部編版《道德與法治》四年級下冊第9課《生活離不開他們》精美課件

第三單元美好生活哪里來生活離不開他們第一課時核心素養(yǎng)目標道德意識：樹立職業(yè)平等觀，尊重不同行業(yè)的勞動者。健全人格：能夠通過自己的觀察與思考，發(fā)現(xiàn)勞動者對生活的重要性。責任意識：了解勞動者的重要性，懂得社會需要不同的勞動，職業(yè)之間沒有高低貴賤之分。目錄01離不開他們的勞動02他們都是勞動者離不開他們的勞動視頻：中國勞動者想一想

觀看視頻，你知道我們的幸福從何而來嗎？離不開他們的勞動新中國楷模時傳祥

鄧稼先袁隆平

“寧肯一人臟，換來萬戶凈”，他的毫不利己、專門利人的崇高精神，曾受到了黨和人民的高度贊揚，1952年在北京市崇文區(qū)清潔隊工作。隨后被評為全國著名勞動模范

中國雜交水稻育種專家，根據(jù)他育種的雜交水稻品種及研究，水稻單位產(chǎn)量由畝產(chǎn)300公斤上升到900公斤以上。他也被廣泛譽為“雜交水稻之父”。2014年3月，袁隆平因?qū)Z食安全貢獻，被提名諾貝爾和平獎。

中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研制工作的開拓者和奠基者，為中國核武器、原子武器的研發(fā)做出了重要貢獻。離不開他們的勞動

“光榮屬于勞動者，幸福屬于勞動者?！鼻f萬平凡而又不平凡的勞動者，構(gòu)筑起我們充滿活力的社會和美好富足的生活。離不開他們的勞動小

貼

士離不開他們的勞動

說說你所知道的不同行業(yè)勞動者的具體勞動內(nèi)容，他們的勞動與我們?nèi)粘Ｉ钣惺裁搓P系呢？離不開他們的勞動我們每天吃的糧食和蔬菜離不開農(nóng)民的勞作。我們所穿的衣物離不開紡織工人的勞動。我們住的房子離不開建筑設計師和建筑工人的辛勤勞動。南來北往運送旅客的列車離不開駕駛員、列車員和鐵路養(yǎng)護工人的勞動。離不開他們的勞動

我們的生活離不開各行各業(yè)勞動者的付出。各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的服務，才使這個社會有序地運轉(zhuǎn)起來。小貼士離不開他們的勞動

想一想,生活中你和家人都接受過哪些勞動者提供的服務。如果缺少了這些服務，會給生活帶來什么影響？小組討論離不開他們的勞動公交車駕駛員為李東的上學提供了交通方便。商場工作人員為李東媽媽的購物提供了方便。餐館廚師和服務員為李東爸爸的就餐提供了方便。勞動者為我們提供方便缺少勞動者的生活離不開他們的勞動臟亂的垃圾沒人清理混亂的交通沒人疏通沒有了駕駛員上學經(jīng)常遲到離不開他們的勞動

不同的勞動者，有不同的崗位，為我們提供著不同的服務，但不管是哪個崗位的勞動者的服務，對于我們來說都很重要，我們的生活離不開他們的服務。小貼士他們都是勞動者不同的勞動共同的稱呼

—“勞動者”閱讀角他們都是勞動者媽媽也是勞動者

一天，我班的廖倩倩在學校參加跳遠比賽時摔傷了，老師立即送她去我媽媽工作的醫(yī)院。媽媽細心地為她診治、包扎，緩解了廖倩倩的疼痛，她的傷很快就痊愈了。我想，如果沒有醫(yī)生這個職業(yè)，不知會有多少病人飽受疾病帶來的痛苦。我的媽媽是千千萬萬個普通勞動者中的一員，我們的社會離不開普通勞動者的勞動。

現(xiàn)在，我知道了媽媽不僅是我的媽媽，還是一名醫(yī)生、一位勞動者。作為一名醫(yī)生，媽媽不僅要照顧我，還要照顧病人，用她的勞動為病人服務。他們都是勞動者

誰愿意介紹一下爸爸媽媽或其他親人從事的職業(yè)？他們?yōu)榇蠹姨峁┝耸裁礃拥姆?？?/p>

物職業(yè)名稱工作內(nèi)容爸

爸媽

媽……他們都是勞動者交流園

王方對李洋說：“我的爸爸是大公司的高級管理人員，好多人都聽他的指揮！章華的爸爸沒法比，他只是進城務工的人?！?/p>

你贊同王方說的話嗎？如果不贊成，該如何反駁他的觀點呢？他們都是勞動者小小辯論會

沖鋒陷陣的醫(yī)務人員、防控人員，保潔員、供電員、志愿者、環(huán)衛(wèi)工、出租車司機等群體都在承擔重任、默默付出。守護疫情防控大局、維持社會基本運轉(zhuǎn)，他們功不可沒。阻擊疫情離不開他們的勞動正如一句網(wǎng)絡流行語所說，“沒有天生的英雄，有的不過是挺身而出的普通人”。這些基層勞動者的奮力擔當，是中國戰(zhàn)疫經(jīng)驗的重要組成。他們都是勞動者

社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的。小貼士他們都是勞動者閱讀角泥瓦匠王承福

王承福是我國古代一個平凡的泥瓦匠。關于對勞動的理解，他說了一些很在理的話。他說，每個人職責有大有小，但都在各盡其能，就像生活用具一樣各有各的用處。所以，對于泥瓦工的工作，他一刻不敢懈怠。他認為，泥瓦工不難學，可以憑力氣做好，雖然勞累一些，但不會感到慚愧，心里很踏實。

——摘編自《圬（wu）者王承福傳》王承福對勞動和勞動者有哪些認識？你的看法是什么？他們都是勞動者

人們無論從事什么職業(yè)，只是分工不同，沒有高低貴賤之分。小貼士第三單元美好生活哪里來生活離不開他們第二課時核心素養(yǎng)目標道德意識：尊重、感謝勞動者的付出。健全人格：能夠通過采訪、調(diào)查等方式了解勞動者的辛苦。責任意識：了解勞動者的辛苦，懂得尊重、感謝勞動者的付出。目錄01感謝他們的勞動02勞動者的艱辛感謝他們的勞動美麗的城市想一想

你知道我們美麗的城市，一座座高樓大廈是怎么來的嗎？感謝他們的勞動感謝他們的勞動視頻：最美勞動者感謝他們的勞動

很多勞動者從事的工作看起來也許非常普通和簡單，但其實并不是我們想象的那么容易。讓我們一起去了解一下他們吧。感謝他們的勞動

清晨，清潔工人在清掃街道。

夜晚，列車調(diào)度指揮大廳內(nèi)，為保證列車安全、正點、有序開行，調(diào)度員還在忙碌著。交通警察在指揮交通。

小區(qū)里的保安叔叔為了守護我們的安全，每天要二十四小時不間斷地值班

手術(shù)臺上，醫(yī)生注意力高度集中，完成了一臺長達六個小時的手術(shù)。

科研工作者在實驗臺旁連續(xù)進行了八個小時的實驗。感謝他們的勞動

你能說一說他們勞動的艱辛嗎？感謝他們的勞動論討

信守“健康所系，性命相托”的誓言，是每位醫(yī)務工作者需要具備的素養(yǎng)。無數(shù)的醫(yī)務工作者兢兢業(yè)業(yè)、不辭辛勞地工作，有些人甚至獻出了自己寶貴的生命。獲得“中國醫(yī)師獎”的江學慶醫(yī)生就是這樣用自己的生命踐行了這句誓言。他的女兒曾說：“從小，爸爸就很少有時間陪我。他總是在坐門診、做手術(shù)，把大部分的時間都奉獻給了工作和患者?！苯瓕W慶醫(yī)生在工作中耐心細致、盡職盡責，與患者對話時總是注意控制音量，這一舉動讓患者感到暖心。在2020年新型冠狀病毒流行期間，江學慶醫(yī)生在抗擊疫情的工作中因不幸感染了病毒而失去了生命。感謝他們的勞動閱讀角感謝他們的勞動“寧肯一人臭，換來萬戶香”

時傳祥，是一位掏糞工人。他把掏糞當成十分光榮的勞動，以身作則，以苦為樂，不論分內(nèi)分外，任勞任怨，滿腔熱情，全心全意為人民服務。曾得到國家主席劉少奇親切接見，劉主席說：“你掏大糞是人民勤務員，我當主席也是人民勤務員，這只是革命分工不同?！睍r傳祥高興地表示：“我要永遠聽黨的話，當一輩子掏糞工?！弊源艘院?，他更加努力，更加熱愛本職工作。去世之前他還反復叮囑，讓兒子繼承父志，也當一名稱職的環(huán)衛(wèi)工人。感謝他們的勞動甘心受累的送煤工

有個河北平寧縣的山區(qū)小伙兒，叫劉曉龍，很小就失學參加了勞動，頭一次到首都北京，才20歲。他當了送煤工，每天汗流浹背，渾身煤黑，把煤送到一戶戶居民家里。雖然他累得夠嗆，可還時常受到個別人的冷淡待遇。那些人嫌他臟嫌他黑，還欺負他是個農(nóng)村孩子?？伤偸前磿r把煤送到用戶家里，擺放整齊。他說，沒有我送煤，北京人燒煤就困難了。為了這個，我愿意受累，今后還要來。

這些普通得沒法再普通的人，雖然可能成不了什么大人才，可他們心里裝著國家和人民，生活得很有意義。他們把溫暖送進了千家萬戶，用臟和累換來了人民的生活幸福，也受到了許許多多用戶的感謝和尊重。感謝他們的勞動小提示感謝他們的勞動

五一國際勞動節(jié)，又稱國際勞動節(jié)、勞動節(jié)，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。節(jié)日源于美國芝加哥城的工人大罷工，為紀念這次偉大的工人運動，1889年的第二國際成立大會上宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。勞動節(jié)的由來感謝他們的勞動

五一國際勞動節(jié)在每年的5月1日，它是世界上八十多個國家的全國性節(jié)日。1949年12月中華人民共和國政府將5月1日定為法定的勞動節(jié)。每年的這一天，舉國歡慶，人們參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。小貼士感謝他們的勞動體驗活動我們也來體驗一下不同職業(yè)人們的勞動吧！

廚師為了讓大家吃上美味的飯菜，常常持鍋翻炒，這個看似簡單的動作，他們每天至少要重復上千次。請你模擬這個動作，持續(xù)兩分鐘以上。

快遞員每天需要不停地聯(lián)系收件人，請對方簽收物品。請在十分鐘內(nèi)將兩件快遞送到校內(nèi)兩個收件人手中，并請收件人簽字。感謝他們的勞動

談談你參與體驗活動后的感受。體驗活動只是模擬了廚師和快遞員勞動中的很小一部分。如果我們把這個體驗再拓展一下……

假如我是廚師，到了深夜還在給顧客做飯菜，那又是一種什么感受？

假如我是快遞員，在烈日炎炎下還在送快遞，那又是一種什么感受？感謝他們的勞動生活小體驗

各行各業(yè)的勞動者每天辛勤地勞動，為我們的生活提供服務。我們可以用自己的實際行動來感謝他們的勞動。感謝他們的勞動小提示感謝他們的勞動

看看下面的小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中應該怎么去尊重和感謝勞動者。

在學校食堂吃午餐時，我盡量不把飯菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整潔。這樣食堂阿姨打掃衛(wèi)生時就輕松多了。

我會把吃完的泡泡糖包上紙后再扔進垃圾箱，清潔工打掃起來會方便一些。

服務員為我們提供服務時，爸爸媽媽和我常給他們一個微笑，道一聲謝謝。我是小小勞動者感謝他們的勞動打掃及時、干凈愛護勞動工具，并將勞動工具擺整齊珍惜勞動成果，主動撿起地面垃圾愛護勞動工具，并將勞動工具擺整齊1234節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流節(jié)約用紙，珍惜森林資源；節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄保持地面清潔；認真做好值日，營造良好學習環(huán)境做好自己力所能及的事，讓我們一起為這一集體做出綿薄之力我是小小勞動者感謝他們的勞動9生活離不開他們

1體會和感受勞動者的艱辛，了解勞動者的苦與樂，形成尊重勞動者及其工作的態(tài)度，增強對他們的尊重和感謝。2選擇自己感興趣的一種勞動者，走進他們，訪談、觀察或親身體驗他們的具體工作情況。3了解在我們的身邊有哪些為大家服務的人，知道我們的生活離不開各行各業(yè)的人。

一、填空題。1.我們的生活離不開各行各業(yè)

勞動者

?的付出，如駕駛員、廚師、商場的工作人員等。

2.人們無論從事什么職業(yè)，只是

分工

?不同，沒有

高低貴賤

?之分。

3.國際勞動節(jié)在每年的

5

?月

1

?日。

4.社會的良好運轉(zhuǎn)需要不同職業(yè)人們的勞動。盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是

平等的

?。

勞動者

?分工

?高低貴賤

?5

?1

?平等的

?5.盡管人們從事著不同的勞動，但他們都有一個共同的稱呼——“

勞動者

?”。

6.各行各業(yè)的勞動者給人們提供了不同的

服務

?，才使這個社會

有序

?地運轉(zhuǎn)起來。

7.各行各業(yè)的勞動者每天都為我們提供

服務

?與

方便

?。

勞動者

?服務

?有序

?服務

?方便

?二、選擇題。（把正確答案的序號填在括號里）1.下列行為錯誤的是（

B

）。A.小華的鞋壞了，修鞋師傅幫小華把鞋修好了，小華說了聲：“謝謝！”B.小明隨意扔垃圾C.郵遞員叔叔不管刮風下雨總是按時將報紙送到訂戶手中2.生活中，治病救人的是（

B

）。A.警察B.醫(yī)生C.教師BB3.

便利的交通離不開交通警察、（

C

）、建筑工人和駕駛員的辛苦勞動。A.車間工人B.消防員C.橋梁設計師4.了解我們身邊的普通勞動者的工作情況，不可采取的方式是（

C

）。A.采訪B.請他們到班級中做客C.同他們爭吵，不吵不相識CC三、判斷題。（正確的畫“√”，錯誤的畫“?”）1.我們應該以收入多少判斷職業(yè)的高低貴賤。

（

?

）2.“五一”國際勞動節(jié)是每年的5月1日，每年的這一天，我國舉國歡慶，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

（

√

）3.我們應該尊重并感謝為大家服務的人。

（

√

）4.我們可以隨便扔垃圾，反正有清潔工打掃。

（

?

）5.各行各業(yè)的勞動者都是我們生活中不可缺少的人。

（

√

）6.每天放學走到學校大門時，和門衛(wèi)大爺打招呼是應該的。

（

√

）?√√?√√7.服務員給丁丁送來了面包，丁丁應該說：“謝謝！”

（

√

）8.盡管不同的職業(yè)在勞動方式上存在著差別，但勞動者之間是平等的。

（

√

）9.環(huán)衛(wèi)工不是我們的仆人。

（

√

）√√√

四、連線題。五、填表題。我們的生活需要哪種職業(yè)的勞動者假如缺少了這些勞動者會如何衣物紡織工人缺少衣服穿，