2024-2025年高中歷史筆記（部編版）必修上 教師版第五單元　第17課　挽救民族危亡的斗爭(zhēng)

晚清時(shí)期的內(nèi)憂外患與救亡圖存第五單元挽救民族危亡的斗爭(zhēng)第17課目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)1.認(rèn)識(shí)列強(qiáng)侵華對(duì)中國社會(huì)的影響，概述晚清時(shí)期中國人民反抗外來侵略的斗爭(zhēng)事跡，理解其性質(zhì)和意義。2.認(rèn)識(shí)社會(huì)各階級(jí)為挽救危局所作的努力及存在的局限性。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合時(shí)代背景，梳理戊戌維新運(yùn)動(dòng)的過程，強(qiáng)化時(shí)空觀念，運(yùn)用唯物史觀認(rèn)識(shí)戊戌維新運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其失敗的原因。2.辯證認(rèn)識(shí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的影響。3.掌握八國聯(lián)軍侵華的過程，認(rèn)識(shí)列強(qiáng)的侵華罪行，分析《辛丑條約》的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)近代中國的沉淪，樹立振興中華的責(zé)任感。4.核心概念：公車上書、百日維新、扶清滅洋、東南互保、《辛丑條約》。時(shí)空坐標(biāo)知識(shí)梳理重點(diǎn)突破學(xué)以致用知識(shí)梳理落實(shí)基礎(chǔ)性知識(shí)點(diǎn)一

戊戌維新運(yùn)動(dòng)1.歷史背景馬關(guān)條約孔子改制考2.過程(1)序幕：1895年康有為、梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合各省舉人，聯(lián)名上書，拉開了維新運(yùn)動(dòng)的序幕。(2)高潮：百日維新1898明定國是百日維新(3)失敗：戊戌政變①表現(xiàn)：1898年9月21日，慈禧太后臨朝訓(xùn)政；變法期間的改革措施，除

得以保留外，均被廢止。②敗因京師大學(xué)堂守舊勢(shì)力社會(huì)基礎(chǔ)3.影響1.閱讀教材第一子目“歷史縱橫”，思考：這兩部著作有何影響？透析教材提示

影響：康有為的這兩部著作將孔子遵奉為改革家，從根本上動(dòng)搖了“恪守祖訓(xùn)”的觀念，為維新變法提供了理論依據(jù)，起到了解放思想的作用。圖解歷史戊戌維新運(yùn)動(dòng)的歷史進(jìn)程2.閱讀教材第一子目“學(xué)思之窗”，思考：戊戌維新有怎樣的局限性？透析教材提示

缺乏群眾基礎(chǔ)；以圣賢義理之學(xué)為根本，西學(xué)為輔，未擺脫“中體西用”的桎梏。知識(shí)點(diǎn)二

義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)1.背景(1)根本原因：《馬關(guān)條約》簽訂后，西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)日益加劇。(2)歷史原因：西方勢(shì)力深入中國城市、鄉(xiāng)村后引發(fā)了一系列沖突，反洋教斗爭(zhēng)興起。(3)直接原因：德國強(qiáng)占膠州灣，進(jìn)一步刺激了山東民眾。2.概況3.影響積極具有強(qiáng)烈的反帝愛國傾向，打破了帝國主義列強(qiáng)瓜分中國的幻想局限存在明顯的盲目排外行為；無法阻止中國滑向半殖民地的深淵扶清滅洋先撫后剿招撫中外勢(shì)力思維點(diǎn)撥對(duì)“扶清滅洋”的認(rèn)識(shí)“扶清滅洋”口號(hào)具有愛國性質(zhì)，突出反映了帝國主義與中華民族的矛盾成為中國社會(huì)的主要矛盾。其中“扶清”有利于爭(zhēng)取官兵支持，卻容易放松對(duì)清政府的警惕；“滅洋”能動(dòng)員廣大民眾參加反帝斗爭(zhēng)，卻帶有盲目性、籠統(tǒng)的排外性質(zhì)。閱讀教材第二子目《義和團(tuán)揭帖》圖片，思考：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。透析教材提示

具有愛國與迷信的雙重性。知識(shí)點(diǎn)三

八國聯(lián)軍侵華與民族危機(jī)的加深1.八國聯(lián)軍侵華(1)原因①根本原因：維護(hù)列強(qiáng)在華利益，瓜分中國。②直接原因：鎮(zhèn)壓

。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)(2)過程(3)結(jié)果①罪行：八國聯(lián)軍所到之處燒殺搶掠，無惡不作，犯下駭人聽聞的罪行。俄國軍隊(duì)趁機(jī)侵占中國東北。②東南互保：南方各省督撫與英、美等國洽商“東南互?！眳f(xié)議，嚴(yán)重動(dòng)搖了清政府統(tǒng)治的根基。概念闡釋東南互保1901年6月，東南巡撫劉坤一、張之洞等會(huì)同各國駐上海領(lǐng)事，制定《東南互保章程》。它維護(hù)了列強(qiáng)在長江流域和華南的利益，破壞了東南各省人民反帝斗爭(zhēng)的發(fā)展。2.民族危機(jī)的加深1901年9月7日，清政府被迫與組成聯(lián)軍的8國及西班牙、荷蘭、比利時(shí)3國共11國簽訂喪權(quán)辱國的《

》。(1)內(nèi)容與危害方面內(nèi)容危害政治懲辦“首禍諸臣”；禁止華北等地科舉考試5年，禁止中國人成立或加入任何“與諸國仇敵之會(huì)”等；改總理衙門為外務(wù)部，班列六部之前等清政府成為“洋人的朝廷”辛丑條約方面內(nèi)容危害經(jīng)濟(jì)向各國賠款白銀4.5億兩，分39年還清，年息4厘，本息共計(jì)白銀約9.82億兩加劇了中國的貧困和經(jīng)濟(jì)的衰敗設(shè)使館區(qū)將

劃定為使館區(qū)，中國人不得居住，各國可派兵駐守在北京設(shè)立的“使館界”，實(shí)際成為“

”軍事控制拆除大沽及有礙北京至海通道的所有炮臺(tái)，各國可在自北京至山海關(guān)沿鐵路12個(gè)重要地區(qū)駐扎軍隊(duì)嚴(yán)重破壞了中國的主權(quán)完整北京東交民巷國中之國(2)影響：是中國近代史上主權(quán)喪失最嚴(yán)重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約，標(biāo)志著中國完全陷入

的深淵。半殖民地半封建社會(huì)1.閱讀教材第三子目“歷史縱橫”，思考：從“克林德碑”到“保衛(wèi)和平碑”的演變，我們能得出什么認(rèn)識(shí)？透析教材提示

反映了中國人民由任人宰割到民族自強(qiáng)的歷程，反映了中國人民不畏強(qiáng)暴、愛好和平的堅(jiān)強(qiáng)意志。2.閱讀教材第四子目《〈辛丑條約〉簽訂現(xiàn)場(chǎng)》圖片及相關(guān)文字介紹，思考：該條約簽訂日被稱為“九七國恥”的主要原因。透析教材提示

《辛丑條約》是中國近代史上主權(quán)喪失最嚴(yán)重、賠款數(shù)目最龐大的不平等條約，標(biāo)志著中國完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。圖解歷史列強(qiáng)侵華的“五大趨向”返回重點(diǎn)突破提升綜合性主題一戊戌維新運(yùn)動(dòng)史料探究

材料戊戌變法興起于民族危難之時(shí)，變法維新思潮的靈魂是其強(qiáng)烈的愛國主義思想……維新思想家以抵御外國侵略為基點(diǎn)、著重于中國政治制度的改革和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展，從根本上實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)，才能徹底擺脫民族危機(jī)……維新派積極提倡西學(xué)，打開了知識(shí)分子的眼界，使他們重新認(rèn)識(shí)世界，得到了一次思想上的解放?！幾允分傥?、胡曉林主編《中國全史：中國清代思想史》解讀

提取材料關(guān)鍵信息，如“愛國主義思想”“抵御外國侵略”“知識(shí)分子的眼界”“思想上的解放”等，結(jié)合所學(xué)回答即可。思考

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析戊戌維新運(yùn)動(dòng)的歷史意義。提示

促進(jìn)了中華民族的覺醒，是一場(chǎng)愛國主義運(yùn)動(dòng)；有利于民族資本主義的發(fā)展；傳播了西方資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說，推動(dòng)了中國知識(shí)分子的思想解放；在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。史料實(shí)證——維新變法的特點(diǎn)深化拓展維度闡釋內(nèi)容涉及領(lǐng)域廣泛，上至上層建筑，下至經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了除舊布新的新氣象，但未涉及政治制度的根本變革推行范圍僅局限于社會(huì)上層，沒有深入廣大民眾，因而沒有形成變革的巨大力量推行者由沒有實(shí)權(quán)的皇帝來推行，顯示出維新力量的薄弱目的變法圖強(qiáng)，救亡圖存主題二半殖民地半封建社會(huì)形成史料探究

列強(qiáng)侵華特征材料一自今以來，大皇帝恩準(zhǔn)英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之廣州、福州、廈門、寧波、上海等五處港口，貿(mào)易通商無礙?！杏ⅰ赌暇l約》材料二日本臣民得在中國通商口岸城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造，又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所定進(jìn)口稅?！腥铡恶R關(guān)條約》材料三大清國國家應(yīng)允將大沽炮臺(tái)及有礙京師至海通道之各炮臺(tái)，一律削平……(諸國)留兵駐守，以保京師至海通道無斷絕之虞……各省督撫、文武大吏暨有司各官，于所屬境內(nèi)均有保平安之責(zé)，如復(fù)滋傷害諸國人民之事，或再有違約之行，必須立時(shí)彈壓懲辦?！缎脸髼l約》解讀

提取材料關(guān)鍵信息，如“五處港口，貿(mào)易通商”“機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口”“留兵駐守”“復(fù)滋傷害諸國人民之事”“彈壓懲辦”等，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。思考

綜合上述材料，簡(jiǎn)述列強(qiáng)侵華在不同時(shí)期的主要特點(diǎn)，其共同的危害是什么？提示

特點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，英國取得五口通商的特權(quán)，體現(xiàn)了殖民者傾銷商品、掠奪原料的特點(diǎn)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，日本取得在通商口岸開辦工廠的特權(quán)，體現(xiàn)了殖民者輸出資本的要求。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)加強(qiáng)對(duì)清政府的控制，駐軍、干預(yù)統(tǒng)治、禁止中國人民進(jìn)行反帝斗爭(zhēng)，清政府成為“洋人的朝廷”。危害：列強(qiáng)侵略加劇，給中國帶來日益嚴(yán)重的民族危機(jī)。時(shí)空觀念——中國半殖民地半封建社會(huì)形成的過程深化拓展戰(zhàn)爭(zhēng)條約危害鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)《南京條約》等開始淪為半殖民地半封建社會(huì)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)《天津條約》《北京條約》等半殖民地化程度加深甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)《馬關(guān)條約》半殖民地化程度大大加深八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)《辛丑條約》完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵知識(shí)體系1.康有為維新思想的特點(diǎn)是把傳統(tǒng)的儒家思想與西方資本主義政治學(xué)說相結(jié)合。2.戊戌維新運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播，具有進(jìn)步意義。3.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)具有反帝愛國的正義性，但其盲目排外的特點(diǎn)使其具有局限性。4.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。學(xué)科術(shù)語教材補(bǔ)遺近代國家和民族觀念明志思維升華20世紀(jì)初，亡國滅種的民族危機(jī)和清王朝的腐朽統(tǒng)治使“救亡圖存”和建立“新中國”成為時(shí)代主題。“新中國”逐漸成為國人普遍認(rèn)同的流行詞，愛國志士紛紛呼吁建立“新中國”。在西方現(xiàn)代民族國家觀念推動(dòng)下，“新中國”成為各黨派表達(dá)國家理想的政治話語，從晚清時(shí)期簡(jiǎn)單的名詞發(fā)展為知識(shí)分子的現(xiàn)代國家構(gòu)想。——摘編自王玉玲《清末民初“新中國”一詞的概念內(nèi)涵與話語演進(jìn)》解讀1900年庚子事變前后，“新中國”一詞開始被頻繁使用，這無疑受到民族危機(jī)不斷加深的影響，也反映了國人對(duì)清王朝的徹底失望。情境閱讀東南互保辛丑回鑾后，清廷為重樹權(quán)威，裁抑東南互保的“抗旨”勢(shì)力，同時(shí)為增強(qiáng)北洋實(shí)力以拱衛(wèi)京畿，開始扶植袁世凱以加強(qiáng)對(duì)江南財(cái)賦之區(qū)的控制；而袁世凱也借此將北洋勢(shì)力逐步向南洋擴(kuò)張，此進(jìn)程可稱之為“北洋下南洋”。這使得兩江總督的爭(zhēng)奪白熱化，嚴(yán)重沖擊了南北派系平衡，積累了難以調(diào)和的矛盾，是釀成丁未政潮中統(tǒng)治高層激烈斗爭(zhēng)的關(guān)鍵因素?！幾皂n策《清季江督之爭(zhēng)與丁未政潮的一個(gè)新解釋》解讀“東南互保”對(duì)當(dāng)時(shí)清朝的統(tǒng)治格局產(chǎn)生了重大影響，甚至影響了后來民國的政治走勢(shì)。返回學(xué)以致用達(dá)成應(yīng)用性1.《馬關(guān)條約》簽訂后，西方列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)不斷加劇，維新派掀起了一場(chǎng)變法運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)旨在A.救亡圖存

B.開眼看世界C.建立民國

D.推翻清政府√維新派掀起的變法運(yùn)動(dòng)目的在于挽救民族危機(jī)，救亡圖存，故選A項(xiàng)；地主階級(jí)抵抗派開眼看世界，排除B項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)革命派主張推翻清政府，建立民國，排除C、D項(xiàng)。2.(2024·北京學(xué)業(yè)水平考試)1897年，德國侵占膠州灣后，康有為上書光緒皇帝，指出變法的迫切性。1898年，梁?jiǎn)⒊粲趺癖姟跋讨釃幈赝鲋畡?shì)，而必欲厝之于不亡之域，各盡其聰明才力之所能及者，以行其分內(nèi)所得行之事”。以上康、梁的行為A.沖擊了舊式官僚體制

B.促進(jìn)了民族資本主義發(fā)展C.傳播了變法圖存思想

D.推動(dòng)了民主革命運(yùn)動(dòng)興起√3.1897年11月，針對(duì)某一歷史事件，福澤諭吉撰文稱：“如果德國是永久占領(lǐng)的話，不僅會(huì)影響東洋的和平，而且實(shí)際上會(huì)破壞世界的和平，會(huì)開啟世界大亂的端緒，日本也不會(huì)旁觀”“如果日本想要守衛(wèi)臺(tái)灣的話，要有更進(jìn)一步守衛(wèi)臺(tái)灣之外土地的覺悟”。這一歷史事件A.使西方列強(qiáng)資本輸出合法化B.刺激了山東民眾發(fā)起義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C.導(dǎo)致清政府的統(tǒng)治土崩瓦解D.使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)√據(jù)材料可知，這一歷史事件是德國強(qiáng)占膠州灣，刺激了山東民眾發(fā)起義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，故選B項(xiàng)；《馬關(guān)條約》允許列強(qiáng)在通商口岸設(shè)廠制造，標(biāo)志著西方列強(qiáng)資本輸出合法化，排除A項(xiàng)；武昌起義后全國十幾個(gè)省相繼獨(dú)立，標(biāo)志著清政府的統(tǒng)治土崩瓦解，排除C項(xiàng)；《辛丑條約》的簽訂使中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，排除D項(xiàng)。4.(2023·寧波三鋒聯(lián)盟高一上期中)肇端于山東地區(qū)零星發(fā)生的民教沖突，從1899年起像脫韁的野馬一樣迅速發(fā)展，演變?yōu)橐还上碚麄€(gè)北中國的排外浪潮。這股浪潮A.阻止了中國滑向半殖民地的深淵B.嚴(yán)重動(dòng)搖了清政府統(tǒng)治的根基C.使列強(qiáng)認(rèn)識(shí)到“瓜分一事，實(shí)為下策”D.推動(dòng)中國民族資本主義的發(fā)展√據(jù)材料可知，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)所展現(xiàn)的中國人民不畏強(qiáng)暴的犧牲精神，粉碎了列強(qiáng)瓜分中國的狂妄計(jì)劃，使列強(qiáng)認(rèn)識(shí)到“瓜分一事，實(shí)為下策”，故選C項(xiàng)；“阻止了”不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；“東南互?！眹?yán)重動(dòng)搖了清政府統(tǒng)治的根基，排除B項(xiàng)；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)屬于反帝愛國的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，不能直接推動(dòng)中國民族資本主義的發(fā)展，排除D項(xiàng)。5.(2023·成都名校高一上期末