【+初中語文+】《孔乙己》課件+統(tǒng)編版語文九年級下冊

孔乙己2025年人教版九年級語文下冊教學(xué)課件★★第一課時回顧：初中階段學(xué)過的魯迅的小說：

今天我們學(xué)習(xí)選自《吶喊》的另一篇小說《孔乙己》。魯迅一生創(chuàng)作了三十多篇小說，可以說篇篇都是經(jīng)典，魯迅最喜歡的是哪一篇作品呢？他的學(xué)生孫伏園曾問過先生這個問題：

我曾問過魯迅先生，其(《吶喊》)中，哪一篇最好。他說他最喜歡《孔乙已》,所以譯了外國文。我問他的好處，他說能于寥寥數(shù)頁之中，將社會對于苦人的冷淡，不慌不忙地描寫出來，諷刺又不很顯露，有大家風度。

——孫伏園《魯迅先生二三事》《社戲》《故鄉(xiāng)》(均選自《吶喊》)。第一課時一、初讀全文，整體感知1.默讀課文，整體把握，概述小說內(nèi)容（這篇小說講了一個什么樣的故事?）

小說講了常在魯鎮(zhèn)咸亨酒店喝酒的下層讀書人孔乙己的故事，他在人們的嘲笑和戲謔中混度時日，后因偷丁舉人家的東西被打折了腿，最終無聲無息地死去。2.全文可以分為哪幾個部分?請你畫出小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)圖。

孔

乙

己第1—3段，交代故事發(fā)生的具體環(huán)境和社會背景。第4—12段，描寫與孔乙己有關(guān)的幾個生活片段。第13段，將“我”的思緒從二十多年前拉回到“現(xiàn)在”,以“我”的親身見證來推測“大約孔乙己的確死了”。第4—8段，截取生活的橫斷面來刻畫孔乙己迂腐的性格，展示他的不幸道遇;第9-12段，通過具體事件表現(xiàn)孔乙己命運的突轉(zhuǎn)。3.了解小說敘述視角，把握情節(jié)設(shè)置特點。

(1)小說用誰的口吻講述孔乙己的故事？以一個酒店小伙計的口吻，講述孔乙己的故事。(2)“我”回憶了關(guān)于孔乙己的哪幾個生活片段？哪些是“我”親歷的，哪些是“我”從他人的閑聊中了解到的？“我”對孔乙己的回憶：①“我”曾親見或親歷的與孔乙已有關(guān)的四個片段：孔乙己偷了何家的書，被大家取笑，他爭辯說“竊書不能算偷”?？滓壹航o孩子們吃茴香豆，但是當豆快被吃完時，又用五指將碟子罩住。孔乙已因沒考上秀才而被質(zhì)疑嘲笑，于是教“我”回字的四種寫法?？滓壹阂蛲蹈`被打折腿，遭到嘲笑，他在笑聲中坐著用手慢慢走去，再未回來。②通過“我”從他人(包括酒客)的閑聊中，間接了解到(抓住關(guān)鍵性語句，找到文中間接敘述的內(nèi)容):孔乙己的大致經(jīng)歷(讀過書，終于沒有進學(xué);不會營生，愈過愈窮;替人抄書，不能堅守崗位，于是沒了主顧，便偶爾做些偷竊的事)?！奥犎思冶车乩镎?wù)摗笨滓壹旱蕉∨e人家偷東西被打折腿?！耙粋€喝酒的人說道……”①小說采用酒店小伙計的視角來敘述，所以正面描述的只有發(fā)生在咸亨酒店的幾個片段，而孔乙己讀書科考、抄書營生、偷書被打等情節(jié)以插敘、轉(zhuǎn)述的方式巧妙地呈現(xiàn)。(3)這篇小說在情節(jié)設(shè)置上有何特點?②沒有發(fā)展階段分明的情節(jié)安排(開端、發(fā)展、高湖、結(jié)局),而是非常巧妙地選擇孔乙己的幾個生活橫截面來展現(xiàn)他的一生。

小結(jié)：小說只寫了孔乙己一生中的幾個片段，卻寫盡了孔

乙己悲慘的一生，巧妙的情節(jié)結(jié)構(gòu)讓小說具有張力。二、了解場景，

把握故事發(fā)生的環(huán)境1.結(jié)合前3段內(nèi)容分析咸亨酒店的特點，并思考這些特點反映了當時怎樣的社會環(huán)境。

(1)咸亨酒店里主顧等級分明，曲尺形的柜臺隔離出兩個階級：一是以出賣勞力為生的短衣幫，他們“靠柜外站著，熱熱的喝了休息”;二是以地主、讀書人、有錢人為主的長衫客，他們“穿長衫”,并“踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝”。(2)咸亨酒店的掌柜，態(tài)度因人而異，折射出人情的冷暖：一方面對長衫客有特殊的尊重和特殊的招待：“掌柜說，(我)樣子太傻，怕侍候不了長衫主顧，就在外面做點事罷?！绷硪环矫鎸Χ桃聨筒恢v信譽、摻假欺騙，當“我”對“屏水也很為難”時，便讓“我”轉(zhuǎn)管溫酒了。(3)店員與顧客之間存在信任危機：“他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心?！?4)酒店里的氣氛單調(diào)壓抑：“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得;只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。”

小結(jié)：咸亨酒店是人物活動的空間，孔乙己在這兒上場，他的悲劇人生也在這兒伴隨著人們的嘲笑落幕。在魯迅的筆下，魯鎮(zhèn)的咸亨酒店是舊中國社會的縮影：

等級森嚴、世風敗壞，國民精神麻木愚昧、空虛無情。第二課時一、細讀文本，

把握人物形象

1.小說中孔乙己共出場4次，研讀這4個片段，思考：孔乙己有怎樣的性格特點？作者是如何將他的形象刻畫出來的？

提示：要了解孔乙己的性格特點，首先要把握作者對人物的描寫，理解描寫背后的潛在信息與人物心理。

外

貌

描

寫③從“青白臉色”到“臉上黑而且瘦”,從“身材高大”到“盤腿的矮子”,從“長衫”到“破夾襖”。

寫出了孔乙己懶惰、窮困潦倒的形象，“身材很高大”說明他具備養(yǎng)活自己的勞動能力，“皺紋間時常夾些傷痕”暗示了孔乙己偷書的行為。②穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

死要面子，不肯脫下標志著讀書人身份的長衫，硬擺“讀書人”的架子。

①他身材很高大;青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。

從外貌上表現(xiàn)了孔乙己身體與精神的雙重垮塌。

語

言

描

寫

第一次：向酒客申辯竊書不能算偷?！澳阍趺催@樣憑空污人清白……”“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”

第二次：與小伙計對話?！澳阕x過書么?”“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的?”“不能寫罷?……我教給你，記著!這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用。”“對呀對呀!……回字有四樣寫法，你知道么?”

孔乙己一共4次出現(xiàn)在咸亨酒店，每次都與人做簡短的對話。

語

言

描

寫

第三次：與貪吃的小孩子說話。

“不多了，我已經(jīng)不多了?！?/p>

“不多不多!多乎哉？不多也。”

第四次：與掌柜對話。

“溫一碗酒。”

“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！?/p>

“不要取笑!”

“跌斷，跌，跌……”

語

言

描

寫

這12句話，句句是人物靈魂的自白?！案`”與“偷”本是同義詞，區(qū)別在于“竊”是文言，“偷”是白話，孔乙己承認“竊”,決不承認“偷”,在他看來，“竊”并不有損于他的品行，何況他“竊”的是書。與小伙計交流，賣弄自己的學(xué)問，卻遭到冷遇。與貪吃的孩子說話，語氣溫和，卻仍是“之乎者也”。最后與掌柜的對話，他近乎哀求的語氣，仍然想要保持讀書人最后的那點顏面。這12句話里有孔乙己的自持與辛酸，有他的卑微與良善，有他的每況愈下的沉淪與悲哀。

動

作

描

寫③從“排出九文大錢”到“摸出四文大錢”

愛面子、虛榮。

有一顆善良和懇切的心。

①排出九文大錢。②伸開五指將碟子軍住，彎下腰去……直起身又看一看豆，自己搖頭說……

身心備受摧殘，落魄至死。

神

態(tài)

描

寫③第一次因偷書被取笑時，他“漲紅了臉，額上的青筋條條綻出”。最后一次出場因偷東西被取笑時，“他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提”

作為讀書人的自傲

尷尬、難過、失落、自卑

①當別人問他是否識字時，“他顯出不屑置辯的神氣”

②當被人取笑連半個秀才都撈不到時，他“立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上一層灰色”

愛面子、知羞恥，精神備受折磨后的無力與凄愴。

補

充

交

代

1.身份

因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。

——性格迂腐，身份低微。

2.姓名

由

來。

孔乙已是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。

——迷戀于自己頭腦中虛幻的“高人一等”的讀書人身份，看不起短衣幫，卻又掙扎沉淪在最底層，與兩個階級都格格不人。

孔乙己早已窮困潦倒，但他卻始終固守與癡迷于自己的所謂“讀書人”的身份，因此他只能掙扎在社會的底層，成為人們輕視與恥笑的對象，最終落魄而死。

小

結(jié)

2.孔乙己在其他人眼中是一個怎樣的角色？

提示：找出直接描寫別人眼中的孔乙己的語句以及能夠表現(xiàn)出別人態(tài)度的對話語句，從中進行概括。

眾人眼中的孔乙已，是一個可有可無的、被圍觀取笑的對象。①只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。②孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看著他笑。③引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。④在這時侯，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。⑤于是這一群孩子都在笑聲里走散了。⑥孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。⑦此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。⑧他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。(1)直接表述。

在這些直接表述中，讀者會敏感地感受到“笑”字?？滓乙驯疽迅F困潦倒，處手尷尬狼狽的境地，眾人不僅不同情、悲憫，反而一次又一次地“笑”。這是嘲笑，是戲弄，是麻木的、無關(guān)痛癢的“笑”，讓人切實感受到人情冷暖、世態(tài)悲涼?！靶Α钡臉肪掣r托出孔乙己的哀情，令人唏噓。

(2)對話中體現(xiàn)。【對話一】

有的叫道：“孔乙已，你臉上又添上新傷疤了!”

他們又故意的高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了!”

“什么清白?我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”

“又添上新傷疤”先是戲弄、含沙射影，欲挑起孔乙己的爭辯，孔乙已以不答來反抗。酒客進一步挑釁，“故意”高聲嚷叫，“一定又”語氣似有推測，實則是挑逗孔乙己辯護的陷阱，“前天”“何家”“吊打”時間地點事件分明，足見證據(jù)確鑿，令孔乙已辯無可辯?？梢姳娙说娜陆邪l(fā)問，并不是要確認其是否被打，而是要耍笑孔乙己，以孔乙己的難堪落迫取樂?！緦υ挾?/p>

旁人便又問道：“孔乙己，你當真認識字么？”

他們便接著說道：“你怎的連半個秀才也撈不到呢？”

問孔乙己認不認識字，是對孔乙己的打趣、調(diào)侃，甚至是想激起他的爭辯，好進一步挖苦他，看他落迫難堪;“連……也……”“半個”“撈”揭開孔乙己更難堪的精神傷疤，極盡挖苦摧殘之能事?？滓壹涸绞锹淦入y堪，他們便越是快樂?！緦υ捜靠滓壹鹤约褐啦荒芎退麄冋勌?，便只好向孩子說話。有一回對我說道：“你讀過書么？”我略略點一點頭。他說：“讀過書，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道：“不能寫罷？……我教給你，記著!這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時候，寫賬要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃夁€很遠呢，而且我們學(xué)柜也從不將茜香豆上賬;又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道：“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭說：“對呀對呀!…回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠。

從心理、神態(tài)可以看出連十幾歲的小伙計也看不起甚至鄙夷孔乙己?！緦υ捤摹空乒裾诼慕Y(jié)賬，取下粉板，忽然說：“孔乙已長久沒有來了。還欠十九個錢呢!”一個喝酒的人說道：“他怎么會來？……他打折了腿了?！闭乒裾f：“哦!”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞砟兀俊薄昂髞泶蛘哿送攘??！薄按蛘哿嗽鯓幽?？”怎樣？……誰曉得？許是死了?！闭凭芤膊辉賳?，仍然慢慢的算他的賬。

在背地里，孔乙己依然是眾人的談資。掌柜想起孔乙己的是“還欠十九個錢呢”,聽說孔乙己也許死了，仍慢慢算他的賬;短衣幫對孔乙己的悲慘處境漠不關(guān)心，那模棱兩可的回答透著一股刺人的涼氣?！緦υ捨濉?/p>

“孔乙己么？你還欠十九個錢呢!”

掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說：“孔乙己，你又偷了東西了!”

“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”

掌柜關(guān)心的始終是孔乙己欠的酒錢，他毫不留情地揭穿了孔乙已斷腿的實情，將孔乙己逼至一個十分難堪的境地，從而引起眾人的哄笑。

無論是大人還是孩子，無論是當面還是背后，無論孔乙己的境況如何，孔乙己在眾人心目中不過是一個可有可無、僅供圍觀取樂的笑話罷了，對于這樣的一個“苦人”,社會沒有給予一絲的同情與憐憫。這一點從來都沒有改變過。

小

結(jié)

3.孔乙己最終的結(jié)局如何？你是根據(jù)文中的哪些語句來判斷的？是什么導(dǎo)致了孔乙己的悲劇命運？

(1)我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。

從多年后“我”漫不經(jīng)心甚至矛盾的表述中，可以想見眾人不關(guān)注孔乙己的生死。清高迂腐又不會營生、好吃懶做的孔乙己在社會與自然的雙重寒冷中，孤獨地走向死亡是必然的結(jié)局。(2)中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。

環(huán)境描寫，孔乙己此時最后一次出場，暗示了人物結(jié)局。(3)自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。

孔乙己只留存在掌柜記賬的粉板中，沒有任何人提起，他的肉體與精神都已經(jīng)消失在眾人的記憶里。導(dǎo)致孔乙已悲劇命運的“兇手”是：①病態(tài)、冷酷的社會(咸亨酒店、魯鎮(zhèn)、當時的舊中國社會);②孔乙已頭腦中的病態(tài)思想;③孔乙己自身的性格。

孔乙己是一個好逸惡勞、窮酸迂腐、落魄潦倒、飽受凌辱摧殘的悲劇人物形象，他就是魯迅先生所說的“苦人”。第三課時一、緊扣文本，

借功資料理解小說主旨

1.孔乙已是一個“苦人”,那么魯鎮(zhèn)咸亨酒店的小伙計、掌柜、眾酒客等人是什么樣的人？弱肉強食、兇狠毒辣的科舉成功的讀書人，封建統(tǒng)治階級的成員。（1）小伙計冷漠的旁觀者，被酒客們熏染同化的看客。（2）掌柜與酒客們無聊、愚昧、麻木、冷漠的看客。（3）何家、丁舉人

補充資料

凡是愚弱的國民，即伙體格如何健全，如何茁壯，也做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。

—魯迅《〈吶喊>自序》暴君的臣民，只愿暴政暴在他人的頭上，他卻看著高興，拿“殘酷”做娛樂，拿“他人的苦”做賞玩，做慰安。自己的本領(lǐng)只是幸免?！斞浮侗┚某济瘛吩谥袊?，尤其在都市里，倘使路上有暴病倒地的或翻車拌傷的人，路人圍觀或甚于高興的盡有。時至今日，這一類的人又何嘗少呢？——魯迅《南腔北調(diào)集》

小

結(jié)

孔乙已完全生活在一個敵對的異己環(huán)境中。不僅社會權(quán)貴與統(tǒng)治階層專以弱肉強食、欺壓百姓為能事，即使是同屬于被壓迫階級的不同成員之間，也是那么寡情與冷漠。丁舉人原本也是讀書人，但考中了舉人成了統(tǒng)治階級的一員，其身份與地位自然就與孔乙己有了天壤之別，讀書人對讀書人下手竟那么毒辣兇狠。而咸亨酒店里所有的人，都在有意無意地把孔乙已作為嘲弄與取笑的對象，專以揭開他的心靈傷疤為樂?？滓壹何ㄒ槐挥浧鸬睦碛?，就是他還拖欠了酒店老板的十九個銅錢?？滓壹核幍氖且粋€冰冷的世界，而魯鎮(zhèn)是當時整個社會的縮影。2.魯迅先生評價《孔乙己》“將社會對于苦人的冷淡，不慌不忙地描寫出來”。魯迅先生塑造孔乙己這樣一個“苦人”形象，對當時社會眾人進行含而不露的諷刺，他的寫作意圖是什么呢？

補充資料

取材，多采自病態(tài)社會的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意?！斞浮段以趺醋銎鹦≌f來》

假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?！斞浮?lt;吶喊>自序》《孔乙己》是《吶喊》中的第二篇小說。一方面，作者以此對封建思想與科舉制度進行批判；另一方面，揭示看客們的冷漠、愚昧、麻木，以喚醒國民大眾精神上的覺醒，這也正是《吶喊》被命名為“吶喊”的原因。二、賞讀文本，

感受藝術(shù)魅力《孔乙己》之所以是魯迅甚為得意的作品，除了主題思想深刻之外，還在于它在藝術(shù)上“能于寥察數(shù)頁之中，將社會對于苦人的冷淡，不慌不忙地描寫出來，諷刺又不很顯露”。

1.品味語言，感受作品冷峻犀利的風格。(1)只有穿長衫的，才跛進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。魯迅原稿：只有著長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地吃喝。

“坐”與前文中短衣幫的“站”形成對比，與“踱”“慢慢”等詞一起表現(xiàn)出長衫主顧的悠閑愜意，突出不同階層之間的貧富差距和地位差距，同時也凸顯出孔乙己“站著喝酒而穿長衫”的尷尬。

作者為什么要將“吃”改為“坐”?(2)你怎的連半個秀才也撈不到呢?“撈”字表現(xiàn)了問話人怎樣的口吻?

“撈”字有“用不正當?shù)氖侄稳〉谩焙汀绊樖帜谩钡囊馑肌Ｐ悴疟臼强亢翱嘧x正當考取的，問話的人用一個“撈"字，表現(xiàn)出鄙視和嘲笑的口吻，也表現(xiàn)出人心的麻木與人情的冷淡。(3)中秋過后，秋風是一天涼比一天，看著將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。寫這句話的主要用意是什么?

①突出天氣之冷；②影射人心的冷漠寒涼。這么冷的天孔乙己只穿了一件破夾襖，這也不能引起“看客們”絲毫的同情和關(guān)心，劈面而來的仍舊是嘲笑。三言兩句便不動聲色地將世態(tài)炎涼、人情冷暖刻畫得淋漓盡致。(4)他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家里的東西，偷得的么？活動：揣摩說話人的語氣，進行朗讀。說說哪些詞要重讀并說明理由。

“總”“丁舉人”“他”(指丁舉人),這些字需重讀?！翱偂睆娬{(diào)偷的頻繁;“丁舉人”“他”(指丁舉人)重讀，表現(xiàn)出丁舉人的暴戾早已被下層百姓熟知。上層階級對下層階級的壓迫由此可見一斑?？滓壹菏遣皇菓T偷？

不是。第5段中寫到“孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事”。所以，“總”是說話人對孔乙己的污蔑或偏見，可是并不會有人站出來為孔乙己辯解，因為大家也許都有這樣的偏見，并且大家都覺得無所謂。(5)到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。改句：到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二年的端午，又說：“孔乙已還欠十九個錢呢!”到中秋還在說：“孔乙己還欠十九個錢呢!”原句與改句相比，有什么不一樣的表達效果?

原句中“到中秋可是沒有說”說明掌柜已經(jīng)把孔乙己遺忘，而掌柜之所以會遺忘，是因為酒店中再也無人提及孔乙己，大家都已經(jīng)將孔乙己遺忘。原句從“年關(guān)”始，到“年關(guān)”終，形成循環(huán)往復(fù)的效果，更加深了悲涼的意味。(6)從課文中自由選擇語句進行品析，進一步感受小說語言的冷峻犀利。

小結(jié)：魯迅先生用不著感情色彩的詞語，平靜地講述孔乙己的故事，看似客觀而冷峻；其實，這些簡單的語言背后隱藏著他的情感態(tài)度，只要我們細細咀嚼、慢慢品味，就會感受到尖銳的批判和脈脈的溫情。這就是魯迅的小說語言風格——冷峻犀利而飽含感情。

2.分析概括小說藝術(shù)特色?！蛭覐氖q起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當伙計。◎我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)?！蛟谶@些時侯，我可以附和著笑，掌柜是決不責備的?！鹞蚁?，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會?！疬@足二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文?！鹬挥锌滓乙训降辏趴梢孕郝?，所以至今還記得。

(1)小伙計敘述視角的運用。敘述視角不能簡單地等同于敘述人稱。它包含了敘述人稱、敘述者的身份、心理狀態(tài)觀點態(tài)度、說話腔調(diào)等內(nèi)容。運用小伙計的敘述視角的作用：①使得情節(jié)簡練，內(nèi)容豐富，詳略得當，幾個片段寫盡孔