高中主題班會(huì) 新學(xué)期新起點(diǎn)新夢(mèng)想（開(kāi)學(xué)班會(huì)）

新學(xué)期，新起點(diǎn)，新夢(mèng)想開(kāi)學(xué)班會(huì)教學(xué)提示：1.請(qǐng)?zhí)崆耙髮W(xué)生，按照小組就座，并確定一個(gè)小組長(zhǎng)2.每人發(fā)一張印有目標(biāo)樹(shù)的卡紙3.選定一個(gè)區(qū)域，張貼卡紙形成班級(jí)文化01名字接龍你我他熱身游戲--名字接龍小組所有人圍成一圈，先做簡(jiǎn)單的自我介紹。游戲開(kāi)始，第一個(gè)人說(shuō)出自己的名字，如“我是張三”。下一個(gè)人需要接上前一個(gè)人的名字，并加上自己的名字，如“我是張三旁邊的李四”。以此類推，直到所有人都被提及。最后一個(gè)人需要說(shuō)出前面所有人的名字。時(shí)間3分鐘！02送你一顆棒棒糖送你一顆棒棒糖剛剛大家玩的很開(kāi)心，老師獎(jiǎng)勵(lì)每位同學(xué)一顆棒棒糖。請(qǐng)同學(xué)們先花兩分鐘的時(shí)間，好好品味這顆棒棒糖并思考。【思考】老師送你們棒棒糖1.從學(xué)生角度可能有什么寓意呢？2.從班級(jí)角度可能有什么寓意呢？請(qǐng)小組交流，并請(qǐng)幾位同學(xué)分享?！編熣f(shuō)】棒棒糖里的個(gè)人寓意學(xué)業(yè)棒勞動(dòng)棒習(xí)慣棒人際棒飲食棒能力棒心理棒身體棒【師說(shuō)】棒棒糖里的班級(jí)寓意凝聚力棒成績(jī)棒人際交往棒逆商棒生涯規(guī)劃棒師生關(guān)系棒學(xué)風(fēng)棒班風(fēng)棒【師說(shuō)】做好自己，成就班級(jí)每天按時(shí)到校，不遲到早退，這是最基本的要求。遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，如有疑問(wèn)及時(shí)詢問(wèn)老師。避免在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，保持安靜和諧的學(xué)習(xí)氛圍?！編熣f(shuō)】做好自己，成就班級(jí)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每日復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

使用高效的學(xué)習(xí)工具，如錯(cuò)題本、筆記本等。

積極參與課堂討論，主動(dòng)提問(wèn)和回答問(wèn)題。【師說(shuō)】做好自己，成就班級(jí)對(duì)待老師和同學(xué)要有禮貌，互相尊重。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解不同的觀點(diǎn)。學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任地處理沖突和問(wèn)題，通過(guò)調(diào)解和協(xié)商解決問(wèn)題?！編熣f(shuō)】做好自己，成就班級(jí)保持健康的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠。積極參加體育鍛煉，保持良好的體魄。學(xué)會(huì)管理情緒，遇到困難時(shí)及時(shí)尋求支持。03送你一道選擇題我們喜歡棒棒糖的甜，也期待自己和班級(jí)棒棒噠。接下來(lái)，我們一起來(lái)思考如何成就我們棒棒的期待。【師說(shuō)】【一道選擇題】讀一讀，議一議。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個(gè)村子步行第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪恰傋吡藘扇锞陀腥私锌?，走了一半時(shí)，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到一半？有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低?！疽坏肋x擇題】讀一讀，議一議。第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒(méi)有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程?！庇谑谴蠹矣执?fù)碇蚯白?，?dāng)走到全程的3/4時(shí)，大家情緒低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還很長(zhǎng)，當(dāng)有人說(shuō)：“快到了！”大家又振作起來(lái)加快了步伐?！疽坏肋x擇題】讀一讀，議一議。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行程中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地?！疽坏肋x擇題】讀一讀，議一議。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個(gè)村子步行第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪?。剛走了兩三公里就有人叫苦，走了一半時(shí)，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到一半？有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低。第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒(méi)有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程?！庇谑谴蠹矣执?fù)碇蚯白?，?dāng)走到全程的3/4時(shí)，大家情緒低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還很長(zhǎng)，當(dāng)有人說(shuō)：“快到了！”大家又振作起來(lái)加快了步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行程中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。(1)你認(rèn)為各組會(huì)產(chǎn)生怎么樣的結(jié)果？為什么？小組交流，找?guī)孜煌瑢W(xué)分享?！疽坏肋x擇題】讀一讀，議一議。有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：組織三組人，讓他們分別沿著十公里以外的三個(gè)村子步行第一組的人不知道村莊的名字，也不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔褪恰傋吡藘扇锞陀腥私锌?，走了一半時(shí)，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到一半？有人甚至坐在路邊不愿走了，越往后走他們的情緒越低。第二組的人知道村莊的名字和路段，但路邊沒(méi)有里程碑，他們只能憑經(jīng)驗(yàn)估計(jì)行程時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人就想知道他們已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程。”于是大家又簇?fù)碇蚯白?，?dāng)走到全程的3/4時(shí)，大家情緒低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還很長(zhǎng)，當(dāng)有人說(shuō)：“快到了！”大家又振作起來(lái)加快了步伐。第三組的人不僅知道村子的名字、路程，而且公路上每一公里就有一塊里程碑，人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行程中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地?！編熣f(shuō)】目標(biāo)，影響個(gè)人和集體的愿望達(dá)成！人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用。--銀河補(bǔ)習(xí)班中如是說(shuō)【師說(shuō)】我們要有清晰的目標(biāo)04送你一顆目標(biāo)樹(shù)【活動(dòng)】送你一顆目標(biāo)樹(shù)1.在每一個(gè)大樹(shù)葉寫(xiě)上自己階段性的6個(gè)小目標(biāo)，簽上名字。2.在空白區(qū)寫(xiě)出每個(gè)小目標(biāo)，你會(huì)怎么去實(shí)現(xiàn)。找?guī)孜煌瑢W(xué)分享，班會(huì)后張貼在文化墻。我們都有美好的期待，但說(shuō)到和做到，隔著一條鴻溝，考驗(yàn)著我們每個(gè)人。我們要把今天的目標(biāo)和需要的努力記在心里，落實(shí)在行動(dòng)上?！編熣f(shuō)】月亮和六便士，認(rèn)知決定選擇之前網(wǎng)上有句很火的話：“生活不止是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！笨墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，有多少人敢于拋下眼前的茍且，去追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方？就像毛姆在《月亮與六便士》中寫(xiě)的：“大多數(shù)人所成為的，并非是他們想成為的人，而是不得不成為的人。”月亮是理想，六便士是現(xiàn)實(shí)。追逐夢(mèng)中月、鏡中花，還是甘于為五斗米折腰？每個(gè)人的答案不同。你的認(rèn)知，決定你的選擇；你的認(rèn)知，決定你的活法。新的開(kāi)始，我們需要堅(jiān)定目標(biāo)！04送你一首勵(lì)志歌歌曲MV《閃光如你》《閃光如你》給背靠山海面向紅星那些寫(xiě)進(jìn)時(shí)代里閃閃發(fā)光的你在黎明之前風(fēng)塵仆仆的你有不屈的骨氣造夢(mèng)的志氣朝著光亮去也教我作光的延續(xù)給背靠山海追趕奇跡永遠(yuǎn)相信這一刻閃閃發(fā)光的我也會(huì)像那年翩翩年少的你有遠(yuǎn)行的勇氣驕傲的底氣朝著光亮去也像光一樣回應(yīng)你讓我們一起閃光！只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！

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