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文檔簡介
Unit
4
Natural
DisastersPeriod
Ⅴ
Writing
—
Writing
a
News
Report寫作指導【話題技巧總析】
新聞報道是記敘文的一種,其特點是以事實為依據(jù),對人的經歷或事實給予明確的、實事求是的報道。寫作過程中要保持事件的真實性、準確性、及時性。語言要準確、簡練、通俗易懂。【基本框架】
英文新聞報道通常包括以下四個部分。
標題:標題是新聞的題目,是編輯對最有新聞價值的內容的濃縮、概括。為了擷取新聞要點、詮釋新聞意義、吸引讀者閱讀,好的標題應該簡潔明了。
導語:導語是消息開頭的第一段或第一句話,它扼要地揭示出消息的核心內容。
主體:主體是消息的主要部分,它用充足的事實表現(xiàn)主題,是對導語內容的進一步展開和闡釋。主體要根據(jù)不同內容運用適當句型對新聞細節(jié)進行描述。
結束語:一般是最后一句話或者一段話,通常對全文內容做概括性的總結。有時,作者根據(jù)報道在結束語中提出令人深思的問題?!娟P鍵句型舉例】一、常用開頭語In
order
to
encourage
the
students
to
get
close
to
nature,
our
school
organized
a
mountain-climbing
activity.為了鼓勵學生們親近大自然,我們學校組織了一次登山活動。二、正文部分1.
What
they
did
has
brought
joy
to
others
and
enriched
their
own
lives.他們所做的給他們帶來快樂,而且豐富了他們自己的生活。2.
Apart
from
knowledge,
we
also
learned
to
cooperate
with
each
other
and
came
to
realize
the
importance
of
teamwork.除了知識,我們也學會了彼此合作,也逐漸意識到合作的重要性。3.
The
activity
benefited
us
a
lot./The
activity
was
of
great
benefit
to
us./The
activity
was
very
beneficial
to
us.活動對我們很有好處。三、結尾部分They
said
it
was
such
a
beautiful
day
that
they
would
remember
it
forever.他們說這是多么美好的一天,他們會永遠銘記。寫作演練
假定你是校報英語專欄的一名小記者。你校舉辦了一場關于地震自救知識的講座(lecture)。請你用英語為校報寫一篇新聞報道,內容包括:
1.時間及地點;
2.講座內容及主講人;
3.參加者;
4.收獲或感想。注意:
1.詞數(shù)80左右;
2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【參考范文】
This
afternoon
all
the
teachers
and
students
in
our
school
attended
a
lecture
about
how
to
survive
in
an
earthquake.
The
lecture
was
given
by
Professor
Li
from
a
famous
university
in
the
school
hall.
In
the
lecture,
Professor
Li
told
us
the
signs
of
a
coming
earthquake
and
dos
and
don’ts
during
and
after
an
earthquake.
We
all
listened
and
took
notes
carefully.
After
the
lecture,
a
video
about
earthquakes
was
shown.
We
all
realized
how
important
it
is
to
know
how
to
stay
safe
during
an
earthquake,
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