每個選項的語法和語義，發(fā)現選項D中沒有語病，其他選項中存在搭配不當、成分殘缺等問題。

3.B

解析思路：分析每個選項的標點符號使用情況，發(fā)現選項B中的標點符號使用正確，其他選項中存在標點符號誤用或缺失的情況。

4.B

解析思路：分析每個選項中成語的使用情況，發(fā)現選項B中的成語使用正確，其他選項中的成語使用有誤或不符合語境。

5.D

解析思路：分析每個選項中的詩句，發(fā)現選項D中的詩句來自李白的《靜夜思》，其他選項中的詩句來源不正確或詩句內容不符。

6.A

解析思路：分析每個選項中詞語的使用情況，發(fā)現選項A中的詞語使用正確，其他選項中的詞語使用有誤或不符合語境。

7.A

解析思路：分析每個選項中詞語的使用情況，發(fā)現選項A中的詞語使用正確，其他選項中的詞語使用有誤或不符合語境。

8.A

解析思路：分析每個選項中的詩句，發(fā)現選項A中的詩句來自蘇軾的《水調歌頭》，其他選項中的詩句來源不正確或詩句內容不符。

9.A

解析思路：分析每個選項中詞語的使用情況，發(fā)現選項A中的詞語使用正確，其他選項中的詞語使用有誤或不符合語境。

10.A

解析思路：分析每個選項中詞語的使用情況，發(fā)現選項A中的詞語使用正確，其他選項中的詞語使用有誤或不符合語境。

二、填空題

1.飛流直下三千尺

2.萬里長征人未還

3.會當凌絕頂

4.白日依山盡

5.思鄉(xiāng)

6.一歲一枯榮

7.京口瓜洲一水間

8.國破山河在

9.無邊落木蕭蕭下

10.會當凌絕頂

三、簡答題

1.《廬山謠》中的主要思想內容：表達了詩人對大自然的贊美和對人生的感悟，通過對廬山的描繪，展現了大自然的壯麗和人生的短暫。

2.《出塞》中的修辭手法及其作用：運用了對偶、夸張等修辭手法，通過對邊塞景象的描繪，表達了詩人對邊塞生活的感慨和對將士的敬意。

3.《望岳》中的表現手法及其作用：運用了夸張、對比等表現手法，通過對泰山的描繪，展現了詩人攀登高峰的雄心壯志和對自然的敬畏。

4.《泊船瓜洲》中的情感表達及其背景：表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念和對友人的牽掛，背景是詩人客居他鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)的思念之情油然而生。

5.《春望》中的寫作技巧及其效果：運用了對比、象征等寫作技巧，通過對春日的描繪，反映了詩人對戰(zhàn)亂時期國家的憂慮和對和平的向往。

四、作文題

（略）

五、閱讀理解題

（一）文言文

1.B

解析思路：分析每個選項中加點詞的解釋，發(fā)現選項B中的“說”解釋為“高興”不正確，應為“不高興”。

2.A

解析思路：分析每個選項的斷句，發(fā)現選項A中的斷句符合文言文的語法規(guī)則。

3.B

解析思