統(tǒng)編版四年級語文下冊第15課《白鵝》精美課件

15

白鵝第1課時(shí)第2課時(shí)導(dǎo)入一導(dǎo)入二第1課時(shí)頭戴紅帽子，身穿白袍子，走路擺架子，說話伸脖子?！Z鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。[唐]駱賓王詠鵝…………

豐子愷（1898—1975）浙江桐鄉(xiāng)人，中國近代著名的漫畫家、作家、翻譯家、美術(shù)教育家。文學(xué)創(chuàng)作以散文為主，主要有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《緣緣堂續(xù)筆》等，漫畫有《子愷漫畫全集》。作者簡介看守叫囂引吭大叫狂吠局促不安偏頗茍全

侍候窺伺供養(yǎng)看守叫囂引吭大叫

狂吠

局促不安偏頗茍全

侍候窺伺

供養(yǎng)奢侈奢侈字詞識記讀一讀kānxiāohánɡfèicùpōshē

chǐɡǒushìkuīsìɡōnɡ看見kàn音調(diào)音調(diào)diào看囂吭茍侈奢頗促吠窺伺供侍調(diào)調(diào)促頗劇茍譬侍館附脾敏捷昂供寫一寫添調(diào)促頗劇侍館附脾敏捷供茍譬昂添左右結(jié)構(gòu)……………上下結(jié)構(gòu)……………按字的結(jié)構(gòu)分類。詞語解釋1.向左右兩邊看。（）2.指忍受不了某種麻煩。（）3.形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。（）4.比喻言行有分寸、有條理。（）A.不勝其煩B.局促不安C.左顧右盼D.三眼一板CABD整體感知好一個(gè)高傲的動(dòng)物！高傲作者筆下的白鵝是一種怎樣的動(dòng)物？它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”姿態(tài)：伸長頭頸

左顧右盼感受：高傲、目中無人、自以為是、自高

自大……作者抓住什么來寫白鵝的高傲？這個(gè)自然段在文中有什么作用呢？作用：過渡段，承上啟下。

鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。初步印象（1）步態(tài)（4）叫聲（3）吃相（5～7）叫聲步態(tài)吃相高傲過渡段（2）分述第2課時(shí)課文品讀鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。嚴(yán)肅鄭重生客一來籬笆外走人…………好一個(gè)高傲的動(dòng)物！…………厲聲呵斥厲聲叫囂

引吭大叫說一說

見到生客進(jìn)來，它會用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：“______________________________________”這是誰呀？我從來沒見過，別再往前走了！當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會放開喉嚨大吼道：“_________________________________________________”外面是什么人？最好不要靠近我家。否則不客氣了！如果鵝也會說話，猜猜它會說些什么。◎養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶?！虿粊営诠返目穹汀＿@還是一只___________的白鵝?？词亻T戶對比鵝狗

鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。凈角出場鵝走路對比鵝鴨急速

局促不安從容大模大樣鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。其他家禽鵝人走來

好一個(gè)高傲的動(dòng)物！躲開（非但）不讓

（竟）咬你一口它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。三眼一板

一絲不茍可笑冷飯水泥草

這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。高傲老爺

堂倌

鵝

主人

因?yàn)樗燥埲垡话?，一絲不茍，旁邊的狗會躲在一旁窺伺偷吃。為什么鵝老爺吃飯要人侍候？？？飯呢？寫法探究

情感

用語喜愛

高傲、鵝老爺、架子十足、供養(yǎng)不周、不勝其煩

反語：用跟本意相反的詞語來表達(dá)意思。也叫明貶暗褒、正話反說。叫聲步態(tài)“不亞于狗的狂吠”“大體上與鴨相似，但……”頗像京劇里的凈角出場。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。小練筆

示例：歡歡并非“完貓”，它有一個(gè)真正的缺點(diǎn)，就是沒事總愛撓這撓那，家里好多東西都難逃它的利爪。不但漂亮的沙發(fā)叫學(xué)習(xí)本文描寫動(dòng)物的手法，寫一寫你觀察的小動(dòng)物。它撓得露了“餡”，精致的椅墊讓它抓得裂了“口”，就連專門用紙盒給它做的“房子”也被它糟蹋得面目全非。似乎它并不在乎給自己留條“后路”，大有“只要今天痛快，管它明天如何”的無窮慷慨。板書設(shè)計(jì)

白鵝好一個(gè)高傲的動(dòng)物步調(diào)從容大模大樣三眼一板一絲不茍嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥叫聲步態(tài)吃相課文主題本文通過對白鵝在叫聲、步態(tài)、吃相等方面表現(xiàn)出的高傲特點(diǎn)的生動(dòng)描寫，表達(dá)了作者對白鵝的喜愛、欣賞之情。

我是一只_____的白鵝。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

我的叫聲嚴(yán)肅鄭重，看見陌生人靠近會厲聲叫囂。我的步態(tài)從容，走起路來像京劇里的凈角出場，大搖大擺的。我的吃相有點(diǎn)好笑，三眼一板，一絲不茍。一定要先吃一口飯，然后喝一口水，再吃泥和草。為此，我吃飯需要旁邊有人侍候，幫我看著飯罐。高傲拓展發(fā)散假如你就是那只白鵝，你會怎樣向大家介紹自己呢？課堂練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。jīnɡjùshìhòuyìsībùɡǒupíqìmǐnjiéjúcùbùān（）（）（）（）（）（）京劇侍候一絲不茍脾氣敏捷局促不安二、寫反義詞。從容——（）奢侈——（）高傲

——（）敏捷——（）慌張儉樸謙虛遲鈍三、說說有關(guān)動(dòng)物的成語。虎頭蛇尾鶴立雞群狼子野心指鹿為馬

鴨行鵝步鼠目寸光

守株待兔狗急跳墻魚目混珠

百鳥朝鳳亡羊補(bǔ)牢狼狽為奸

課后習(xí)題朗讀課文，體會語言的趣味。

朗讀指導(dǎo)：本文語言風(fēng)趣幽默，作者對鵝的喜愛之情貫穿始終。在朗讀時(shí)，要用輕松、活潑的語氣讀，突出鵝態(tài)度的高傲，表現(xiàn)它的討人喜歡。課文里有許多表現(xiàn)鵝高傲的詞語，如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找，分類抄下來，再體會作者是如何把“高傲”寫清楚的。叫聲：嚴(yán)肅鄭重、厲聲呵斥、厲聲叫囂、引

引吭大叫、厲聲叫罵、昂首大叫

作者從初見白鵝的印象寫起，點(diǎn)出它的“高傲”，然后用一個(gè)中心句串聯(lián)起后面的內(nèi)容，再分別從叫聲、步態(tài)和吃相方面具體寫深入接觸白鵝后它“高傲”的表現(xiàn)，從而把“高傲”寫清楚。步態(tài)：步調(diào)從容、大模大樣、傲然、毫不相讓吃相：三眼一板、一絲不茍、架子十足讀句子，回答括號里的問題。

鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)

從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。

（把鵝和鴨的步調(diào)進(jìn)行比較，這樣寫有什么好處？）這里運(yùn)用了對比的手法，用鴨的步調(diào)的局促反襯鵝的步調(diào)的從容，更形象地突出了鵝步態(tài)的傲慢。

因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?/p>

氣，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。（把鵝稱作“鵝老爺”,你從中體會到了什么？）這里運(yùn)用了反語，明貶實(shí)褒，作者用“鵝老爺”一詞表現(xiàn)鵝的架子十足，調(diào)侃之中透露出對鵝的親昵與愛意。讀下面的“閱讀鏈接”（見課本第57頁），和課文《白鵝》比一比，說說兩位作家筆下的鵝有什么共同點(diǎn)，再體會兩篇文章表達(dá)上的相似之處。兩位作家筆下的鵝在姿態(tài)、步態(tài)、叫聲、吃相上均十分相似，都架子十足。

兩篇文章在表達(dá)上的相似之處有：1.在結(jié)構(gòu)安排上，都是先介紹鵝的特點(diǎn)，再具體描寫?！栋座Z》先總說鵝高傲，再從叫聲、步態(tài)和吃相方面具體表現(xiàn)鵝高傲的特點(diǎn)；《白公鵝》以“海軍上將”突出鵝的派頭，接著描寫這只白公鵝走路“慢條斯理、不慌不忙”和爭搶淺水灘的趣事。2.在描寫方法上，兩篇文章都非常注意擬人手法的運(yùn)用，使人讀來感到非常親切。3.都善于用反語來表達(dá)對鵝的喜愛之情。《白鵝》的作者雖然口口聲聲言其“架子十足”，是“鵝老爺”，言語間卻流露出無法掩飾的親昵；《白公鵝》的作者在無可奈何中同樣透出了對鵝滿心的喜愛。另外，兩文的語言都風(fēng)趣幽默，用詞也有許多相同之處。課外習(xí)題1.摘抄文中自己喜歡的句子，豐富積累。2.對比閱讀葉·諾索夫的《白鵝》，體會兩

篇文章的異同。3.閱讀豐子愷的其他作品，如《緣緣堂隨筆》。15白鵝課前預(yù)習(xí)豐子愷（1898—1975），浙江桐鄉(xiāng)人，原名豐潤?，F(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)和音樂教育家。早年曾跟從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，深受其佛學(xué)思想影響。1924年開始發(fā)表漫畫，特別喜愛選取兒童題材，有《豐子愷漫畫》。文學(xué)創(chuàng)作以散文為主。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》等。走近作者助讀資料我先看背景資料《白鵝》寫于1946年夏天。當(dāng)時(shí)，豐子愷遷往重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦，種菜、養(yǎng)鵝成了作者排遣苦悶的一種寄托。第一步：讀課文1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻引吭看護(hù)頗像狂吠奢侈一絲不茍侍候叫囂第二步：學(xué)字詞hángxiāofèicù

pō

shē

gǒu

shì

窺伺kuī

kān

局促供養(yǎng)gōng

sì

chǐ1.讀字詞窺伺奢侈供養(yǎng)識字游戲引吭侍候白鵝游啊游在加點(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。角（jiǎojué）色供（gònggōng）求相似（sìshì）音調(diào)（tiáodiào）看（kànkān）門窺伺（sìcì）······√√√√√√2.選讀音【高傲】【鄭重】【傲慢】【侍候】【左顧右盼】向左右兩邊看。自以為了不起，看不起人，極其驕傲。服侍。輕視別人，對人沒有禮貌。嚴(yán)肅認(rèn)真。試著把詞語和意思連起來！3.解詞語【厲聲呵斥】【引吭大叫】【局促不安】【大模大樣】【三眼一板】形容傲慢、滿不在乎的樣子。。大聲斥責(zé)。比喻言行有分寸、有條理。指敞開喉嚨大叫。形容拘謹(jǐn)、不自然、不安定的樣子。理解詞語【一絲不茍】【從容不迫】【揚(yáng)長而去】【不勝其煩】不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。煩瑣得使人受不了。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒也不馬虎。大模大樣地離開。理解詞語本文作者抓住白鵝

的特征，運(yùn)用對比的寫法從

、

、

這三個(gè)方面來描繪白鵝，表達(dá)了作者對鵝的

之情。高傲喜愛第三步：知內(nèi)容叫聲步態(tài)吃相第四步：查資料豐子愷（1898—1975），浙江桐鄉(xiāng)人，原名

。

畫家、散文家、美術(shù)和音樂教育家。早年曾跟從

學(xué)習(xí)繪畫、音樂，深受其佛學(xué)思想影響。1924年開始發(fā)表漫畫，特別喜愛選取

題材，有《豐子愷漫畫》。文學(xué)創(chuàng)作以

為主。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》等。豐潤現(xiàn)代李叔同兒童散文第五步：提問題

通過預(yù)習(xí)，你還有哪些不明白的地方，可以在書上做上記號，上課時(shí)要想辦法解決。15白鵝初讀感知豐子愷（1898—1975），浙江桐鄉(xiāng)人，原名豐潤?，F(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)和音樂教育家。早年曾跟從李叔同學(xué)習(xí)繪畫、音樂，深受其佛學(xué)思想影響。1924年開始發(fā)表漫畫，特別喜愛選取兒童題材，有《豐子愷漫畫》。文學(xué)創(chuàng)作以散文為主。主要作品有《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》等。走近作者背景資料《白鵝》寫于1946年夏天。當(dāng)時(shí)，豐子愷遷往重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦，種菜、養(yǎng)鵝成了作者排遣苦悶的一種寄托。1.自由朗讀課文，圈出生字詞，不會讀的字查字典解決，難讀的地方多讀幾遍，沒把握的地方作批注。2.聽范讀，注意自己標(biāo)注的地方，看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍，把課文讀通讀順，然后讀給爸爸媽媽聽。朗讀視頻我會讀引吭看護(hù)頗像狂吠奢侈一絲不茍侍候叫囂hángxiāofèicù

pō

shē

gǒu

shì

窺伺kuī

kān

局促供養(yǎng)gōng

sì

chǐ易錯(cuò)音在加點(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。角（jiǎojué）色供（gònggōng）求相似（sìshì）音調(diào)（tiáodiào）看（kànkān）門窺伺（sìcì）······√√√√√√運(yùn)用：這只野貓一直關(guān)注著王老伯飼養(yǎng)的小雞，想要伺機(jī)捉住一只飽餐一頓呢！同音易混字伺sì

飼字義：觀察、守候。組詞：（伺機(jī)）（窺伺）（黃雀伺蟬）字義：喂養(yǎng)。組詞：（飼養(yǎng)）（飼料）（割肉飼虎）看kān(看門)kàn(看見)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。.讀一讀：小明是個(gè)有禮貌的孩子，每次看（kàn）見看（kān）門的大爺都會有禮貌地問好。..多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！識字趕鵝囂吭促頗奢侈指導(dǎo)朗讀朗讀課文，體會語言的趣味

本課的語言幽默風(fēng)趣，可在繪聲繪色的朗讀中感受白鵝的“高傲”。白鵝的高傲不是令人生厭，而是引人發(fā)笑，因此，朗讀時(shí)，要讀得妙趣橫生。指名朗讀片段，聽評朗讀效果。1.生字、多音字讀音是否正確。2.朗讀是否做到正確、流利。3.朗讀課文，讀出語言的趣味。整體感知本文作者抓住白鵝

的特征，運(yùn)用對比的寫法從

、

、

這三個(gè)方面來描繪白鵝，表達(dá)了作者對鵝的

之情。高傲喜愛叫聲步態(tài)吃相我會寫吠促頗劇茍譬館附脾敏捷昂侍供提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。添觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。he左右結(jié)構(gòu)敏上下結(jié)構(gòu)頗捷譬劇茍促脾吠附昂侍館供添

吠fèi結(jié)構(gòu)：左右組詞：吠叫雞鳴狗吠音序：F部首：口筆畫：七左窄右寬。

“犬”橫稍短，撇起筆要高，撇和捺要舒展，右上角一點(diǎn)不能丟。易錯(cuò)提示：右面是“犬”不是“大”哦！促cù結(jié)構(gòu)：左右組詞：短促促膝長談音序：C部首：亻筆畫：九

“亻”旁要窄長。

“足”的“口”要小，中豎右邊有一短橫，“人”在左邊，撇短捺要長。易錯(cuò)提示：左面是“亻”不是“彳”哦！頗pō結(jié)構(gòu)：左右組詞：頗久頗以為然音序：P部首：皮筆畫：十一

“皮”稍窄、短，下邊“又”要小。

“頁”要窄長，下框的右豎要比左豎稍長些。易錯(cuò)提示：左面的“皮”的捺變成了點(diǎn)哦！劇jù結(jié)構(gòu)：左右組詞：戲劇劇本音序：J部首：刂筆畫：十

“居”要窄，上邊框扁小。

“古”上豎稍向左拉，“口”要小，豎鉤的豎最長。易錯(cuò)提示：左上面是“尸”不是“戶”哦！茍gǒu結(jié)構(gòu)：上下組詞：茍且茍延殘喘音序：G部首：艸筆畫：八

“艸”的橫要長。

“勹”的撇要短，橫折鉤的橫起筆要輕，折豎要重，口字稍靠外。易錯(cuò)提示：下面是“句”不是“旬”哦！譬pì結(jié)構(gòu)：上下組詞：譬喻譬語音序：P部首：言筆畫：二十

筆畫多要寫緊湊，“辟”要扁。

“言”的點(diǎn)居中，上橫平直，要長，下邊要窄。易錯(cuò)提示：左上面不是“啟”，不要多一點(diǎn)哦！侍shì結(jié)構(gòu)：左右組詞：服侍侍奉音序：S部首：亻筆畫：八

左邊是單人旁。

“寺”上邊土扁寬，下橫要長，“寸”橫短，豎的位置靠右。易錯(cuò)提示：左面是“亻”不是“彳”哦！館guǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：旅館照相館音序：G部首：饣筆畫：十一

“饣”旁撇長橫鉤要小。

“宀”的橫稍長，兩個(gè)扁框中下框要寬，左邊一豎封閉。易錯(cuò)提示：右面是“官”不是“宮”哦！附fù結(jié)構(gòu)：左右組詞：附設(shè)魂不附體音序：F部首：阝筆畫：七

三部分要緊湊，“阝”的豎要長。

“亻”的豎稍靠下，“寸”橫短豎要長，點(diǎn)要小。易錯(cuò)提示：“阝”在左邊，不是在右邊哦！脾pí結(jié)構(gòu)：左右組詞：脾胃沁人心脾音序：P部首：月筆畫：十二

右上邊“白”扁寬，一撇從上橫處起筆，在下邊。

“十”橫在靠左位置止筆，“十”的橫要長。易錯(cuò)提示：右面不要漏寫一撇哦！敏mǐn結(jié)構(gòu)：左右組詞：敏銳敏而好學(xué)音序：M部首：攵筆畫：十一

“母”的豎折與橫折鉤起筆時(shí)相交，中間一橫貫穿左右。

左右等寬窄相當(dāng)。易錯(cuò)提示：右面是“攵”不是“夊”哦！捷jié結(jié)構(gòu)：左右組詞：快捷捷足先登音序：J部首：扌筆畫：十一

左窄右寬。

右邊中間扁框內(nèi)一橫右邊出頭，中間豎上下貫通，“人”在左撇短捺要長。易錯(cuò)提示：左面是“扌”不是“女”哦！昂áng結(jié)構(gòu)：上下組詞：昂然昂首挺胸音序：A

部首：日筆畫：八“日”扁窄。

下邊要寬，兩邊勻稱，左邊撇和豎提是兩筆、要小，“卩”的豎稍長。易錯(cuò)提示：上面是“日”不是“白”哦！供gōng結(jié)構(gòu)：左右組詞：供求供不應(yīng)求音序：G部首：亻筆畫：八

左窄右寬。

“共”上橫和左豎都要短，右邊豎下方稍向左拉，下橫平直要長，撇點(diǎn)外展。易錯(cuò)提示：左面是“亻”不是“彳”哦！添tiān結(jié)構(gòu)：左右組詞：添飯?jiān)鎏硪粜颍篢部首：氵筆畫：十一

“忝”上半部分撇捺包裹住下半部分。

“小”右上還有一點(diǎn)。易錯(cuò)提示：右下面不是“小”，不要少寫一點(diǎn)哦！1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評價(jià)。寫一寫3.對照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字?？穹途执倬﹦∑┤缙H飯館即將侍候脾氣敏捷昂首供養(yǎng)附近姿態(tài)高傲添加空空如也一絲不茍2.聽寫生字、詞語。再讀課文，想一想課文寫了什么？

本文描寫了白鵝“鄭重嚴(yán)肅”的_______、“大模大樣”的______和“三眼一板”“一絲不茍”的_______。課堂小結(jié)叫聲

步態(tài)

吃相

15白鵝品讀釋疑復(fù)習(xí)引入本文作者抓住白鵝

的特征，運(yùn)用對比的寫法從

、

、

這三個(gè)方面來描繪白鵝，表達(dá)了作者對鵝的

之情。高傲喜愛叫聲步態(tài)吃相學(xué)習(xí)課文時(shí)，要抓住“高傲”這一性格特點(diǎn)，圍繞“課文從哪些方面描寫了白鵝的高傲？”這個(gè)問題深入學(xué)習(xí)和思考。學(xué)習(xí)過程中，還要注意體會作者明貶實(shí)褒的寫作方法，從“大模大樣”“鵝老爺”“架子十足”等詞語中體會作者語言的詼諧幽默，體會作者對鵝的喜愛之情。學(xué)法導(dǎo)讀作者筆下的白鵝有什么性格特點(diǎn)？高傲

讀一讀課文第1自然段，想一想：白鵝給人的初步印象是什么？初見白鵝這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥”回家，放在院子里。它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個(gè)高傲的動(dòng)物！”這句話描寫了這是一只怎樣的白鵝？用“伸長了頭頸”“左顧右盼”的動(dòng)作描寫，形象地寫出了白鵝初到陌生環(huán)境時(shí)不卑不亢的樣子，從姿態(tài)上給作者留下“高傲”的印象。高傲的本意是什么？高傲的本意是看不起別人，自以為了不起，特別驕傲。

讀一讀課文第2-7自然段，想一想：從哪些地方可以看出鵝很高傲？姿態(tài)高傲鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。這句話在文中的作用是什么？這句話是全文的中心句，起統(tǒng)領(lǐng)全文的作用，集中概括了白鵝高傲的特點(diǎn)。同時(shí)，它也是一個(gè)過渡句，承接了上文“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”，引出下文“鵝的叫聲……”，使文章銜接自然，條理清楚。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

“厲聲叫囂”“引吭大叫”指鵝的叫聲很嚴(yán)厲，聲音很大，很吵鬧。用鵝的“厲聲叫囂”與狗的“狂吠”形成鮮明對比，突出了白鵝叫聲大和嚴(yán)厲的特點(diǎn)。

“厲聲叫囂”“引吭大叫”等詞語描寫了白鵝“高傲”的特點(diǎn)。想象它當(dāng)時(shí)在說什么。家里有生客進(jìn)來，鵝“厲聲叫囂”：

。

籬笆外有人走路，鵝“引吭大叫”：

。拓展：

你想干什么？趕緊出去，我家不歡迎你。門外那鬼鬼祟祟的人，你趕緊離我家遠(yuǎn)點(diǎn)兒。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。從表現(xiàn)手法來看，這句話起什么作用?這句話運(yùn)用了對比和比喻的手法，一方面將鵝的步態(tài)與鴨“局促不安”的步調(diào)進(jìn)行對比，另一方面將步調(diào)從容、大模大樣的鵝比作“京劇里的凈角出場”，突出鵝步調(diào)的從容和不可一世的傲慢。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。白鵝的吃相讓人發(fā)笑表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?白鵝的吃相讓人發(fā)笑表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是下飯需要的三樣?xùn)|西居然是：水、泥、草；二是鵝一絲不茍的吃法；三是鵝循規(guī)蹈矩，不會變通的做法。這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。等它吃過一口飯，踏著方步去喝水、吃泥、吃草的當(dāng)兒，狗就敏捷地跑過來，努力地吃它的飯。鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵，狗立刻逃往籬邊，蹲著靜候；看它再吃了一口飯，再走開去喝水、吃草、吃泥的時(shí)候，狗又敏捷地跑上來，把它的飯吃完，揚(yáng)長而去。這幾句話運(yùn)用對比的手法，狗“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來”“立刻逃往籬邊”等如同小偷般猥瑣的形象，彰顯了鵝的老爺派頭。作者為什么稱鵝為“鵝老爺”?表達(dá)了怎樣的思想感情?之所以稱呼“鵝老爺”，是因?yàn)轾Z吃飯時(shí)的確像個(gè)“老爺”，必須有人侍候，擺老爺架子，飯被狗吃完了，鵝昂首大叫，耍老爺脾氣。這樣反語式的稱呼，明貶實(shí)褒，言語中流露出親昵的情感，表達(dá)了作者對鵝的喜愛之情。等到鵝再來吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。

“昂首大叫”“責(zé)備”等采用擬人的手法，表現(xiàn)鵝耍老爺脾氣，突出了鵝的高傲。方法：明貶實(shí)褒是一種語言特色，就一個(gè)句子而言，表面是在挖苦你，仔細(xì)琢磨卻是在褒獎(jiǎng)你——寓贊揚(yáng)于批評中。明貶實(shí)褒的表達(dá)方式，不僅使句子富有幽默感，還能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出對事物的喜愛之情，更有親昵的味道。抓住明貶實(shí)褒的詞句體會作者的感情歸納小結(jié)運(yùn)用：在《白鵝》中有很多描寫白鵝的貶義詞，如，“鵝老爺”“架子十足”。表面上看，這些詞都是含貶義的詞，是說鵝的架子大，而實(shí)際上，作者是通過這些詞語寫鵝吃飯的情景很有趣，表達(dá)了自己對白鵝的喜愛之情?！鹫n文里有許多表現(xiàn)鵝高傲的詞語，如：“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。

找一找，分類抄下來，再體會作者是如何把“高傲”寫清楚的。叫聲：

.

步態(tài)：

.

吃相：

.

這是課后第2題哦！厲聲叫囂引吭大叫步調(diào)從容大模大樣三眼一板一絲不茍作者是如何把白鵝的高傲寫清楚的？？在文中，作者運(yùn)用對比的表現(xiàn)手法來突出鵝的高傲。用鵝的“厲聲叫囂”與狗的“狂吠”對比，突出鵝的叫聲大；用鴨的“步調(diào)急速，有局促不安之相”與鵝的“步調(diào)從容，大模大樣”對比，突出鵝的大家風(fēng)范；用鵝的老爺派頭與狗的“躲在籬邊窺伺”“敏捷地跑過來”“立刻逃往籬邊，蹲著靜候”等如小偷般的猥瑣相的描寫，突出鵝的高傲。這一系列對比，形象生動(dòng)，使人如聞其聲，如見其形。

運(yùn)用對比手法描寫動(dòng)物

學(xué)方法：運(yùn)用對比手法可以充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。每種動(dòng)物都有各自的特點(diǎn)，就是同一種動(dòng)物也有各自不同的特點(diǎn)。為了突出所寫動(dòng)物的特點(diǎn)，我們可以將另一種動(dòng)物和所寫動(dòng)物放在一起，通過對比兩種動(dòng)物的叫聲寫法借鑒動(dòng)作、神態(tài)等，把所寫動(dòng)物的特點(diǎn)凸顯出來。如，本文把鵝的厲聲叫囂與狗的狂吠作對比，突出鵝的叫聲大；把鵝的步態(tài)與鴨子的步調(diào)作對比，突出鵝的從容；把鵝的吃相與狗的偷窺、偷吃作對比，突出鵝的高傲。記方法：1.觀察所寫動(dòng)物有哪些特點(diǎn)。2.觀察其他動(dòng)物在同樣的方面有哪些不同之處。3.把兩種動(dòng)物在同一方面的不同之處進(jìn)行對比，使所寫動(dòng)物的特點(diǎn)更加突出。仔細(xì)觀察兩種小動(dòng)物，用上對比的手法寫一寫。一定要用對比的手法哦！小狗反應(yīng)靈敏，每當(dāng)聽到有特別的聲音，它便立刻豎起耳朵，警惕性非同尋常，不像小豬，總是慢半拍。吃食物時(shí)，小狗總要低下頭聞一聞，確認(rèn)沒問題后才開始大口大口地吃起來，一邊吃，一邊還不忘聽聽周圍的動(dòng)靜；而小豬總是一頭扎進(jìn)食盆里，心無旁騖地埋頭大吃。白鵝叫聲：嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥步態(tài)：步調(diào)從容大模大樣吃相：三眼一板一絲不茍個(gè)性鮮明令人喜愛總寫：高傲分寫課文圖示本文通過刻畫白鵝“嚴(yán)肅鄭重”的叫聲、“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相，表現(xiàn)了白鵝高傲的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對白鵝的喜愛之情。主題感悟發(fā)現(xiàn)生活的樂趣小時(shí)候我不喜歡鵝，因?yàn)槲液ε蛮Z嚴(yán)厲的叫聲，害怕它會伸長脖子啄我。今天讀了豐子愷先生的《白鵝》，我開始喜歡起這只“鵝老爺”，喜歡它極富特點(diǎn)的叫聲、步態(tài)和吃相。有這樣一只白鵝陪在身邊，一定其樂無窮。獨(dú)特感悟15白鵝拓展積累描寫看的四字詞語：左顧右盼

目不轉(zhuǎn)睛

眉來眼去怒目而視

回眸一笑形容刻板的四字詞語：三眼一板

頑固不化

墨守成規(guī)固執(zhí)己見

故步自封詞語積累描寫大白鵝的句子1.凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。2.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。3.它的吃法，三眼一板，一絲不茍。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回來吃飯。課內(nèi)美句積累描寫鵝的句子：1.鵝的頭上長了一個(gè)紅色的小帽子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像鑲了一塊紅色的寶石，漂亮極了。它的眼睛圓圓的，眼睛周圍還有一層薄薄的黃色絨毛，像涂了一層眼影，十分美麗。大白鵝的嘴巴扁扁的，脖子彎彎的，尾巴像一個(gè)小小的扇子。腳掌是橘紅色的，走起路來一搖一擺的。美句拓展積累2.白鵝最喜歡玩水了。一見到水塘，它就激動(dòng)地張開翅膀，一邊飛奔，一邊“嘎嘎”地叫著，“撲通”一聲，跳入水中盡情地游起來。別看白鵝在陸地上走路慢悠悠的，到了水里，它就像揚(yáng)帆的小船，劃得可快了，時(shí)不時(shí)還扎個(gè)猛子，在水里開心地打滾，“鵝鵝鵝”地高聲歡呼。美句拓展積累3.鵝的領(lǐng)地意識很強(qiáng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)入它的地盤時(shí)，就會大聲鳴叫以示警告，并且展開它的戰(zhàn)斗姿態(tài)。當(dāng)它發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，會一改它平日里的紳士步伐，揮動(dòng)著翅膀快速?zèng)_向目標(biāo)，上來就是狠擰一口。美句拓展積累松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。松鼠（節(jié)選）布豐美文拓展閱讀松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的陽光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。卻不是肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。思考：

1、文章概括松鼠的三個(gè)特點(diǎn)是什么？2、作者從那兩個(gè)方面介紹松鼠的？1.乖巧，馴良，很討人喜歡。

2、外形和生活習(xí)性。15.白鵝課后練習(xí)一、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是(

)A.催促(zú) 引吭(háng)B.奢侈(chǐ) 窺伺(sì)C.看守(kān) 供應(yīng)(gòng)D.叫囂(xiāo) 凈角(jiǎo)B·······二、讀拼音，寫詞語。的那只流浪貓，身手，

暴躁，整天一副的樣子，齜著牙上躥下跳，里的武林高手。fànɡuǎnfùjìnmǐnjiépíqidòuzhìánɡyánɡpōxiànɡdiànshìjù飯

館附

近敏

捷脾

氣斗

志

昂

揚(yáng)頗

像電

視

劇三、加偏旁變成新字再組詞。侍侍候待等待持堅(jiān)持供提供拱拱手洪洪水四、根據(jù)本課內(nèi)容把詞語補(bǔ)充完整，再按提示分類。(填序號)①一絲(

)(

)

②步調(diào)(

)(

)③(

)(

)大樣

④三(

)(

)板⑤(

)(

)大叫

⑥(

)聲呵(

)鵝的叫聲：__________鵝的步態(tài)：__________鵝的吃相：__________不

茍從容大模眼一引吭厲

斥⑤⑥②③①④五、按要求寫句子。1．鵝吃飯時(shí)，必須有一個(gè)人侍候。

(改為雙重否定句)_________________________________________________

2．(白鵝)先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。(用加點(diǎn)字詞寫句子)__________________________________________________________________________________________________鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人在旁侍候不可。每天放學(xué)回家，我先做完家庭作業(yè)，再復(fù)習(xí)功課，然后看20分鐘的課外書。一、鵝的特點(diǎn)鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。1.如果把句中的“高傲”換成“驕傲”可以嗎？為什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：不可以。因?yàn)椤案甙痢钡囊馑际亲砸詾榱瞬黄?，看不起別人，極其驕傲，比“驕傲”的程度深，比“驕傲”更能體現(xiàn)