【+高中語文+】《登快閣》課件++統(tǒng)編版高二語文選擇性必修下冊

解題①登，即點(diǎn)明詩人登臨望遠(yuǎn)。②快閣，在吉州太和縣(今屬江西)東澄江（贛江）之上，以江山廣遠(yuǎn)、景物清華著稱。題材？杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”抒發(fā)憂國憂民之情。李白“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”感時傷世的情緒便油然而生。范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟(jì)世情懷和樂觀精神。杜甫“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)了詩人奮發(fā)向上、勇攀高峰的凌云壯志。王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”飄零他鄉(xiāng)，登高望遠(yuǎn)思親人。登高懷遠(yuǎn)之情思

登高可遠(yuǎn)望而至思深?！噯柸松我越鈶n？唯有登高偏重春秋春景：凋殘、傷感

傷春：紅顏衰老、英雄遲暮秋景：壯闊、蒼茫

悲秋：懷古傷今、思鄉(xiāng)懷人

傷春悲秋在中國古典文學(xué)中有特別突出的地位，與人生奮斗并遭遇挫折相關(guān)聯(lián)，而且也總是與人生短暫，韶華易逝，人生目標(biāo)遙遙無期等感受連在一起，表現(xiàn)的春光流逝、秋風(fēng)來急等傷感人生的情感內(nèi)容。其意蘊(yùn)則不僅僅是浪漫主義文學(xué)中普通的傷感情緒，更不是消極浪漫主義的無病呻吟，而是體現(xiàn)著中國文人積極的人生追求和自我意識。登臨詩常寫景物不得見用之愁；壯志難酬之憂；貶謫異鄉(xiāng)之苦；思鄉(xiāng)懷人之情；知音難覓之憾；憂國憂民之心；功成身退之志；吊古傷今之嘆

黃庭堅(jiān)，字魯直，號山谷道人，晚號涪翁，洪州分寧人，北宋著名文學(xué)家、書法家，為盛極一時的江西詩派開山之祖，與杜甫、陳師道和陳與義素有“一祖三宗”（黃庭堅(jiān)為其中一宗）之稱。與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀都游學(xué)于蘇軾門下，合稱為“蘇門四學(xué)士”。生前與蘇軾齊名，世稱“蘇黃”。著有《山谷詞》，且黃庭堅(jiān)書法亦能獨(dú)樹一幟，為“宋四家”之一。走進(jìn)作者

2010年6月3日黃庭堅(jiān)書法《砥柱銘》拍出4.368億天價，每字價值超100萬元。

江西詩派的詩歌理論強(qiáng)調(diào)“奪胎換骨”、“點(diǎn)鐵成金”，即或師承前人之辭，或師承前人之意；崇尚瘦硬奇拗的詩風(fēng)；追求字字有出處。在創(chuàng)作實(shí)踐中，詩派“以故為新”，重要作家的詩作風(fēng)格迥異，自成一體，成為宋代最有影響的詩歌流派。江西詩派是我國文學(xué)史上第一個有正式名稱的詩文派別。

“江西詩派”的鼻祖：“奪胎換骨”“點(diǎn)鐵成金”——無一字無來處（化用）“自成一家”——風(fēng)格迥異，自成一體“奪胎換骨”：【換骨法】不易其意而造其語，謂之換骨法。還用原來的詩意，但是用來表達(dá)這種詩意的語言詞匯等，有些變化?！緤Z胎法】窺入其意而形容之，謂之奪胎法。詩意有變化，但是使用的意象和詞匯、修辭等手法相同。出處：《孟子盡心》章有云：“孔子登東山而小魯，登太山而小天下，故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言。”........新創(chuàng)：元微之《離思詩》五首之四則云：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。

“古之能為文章者，真能陶冶萬物，雖取古人之陳言入于翰墨，如靈丹一粒，點(diǎn)鐵成金也?！薄S庭堅(jiān)《答洪駒父書》比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，化用古人陳言，就使它變得很出色。詩意有變化，但是使用的意象和詞匯、修辭等手法相同。（奪胎法）

宋神宗元豐五年，黃庭堅(jiān)當(dāng)時在吉州泰和縣任知縣。王安石新法在實(shí)行過程中受到扭曲，加重了人民的負(fù)擔(dān)。黃庭堅(jiān)因此深感憂慮而又無能為力，所以時時生出歸隱之心，公事之余，詩人常到"澄江之上，以江山廣遠(yuǎn)，景物清華得名"的快閣覽勝。這一首著名的七律就是寫登臨時的所見所感。相關(guān)背景登快閣癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。了卻：完成。~~~~~~~~~~~~晚晴：傍晚晴朗的天色。~~~~~~~~~~~~~~“落木”句：群山上，樹木的葉子都已飄落，天空顯得遼遠(yuǎn)廣闊。落木：落葉。遠(yuǎn)大：遼遠(yuǎn)廣闊。~~~~東西：東邊和西邊。即閣子四周。澄江：指贛江。澄，澄澈，清澈。~~~~~~~~~~分明：明亮。~~~~~~~~~~~~~~“吾此心”的倒裝。青眼：黑色的眼珠在眼眶中間，青眼看人表示對人的喜愛或重視、尊重，指正眼看人。白眼指露出眼白，表示輕蔑。][傍晚時分，天氣晴朗，我登上快閣，倚欄欣賞周圍的美景。~~~~（我想）坐上船，吹著長笛，回到那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。萬里，形容極遠(yuǎn)。情感小結(jié)what？對官場生活的厭倦。自稱“癡兒”，稱處理官事為“了卻”，表明詩人對官場生活的厭煩。對大自然美景的熱愛。頷聯(lián)描寫了深秋空闊遼遠(yuǎn)的天空，澄澈的江水，皎潔的月，空明澄澈的勝景，是詩人胸襟懷抱的寫照。對知音難覓、懷才不遇的苦悶惆悵和感慨。頸聯(lián)巧用俞伯牙為知音摔琴絕弦的典故表達(dá)知音難覓的惆悵。渴望棄官歸隱情懷。尾聯(lián)“歸船”“吾與白鷗盟”表達(dá)了詩人遠(yuǎn)離世俗，回歸自然的愿望。情感小結(jié)what？首聯(lián)：癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。1.首聯(lián)渲染出了詩人什么心情?內(nèi)容癡兒了卻倚詩人公務(wù)之暇登快閣眺望化用《晉書·傅咸傳》所載之語，“生子癡，了官事，官事未易了也?！币源俗猿?，顯示出一種孤傲不羈的神情。辦完官事之后如釋重負(fù)的歡快之情。斜靠欄桿遠(yuǎn)眺晚霞余暉，可見詩人對自然美景的喜愛。對官場生活的厭倦、對自然美景的喜愛之情。文本鑒賞頷聯(lián):落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。2.頷聯(lián)描繪了怎樣的景象？表達(dá)了作者什么感情？①重疊的千山，無邊的落木，高遠(yuǎn)的天空，澄澈的江水，清明的夜（秋）月；意境高遠(yuǎn)壯闊（空明闊大），寥廓明凈。②表現(xiàn)了作者心境的空明，襟懷的遼闊，感悟的幽深。寄托了作者喜愛和向往大自然的感情。第一步，點(diǎn)出詩歌選用的意象及特征，概括詩歌展現(xiàn)的圖景畫面。第二步，概括景物所營造的氛圍特點(diǎn)?；A(chǔ)p377第三步，分析作者的思想感情和營造氛圍的作用意義。分析意境型[常見設(shè)問]古代詩歌意象鑒賞類題目的命題方式一般有以下幾種：1．意象特點(diǎn)分析類，一般問法有：“請概括詩中××意象的特點(diǎn)并簡要分析。”2．意象內(nèi)涵概括類，一般問法有：“概括詩中××意象的內(nèi)涵。”3．意象作用分析類，一般問法有：“為什么要寫××意象？”(如：本詩最后一聯(lián)為什么要寫“松”？請簡要分析。)“××意象有怎樣的作用？”(如：請結(jié)合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。)頷聯(lián)：落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。①杜甫：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”②謝朓：“余霞散成綺，澄江靜如練?！雹哿谠骸澳韭浜届o，江空秋月明。”-用典夸張：“千山”，極言山之多。對比：“千山”對“一道”，極言眼前景色之開闊簡練。襯托借景抒情：借落木、月影寫天地的寬廣、清明的美麗秋景，襯托作者的心境。表現(xiàn)作者襟懷的遠(yuǎn)大和心境的空明。“奪胎換骨”how？頸聯(lián)：朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。伯牙摔琴謝知音?！秴问洗呵铩け疚镀份d：“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！比罴喟籽凼隆！稌x書·阮籍傳》載：“阮籍善為青白眼，見禮俗之士，以白眼（斜眼）對之；見所悅之人，乃見青眼（正眼）”運(yùn)用典故，表達(dá)了詩人知音難覓、壯志難酬，只能借酒消愁的孤獨(dú)苦悶之情。青眼：黑色的眼珠在眼眶中間，青眼看人表示對人的喜愛或重視、尊重，指正眼看人

。白眼指露出眼白，表示輕蔑。5.尾聯(lián)為什么用“白鷗”的意象？表明了詩人怎樣的人生理想？

①運(yùn)用典故。鷗鳥只與沒有心機(jī)的人做伴。只有自稱“癡兒”的黃庭堅(jiān)才能與之為伴。（指出用典+解釋用典意義）與白鷗結(jié)盟表示歸隱之心已決，再無俗念牽掛。

②棄官歸隱“不如坐上歸船吹著長笛回到故鄉(xiāng)，和白鷗相伴，過上逍遙自得的生活”。詩人因抱負(fù)無法實(shí)現(xiàn)、胸懷無人理解，面對澄江秋月的無限美景，產(chǎn)生了棄官歸隱之心。（翻譯原句+分析）尾聯(lián):萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。1.五柳。隱者的代稱。2.東籬。辭官歸隱后的田園生活或嫻雅的情致。3.三徑。指代隱士居住的地方。4.漁樵。（綠蓑青笠）歸隱后閑適自由的生活。5.漁竿。隱逸的代稱。6.鷺約鷗盟。指與鷺、鷗相約結(jié)盟。比喻隱居者的生活。7.山林。

例：只在此山中,云深不知處。8.桃源9.松柏：“歲寒，然后知松柏后凋也?！?《論語·子罕》)

閑適類意象①自稱“癡兒”，稱處理官事為“了卻”，表明詩人如釋重負(fù)，厭煩官場事務(wù)；此為前提。②“倚”字表明自己更喜歡欣賞自然風(fēng)物；③“已”、“聊”、“橫”表明世無知音，自己也厭倦人世紛爭，壯志難酬；④“弄長笛”、“與白鷗盟”指詩人遠(yuǎn)離世俗，過悠閑忘我與世無爭的生活。這些地方都體現(xiàn)了一個“歸”字?！皻w”字。點(diǎn)明意旨，全文圍繞“歸”展開。6.找出文中詩眼，并結(jié)合詩文進(jìn)行分析。首聯(lián)：頷聯(lián)：頸聯(lián)：尾聯(lián)：記敘

照應(yīng)題目寫登樓一事寫景

描寫登樓所見美景抒情

抒發(fā)登樓所生之感（世無知音、借酒消愁）明志

棄官歸隱，向往自由登高望遠(yuǎn)思深詩歌結(jié)構(gòu)江西詩派以杜詩為宗，處處追摹，本詩的頷聯(lián)與杜甫《登高》的頷聯(lián)都寫到了“落木”“江”這樣相同的景物，請分析其在意境與情感上的異同。同（意境）異（情感）杜詩黃詩都表現(xiàn)了景物的遼遠(yuǎn)和闊大的特點(diǎn)，意境開闊。黃詩通過遼遠(yuǎn)闊大、空明澄澈的景物表現(xiàn)一種如釋重負(fù)、放達(dá)不羈的胸襟。以“無邊”“不盡”使“蕭蕭”“滾滾”更加形象化，不僅使人聯(lián)想到落木之聲，長江洶涌之狀，也傳達(dá)出時光易逝、壯志難酬的感傷。對比閱讀對比閱讀對比閱讀登高唐

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦