優(yōu)文收藏：幼兒園體育游戲教案之五

Word1/1優(yōu)文收藏：幼兒園體育游戲教案之五憑據(jù)小班幼兒的年事特色，我就方案了《烏龜爬爬爬》這個嬉戲運(yùn)動，想讓孩子經(jīng)由過程嬉戲運(yùn)動可以或許進(jìn)修“鉆、爬”等行動，來進(jìn)步他們行動的和諧性和機(jī)動性，體驗互助帶來的愉快。二、運(yùn)動目的：

1、.模擬烏龜爬，訓(xùn)練手、膝著地爬的行動，進(jìn)一步熬煉四肢舉動行動的和諧性和機(jī)動性。

2、開端學(xué)會集作，體驗互助嬉戲帶來的愉快；三、運(yùn)動預(yù)備：

1、小烏龜頭飾多少；

2、體操墊6個、“拱門”3個；四、運(yùn)動歷程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)愛好。

一天，氣候明朗。烏龜媽媽帶著小烏龜出去閑逛。突然，小烏龜創(chuàng)造，在前面不遠(yuǎn)處，有一大堆食糧，烏龜媽媽快樂的說：寶貝們，你們愿意資助媽媽運(yùn)食糧嗎？

幼兒：愿意

：寶貝們，要幫媽媽運(yùn)食糧是一件很不輕易的事哦，你們會遇到很多停滯的，你們能克服艱苦嗎？

引誘幼兒說出：我不怕艱苦

：好吧，寶寶要想資助媽媽運(yùn)食糧就要練好本領(lǐng)。下面我們來訓(xùn)練手膝著地爬。

2、進(jìn)修手膝著地爬

扮龜媽媽，幼兒扮龜寶寶

樹模爬的行動：幼兒園教育隨筆烏龜媽媽手膝著地，仰面，眼睛看著火線，逐步的爬，幼兒隨著學(xué)。

幼兒自由爬：幼兒自由爬五分鐘，先生留意不雅察幼兒爬得要領(lǐng)，實(shí)時引導(dǎo)改正不精確?????的爬姿，解說一些爬的行動方法。。（有的孩子用四肢舉動著地的要領(lǐng)爬行；有的孩子用“蒲伏進(jìn)步”的要領(lǐng)爬行；有的孩子用手膝著地的要領(lǐng)爬行，）

3、嬉戲“小烏龜運(yùn)食糧”

小朋儕練好本領(lǐng)了，我們一路去運(yùn)食糧。：“這里又有很多食糧，我們把食糧運(yùn)回家吧！”

小朋儕們頭戴小烏龜頭飾，分成兩隊，比比那一隊幼兒運(yùn)得多。（幼兒可以自由選擇運(yùn)糧要領(lǐng)）五、清算運(yùn)動：

烏龜寶寶們真才智，真醒目，并且還特別聯(lián)合，先生真為你們感覺自滿。讓我們也放松放松、蘇息蘇息吧。

關(guān)于“幼兒園小班體育嬉戲”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

園際聯(lián)誼——角色嬉戲之隨想

其實(shí)幼兒在角色嬉戲中是最能夠發(fā)揮其最大潛能的，角色嬉戲的材料、人數(shù)等都直接影響到了幼兒在嬉戲中的狀況，因此，就角色嬉戲這一內(nèi)容我們幼兒園和牌樓幼兒園進(jìn)行了一次聯(lián)誼。

我們針對小班年齡的幼兒的角色嬉戲狀況進(jìn)行了一次閱歷的共享，在聯(lián)誼中牌樓幼兒園的老師們對于小班幼兒的角色嬉戲的特點(diǎn)進(jìn)行了梳理，她提到小班幼兒對角色嬉戲很有愛好，但是往往不能意識到自己扮演的角色，會重復(fù)操作自己的角色，依靠于主題供應(yīng)的東西。而我們現(xiàn)在主題替換得又快，所以幼兒在活動時具有不穩(wěn)定的特點(diǎn)，對于規(guī)章的了解比較差，幼兒彼此間缺少交往，自己不會解決沖突，例子：娃娃家的媽媽抱著娃娃，聽到菜場的聲音就夾著娃去了，聽到別的地方的聲音把娃娃一扔就走了。老師要增加幼兒的角色意識，家庭成員扮演爸爸媽媽司機(jī)等，知道角色的名稱。在老師的關(guān)心下能夠整理玩具、愛惜玩具。

所以我們在進(jìn)行角色嬉戲時，要考慮到幾方面的問題：創(chuàng)設(shè)主題條件，供應(yīng)形象主題材料，不要求品種多，但是數(shù)量要多，供應(yīng)角色標(biāo)記。比如：廚師需要帽子、服務(wù)員的圍裙、小汽車的司機(jī)需要方向盤、媽媽需要圍裙、醫(yī)生要白帽子、白大褂等提示幼兒的角色，老師要在嬉戲中提示幼兒的角色意識。允許幼兒在嬉戲中扮演相同的角色，老師不應(yīng)進(jìn)行過多的干涉，比如兩個幼兒要當(dāng)媽媽老師可以同時開設(shè)兩個娃娃家，在角色嬉戲中老師以角色身份進(jìn)行嬉戲，老師先去銀行取錢再去菜場買菜再去娃娃家做客，這樣老師能夠了解每個區(qū)域幼兒的嬉戲狀況。在講評時，比如在進(jìn)行娃娃家的講評時，老師可以請娃娃家的爸爸媽媽重復(fù)一遍嬉戲狀況，運(yùn)用情景再現(xiàn)的講評方式，促進(jìn)幼兒嬉戲水平的提高。幼兒園體育嬉戲：大挑戰(zhàn)

嬉戲名稱：大挑戰(zhàn)

相宜年齡：3——4歲

嬉戲目標(biāo)：

1．進(jìn)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。

2．熬煉幼兒跳、鉆爬與投擲技能。

3．喜愛集體嬉戲，并能遵守嬉戲規(guī)章。

嬉戲預(yù)備：

呼啦圈12個、沙包若干、墊子若干、自制油桶跨欄8組、筐子2個

嬉戲方法：

將幼兒分為兩組，首先，雙腳跳進(jìn)一個呼啦圈中，再同時分開雙腳跳進(jìn)兩個呼啦圈中，（重復(fù)一次），然后爬過自制油桶跨欄，起身后再拿起沙包向筐子投去，最終從側(cè)面返回拍下一個幼兒手，下一個幼兒再動身，兩組競賽，哪組投擲沙包數(shù)量多為成功！

嬉戲規(guī)章：

1．首先必需是雙腳跳進(jìn)呼啦圈，不管是一個呼啦圈還是平行的兩個，都必需是雙腳跳進(jìn)。

2．爬行油桶跨欄時必需手、膝著地趴在地上爬過，用手來幫助身體向前行。

3．然后再起身拿沙包向筐子投擲，投擲沙包時不