高中主題班會(huì) 教師節(jié)快樂與愛同行感謝師恩！課件-高中上學(xué)期主題班會(huì)

與愛同行，感謝師恩教師節(jié)主題班會(huì)

不知課上寫落了多少粉筆灰不知夜深人靜多少回披星戴月多少的心酸勞累不覺疲倦只為了我們成為更好的人才老師，您們辛苦了!

教師節(jié)快樂教師節(jié)歷程風(fēng)格各異的教師節(jié)尊師重教故事講目錄壹貳叁肆叁老師，感謝有您教師節(jié)歷程壹1931年《教師節(jié)宣言》

1931年教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯(lián)絡(luò)京、滬教育界人士，擬定每年6月6日為教師節(jié)，并發(fā)表《教師節(jié)宣言》，這是我國最早的教師節(jié)。1939年《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》

1939年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日(8月27日)為教師節(jié)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但當(dāng)時(shí)未能在全國推行。1951年教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動(dòng)節(jié)合并一起作為我國教師節(jié)。由于各種原因，教師節(jié)實(shí)際上并未實(shí)行。1985年正式確定直至1985年，1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，才真正確定了將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)，用以感謝傳道授業(yè)解惑的教師。教師們被譽(yù)為人類靈魂的工程師，教師職業(yè)常被譽(yù)為“陽光下最光輝的職業(yè)?！痹O(shè)立教師節(jié)的意義

設(shè)立教師節(jié)，是為了進(jìn)一步提高人民教師的政治地位和社會(huì)地位，逐步使教師的工作真正成為社會(huì)上人尊重、最值得羨慕的職業(yè)之一，形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)氣；旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)；有利于全社會(huì)關(guān)心教育事業(yè)，有利于提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

教師節(jié)的建立，標(biāo)志著教師受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著國家和民族的未來。教師的工作與每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。古代的教師節(jié)我國自古以來就有尊師重教的傳統(tǒng)，在中國古代，教師一直是備受尊重的職業(yè)，漢武帝便是一位尊師有禮的賢君。在漢、晉時(shí)期，每到孔子誕辰日（農(nóng)歷8月27日），皇帝就會(huì)率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還會(huì)請(qǐng)教師們吃飯，當(dāng)時(shí)雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會(huì)餐等福利待遇。古代的教師節(jié)唐、宋時(shí)期，這一天國都和各州府縣都舉行孔子誕辰祭典，非常隆重。國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會(huì)選拔成績突出者為司業(yè)，報(bào)送朝廷，這些先進(jìn)教育工作者最高可獲賞銀500兩。清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績最為卓著的教師在這天會(huì)被授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時(shí)得到的提拔?！袄蠋煛弊畛踔改昀腺Y深的學(xué)者或傳授學(xué)術(shù)的人，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時(shí)，而荀卿最為老師。”后來，人們把教學(xué)生的人也稱為“老師”。風(fēng)格各異的教師節(jié)貳美國：謝師周在美國，對(duì)教師節(jié)的重視程度不如國內(nèi)。教師節(jié)只作為一個(gè)非官方節(jié)日，美國的教師節(jié)是在5月第一個(gè)整周(5月第一個(gè)有完整7天的一周)的周二，整個(gè)一周都被稱為“謝師周”。在美國教師節(jié)主要是給中小學(xué)老師過，大學(xué)教授們一般不過這個(gè)節(jié)日。因?yàn)槊绹姆ǘü?jié)日非常多，像教師節(jié)這樣的非官方節(jié)日更是數(shù)不勝數(shù)，但大多數(shù)美國家長都能記住這個(gè)特殊的節(jié)日，通過發(fā)電子郵件給老師慶祝節(jié)日。德國：縱享絲滑每年6月12日是德國教師節(jié)，這一天德國各地都會(huì)開展尊師活動(dòng)，學(xué)生也會(huì)給老師送禮物，但禮物都很特別。德國老師根本不在乎禮物的價(jià)值，而是看學(xué)生的心意。老師收到的每一項(xiàng)禮物都會(huì)拿出來讓學(xué)生看，公開展示禮物，是德國人的習(xí)慣。德國生產(chǎn)巧克力，大多數(shù)人喜歡巧克力，所以教師節(jié)很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫信感謝。澳大利亞：禮輕情意重在澳大利亞，尊重知識(shí)與人才也是各界共識(shí)，每年10月的最后一個(gè)星期五則被定為澳大利亞的教師節(jié)。在澳大利亞，如果你想表達(dá)對(duì)老師的感激之情，可以送一些有中國特色的小禮物或是手寫賀卡，充分體現(xiàn)了“禮輕情意重”的含義。韓國：放假一天韓國的教師節(jié)是從2006年開始，每年的5月15日，教師節(jié)老師放假一天。各學(xué)校的同窗會(huì)、女性團(tuán)體、校社會(huì)團(tuán)體等都會(huì)結(jié)合自身特點(diǎn)開展“謝恩行事”的活動(dòng)，這其中，通過開展“拜訪曾經(jīng)的老師”這一主題活動(dòng)，既表達(dá)了對(duì)教師的感恩，也加深了師生之間的情義，而且特別對(duì)于退休教師中的那些生活有困難的老教師們，表達(dá)了學(xué)生們的一份關(guān)心和想念，為他們的晚年生活帶來寬慰和溫暖。泰國：隆重盛大的拜師禮

每年的1月16日是泰國的教師節(jié)。泰國的學(xué)校會(huì)在教師節(jié)當(dāng)天組織隆重盛大的拜師禮，學(xué)生們會(huì)在前一天以班級(jí)和年級(jí)、學(xué)院為老師親手制作精致美麗的捧花，以表達(dá)對(duì)老師的尊敬和感謝。捧花的設(shè)計(jì)，利用象征學(xué)習(xí)的三種東西：一種是茄子花，代表尊敬。茄子開花時(shí)分枝彎曲之樣，象征對(duì)教師的尊敬。另一種是Bermudagrass大草(YaPraek)，因?yàn)檫@種植物強(qiáng)韌耐活，即代表謙卑與耐心。第三種特別有趣，竟然是爆米香，泰國人認(rèn)為這是象征紀(jì)律和集體。此外在拜謝老師時(shí)，學(xué)生獻(xiàn)給教師，通常手上會(huì)拿一種泰文叫做DokKem的植物，泰國人相信這種植物分岔如針，意味學(xué)生要多受刺激，越多的針刺代表越聰明。葡萄牙：最早教師節(jié)葡萄牙是最早確立教師節(jié)的國家。確立了世界上第一個(gè)真正意義上的教師節(jié)，距今已快有120年的歷史。1899年5月18日，葡萄牙亞科莫布大學(xué)的畢業(yè)生，為了感謝老師教育之恩，紛紛向老師敬獻(xiàn)彩帶，老師在彩帶上簽名后還給學(xué)生留作紀(jì)念。后來，葡萄牙政府就把這一天定為教師節(jié)，每年舉行慶?；顒?dòng)。葡萄牙政府的這一尊師重教做法，被世界許多國家效仿。于是后續(xù)許多國家都有了教師節(jié)這個(gè)節(jié)日。尊師重教故事講叁程門立雪

北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。子貢尊師的故事

相傳，孔子有七十二個(gè)有名的弟子，子貢便是其中之一。一次，魯國大夫在人前貶低孔子，抬高子貢。子貢非常氣憤。他當(dāng)即以房子打比方，說老師的圍墻高十?dāng)?shù)丈，屋內(nèi)富麗堂皇，不是一般人看得到的;而自己不過是只有肩高的圍墻，一眼就可望盡。他還把老師比作太陽和月亮，說孔子光彩照人，不是常人所能超越的?？鬃铀篮?，眾弟子皆服喪三年，相訣而去，獨(dú)有子貢結(jié)廬墓旁，守墓六年，足見師徒情深，尊師之誠，實(shí)屬中華尊師孝道楷模第一人。1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛主席特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。毛主席尊師的故事

1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛主席特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。4、認(rèn)真觀察，積極思考的習(xí)慣

對(duì)客觀事物的觀察，是獲取知識(shí)最基本的途徑，也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié)，每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。數(shù)學(xué)家華羅庚：不忘師恩獎(jiǎng)掖后學(xué)

華羅庚，是世界聞名的數(shù)學(xué)家。他成名后不止一次說過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培”。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉(xiāng)江蘇金壇縣，看望發(fā)現(xiàn)他數(shù)學(xué)才能的第一位“伯樂”——王維克老師。他在金壇作數(shù)學(xué)報(bào)告時(shí)，特地把王老師請(qǐng)上主席臺(tái)就座，進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)，讓老師走在前面，就座時(shí)只肯坐在老師的下首。文學(xué)家魯迅：尊師傳美談

魯迅，中國現(xiàn)代著名的文學(xué)家、思想家、評(píng)論家，偉人毛澤東稱其為“中國文化革命的主將”。魯迅十二歲時(shí)，到三味書屋師從壽鏡吾先生讀書。魯迅對(duì)壽鏡吾老師一直很尊敬。他18歲到南京讀書，每當(dāng)放假回紹興時(shí)，總要抽空去看望壽老先生，1902年至1909年，魯迅出國留學(xué)。這8年間，魯迅經(jīng)常寫信向壽老師匯報(bào)自己在異國的學(xué)習(xí)情況。1906年6月，魯迅從日本回紹興與朱安女士結(jié)婚，在紹興只停留了短短的4天，但他仍專程探望了年逾花甲的壽老先生。唐太宗李世民：教子尊師傳佳話

唐太宗李世民，唐朝第二位皇帝，開創(chuàng)了“貞觀之治”的唐朝盛世。李世民懂得，國家要興望發(fā)達(dá)，長治久安，子女教育非常重要。因此給幾個(gè)皇子選擇的老師都是德高望重、學(xué)問淵博的人，并一再告誡子女一定要尊重老師。一次，太子的老師李綱因患腳疾，不能行走。唐太宗知道后，專門特許李綱坐轎進(jìn)宮講學(xué)，并詔令皇太子親自迎老師。老師，感恩有您肆難忘恩師

教師，是一個(gè)神圣的職業(yè)那三尺講臺(tái)上綻放的是一個(gè)老師對(duì)學(xué)生殷切的期望和無私的奉獻(xiàn)“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”您燃燒著自己，照亮了我們多少年過去，流逝的是時(shí)光難忘的是老師曾經(jīng)刻在我們心里的諄諄教誨和切切關(guān)懷。老師，我想對(duì)您說

敬愛的老師：旭日初升的清晨，朗朗讀書聲中，有您鼓勵(lì)的話語；月光如水的夜晚，點(diǎn)點(diǎn)日光燈下，有您肯定的眼神；烈日炎炎的盛夏，通向教