五年級(jí)下七單元作文

口語(yǔ)交際習(xí)作七寫一個(gè)給人留下深刻印象人第1頁(yè)習(xí)作要求：一個(gè)特點(diǎn)鮮明人，總是給人留下深刻印象，即使偶然見上一面，他（她）音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫這么一個(gè)人，能夠是身邊熟悉人，也能夠是偶然見到陌生人。寫時(shí)候，試著利用課文中一些寫人方法，寫出他某首先特點(diǎn)。寫完以后，同學(xué)之間相互評(píng)一評(píng)，改一改，讓人物特點(diǎn)愈加突出。第2頁(yè)對(duì)人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫。容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂(lè)）肖像描寫：外貌神態(tài)第3頁(yè)第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫次序，普通先寫整體再寫局部，局部描寫時(shí)按照從上到下次序。第4頁(yè)

我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃圓規(guī)。

——魯迅《故鄉(xiāng)》第5頁(yè)相貌是千差萬(wàn)別，所以我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)就要選取最能反應(yīng)人物身份與性格特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征瞬間畫面，而不要面面俱到。第二招：抓住外貌中最主要的特征第6頁(yè)最使我難忘，是我小課時(shí)候女教師蔡老師。現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小一塊黑痣。在我記憶里，她是一個(gè)溫柔和漂亮人。

第7頁(yè)

進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反應(yīng)出人物性格特點(diǎn)。第三招：凸顯人物性格和情感第8頁(yè)說(shuō)說(shuō)她性格金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)恐嚇你。（害羞但天真、活潑）第9頁(yè)

假如能適當(dāng)用一些形容詞、確切比喻和適當(dāng)夸大來(lái)寫人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。第四招：巧用修辭第10頁(yè)

姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色學(xué)生褲，胖墩墩像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓花生米。她名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出前額滲出細(xì)小汗珠。第11頁(yè)二.動(dòng)作描寫

1、要詳細(xì)，抓住特征。

2、要選擇準(zhǔn)確動(dòng)詞，寫出動(dòng)作連貫性，彰顯人物性格。

3、要善于抓住那些最能表達(dá)人物性格，最能反應(yīng)人物內(nèi)心世界動(dòng)作進(jìn)行概要或細(xì)致描寫。第12頁(yè)

小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶翅膀，她高興得又蹦又跳。第13頁(yè)門被打壞了，開了一個(gè)籃球大窟窿。班主任來(lái)了，瞪著眼：“誰(shuí)踢壞？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒(méi)有些人叫我一定要看好門？”旁邊張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈……，開了窗，好通風(fēng)?！闭l(shuí)知這一下卻惹惱了站在旁邊高芳芳?！笆嵌√欤麃?lái)時(shí)，一陣風(fēng)恰好把門關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢?！?/p>

三，語(yǔ)言描寫

準(zhǔn)確生動(dòng)，突出人物個(gè)性。第14頁(yè)習(xí)作寫法指導(dǎo)寫人還要有經(jīng)典事例，用事實(shí)說(shuō)話，借助一兩件經(jīng)典、新奇事例來(lái)表現(xiàn)。第15頁(yè)

給我留下深刻印象人在小學(xué)五年中，我認(rèn)識(shí)了很多好朋友。給我留下深刻印象人，那就是“可愛書蟲”葉韻詩(shī)。

葉韻詩(shī)可愛，來(lái)自她外表：圓圓臉蛋，直直短發(fā)上夾著淺藍(lán)發(fā)卡，不高個(gè)子，腳穿藍(lán)白相間米奇運(yùn)動(dòng)鞋，總給人以陽(yáng)光感覺(jué)。

葉韻詩(shī)是個(gè)“書蟲”，大家都認(rèn)同：每到課間休息，葉韻詩(shī)就和幾個(gè)同學(xué)圍在一起，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”拿出自己準(zhǔn)備書，“狼吞虎咽”地讀起來(lái)。上課鈴響起，她們才滿意把書放進(jìn)抽屜。所以，她課外知識(shí)很廣，既是“書蟲”也是我們“課外顧問(wèn)”。

葉韻詩(shī)大方也是出了名。有一次，我碰到缺書難題了：有一本書，找遍了購(gòu)書中心和網(wǎng)購(gòu)中心，都沒(méi)有貨！我心想：明天問(wèn)葉韻詩(shī)吧，或許她有。第二天一早，我三步并兩步走向葉韻詩(shī)座位。還沒(méi)等我說(shuō)出口，細(xì)心她就搶先說(shuō)：“鈺，你要借書吧，盡管說(shuō)。”我說(shuō)出了書名。“好，沒(méi)問(wèn)題?！彼f(shuō)完，就從書包里拿出一本精裝版書，小心地遞給我。你們瞧，她為了方便同學(xué)讀書，也是做好了準(zhǔn)備。

“可愛書蟲”葉韻詩(shī)，是我在小學(xué)五年里，最難忘朋友

第16頁(yè)給我印象最深一個(gè)人

在全部裝載著我漂亮回想泡泡里，有一個(gè)泡泡分外大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻人——一位老奶奶

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚冬日下午。我走在去書店路上,道路兩旁行人很多。這時(shí),有一位穿著時(shí)髦青年一邊走一邊吃著蛋糕,隨即飄落下一張蛋糕包裝紙。那張紙伴隨風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼,但沒(méi)有去撿,心想“反正不是我仍,沒(méi)關(guān)系。”其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上,沒(méi)有去撿意思。原本清潔道路上突然多了這么一張廢紙,使它顯得尤其顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。

在選購(gòu)書籍時(shí),我透過(guò)玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍伴隨風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位拄著拐杖老太太,她既艱難地走著,彎著腰,駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她腳邊。她低頭看了看,又向四面環(huán)視了一下。一番猶豫后,她遲緩地彎下腰,艱難地用手撿起了地上那張紙;然后用手扶著身旁樹,一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來(lái),步履蹣跚地走到了垃圾筒旁,將那張皺巴巴紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即,她又若無(wú)其事地走了。我站在玻璃前,目送著她離開,那衰老背影給人一個(gè)弱不禁風(fēng)感覺(jué)。待她身影消失在人海中時(shí),我才發(fā)覺(jué)路邊有許多行人同我一樣,愣愣地看著這位頭發(fā)花白老太太,眼中流露出一個(gè)敬仰之情。我捧著書走向付款臺(tái),心中若有所思,我為自己感到慚愧。

生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象人或事。一滴水能反應(yīng)出太陽(yáng)光芒。倘若你是個(gè)有心人,你就會(huì)發(fā)覺(jué)高尚思想品質(zhì),偉大精神無(wú)處不在!第17頁(yè)給我印象最深一個(gè)人在我身邊，有許多人關(guān)心著我，疼愛著我，不過(guò)，我印象最深要數(shù)我爺爺了。

我爺爺是一位和善可親老人，今年已經(jīng)66歲了。他個(gè)子高高，黑色頭發(fā)上面添了幾縷白絲，鼻子上架著一副老花鏡，他天天堅(jiān)持散步，身體尤其硬朗。

我爺爺非常關(guān)心國(guó)家時(shí)事。白天，“新聞三十分”、“今日說(shuō)法”、“揚(yáng)子晚報(bào)”總是陪著他；晚上，七點(diǎn)鐘按時(shí)坐在電視跟前看新聞聯(lián)播。記得有一次，他一邊燒菜，一邊看電視，既然忘記了鍋里菜，奶奶發(fā)覺(jué)菜糊了叫他時(shí)候，他正看得津津有味，忘而樂(lè)乎。

我爺爺還是樂(lè)于助人人。一次，我和爺爺坐在公交車上，上來(lái)一個(gè)抱著小孩老人，爺爺立刻站起來(lái)讓座，我感到自己尤其難為情，想到爺爺也是個(gè)老人，他都會(huì)主動(dòng)讓座，而我卻坐在那里紋絲不動(dòng)，情不自禁地自責(zé)起來(lái)，急忙站起來(lái)叫爺爺坐，爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

這就是我印象最深人——爺爺。第18頁(yè)令我印象深刻一個(gè)人每當(dāng)我看見那雙漂亮鞋子，眼前就立刻出現(xiàn)出這么情景：寒風(fēng)中，一個(gè)老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬補(bǔ)鞋匠。

記得去年我和叔叔門一起到東湖去住幾天。有一天，哥哥姐姐們和我一起到外面去玩。不一會(huì)兒，天色逐步暗了下來(lái)，回家路上，我不小心滑倒了，我鞋劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋地方。只見補(bǔ)鞋老人正提著箱子要回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，憂郁了一下，說(shuō)：“好把！我?guī)湍阊a(bǔ)?！崩先擞种匦伦讼聛?lái)，打開補(bǔ)鞋箱，拿起鞋開始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋臉，鼻梁上架著一副老花鏡。他手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很堅(jiān)固。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺多少錢？”“一元?！彼卮?。我愣住了，“怎么這么廉價(jià)，一天也賺不了多少錢！”“我只不過(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還能夠給人帶來(lái)方便?！蔽冶焕先嗽捝钌畹馗袆?dòng)了，掏出身上全部錢給老人，穿起鞋子直奔回家。我穿著補(bǔ)好鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見善良樸實(shí)老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋樣子至今令我難以忘懷。第19頁(yè)

生活中，有許多印象深刻人令我難忘，但有一個(gè)人給我印象最深刻。

前年秋天一個(gè)下午，我正在樓下玩紙飛機(jī)，突然，一個(gè)人從遠(yuǎn)處一個(gè)拐角里一瘸一拐地走了出來(lái)。他衣冠不整，上身穿一件臟兮兮襯衫，下身穿一件破舊棕色褲子，腳上還穿著一雙破了邊兒布鞋。頭發(fā)亂蓬蓬，徑直朝我走來(lái)。

我想，這個(gè)人會(huì)不會(huì)是小偷，我得小心點(diǎn)兒。他又走近了些，我才看見他有六七十歲了，滿臉皺紋，一手提著一個(gè)麻袋，另一只手上拿著一根木棍，原來(lái)是個(gè)撿破爛。

他走到我附近垃圾桶旁，彎下腰，把手伸進(jìn)里面，掏出一些塑料瓶、易拉罐，放進(jìn)手里麻袋中，又把垃圾桶旁邊沒(méi)用東西放進(jìn)垃圾桶去。這才走向另外一個(gè)垃圾桶。

看到他舉動(dòng)，我不禁想起了那個(gè)整天坐在超市門口乞討者，他沒(méi)有殘疾，沒(méi)有年邁，卻整天向他人討要；而這個(gè)撿破爛，即使干活又臟又臭，卻比那些不勞而獲人要好得多。只有親手掙錢買食物，才是“潔凈”！吃起來(lái)才香呢！

這是掛起來(lái)風(fēng)，我玩不了飛機(jī)了，只好轉(zhuǎn)身向家門口走。這時(shí)，撿破爛那個(gè)人叫住了我，我回過(guò)頭，不解地望著他，只見他手里拿著一張20元現(xiàn)金，對(duì)我說(shuō)：“你掉錢了。”我把手伸進(jìn)口袋一摸，媽媽給我買飲料20元錢不見了。一定是我彎腰拿飛機(jī)時(shí)不小心掉。我接過(guò)錢，說(shuō)了聲：“謝謝！”就急忙向家跑去。

我以后經(jīng)常想，在一個(gè)撿破爛人看來(lái)，20元錢真是個(gè)很大數(shù)目，但那天他卻沒(méi)有將它占為己有。這使我很敬仰他。即使我不知道他名字，但他在我內(nèi)心深處留下了非常深刻印象。第20頁(yè)

我印象深刻一個(gè)人我有一個(gè)令我印象深刻好老師，她形象在我心目中是多么偉大。

三年級(jí)時(shí)候，張老師是我們語(yǔ)文老師兼班主任。張老師臉蛋胖乎乎。大眼睛前，黑色邊框眼鏡顯得她很有學(xué)問(wèn)。

張老師是在我們上三年級(jí)時(shí)候才接手。新學(xué)期開始了。第一次上課時(shí)，她微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期，我將負(fù)責(zé)你們班語(yǔ)文教學(xué)，希望今后我們相互支持，相互配合?！?/p>

以前我膽子很小，從不敢舉手講話，生怕說(shuō)錯(cuò)被批評(píng)。老師叫我回答下列問(wèn)題我都不敢站起來(lái)，一說(shuō)話就擔(dān)心，以后張老師發(fā)覺(jué)了我這個(gè)問(wèn)題，就和我做了一次心理輔導(dǎo)，給我分析膽小原因，并給予了我勉勵(lì)和機(jī)會(huì)：在每次上語(yǔ)文課時(shí)，都盡可能叫我回答下列問(wèn)題，當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)時(shí)，她沒(méi)有批評(píng)我，而是提出來(lái)，并教我糾正。張老師訓(xùn)練了我膽量和語(yǔ)言能力。我更喜歡是每次答對(duì)問(wèn)題后，張老師都會(huì)給我一個(gè)微笑，這讓我輕松了許多，也開心了許多，也讓我喜歡上了回答下列問(wèn)題。

記得有一次早上，張老師生病了。聽說(shuō)是感冒。我看到張老師臉蒼白了許多。張老師時(shí)不時(shí)眉頭緊皺一下，然后摸一下肚子，好像很痛,不過(guò)很快又“恢復(fù)”了。她聲音沙啞了許多。不過(guò)，張老師卻一句話也不說(shuō)，像日常一樣給我們上課。

張老師很偉大，她教誨我銘記在心。張老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好老師來(lái)教誨我，我語(yǔ)文成績(jī)才能上得升很快。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您大恩大德，我一定會(huì)報(bào)答您！第21頁(yè)印象深刻一個(gè)人

在我五年小學(xué)生活中，有許許多多給我留下深刻印象人，有同學(xué)、父親、媽媽等，可給我印象最深還是專長(zhǎng)班好朋友姚曳，她不光學(xué)習(xí)好，而且愛助人為樂(lè)。

她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈大眼睛，眼睛下有一雙能說(shuō)會(huì)道櫻桃小嘴。

記得四年級(jí)下學(xué)期一個(gè)星期天，天空中突然烏云密布，下起了傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，只好在那兒等媽媽來(lái)接我?？墒?，媽媽要上班，父親又去出差了，這可怎么辦呀！正在焦慮萬(wàn)分時(shí)刻，突然看到了一個(gè)熟悉身影朝我走進(jìn)是姚曳。她停下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張雨奇，你沒(méi)有帶傘吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她致謝。說(shuō)完，我們便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像跟我們作對(duì)似，越下越大，雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮孩子似，鉆進(jìn)了我袖子，蹦進(jìn)了我衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我褲腳。我發(fā)覺(jué)她把一大半遮向了我這邊，她衣服被豆大般雨點(diǎn)給打濕了，我說(shuō)：“姚曳，你也遮些傘吧，要不會(huì)感冒?！彼齾s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。”

不知不覺(jué)，我便回到了家中，她沒(méi)有坐一坐，也沒(méi)有喝口水，就走了，我叫她坐一會(huì)兒，她卻說(shuō)：“不用了，我還要回家做作業(yè)呢！再說(shuō)我回去晚了，媽媽也會(huì)著急。”說(shuō)完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點(diǎn)向斷了線珍珠，落在了她身上，望著她遠(yuǎn)去背影，就想起了她真誠(chéng)善良心。

她那助人為樂(lè)精神值得大家學(xué)習(xí)，她是一位好同學(xué)，更是一位好朋友。她那助人為樂(lè)品質(zhì)永遠(yuǎn)在我記憶中回蕩，她給我留下了十分深刻印象。

第22頁(yè)印象深刻一個(gè)人

小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，可是有一位老師至今讓我思念。他給我留下印象最深，讓我敬仰。讓我永遠(yuǎn)不能忘記。她就是我以前語(yǔ)文老師——張老師。

有一天，我犯了錯(cuò)誤——忘了帶語(yǔ)文書。上課了同學(xué)們都準(zhǔn)備好了書，只有我兩手空空。我心坪坪亂跳，腦子里在想老師會(huì)怎么樣，是罰站還是批評(píng)，一個(gè)小女孩罰站多難看??！希望老師沒(méi)看見，老師掃了一眼全班同學(xué)，好像眼光落到了我身上。我急忙低下頭，等著挨批。稍停一會(huì)兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她語(yǔ)文書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒(méi)有一次忘記帶書。

中午，我在學(xué)校吃飯。一天，寒風(fēng)刺骨，我哆哆嗦嗦地端著剛才打來(lái)飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當(dāng)初我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時(shí)，一雙充滿溫暖，充滿愛撫手扶起了我，撿起了飯盒。我一看，是那張熟悉面孔。啊！張老師。他撣了撣我身上土，擦了擦我手，問(wèn)我痛不痛。我望著那張慈愛面孔，疼痛不知哪去了。張老師從他飯盒里拿出兩個(gè)包子遞給我，我忙說(shuō)：“謝謝，張老師我不要。”張老師親切地說(shuō)：“你不要，中午吃什么？”我撒謊說(shuō)：“我……我父親說(shuō)中午來(lái)看我，我讓父親去買?！睆埨蠋熀孟窨赐噶肆宋倚乃?，把我送回教室，硬把包子塞在我手里，并一再囑咐我：“要吃飽不能餓著肚子上課?！蔽铱粗菑埵煜ざ葠勖婵?，淚珠在眼眶里滾動(dòng)……

張老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好老師，我語(yǔ)文成績(jī)才能這么優(yōu)異。張老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！

第23頁(yè)一個(gè)令我印象深刻人

陳茗，她是我表姐，也是和我最親密人之一。我們從小到大都一直生活在一起，所以關(guān)系非常親密。有時(shí)候，那些不能和父母長(zhǎng)輩們說(shuō)話都會(huì)告訴對(duì)方，所以每次回家做作業(yè)時(shí)房間里總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。要說(shuō)印象深刻，那是因?yàn)樗苹?、機(jī)智、心直口快和那種自信。狡猾，是因?yàn)槊看嗡寄茼樌用摷议L(zhǎng)批評(píng)，讓我一個(gè)人“背黑鍋”；機(jī)智，因?yàn)椴徽撐艺f(shuō)什么，她都能輕松應(yīng)對(duì)，每次都令我氣得說(shuō)不出話來(lái)；心直口快，是因?yàn)樗徽撌裁?，只要她不滿意，總是會(huì)毫不猶豫說(shuō)出來(lái)，有時(shí)候會(huì)令被批評(píng)者很是難堪...

...而令我影響最深刻，是陳茗那種自信。每次考完試，她都會(huì)信心滿滿說(shuō)道：“這次考試，我必定能考好，這些題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不難！”即使有一些小小自大，但卻是那樣胸有成竹。而我卻顯得有些慎重：“這次考試題目還能夠，但有些題我有些沒(méi)把握，可能考沒(méi)有上次好...

...”即使成績(jī)出來(lái)后以為還能夠，但卻顯得我自卑了。又像有幾次，陳茗“大言不慚”說(shuō)自己是天下第一美女，比西施，比貂蟬都要漂亮幾百倍。我便開玩笑道：“可我們‘天下第一美女’啊，我怎么以為好多人都比你長(zhǎng)好看呢，像范冰冰什么...

...”

陳茗卻還是那樣自信不疑，說(shuō)：“范冰冰？那是因?yàn)槟阊酃庥袉?wèn)題，我長(zhǎng)得可比范冰冰好看多了！”這句話，把大家兒都給逗樂(lè)了。陳茗，她是我表姐，是我最親密人之一，也是一個(gè)令我印象深刻人第24頁(yè)令我印象深刻人

我們家對(duì)面有個(gè)修車鋪，修車師傅是個(gè)聾啞人，即使我天天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車師傅。

一個(gè)冬天晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽“咚咚”敲門聲。我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破衣服人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦慮地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”聲音。我不明白他意思，我越聽越不懂，他越急叫聲音也越高，我見他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕快對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家大門。

晚上，父親媽媽回來(lái)了，飯桌上，父親突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車師傅來(lái)敲門情景，原來(lái)他是在尋找車主呀!我和父親立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨寒風(fēng)中，旁邊放著正是我們家那輛自行車，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。父親連忙走上前，修車師傅拉