高考語(yǔ)文常見(jiàn)答題技巧

高考語(yǔ)文常見(jiàn)答題技巧

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)題

先說(shuō)時(shí)間的分配。第一大題的3個(gè)選擇題，一般同學(xué)可

控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時(shí)訓(xùn)練也多，基

本套路考生應(yīng)該是相當(dāng)熟悉的，因此在審題清楚的前提下可

大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，

沒(méi)有充分的依據(jù)，不要擅自改動(dòng)。

答題策略：

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯(cuò)誤的項(xiàng)，有沒(méi)有

其他可供答題參考的信息等，務(wù)必看仔細(xì)，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項(xiàng)。如〃詞語(yǔ)、成語(yǔ)（含

熟語(yǔ)）辨析題〃可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配

得當(dāng)與否、是否重復(fù)累贅等方面考慮。

3.幾點(diǎn)常規(guī)的提醒。讀音正誤辨別時(shí)，注意越是你平常

最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹(jǐn)慎；錯(cuò)別字正誤辨

別，看題不宜太長(zhǎng)久，時(shí)間長(zhǎng)了原本是正確的反而會(huì)覺(jué)得像

是錯(cuò)的，如無(wú)把握，可先放一放不去做它；選詞填空題宜用

〃排除法〃，而且要注意〃搭配〃問(wèn)題；成語(yǔ)使用題忌〃望

文生義〃的理解，越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱,

有時(shí)試題中那〃特別陌生〃的成語(yǔ)往往是對(duì)的。

二.自然科學(xué)和社科類文章閱讀

這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項(xiàng)選擇的形式，共設(shè)

四個(gè)小題。做好這四道題，要注意以下幾點(diǎn)：

1.注意思考的嚴(yán)密、周詳。

2.務(wù)必找到與試題選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對(duì)照理

解，仔細(xì)判斷選項(xiàng)正誤"衣?lián)溥M(jìn)行推理要合理，否則成

為"無(wú)中生有"。

3.了解設(shè)置干擾項(xiàng)的幾種情況：偷換概念,以偏概全，

無(wú)中生有，擴(kuò)大或縮小概念的范圍，缺乏依據(jù)，因果顛倒，

先后錯(cuò)亂，張冠李戴等。

4.自然科學(xué)類文章閱讀有時(shí)選文可能枯燥，要保持大腦

清醒。靜下心仔細(xì)閱讀，力求準(zhǔn)確理解。

答題技巧：

一是鎖定題目的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉

及到第一、第二自然段的詞語(yǔ)、句子的理解題。

二是一般第L2題比較容易，可以直接找到原文中的

位置，根據(jù)題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

三是第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯(cuò)誤項(xiàng)

大都與原文有些偏差。細(xì)微處要搞清楚。

三、文言文閱讀

針對(duì)文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點(diǎn)，在進(jìn)

行整體性閱讀時(shí)，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中

下列相關(guān)的內(nèi)容圈點(diǎn)出來(lái):人有幾位，如何稱謂；主角是誰(shuí)，

與他人關(guān)系怎樣；事有幾件，由幾人所干；事件關(guān)系，有何

意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問(wèn)題再去研

讀文段，不在無(wú)關(guān)處糾纏，要在緊要處下工夫。

1.文言實(shí)詞的理解：堅(jiān)持〃詞不離句〃的原則。利用字

與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速

理解詞義。選項(xiàng)中給出的解釋，可代入句中,結(jié)合上下文,

反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今

異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時(shí)我們積累的一些成

語(yǔ)中個(gè)別語(yǔ)素的解釋，有時(shí)也能給我們一些啟示，也要為我

所用。

2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據(jù)詞在句

中的位置化虛為實(shí),斷定詞性和用法。

3.〃篩選信息〃和〃把握文意〃：這是文言文閱讀的最

后兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道〃把握文意〃題，

該題四個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置。大多是按原文內(nèi)容先后順序排列的，

往往選不恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)，這既對(duì)理解全文有幫助，也為解前面的

題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭(zhēng)做正確，做

完后，回過(guò)頭來(lái)檢驗(yàn)前面幾個(gè)題的正誤。

答題技巧：

1.要學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榈贗卷使用答題卡，圈點(diǎn)是可

以的。把人物、主要事件劃一劃。

2.要先讀文言文的最后一題，即內(nèi)容的概括分析題。這

個(gè)題實(shí)質(zhì)上可稱為"文言文的白話譯文"，它對(duì)人物、對(duì)全

文內(nèi)容、對(duì)事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。

就相當(dāng)于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。

3.要借助原文推斷詞義。不要想當(dāng)然，要調(diào)動(dòng)自己頭腦

中的知識(shí)儲(chǔ)備。

4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因?yàn)樯?/p>

下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會(huì)

水到渠成。

5.除了常見(jiàn)的文言實(shí)詞以外（大綱規(guī)定的120個(gè)），還

要在考前看一看課本中注釋的其他文言實(shí)詞，只看注釋即可。

6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、

因、于、貝！1、之〃等常用詞語(yǔ)上，再?gòu)?fù)習(xí)一下。

四、文言翻譯

文言文翻譯：首先要讀順句子或語(yǔ)段，讀順了翻譯就成

功一半；句中重要實(shí)詞虛詞解釋，要注意結(jié)合上下文推斷；

翻譯時(shí)應(yīng)注意文言文的句式，語(yǔ)序的變化調(diào)整，省略成分的

補(bǔ)充；注意譯句的通順上口，書(shū)寫認(rèn)真。沒(méi)有哪一位閱卷人

會(huì)在空白處打?qū)μ?hào)的。所以那些杠杠框框該填的必須填上,

不論自己答對(duì)還是答錯(cuò)。

古文翻譯重在直譯，字字落實(shí)。

五、古詩(shī)鑒賞

古典詩(shī)歌鑒賞：首先認(rèn)真審題，明確在哪一方面進(jìn)行鑒

賞。

1.思想內(nèi)容方面，要借助詩(shī)人寫的景、人、事，體會(huì)詩(shī)

的意境、詩(shī)人的感情經(jīng)歷、反映的道理。

2.形象方面，要找準(zhǔn)詩(shī)中所寫的形象，體會(huì)這些形象的

經(jīng)歷、心態(tài)或代表意義。

3.語(yǔ)言方面，耍認(rèn)真體會(huì)最能體現(xiàn)詩(shī)歌意境的動(dòng)詞、形

容詞和其他詞類，分析其如何體現(xiàn)意境的，如何表達(dá)詩(shī)人情

感的。

4,表達(dá)技巧方面，要弄清詩(shī)歌的表達(dá)技巧，借助原詩(shī)句

進(jìn)行分析。

5.明確題目要求的提示性因素，嚴(yán)格按要求做題。

6.認(rèn)真組織答案，如果是語(yǔ)段。則按總分結(jié)構(gòu)表達(dá)，要

用準(zhǔn)有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的概念術(shù)語(yǔ)，即要說(shuō)行話。比如，要用首

聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，不用第一句、第二句等。

答題技巧：

古詩(shī)鑒賞重在字句的理解。要從詩(shī)中找答案，各種方法

要學(xué)，但關(guān)鍵是對(duì)本詩(shī)的理解，特別是在意境上要把握好。

意境就是作者寫這首詩(shī)表現(xiàn)的心境?；虻统痢⒒虬簱P(yáng)、或沉

郁、或思念、或冷漠等等，由此再落實(shí)到詞句中。

記住的關(guān)鍵一點(diǎn)就是：答案在詩(shī)歌內(nèi)，在字句內(nèi)在作者

表達(dá)的情景內(nèi)，如〃冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚”

中。

詩(shī)歌鑒賞的表述，要緊貼詩(shī)句展開(kāi)，可貼標(biāo)簽，不可夸

大或縮小，實(shí)實(shí)在在的表述為好。如2002年〃折柳〃，2003

年〃冷、咽〃的詩(shī)眼?都是據(jù)本詩(shī)內(nèi)容去分析，不可硬套。

當(dāng)然，表述應(yīng)有技巧。就是分析這個(gè)詞的來(lái)龍去脈，在此處

的含義。這樣表述就清楚了。

六、名句默寫

名句名篇默寫：看清四選三，還是三選二，還是全做,

記得牢，拿得準(zhǔn)，寫得對(duì)。

七、文學(xué)作品的閱讀

L加強(qiáng)整體感知陰確所寫之物、所抒之情和所闡之理。

細(xì)讀標(biāo)題，瀏覽開(kāi)頭、結(jié)尾，篩選反復(fù)出現(xiàn)的詞、句（尤其

抒情句、議論句）。

2.吃透題目要求，嚴(yán)格按要求答題。

3.找到符合題目要求的閱讀區(qū)間，有時(shí)閱讀區(qū)間跨度比

較大，注意篩選、截取符合題目要求的語(yǔ)句。精心概括，合

理重組，必要調(diào)整，適當(dāng)轉(zhuǎn)換。

4.答案要完整，用詞準(zhǔn)確，所組句子要文通字順。

5.根據(jù)命題者設(shè)題〃由淺入深〃的特點(diǎn)，后面的題目可

能會(huì)為前面題目作注腳。

6.在不限定字?jǐn)?shù)的前提下，根據(jù)所賦分值的多少，所留

空間的大小作答，注意采點(diǎn)答題。

7.答案書(shū)寫雖不賦分，也要認(rèn)真。一般閱卷老師不會(huì)仔

細(xì)琢磨你的答案，只有讓他們速讀時(shí)一目了然，才不至于丟

失冤枉分。答案要做到每一句都有依據(jù)，有出處，萬(wàn)不可憑

想當(dāng)然，率性而為。

答題技巧：

1.打破現(xiàn)代文閱讀的神秘感，要有〃答案都在原文中〃

的觀點(diǎn)。

2.緊緊抓住文中的一些帶有提示性的詞語(yǔ)，如"因此"

"所以""但是""尤其"；或概括總結(jié)性的較理性的詞語(yǔ)，

如思想、意識(shí)、現(xiàn)實(shí)主義、浪漫氣息、奧秘、象征等。來(lái)具

體推斷其理性內(nèi)涵和層次含義。

3.現(xiàn)代文閱讀的核心是〃概括〃內(nèi)容，這一點(diǎn)解決的辦

法。就是在閱讀的段落內(nèi)，以句號(hào)為單位，每一句概括一個(gè)

意思，分條列出，不要被有些題目的〃意思〃〃作用〃〃好

處〃所迷惑。談〃作用〃〃好處"〃意義〃，也要依托內(nèi)容

去淡，不可簡(jiǎn)單地說(shuō)"強(qiáng)化了主題，深化了中心，增強(qiáng)了效

果，十分生動(dòng)形象"等詞語(yǔ)，就應(yīng)付了事。

4.多答。因?yàn)楝F(xiàn)代文閱讀字?jǐn)?shù)逐漸放開(kāi)，那么多答一點(diǎn)，

就會(huì)多得分。況且答多了也不扣分。多答要注意兩點(diǎn)：（1）

分條列出，概括作答，一般分?jǐn)?shù)多的題，答案要與分?jǐn)?shù)一致，

即6分題。答3個(gè)小點(diǎn)即可。（2）答案不要重復(fù)或從反面

去說(shuō)，正面作答即可，不要用形象或描寫的語(yǔ)言。

八、語(yǔ)言表達(dá)題

1.語(yǔ)病修改。從語(yǔ)病、簡(jiǎn)明、連貫、得體角度考慮。首

先判斷要準(zhǔn)確，動(dòng)小手術(shù)（增、刪、調(diào)、換），不改變?cè)猓?/p>

答案表述要規(guī)一范，注意審題，不要把正確的改為錯(cuò)誤的。

2.仿寫。B月確評(píng)分要點(diǎn)，要求嚴(yán)格按下列要點(diǎn)進(jìn)行仿寫。

①內(nèi)容合理（上下文意銜接、情調(diào)一致等）；

②句式仿寫（句式結(jié)構(gòu)一致、運(yùn)用手法一致等）；

③修辭上，注意比喻和排比手法；

④符合題目要求，尤其特殊要求；

⑤語(yǔ)句通順（否則扣分）。

3.擴(kuò)展。

①答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求（明示要求

有的在題干上，有的在語(yǔ)言材料中），

②答案表述要通順，不漏字，不重字，不出現(xiàn)語(yǔ)病，書(shū)

寫認(rèn)真。

4.壓縮語(yǔ)段。

①理解和歸納是壓縮的前提和基礎(chǔ)；

②注意審清題干的要求和限制。高考往往強(qiáng)調(diào)有側(cè)重的

'壓縮;

③合乎題干要求，要點(diǎn)全面，答案通順。

5.變換（選用）句式。

①明確變換的原則；不得改變?cè)狻?/p>

②注意把握原句的句間關(guān)系。

③語(yǔ)句要通順。

6彳導(dǎo)體、連貫題。要根據(jù)要求來(lái)作答。

答題技巧：

L讀懂讀清題干，是做題的根本。題干一定要讀兩遍，

命題人說(shuō)，題干上的話沒(méi)一個(gè)字是多余的。讀清讀懂了題干,

題目也就成功了70%。

2.按題干的提示要求做題。題干既是要求，同時(shí)也是提

示，是暗示。所以按照提示要求做題會(huì)事半功倍。

3.語(yǔ)言表達(dá)題每年會(huì)出現(xiàn)一些新題型。每位考生心理要

有所準(zhǔn)備，但其測(cè)試的方式方法可能有些與平時(shí)的不同，而

能力要求卻是每位考生早就心中有數(shù)的。

4.識(shí)圖識(shí)表題，可以在平時(shí)訓(xùn)練一下。準(zhǔn)備這一部分的

測(cè)試，其考查的形式一定要多一些，全一些。有備無(wú)患。

九、高考作文題

1.作文閱卷細(xì)則

(1)整體要求：有字即不給0分；無(wú)標(biāo)題扣2分；每

缺50字(3行)扣1分；錯(cuò)別字每1個(gè)扣1分。

(2)審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作

文，給20分以下；如文章前后有適當(dāng)點(diǎn)題的文字，在30分

上下酌情給分，但不能超過(guò)36分。

(3)基準(zhǔn)分：作文評(píng)分的基準(zhǔn)分都定在42分。達(dá)到了

基本要求，基本符合題意，語(yǔ)言也過(guò)得去，比較平一些的文

章，就可以打42分。

(4)打分的程序：打分采取〃綜合判斷，分等參照〃

的原則，首先應(yīng)該從總體上綜合打分，看它屬于哪一檔的文

章。

(5)評(píng)分重點(diǎn)：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言和文

體為重點(diǎn)。我們主張?jiān)谶@四項(xiàng)中，以內(nèi)容和語(yǔ)言為重點(diǎn)。除

了審題，文體也可以適當(dāng)降低要求。這里的文體，不是指議

論文、記敘文和說(shuō)明文，而是指更廣泛的文體概念。

(6)抄襲等情況的處理：

抄襲，原封不動(dòng)或稍微改變了幾個(gè)字的默寫公開(kāi)發(fā)表的

文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文

必須給出證據(jù)，不能憑想當(dāng)然辦事。

套用，也可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語(yǔ)

言重新敘述，個(gè)別地方根據(jù)題目要求，作了一定的修改。這

類作文，如果再創(chuàng)造的成分教多，且能判斷該考生的確有較

強(qiáng)的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過(guò)40分。

仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創(chuàng)造

成分更多，所以，如果立意、語(yǔ)言等方面出色，這類卷子可

以打二類分，但不得超過(guò)50分。

2.問(wèn)題作文

若作文具備以下四點(diǎn)之一，則視為問(wèn)題作文：內(nèi)容上有

嚴(yán)重政治傾向性錯(cuò)誤；作文雷同；前后筆跡不一致；在文中

有特殊標(biāo)記。問(wèn)題作文提交組長(zhǎng)或閱卷大組處理。

3.閱卷教師的特點(diǎn)

(1)工作量大，易產(chǎn)生疲勞：不愿意仔細(xì)看，主題不

清，立意不明的，直接打入低類?？吹觅M(fèi)力，主題句沒(méi)找到

或不好找到的，打低分；電腦閱卷，字跡模糊，掃描不清失

信息，老師看得吃力影響分。

卷面〃容顏〃須裝扮，要討〃考官〃心喜歡。

必須用專用筆答題，濃淡適度；少涂抹、輕涂改，即使

涂改，也要按規(guī)定(將所修改的內(nèi)容用雙橫線劃掉，然后在

其上或下寫上應(yīng)改成的內(nèi)容)輕輕地涂，清晰地改；字不要

寫得太大、太松散，有格的也不要寫得太飽滿,字體要端正，

不要太歪斜(斜度大的掃描出來(lái)很朦朧，模糊不清)，字距

行距也不要太大。千萬(wàn)注意：模糊不清難以辨識(shí)的無(wú)論是簡(jiǎn)

答題還是作文一律判零分。

(2)閱卷老師易產(chǎn)生主觀性。我們必須想辦法使閱卷

老師的主觀能動(dòng)性向著有利于你的方面發(fā)展，否則便會(huì)造成

直接排斥。

隔皮猜瓜原有〃道〃，作文寫作有〃訣竅〃。

俗話說(shuō)得好：〃寧可丟了芝麻撿西瓜，不許撿了芝麻忘

西瓜。"我們常常形象地把"作文"比作"西瓜"，因?yàn)樗?/p>

在150分的語(yǔ)文卷中占據(jù)了60分，比重之大顯而易見(jiàn)。當(dāng)

然作文〃網(wǎng)閱〃的打分也就成了大家關(guān)照的重中之重。為公

平、公正起見(jiàn)，各地招考委制定了作文〃網(wǎng)閱〃的新規(guī)則：

兩個(gè)閱卷老師打分差距超過(guò)7分（7分以內(nèi)的取兩人的平均

分）以上，交由第三人批閱打分，如果第三人打分與前兩人

打分差距還是較大（不大的就取三個(gè)人的平均分）就交由第

四人（終評(píng)人）批閱，并以第四人所打的分為終結(jié)分（一錘

定音）。關(guān)注作文寫作，重視作文訓(xùn)練，那種“作文實(shí)質(zhì)上

就是碰運(yùn)氣，不用做準(zhǔn)備〃的觀點(diǎn)是極端錯(cuò)誤的，應(yīng)積極準(zhǔn)

備，科學(xué)系統(tǒng)訓(xùn)練。

（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是閱卷教師的唯一準(zhǔn)繩。按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

寫作文是作文穩(wěn)中求勝的關(guān)鍵。我們必須真正的弄清寫作的

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

以基礎(chǔ)等級(jí)（內(nèi)容+表達(dá)共40分）和發(fā)展等級(jí)（20分）

為基準(zhǔn)，并且對(duì)評(píng)分細(xì)則有了補(bǔ)充說(shuō)明：以〃內(nèi)容（題意）〃