石家莊市辛集中學(xué)高一寒假作業(yè)（十九）物理試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精河北辛集中學(xué)高一物理訓(xùn)練十九1．在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，下列措施可行的是A。應(yīng)選擇實(shí)心小木球做實(shí)驗(yàn)B.斜槽軌道必須光滑C.斜槽軌道末端必須保持水平D.用天平稱出小球的質(zhì)量2．甲、乙兩同學(xué)在一幢樓的三樓窗口沿水平方向比賽擲壘球，甲擲壘球的水平距離正好是乙的兩倍.若乙想水平擲出相當(dāng)于甲在三樓窗口擲出的距離,不計(jì)空氣阻力,則乙應(yīng)A.在5樓窗口水平擲出B。在6樓窗口水平擲出C。在9樓窗口水平擲出D。在12樓窗口水平擲出3．?dāng)?shù)碼照相機(jī)大多具有攝像功能,每秒鐘大約能拍攝15幀照片.一同學(xué)用它拍攝小球從水平面上飛出后做平拋運(yùn)動的幾張連續(xù)照片,下列處理方法中正確的是（）A。只要測出相鄰兩幀照片上小球的距離，就能判斷平拋運(yùn)動的特點(diǎn)B。只要測出相鄰兩幀照片上小球的水平距離,就能判斷平拋運(yùn)動在水平方向上的運(yùn)動特點(diǎn)C.只要測出相鄰兩幀照片上小球的豎直距離,就能判斷平拋運(yùn)動在水平方向上的運(yùn)動特點(diǎn)D.只要測出相鄰兩幀照片上小球的豎直距離，就能判斷平拋運(yùn)動在豎直方向上的運(yùn)動特點(diǎn)4．如圖,轟炸機(jī)沿水平方向勻速飛行,到達(dá)山坡底端正上方時(shí)釋放一顆炸彈，并垂直擊中山坡上的目標(biāo)A。已知A點(diǎn)高度為h,山坡傾角為θ，由此可算出A.轟炸機(jī)的飛行高度B.轟炸機(jī)的飛行速度C。炸彈的飛行時(shí)間D。炸彈擊中山坡時(shí)的速度5．如圖所示是乒乓球發(fā)射器示意圖，發(fā)射口距桌面的高度為0.45m，假定乒乓球水平射出，落在桌面上與發(fā)射口水平距離為2.4m的P點(diǎn)，飛行過程中未觸網(wǎng)，不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,則A。球下落的加速度逐漸變大B。球從發(fā)射口到桌面的時(shí)間為0。3sC。球從發(fā)射口射出后水平方向速度不變D.球從發(fā)射口射出時(shí)的速率為6m/s6．在“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)只記錄了小球運(yùn)動過程中的A、B、C三點(diǎn)的位置,取A點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，則各點(diǎn)的位置坐標(biāo)如圖所示,g取10m/s2,下列說法正確的是A。小球拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)是(0，0)B。小球拋出點(diǎn)的位置坐標(biāo)是（-10，—5)C.小球平拋的初速度為2m/sD.小球平拋的初速度為1m/s7．憤怒的小鳥這款游戲風(fēng)靡全球，游戲是十分卡通的2D畫面，看著憤怒的小鳥奮不顧身地往肥豬的堡壘砸去，那種奇妙的感覺還真是令人感到歡樂。如圖甲所示為游戲畫面，假設(shè)小鳥被沿與水平方向成α角斜拋出去，如圖乙所示，忽略空氣的阻力，重力加速度為g,則下列說法中可能正確的是A。被拋出的小鳥在運(yùn)行軌跡的最高點(diǎn)速度與加速度垂直B.若剛好擊中肥豬的堡壘則小鳥在空中運(yùn)動的時(shí)間為C.若小鳥落在肥豬的堡壘的右側(cè),減小α角可能擊中肥豬的堡壘D。若減小h2，則小鳥落到平臺時(shí)的速度與水平方向的夾角減小8．某學(xué)生在做《研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)》中,忘記小球做平拋運(yùn)動的起點(diǎn)位置O，他只得到如圖所示的一段軌跡，建立圖示坐標(biāo)系(其中、軸方向準(zhǔn)確)，g=10m/s2，則①該物體做平拋運(yùn)動的初速度為m/s②小球的拋出點(diǎn)的橫坐標(biāo)X=,縱坐標(biāo)Y=。9．（1）平拋物體的運(yùn)動規(guī)律可以概括為兩點(diǎn)：①水平方向做勻速運(yùn)動,②豎直方向做自由落體運(yùn)動.為了研究平拋物體的運(yùn)動，可做下面的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，A球就水平飛出,同時(shí)B球被松開，做自由落體運(yùn)動,兩球同時(shí)落到地面,這個實(shí)驗(yàn)（）A。只能說明上述規(guī)律中的第①條B.只能說明上述規(guī)律中的第②條C。不能說明上述規(guī)律中的任何一條D.能同時(shí)說明上述兩條規(guī)律abcd（2）在做研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球平拋運(yùn)動的軌跡。如圖是用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長為L，小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則由圖可知小球從a運(yùn)動到b和b運(yùn)動到c的時(shí)間是

(填”相等"或”不相等"）的,小球平拋的初速度的計(jì)算式為v0=

（用Labcd10．在“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中：(1)調(diào)整斜槽使其末端保持水平的目的是：___________________________________；(2）實(shí)驗(yàn)中使小球每次從同一位置自由滑下的目的是:_________________________;(3）如下左圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的小球做平拋運(yùn)動的軌跡，建立了坐標(biāo)系，測出了a、b、c三點(diǎn)的坐標(biāo)，g取10m/s2，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知小球做平拋運(yùn)動的初速度為_________m/s。11．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示.在水平桌面上放置一個斜面，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板，木板由支架固定且保持水平，木板可以上下自由調(diào)節(jié),木板的高度可通過豎直標(biāo)尺（圖中未畫出）讀出。在木板上固定一張白紙。該同學(xué)在完成器材安裝后進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：(1)實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線,并在直線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn)，且ab=bc,如圖5—3-24所示,量出ab的長度為L=20cm（2)讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h1=h。(3）讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h2=h+10cm。（4）讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h3=h+30cm。已知重力加速度g=10m/s2,空氣阻力不計(jì)。則該同學(xué)由上述測量結(jié)果可以粗略測出鋼球平拋的初速度大小v0=m/s，鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)的豎直分速度大小為vby=m/s.12．某同學(xué)在“研究平拋運(yùn)動"的實(shí)驗(yàn)中,在已經(jīng)判定平拋運(yùn)動在豎直方向?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動后,利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置研究水平方向的運(yùn)動。他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平，然后在方格紙(甲圖中未畫出方格)上建立好直角坐標(biāo)系xOy，使方格紙上的坐標(biāo)原點(diǎn)O與斜槽軌道末端重合，y軸與重垂線重合，x軸水平.實(shí)驗(yàn)中使小球（看做質(zhì)點(diǎn)）每次都從斜槽上同一高度由靜止?jié)L下，經(jīng)水平軌道拋出.依次均勻下移水平擋板的位置,分別得到小球在擋板上的落點(diǎn)，并在方格紙上標(biāo)出相應(yīng)的點(diǎn)跡,再用平滑曲線將方格紙上的點(diǎn)跡連接起來,即為小球的運(yùn)動軌跡,如圖乙所示.已知小方格的邊長為L，重力加速度為g。(1）請你寫出判斷小球水平方