第20課+五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生+教學(xué)設(shè)計 高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

教學(xué)評一體化課時備課模板課題五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生課時1所在教材與單元統(tǒng)編版（2019）-必修中外歷史綱要上-第六單元-第20課課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)唯物史觀：通過學(xué)習(xí)五四運動的歷史背景、過程及影響，理解歷史唯物主義的基本原理，認(rèn)識到歷史發(fā)展有其客觀規(guī)律性。時空觀念：明確五四運動發(fā)生的具體時間、地點及歷史背景，理解其在當(dāng)時中國歷史進(jìn)程中的特殊地位。史料實證：通過分析五四運動的相關(guān)史料，培養(yǎng)學(xué)生的史料閱讀和分析能力，學(xué)會從史料中提煉歷史信息。歷史解釋：引導(dǎo)學(xué)生對五四運動進(jìn)行深入的歷史解釋，理解其對中國共產(chǎn)黨誕生的重要意義，以及對中國歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響。重難點重點：五四運動的歷史背景、過程及影響；中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件及意義。難點：理解五四運動如何從思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的誕生做了準(zhǔn)備；分析五四運動與中國共產(chǎn)黨誕生之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動新課教學(xué)導(dǎo)入新課教師活動：同學(xué)們，在上課之前，老師先給大家展示一段視頻（播放五四運動相關(guān)的影視片段，片段中展現(xiàn)青年學(xué)生們走上街頭，高呼口號，舉行游行示威的場景）。大家觀看視頻的時候仔細(xì)思考，視頻中這些青年學(xué)生為什么如此憤怒？他們在為了什么而抗?fàn)?？學(xué)生活動：認(rèn)真觀看視頻，被視頻中的激昂場景所吸引，部分同學(xué)小聲討論。教師活動：視頻看完了，哪位同學(xué)來說說自己的想法？學(xué)生活動：一位同學(xué)舉手回答，可能是因為國家受到了不平等的對待，學(xué)生們?yōu)榱藝业臋?quán)益在抗?fàn)?。教師活動：非常好，這位同學(xué)觀察得很敏銳。那到底是什么樣的不平等對待引發(fā)了如此大規(guī)模的學(xué)生運動呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——五四運動與中國共產(chǎn)黨的誕生。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們將深入了解那段波瀾壯闊的歷史。五四運動的背景國際背景教師活動：首先，我們來看看五四運動發(fā)生的國際背景。同學(xué)們，我們知道20世紀(jì)初，世界形勢發(fā)生了重大變化。第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，大家回憶一下，第一次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方主要有哪些？對世界局勢產(chǎn)生了怎樣的影響？給大家2分鐘時間閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，然后同桌之間相互交流。學(xué)生活動：閱讀課本，同桌之間交流討論第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識。教師活動：好，時間到。哪位同桌來分享一下你們討論的結(jié)果？學(xué)生活動：一組同桌舉手回答，第一次世界大戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是以德國、奧匈帝國為首的同盟國和以英國、法國、俄國為首的協(xié)約國。這場戰(zhàn)爭給世界帶來了巨大的災(zāi)難，很多國家經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)。教師活動：回答得很全面。第一次世界大戰(zhàn)期間，歐洲列強忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國的經(jīng)濟(jì)侵略。這對中國的民族工業(yè)發(fā)展有什么影響呢？大家可以結(jié)合之前學(xué)過的民族資本主義發(fā)展的內(nèi)容思考一下。學(xué)生活動：思考后回答，中國的民族工業(yè)在這一時期得到了較快發(fā)展，民族資產(chǎn)階級和工人階級的力量不斷壯大。教師活動：非常正確。除此之外，俄國十月革命的勝利，給中國送來了馬克思主義，為中國的革命指明了新的方向。大家想一想，馬克思主義為什么能在中國傳播開來呢？學(xué)生活動：積極思考，有的同學(xué)回答因為中國當(dāng)時正處于尋求救國救民道路的時期，馬克思主義為中國提供了新的選擇；還有同學(xué)說馬克思主義強調(diào)無產(chǎn)階級的力量，符合中國工人階級壯大的現(xiàn)狀。教師活動：同學(xué)們分析得很到位。俄國十月革命的成功，讓中國的先進(jìn)知識分子看到了新的曙光，他們開始積極傳播馬克思主義，為五四運動的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)。國內(nèi)背景教師活動：了解了國際背景，我們再來看看國內(nèi)的情況。當(dāng)時的中國處于北洋軍閥統(tǒng)治時期，北洋軍閥政府對內(nèi)實行專制統(tǒng)治，對外投靠帝國主義，出賣國家主權(quán)。同學(xué)們，你們能從課本中找到相關(guān)的具體事例來說明嗎？給大家3分鐘時間，自主閱讀課本并思考。學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀課本，尋找相關(guān)事例。教師活動：時間到，哪位同學(xué)來分享一下你找到的事例？學(xué)生活動：一位同學(xué)舉手回答，袁世凱為了稱帝，接受了日本提出的“二十一條”，這是出賣國家主權(quán)的行為；北洋軍閥政府還鎮(zhèn)壓國內(nèi)的革命運動，對人民進(jìn)行殘酷剝削。教師活動：非常好。在北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，國內(nèi)階級矛盾日益加深。同時，隨著民族工業(yè)的發(fā)展，工人階級隊伍不斷壯大，這又為五四運動提供了階級基礎(chǔ)。大家想一想，工人階級壯大后，他們?yōu)榱藸幦∽陨頇?quán)益，會采取什么樣的行動呢？學(xué)生活動：思考后回答，可能會舉行罷工等活動。教師活動：沒錯，工人階級開始作為獨立的政治力量登上歷史舞臺。另外，新文化運動的開展，極大地解放了人們的思想，為五四運動的爆發(fā)作了思想和文化上的準(zhǔn)備。新文化運動提倡民主與科學(xué)，反對封建禮教，大家能舉例說明新文化運動對人們思想的沖擊嗎？學(xué)生活動：有同學(xué)回答，新文化運動中提倡白話文，很多知識分子開始用白話文寫作，打破了文言文的傳統(tǒng)統(tǒng)治地位，讓更多人能夠理解和接受新思想；還有同學(xué)說，新文化運動批判封建舊道德，鼓勵人們追求自由平等，很多青年學(xué)生受到影響，開始反對封建包辦婚姻等舊習(xí)俗。教師活動：同學(xué)們的例子舉得很恰當(dāng)。新文化運動為五四運動的爆發(fā)營造了良好的思想氛圍。綜合國際和國內(nèi)的背景，我們可以看出，五四運動的爆發(fā)是歷史發(fā)展的必然趨勢。五四運動的經(jīng)過五四運動的爆發(fā)教師活動：1919年1月，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國在巴黎召開“和平會議”。中國作為協(xié)約國之一，參加會議并提出廢除外國在華勢力范圍、撤退外國軍隊、取消“二十一條”等要求。但是，巴黎和會拒絕了中國代表提出的要求，竟然決定將德國在中國山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。這個消息傳到國內(nèi)，群情激憤。同學(xué)們，如果你生活在那個時代，聽到這樣的消息，你會有什么樣的感受？學(xué)生活動：紛紛表達(dá)自己的憤怒之情，有的說太不公平了，國家的主權(quán)怎么能隨意被轉(zhuǎn)讓；有的說一定要抗?fàn)?，不能接受這樣的結(jié)果。教師活動：是的，當(dāng)時的青年學(xué)生們和大家一樣憤怒。1919年5月4日，北京的青年學(xué)生們率先行動起來，他們舉行了大規(guī)模的游行示威活動。大家打開課本，看看課本上關(guān)于五四運動爆發(fā)當(dāng)天的描述，思考一下學(xué)生們提出了哪些口號？他們的游行路線是怎樣的？給大家2分鐘時間閱讀。學(xué)生活動：閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，思考問題。教師活動：時間到，哪位同學(xué)來說說學(xué)生們提出的口號？學(xué)生活動：一位同學(xué)站起來回答，口號有“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”“廢除二十一條”“還我青島”“誅賣國賊曹汝霖、章宗祥、陸宗輿”等。教師活動：回答得非常準(zhǔn)確。那誰能說說游行路線呢？學(xué)生活動：另一位同學(xué)回答，學(xué)生們從北京的天安門出發(fā)，前往東交民巷使館區(qū)抗議，受阻后轉(zhuǎn)至趙家樓胡同曹汝霖住宅，痛打了章宗祥，火燒了曹宅。教師活動：很好。同學(xué)們，從這些口號和行動中，我們能看出青年學(xué)生們怎樣的精神？學(xué)生活動：積極回答，能看出他們強烈的愛國精神，為了國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，勇敢地站出來抗?fàn)?；還有他們反對封建軍閥統(tǒng)治，要求鏟除賣國賊的堅定決心。教師活動：同學(xué)們總結(jié)得非常到位。五四運動就這樣在北京爆發(fā)了，并且迅速蔓延開來。五四運動的發(fā)展教師活動：北京學(xué)生的愛國行動，得到了各地學(xué)生以及各界人士的廣泛支持和響應(yīng)。運動迅速從北京擴(kuò)展到全國20多個省100多個城市。同學(xué)們，大家想一想，為什么五四運動能夠得到如此廣泛的響應(yīng)呢？小組之間討論3分鐘。學(xué)生活動：分組進(jìn)行熱烈討論，分析五四運動廣泛響應(yīng)的原因。教師活動：好，哪個小組來分享一下你們討論的結(jié)果？學(xué)生活動：一個小組代表發(fā)言，因為五四運動的訴求代表了廣大人民群眾的心聲，大家都希望國家能夠擺脫列強的侵略，實現(xiàn)民族獨立；而且新文化運動的開展，讓更多人接受了新思想，有了愛國和民主意識，所以愿意支持學(xué)生的行動；還有各地的民族資產(chǎn)階級也希望通過支持運動，爭取自身的發(fā)展權(quán)益。教師活動：這個小組分析得很全面。隨著運動的發(fā)展，工人階級也開始登上歷史舞臺。1919年6月5日起，上海工人自發(fā)舉行罷工，支援學(xué)生的反帝愛國斗爭。隨后，工人罷工、商人罷市如燎原之火蔓延全國。同學(xué)們，工人階級加入運動后，對五四運動產(chǎn)生了怎樣的影響呢？大家結(jié)合課本內(nèi)容思考一下。學(xué)生活動：閱讀課本后回答，工人階級的加入，使五四運動的主力從青年學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楣と穗A級，運動的中心也從北京轉(zhuǎn)移到了上海。工人階級以其強大的力量，推動了運動的進(jìn)一步發(fā)展，使五四運動具有了更廣泛的群眾基礎(chǔ)。教師活動：非常正確。在工人階級和廣大人民群眾的強大壓力下，北洋軍閥政府不得不釋放被捕學(xué)生，并宣布罷免曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務(wù)。中國代表最終沒有在巴黎和約上簽字。同學(xué)們，從五四運動的結(jié)果來看，說明了什么？學(xué)生活動：思考后回答，說明人民群眾的力量是巨大的，只要團(tuán)結(jié)起來，就能為國家和民族爭取權(quán)益；也說明五四運動取得了初步勝利。教師活動：沒錯，五四運動是一場偉大的愛國革命運動，它以徹底反帝反封建的革命性、追求救國強國真理的進(jìn)步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動了中國社會進(jìn)步，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，促進(jìn)了馬克思主義同中國工人運動的結(jié)合。五四運動的意義教師活動：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了五四運動的背景和經(jīng)過，現(xiàn)在來深入探討一下五四運動的意義。大家先自主閱讀課本上關(guān)于五四運動意義的內(nèi)容，然后思考一下，五四運動在近代中國歷史發(fā)展進(jìn)程中起到了什么樣的作用？給大家5分鐘時間閱讀和思考。學(xué)生活動：認(rèn)真閱讀課本，深入思考五四運動的意義。教師活動：時間到，哪位同學(xué)先來談?wù)勛约旱睦斫?？學(xué)生活動：一位同學(xué)舉手回答，五四運動是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。因為在五四運動中，工人階級開始登上歷史舞臺，并且發(fā)揮了重要作用，從此中國革命有了新的領(lǐng)導(dǎo)力量。教師活動：回答得非常好。五四運動確實是中國新民主主義革命的開端。還有哪位同學(xué)補充一下？學(xué)生活動：另一位同學(xué)回答，五四運動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了思想基礎(chǔ)。很多青年學(xué)生在五四運動后，開始深入學(xué)習(xí)和研究馬克思主義，并且積極向工人階級宣傳馬克思主義，推動了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合。教師活動：說得很對。除此之外，五四運動還極大地推動了中國社會的進(jìn)步，激發(fā)了廣大民眾的愛國熱情，促進(jìn)了中國人民對改造中國問題的反思和探索。同學(xué)們，我們從五四運動中能學(xué)到哪些精神呢？小組之間交流討論一下。學(xué)生活動：分組討論，總結(jié)五四運動的精神內(nèi)涵。教師活動：好，哪個小組來分享你們總結(jié)的五四運動精神？學(xué)生活動：一個小組代表發(fā)言，我們認(rèn)為五四運動精神包括愛國精神，青年學(xué)生們?yōu)榱藝抑鳈?quán)和民族尊嚴(yán)，不惜犧牲自己的利益；還有進(jìn)步精神，他們追求救國強國的真理，積極傳播新思想；以及民主和科學(xué)精神，反對封建禮教和舊傳統(tǒng)。教師活動：這個小組總結(jié)得非常全面。五四運動所體現(xiàn)的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神，激勵著一代又一代中國青年為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。在今天，我們依然要傳承和弘揚五四運動精神，為實現(xiàn)國家富強、民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。中國共產(chǎn)黨的誕生中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件教師活動：五四運動促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的成立做了思想上和干部上的準(zhǔn)備。同學(xué)們，我們來具體分析一下中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件。大家回顧一下前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，結(jié)合課本，思考一下中國共產(chǎn)黨誕生需要哪些條件？小組之間交流討論5分鐘。學(xué)生活動：分組討論，從經(jīng)濟(jì)、階級、思想、組織等方面分析中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件。教師活動：好，時間到。哪個小組先來分享你們討論的結(jié)果？學(xué)生活動：一個小組代表發(fā)言，從經(jīng)濟(jì)方面來看，民族資本主義的發(fā)展為中國共產(chǎn)黨的誕生奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；階級方面，工人階級隊伍的壯大，為黨的誕生提供了階級基礎(chǔ)；思想方面，馬克思主義在中國的廣泛傳播，為黨的誕生提供了思想基礎(chǔ)；組織方面，各地共產(chǎn)主義小組的建立，為黨的成立做了組織上的準(zhǔn)備。教師活動：這個小組分析得非常全面且準(zhǔn)確。隨著民族工業(yè)的發(fā)展，工人階級不斷壯大，他們在五四運動中展現(xiàn)出了強大的力量。同時，馬克思主義在中國的傳播越來越廣泛，很多先進(jìn)知識分子開始接受馬克思主義，并積極向工人階級宣傳。在這個過程中，各地陸續(xù)建立了共產(chǎn)主義小組，如上海的共產(chǎn)黨早期組織、北京的共產(chǎn)黨早期組織等。這些共產(chǎn)主義小組開展了一系列宣傳馬克思主義、組織工人運動的活動，為中國共產(chǎn)黨的正式成立做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們，大家想一想，各地共產(chǎn)主義小組的活動對中國共產(chǎn)黨的成立起到了怎樣具體的作用呢？學(xué)生活動：思考后回答，共產(chǎn)主義小組通過創(chuàng)辦刊物、開辦工人夜校等方式，宣傳馬克思主義，提高了工人階級的思想覺悟；組織工人開展罷工等斗爭，鍛煉了工人階級的力量；還培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的革命干部，為黨的成立提供了人才支持。教師活動：回答得很好。正是在這些歷史條件的共同作用下，中國共產(chǎn)黨的誕生成為了歷史的必然。中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會教師活動：1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海舉行。同學(xué)們，大家閱讀課本，了解一下中共一大的主要內(nèi)容有哪些？會議的召開有什么重要意義？給大家3分鐘時間閱讀。學(xué)生活動：閱讀課本，了解中共一大的相關(guān)信息。教師活動：時間到，哪位同學(xué)來說說中共一大的主要內(nèi)容？學(xué)生活動：一位同學(xué)站起來回答，大會通過了中國共產(chǎn)黨歷史上第一個黨綱。黨綱確定黨的名稱為中國共產(chǎn)黨，奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，建立無產(chǎn)階級專政，實現(xiàn)共產(chǎn)主義；大會還確定黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)和組織工人運動，成立了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)中央局，陳獨秀當(dāng)選為中央局書記。教師活動：回答得非常準(zhǔn)確。那中共一大召開的重要意義是什么呢？學(xué)生活動：另一位同學(xué)回答，中共一大的召開，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨的正式成立。中國共產(chǎn)黨的誕生，是中國歷史上開天辟地的大事變，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面貌就煥然一新了。教師活動：很好。同學(xué)們，我們來深入思考一下，為什么說中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事變呢？小組之間討論3分鐘。學(xué)生活動：分組討論，分析中國共產(chǎn)黨成立的重大意義。教師活動：好，哪個小組來分享你們討論的結(jié)果？學(xué)生活動：一個小組代表發(fā)言，中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo)思想，為中國革命指明了正確的方向；黨代表了最廣大人民的根本利益，能夠團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命斗爭；黨的成立使中國革命有了統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心，能夠更加有效地組織和開展革命活動。教師活動：這個小組分析得很深刻。中國共產(chǎn)黨的成立，給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望，給中國革命指明了方向。從此，中國革命有了新的理論指導(dǎo)、新的領(lǐng)導(dǎo)力量、新的奮斗目標(biāo)和新的革命方法。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國革命逐步走向勝利。中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義教師活動：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了中國共產(chǎn)黨成立的過程，現(xiàn)在來總結(jié)一下中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。大家結(jié)合課本內(nèi)容和前面討論的結(jié)果，思考一下如何全面闡述中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義？給大家5分鐘時間整理思路。學(xué)生活動：認(rèn)真思考，整理中國共產(chǎn)黨成立歷史意義的相關(guān)內(nèi)容。教師活動：時間到，